性状分离比的模拟实验ppt课件.pptx

性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验洞口九中洞口九中 李艳群李艳群（1）理解等位基因在形成配子时发生分离、受精时雌、雄配子随机结合的过程。（2）认识和理解基因的分离和随机结合与生物性状之间的数量关系。（3）认识杂种后代性状的分离比，为进一步学习基因分离规律的实质打下基础。1、实验目的、实验目的 2、实验原理、实验原理 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d）。基因成对存在，遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子Dd自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性隐性=31。 由于此实验直接用研究对象进行不可能，就用模型代替研究对象进行实验，模拟研究对象的实际情况，获得对研究对象的认识（此实验方法称模拟实验）。3、实验材料的选择、实验材料的选择1）两个相同的不透明的容器：2）两种不同颜色的彩球各20个：3）记录用的：例如小桶、小罐、小纸盒等。本实验我采用的是不透明的奶茶纸杯。可用两种不同颜色的小球、豆子、跳棋等，本实验我采用家里现有的围棋代替。笔和纸4、实验方法和步骤、实验方法和步骤1）方法：）方法： 取甲、乙两个纸杯，每个纸杯内放有两种色彩的围棋各10个，黑色的围棋代表D配子，白色的围棋代表d配子。甲纸杯上标记雌配子，乙纸杯上标记雄配子。 甲纸杯中的黑色围棋与白色围棋，就分别代表含基因D和含基因d的雌配子；乙纸杯中的黑色围棋与白色围棋，就分别代表含基因D和含基因d的雄配子。用甲乙纸杯中不同围棋的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。2）步骤）步骤(1)混合棋子：混合棋子：(2)随机抓取棋子：随机抓取棋子：(3)记录：记录：分别摇动甲、乙容器，使容器内棋子充分混合。 分别从两个容器内各随机抓取一个围棋合在一起，这表示让雌配子与雄配子随机结合成合子。记录下这两个围棋的字母组合。将这两个围棋的字母组合，记录在表格中（次数以“正”字形式记录）。4、实验方法和步骤、实验方法和步骤性状分离比模拟实验记录表基因型次数（画正字）总计DDDddd（4）重复试验）重复试验 将围棋分别放回原来的容器内，摇匀，再重复上述步骤。 按上述步骤重复50100次，记录每次组合结果（重复次数越多，模拟效果越好） 。（5）统计结果及分析）统计结果及分析 统计棋子组合为DD、Dd和dd的数量分别是多少，计算棋子组合为DD、Dd和dd之间的数量比值是多少。计算棋子含有D的组合（DD和Dd）和组合为dd的数量比值分别是多少，得出表现性之比（性状分离比）。 DD:Dd:dd=? (DD+Dd):dd=?在实验误差允许的范围内，得出合理的结论。