实验小学传染病应急预案(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上实验小学传染病应急预案篇一：小学各类传染病应急预案 小学学校各类传染病应急预案 为有效预防学校突发传染病疫情的发生和扩散，保障学生的身体健康和生命安全，维护社会稳定，现根据上级有关的紧急通知和我校实际情况，制定本应急预案。 一、适用范围 学校突发传染病防治是指学校师生中发生的群体性传染病防治，如流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘、手足口病、甲型H1N1等。 二、总体目标 全面做好预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展各类传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。 三、组织机构 由校长室、卫生室、教导处、德育处、总务处、各完小校长等人员组成安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。 1、成立突发传染病防治工作领导小组 组 长：XXX 职责：全面负责防控传染病疫情的教育、监控工作。每天向上级教育主管部门汇报。 组 员：中小各班班主任和完小校长 职 责：开展教育宣传活动，在班里实时监控传染病情况，记录并向中心校上报情况。 组 员：XXX 职 责：负责防控传染病疫情的教育、监控工作。每天向上级教育主管部门汇报。 2、应急物资准备 （1）设立应急隔离室，将卫生室暂时定为应急隔离用房，添置好有关设备。 （2）应急隔离室做好物资准备，如体温表、消毒剂、口罩、毛巾等。 四、建立保障机制 突发传染病后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。 1、加强健康教育 每学期开学初，必须按照中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急条例中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。 利用家长会、家长学校、告家长书等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。 2、严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。 改善学校卫生设施与条件，加强对教室、操场等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。 3、坚持落实晨检和日报告制度，积极做好因病缺课学生情况统计分析工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情，在校生病的学生要及时通知家长陪同前往医院就医。对体温超过37.5或身体异常及有可疑症状者要密切观察。特别是要加强不明原因的肺炎病例和流感样病例的监测，仔细询问患者的流行病学史，并及时报告卫生老师。 4、加强师生体质锻炼。学校应采取积极措施，确保学生每天在校的体育锻炼时间不少于1小时，组织学生参加多种形式的户外运动，鼓励学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。 5、预警联动 学校应做好日常预警预防工作，与街道应急指挥中心、派出所、辖区医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。 五、学校突发传染病防治应急处置 1、启动预案 突发传染病后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍；及时向上级和有关单位通报事故情况，必要时向有 关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。 2、应急措施 由校长负责学校传染病防治工作领导小组，具体负责落实学校的传染病防治工作。 主要职责包括：根据上级传染病防治工作预案制定本校的传染病防治工作预案；建立健全传染病防治责任制度；负责常见传染病防控工作的资料收集与归档工作；检查督促学校各部门认真落实各项传染病防治措施；利用校内（外）、课内（外）的不同形式，组织开展对学校和教职工的传染病防治的宣传教育，普及防病科学知识；建立每日学生缺课登记制度，发现有病症的学生，要及时向当地疾病控制部门及区教育局等有关部门汇报情况，并积极配合卫生部门做好有异状病人的隔离、消毒工作。疫情发生时，学校要根据街道办的部署启动传染病防治工作预案，并组织落实各项传染病防治措施。 3、迅速启动与实施措施 （1）建立和完善学校预防传染病传报信息网络：各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。 （2）预防传染病信息报告范围：出现个别传染病病例或疑似病例的；出现一定数量发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。 （3）预防传染病信息报告的途径与预防要求：凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，一般在2小时内以书面信息报区教育局传染病防控领导小组，其中重大，特大突发事件必须及时报，最迟在30分钟内保送，具体为先口头报，在书面报。同时应作跟踪后续信息，定期报告。 （4）建立考勤制度：对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。学校在区疾病控制中心的指导下，对发病学生（包括与发病学生有密切接触的师生）采取隔离措施。严格实行患病学生休学制度，学生病愈后方可复学（手足口病14天，水痘21天，甲型H1N1 15天等）。 （ 5）对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，实行室内强制通风。 （6）一旦出现疑似或确诊病例，学校立即停止大规模集体活动，停止可能造成传染病流行的一切活动。在上级各部门到达之前，学校根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，和公共卫生措施的落实工作，做到不瞒报缓报。 上报电话：教育局办公电话：卫生院：中心小学： 篇二：实验小学季节性传染病应急预案 实验小学季节性传染病应急预案 一处置事件组织：学校领导总务处成员值班教师班主任 保健员 二报告程序： 值班人员（班主任）分管校长（保健员）校长区教育局（保健站） 三组织人员职责及处理措施： 1、卫生保健老师应根据季节变化组织师生开展卫生常识的学习，班主任老师在上好健康教育课的同时要重视学生卫生习惯的培养。 2、门卫应严控外来人员入校，特别是陌生人进校，对外来办事人员要严格登记，预防传染病发生。（门卫） 3、若发现如水痘之类的传染病的迹象，应迅速报校保健员查认。若无法辨认，卫生保健老师应主动请示局保健站。 4、在确证事实后，班主任老师和卫生保健老师应迅速送学生就诊或联系家长，并做家长的工作。 5、发生季节性传染病，应迅速告知校安全事故组织机构。安全组织机构根据情况向局安管办报告。（组织机构人员、班主任） 6、患季节性传染病的人员必须在完全康复后，出具医院证明，方可恢复学习工作。 7、做好晨检工作，严格登记表现异常的同学，拿不准立即上报校保健员，对请病假同学要及时了解病情和恢复情况，并登记在当天检查记录中。（班主任）篇三：2015年学校传染病防控应急预案 2015-2016宿羊山高中传染病防控工作应急预案 为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生的自我保护意识。 2、完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。学校成立学校突 发流行性疾病和传染病防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发流行性疾病和传染病防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 （一）预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组 组长：李 永 副组长：吴昌飞 张青松 王其营 袁召波 成员：校委会其他成员及各班主任 主要职责如下： 1.根据当地政府和教育行政主管部门的突发流行性疾病和传染病防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门突发事件防治措施落实情况，责任到人。 3.广泛深入地开展突发流行性疾病和传染病防治的宣传教育动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。 6及时向当地卫生院（室）或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发流行性疾病和传染病的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒等工作。 四、突发事件的应急反应 根据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 （一）一般突发事件 所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。 1立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。 2加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、宿舍、 食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。 3严格执行进出入校门的管理制度。 （二）重大突发事件 所在地区发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施： 1开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高学生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 2对全体学生每日定时测量体温，实行学生健康状况晨检制度，发现异常情况及时上报。 3对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 4加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 5及时通报疫情防控工作的情况。 （三）特大突发事件 所在地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施： 1实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。 2全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。 3避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。 4对教室、实验室、宿舍、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。 5学校每天公布校园疫情的防控工作情况。 （四）校内疫情 校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作： 1根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。 2班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行 学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。 3、重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导， 消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。 五、应急响应过程与措施 1、突发事件监测 （1）建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立师生健康状况晨检制度和考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，要时采取进一步的措施。 （2）重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的突发流行性疾病和传染病的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 2、突发事件报告 （1）建立自下而上的突发流行性疾病和传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时了解和分析传染病疫情进展情况。突发事件期间实行24小时值班制度。 （2）严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校值班领导报告，学校应在2小时内用书面形式（或电话）向教育局报告，并同时向镇卫生院报告。 （3）任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报。 3、应急预案的启动 （1）疫情出现后，责任报告人必须立即将情况报告校长，校长掌握情况后通知各职能部门立即启动应急预案，并由责任报告人将有关情况上报教育局和镇卫生院，报告内容包括以下信息：学校名称和地址、报告人的姓名和电话号码、时间与地点、患病学生人数、患病学生的临床表现、已采取和准备采取的措施，必要时请求县教育局和县疾病控制中心技术指导。 （2）根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。如需要送医院救治，马上拨打120急救电话将学生送往医 专心-专注-专业