部编版一年级语文下册语文园地五ppt课件.ppt

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。单元知识回顾单元知识回顾 ： 动物儿歌动物儿歌 古对今古对今 操场上操场上 人之初人之初有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。语文园地五语文园地五有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。学习目标：学习目标：1、我会正确诵读儿歌，并准确认读“饭、能、”等8个生字。2、我会看部首识字，并说出生字部首与其意思的关系。3、我会区别“清和青、在和再”的意思，会用它们填空。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我我会会认认饭饭fnfn米饭米饭能能nnnn能干能干有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。饱饱bobo吃饱吃饱茶茶chch喝茶喝茶有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。泡泡popo泡沫泡沫轻轻qnqn轻柔轻柔ruru有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。鞭鞭binbin鞭炮鞭炮炮炮popo炮弹炮弹有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有有 饭饭 能能 吃吃 饱，有饱，有 水水 把把 茶茶 泡。泡。有有 足足 快快 快快 跑，有跑，有 手手 轻轻 轻轻 抱。抱。有有 衣衣 穿穿 长长 袍，有袍，有 火火 放放 鞭鞭 炮。炮。qnqnfn fn nnnnchch popopopobinbin popobobobobo读读一一读读有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有饭能吃饱，有水把茶泡。有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。有衣穿长袍，有火放鞭炮。你发现什么了吗？说说你的发现。你发现什么了吗？说说你的发现。你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？饱饱泡泡跑跑抱抱袍袍炮炮有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 包族字包族字有有饭饭能吃能吃饱饱，有有水水把茶把茶泡泡。有有足足快快快快跑跑，有有手手轻轻轻轻抱抱。有有衣衣穿长穿长袍袍，有有火火放鞭放鞭炮炮。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。从这些字词里你们有什么发现？从这些字词里你们有什么发现？每样东西都有它的用处每样东西都有它的用处。你能像这样说两句吗？你能像这样说两句吗？有笔能写字，有家才温暖有笔能写字，有家才温暖有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。饱饱= = 饣饣包包泡泡= = 氵氵包包跑跑= = 足足包包抱抱= = 扌扌包包炮炮= = 火火包包谜底：谜底：包包有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。饱饱 泡泡 跑跑 抱抱 袍袍 炮炮b boo p poo p poo b boo p poo p poo包包b boo形声字形声字有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。饭饭能能鞭鞭饱饱能能鞭鞭轻轻饱饱茶茶饭饭饱饱 炮炮 泡泡炮炮茶茶 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 由于同学们表现得由于同学们表现得太棒了，我现在要带大太棒了，我现在要带大家去汉字王国逛一逛！家去汉字王国逛一逛！我们一起出发吧！我们一起出发吧！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。汉字王国运动会汉字王国运动会有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。吃吃 叫叫 吹吹 咬咬提提 拔拔 捉捉 拍拍跑跑 跳跳 踢踢 踩踩yoyocici读一读，并说说你的发现。读一读，并说说你的发现。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 吃吃 叫叫 吹吹 咬咬 提提 拔拔 捉捉 拍拍 跑跑 跳跳 踢踢 踩踩 提手旁的字大提手旁的字大多和多和手的动作手的动作有关有关足字旁的字大足字旁的字大多和多和脚的动作脚的动作有关有关口字旁的字大口字旁的字大多和多和嘴嘴有关。有关。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁你还知道哪些与口字旁、提手旁、足字旁有关的字？说一说。有关的字？说一说。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口字旁家族口字旁家族吃吃 叫叫 吹吹 咬咬口字旁的字大多和嘴有关口字旁的字大多和嘴有关吐吐 叮叮 叹叹 叽叽 吓吓 喊喊有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。提手旁家族提手旁家族提提 拔拔 捉捉 拍拍提手旁的字大多与手有关提手旁的字大多与手有关打打 扫扫 抄抄 拉拉 抱抱有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。足字旁家族足字旁家族跑跑 跳跳 踢踢 踩踩足字旁的字大多与脚有关足字旁的字大多与脚有关跃跃 跺跺 趴趴 路路有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。虫字旁家族虫字旁家族月字旁家族月字旁家族蜻蜻 蜓蜓 蚂蚂 蚁蚁 蜘蜘 蛛蛛脖脖 肚肚 脚脚 腿腿 胆胆有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 青 清 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。 再 在 放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。选一选，填一填再青清在有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。青山清泉有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。字词句运用： 青 清远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青清有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 在在 再再（ ）家 正（ ）（ ）学校 （ ）次（ ）来在在在再再有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 在 再 放学了，大家（ ）教师门口和老师说（ ）见。在再有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。乡乡 香香 相相望望 忘忘生生 声声夕夕 西西故（故（ ）的水果真（）的水果真（ ）甜，你（）甜，你（ ）信吗？）信吗？我一（我一（ ）着可爱的小兔子，就（）着可爱的小兔子，就（ ）记）记了不开心的事。了不开心的事。同学们在大（同学们在大（ ）读（）读（ ）字。）字。（ ）阳（）阳（ ）下，小鸟们又叽叽喳喳）下，小鸟们又叽叽喳喳飞回窝里。飞回窝里。乡乡香香望望忘忘声声生生夕夕西西相相有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。B Q D P T R G Y Aq d b t r p y a g有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。看谁先从字典里找到这几页。看谁先从字典里找到这几页。 比比谁最快比比谁最快。2020页页 187187页页 206206页页 395395页页看谁先从字典里查出下面的字。看谁先从字典里查出下面的字。溪溪 解解 准准 楼楼 伯伯xxjijizhnzhnlulubb有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小小 葱葱 拌拌 豆豆 腐腐 一清（青）二一清（青）二 白白 竹篮竹篮 子子 打打 水水 一一 场场 空空芝芝 麻麻 开开 花花 节节 节节 高高十十 五五 个个 吊桶吊桶 打打 水水 七七 上上 八八 下下zh ln z d shu y chn knzh ln z d shu y chn kn zh m ki hu ji ji o zh m ki hu ji ji o sh w dio tn d shu q shn b xi sh w dio tn d shu q shn b xixio cn bn du fu y qn qn r bixio cn bn du fu y qn qn r bi读一读，记一记读一读，记一记歇后语歇后语有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 日积月累 小葱拌豆腐小葱拌豆腐一清二白一清二白 竹篮子打水一场空 芝麻开花芝麻开花节节高节节高 十五个吊桶十五个吊桶打水 七上八下有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。歇后语歇后语 歇后语是由歇后语是由前后两部分前后两部分组成的组成的固定语句，前一部分多用比喻，像固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底。谜面，后一部分是本义，像谜底。通常只说出前半截，通常只说出前半截，“歇去歇去”后半后半截，就可以领会和猜出它的本意，截，就可以领会和猜出它的本意，所以称为歇后语。所以称为歇后语。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。老鼠过街老鼠过街人人喊打人人喊打画蛇添足画蛇添足多此一举多此一举和尚打伞和尚打伞无法无天无法无天井底青蛙井底青蛙目光短浅目光短浅麻雀虽小麻雀虽小五脏俱全五脏俱全老虎屁股老虎屁股摸不得摸不得有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 猪八戒照镜子猪八戒照镜子里外不是人里外不是人 飞机上点灯飞机上点灯高明高明 铁打的公鸡铁打的公鸡一毛不拔一毛不拔 门缝里看人门缝里看人把人看扁了把人看扁了 鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头不自量力不自量力 钉头碰钉子钉头碰钉子硬碰硬硬碰硬有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读狐狸和乌鸦。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 和大人一起读 h li h w y 狐 狸 和 乌 鸦 h li zi sh ln l zho ch de 。 狐 狸 在 树 林 里 找 吃 的 。 t li do y k d sh xi ， 他 来 到 一 棵 大 树 下 ， kn jin w y zhn zhn zi sh zh shn 看 见 乌 鸦 正 站 在 树 枝 上 ， zu l dio zhe y pin ru 。 嘴 里 叼 着 一 片 肉 。 h li chn d zh li ku shu 。 狐 狸 馋 得 直 流 口 水 。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 t yn zh y zhun ， 他 眼 珠 一 转 ， du w y shu ： “ qn i de w y ， nn ho m ？ ” 对 乌 鸦 说 ： “ 亲 爱 的 乌 鸦 ， 您 好 吗 ？ ” w y mi yu hu d 。 乌 鸦 没 有 回 答 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 h li pi zhe xio lin shu ： “ qn i de w y ， nn de hi zi ho m ？ ” 狐 狸 赔 着 笑 脸 说 ： “ 亲 爱 的 乌 鸦 ， 您 的 孩 子 好 吗 ？ ” w y kn le h li y yn ， hi sh mi yu hu d 。 乌 鸦 看 了 狐 狸 一 眼 ， 还 是 没 有 回 答 。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 h li yu yo yo wi b shu ： “ qn i de w y ， 狐 狸 又 摇 摇 尾 巴 说 ： “ 亲 爱 的 乌 鸦 nn de y mo zhn pio lin ， m qu b q nn li ， k ji ch du le 。 您 的 羽 毛 真 漂 亮 ， 麻 雀 比 起 您 来 ， 可 就 差 多 了 。 nn de sn zi zhn ho ， 您 的 嗓 子 真 好 ， shu du i tn nn chn ， nn ji chn j j b ！ ” 谁 都 爱 听 您 唱 歌 ， 您 就 唱 几 句 吧 ！ ” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 w y tn le h li de hu ， fi chn d y ， ji chn le q li 。 乌 鸦 听 了 狐 狸 的 话 ， 非 常 得 意 ， 就 唱 了 起 来 。 “ w ” t n y ki ku ， ru ji dio le xi li 。 “ 哇 ” 她 刚 一 开 口 ， 肉 就 掉 了 下 来 。 h li dio q ru ， y li yn po dio le 。 狐 狸 叼 起 肉 ， 一 溜 烟 跑 掉 了 。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。和大人一起读：和大人一起读： 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦http:/绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/ 读了这个故事，我知道了：狐狸为了骗取乌读了这个故事，我知道了：狐狸为了骗取乌鸦嘴里的鸦嘴里的_而想尽方法让乌鸦开口，它先试了而想尽方法让乌鸦开口，它先试了_次都没有成功，最后夸乌鸦次都没有成功，最后夸乌鸦_，使乌鸦上当。我们可以看出狐狸十分使乌鸦上当。我们可以看出狐狸十分_。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.1.狐狸说了什么话让乌鸦很得意？用狐狸说了什么话让乌鸦很得意？用“” 把狐狸的话画出来。把狐狸的话画出来。2.2.狐狸为什么要赞美乌鸦？狐狸为什么要赞美乌鸦？3.3.你觉得这是一只怎样的乌鸦？你觉得这是一只怎样的乌鸦？4.4.你觉得这是一只怎样的狐狸？你觉得这是一只怎样的狐狸？考考你考考你5.5.从故事中，你学会了什么？从故事中，你学会了什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋本文讲的是狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗得直流口水，于是一次又一次地奉承乌鸦，最后骗走了乌鸦嘴里的肉的故事。走了乌鸦嘴里的肉的故事。 这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识，这个故事告诉我们生活中要有保护自己的意识，不要听信别人的花言巧语上当受骗。不要听信别人的花言巧语上当受骗。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。再见了！可再见了！可爱的小朋友爱的小朋友们们