743有理数的四则运算孙霆.pptx

授课人 孙霆学习任务：学习任务：1 1、能熟练掌握有理数的加减乘、能熟练掌握有理数的加减乘除混合运算的顺序除混合运算的顺序2 2、能准确计算有理数的加减乘、能准确计算有理数的加减乘除混合运算除混合运算1 1、我们学习过哪些运算？、我们学习过哪些运算？2 2、有理数的加法法则是？、有理数的加法法则是？3 3、有理数的减法法则是？、有理数的减法法则是？4 4、有理数的乘法法则是？、有理数的乘法法则是？5 5、有理数的除法法则是？、有理数的除法法则是？小学学过的四则运算顺序是什么？小学学过的四则运算顺序是什么？先乘除，后加减先乘除，后加减同级运算，从左到右进行同级运算，从左到右进行有括号，先做括号内的运算，有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号按小括号、中括号、大括号依次进行依次进行 有理数四则运算顺序：有理数四则运算顺序：先乘除，后加减先乘除，后加减同级运算从左到右进行同级运算从左到右进行有括号，先做括号内的有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、运算，按小括号、中括号、大括号依次进行大括号依次进行 例：计算例：计算（1 1） -8 -8 4 4 （-2-2）（2 2）（）（-7-7） （-5-5）-90 -90 （-5-5） 例例(1) (1) -8 -8 4 4 （-2-2）解：原式=-8+（-2） =-10例例(2) (2) （-7-7） （-5-5）- 90 - 90 （-5-5）解：原式=35-（-6） =35+6 =41 指出下列各题的运算顺序指出下列各题的运算顺序（1 1）-50 -50 2 2 （-3-3）（2 2）17- 8 17- 8 (-2(-2)+ 4 )+ 4 (-3(-3）（3 3）-8 -8 4 4 （-2-2）（4 4）（）（-7-7） （-5-5）- 90 - 90 （-5-5）判断：判断：计算计算 1212 （-3-3）-2-2 （-3-3）时，运算顺序是先算除法，时，运算顺序是先算除法，再算减法，再算乘法。再算减法，再算乘法。计算计算（2016+2102016+210） 0 0 20152015的结果是（的结果是（ ） A 1 B-1 A 1 B-1 C 0 D2013 C 0 D2013C计算计算 -9+5-9+5 （-6-6）-12-12 （-6-6）解：原式解：原式=-9=-9（-30-30）- -（-2-2）=-9+=-9+（-30-30）+2+2 =-39+2 =-39+2=-37=-373-13-6163-下面两位同学，谁计算的正确？下面两位同学，谁计算的正确？A A同学：同学： B B同学：同学：121-61613-6163-6162-63261-3612161-316121-3161）（下列习题的计算过程正确吗？为什么？下列习题的计算过程正确吗？为什么？恭喜你，直接过关啦！恭喜你，直接过关啦！知识梳理、归纳小结知识梳理、归纳小结本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？有理数四则运算顺序：有理数四则运算顺序：先乘除，后加减先乘除，后加减同级运算从左到右进行同级运算从左到右进行有括号，先做括号内的有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、运算，按小括号、中括号、大括号依次进行大括号依次进行 布置作业、分层提高必做题：必做题： P36-1P36-1、2 2选做题：选做题： P37-P37-练习题练习题