《人民当家作主的国家》新课讲知课件1.ppt

高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学人民当家作主的国家高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学一、教学目标：一、教学目标：1、了解我国国家性质和人民的范畴，懂得人民是国家的主人。2、知道人民和公民的区别，知道公民权利受法律确认，理解我国公民权利得以实现的法律保障体制的主要内容。3、使学生树立认真学法、守法，依法维权的法律意识和法制观念。二、重点难点二、重点难点 1、人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。 2、公民和人民的区别与联系。三、教学方法三、教学方法 1 1通过创设情境，启发学生积极思考、探究。通过创设情境，启发学生积极思考、探究。 2 2讲授法、讨论法、对比启发法、活动探究法等。讲授法、讨论法、对比启发法、活动探究法等。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学1、宪法关我国的国家性质是如何规定的？、宪法关我国的国家性质是如何规定的？、现阶段我国人民的范围是什么？、现阶段我国人民的范围是什么？、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？障是什么？、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规定的？公民与人民的关系是怎样的？定的？公民与人民的关系是怎样的？、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？、司法保障的途径是什么？、司法保障的途径是什么？预习题预习题高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学我国的国家性质我国的国家性质 一、人民是国家的主人我国是我国是工人阶级领导的工人阶级领导的，以工农联盟为基础的以工农联盟为基础的人民民主专人民民主专政的政的社会主义国家社会主义国家。 高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学我国现阶段人民的构成我国现阶段人民的构成在我国现阶段，包括在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子和其他社会主义和其他社会主义劳动者劳动者、社会主义事业的、社会主义事业的建设者建设者、拥护、拥护社会主义社会主义的爱国者、的爱国者、拥护拥护祖国统一祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人主人。你们觉得自己属于人民吗？你们觉得自己属于人民吗？ 哪些人不属于人民的范畴？哪些人不属于人民的范畴？ 极少数极少数的敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子的敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子我们态度：我们态度： 必须与其进行斗争。必须与其进行斗争。目的：目的：确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家确保人民当家作主的地位不动摇，维护国家的长治久安。的长治久安。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学教材教材P5中的材料说明了什么？中的材料说明了什么？我国人民享有管理国家的权力我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是，其具体途径是人民选举人民选举自己的代表自己的代表，组成，组成各级人民代表大会各级人民代表大会，代表，代表人民人民行使管行使管理国家的权力。理国家的权力。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使管理国自己的代表，组成各级人民代表大会，代表人民行使管理国家的权力。家的权力。是由是由法律法律确认、保障的确认、保障的我国人民我国人民管理国家的权力管理国家的权力是如何确认并得到保证的？是如何确认并得到保证的？法律法律宪法宪法普通法律普通法律作为国家的公民，我们享有宪法和作为国家的公民，我们享有宪法和法律确认的公民权利法律确认的公民权利高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学如：受教育权、著作权、隐私权、名誉权如：受教育权、著作权、隐私权、名誉权 1 1、什么是公民权利？、什么是公民权利？ 指的是指的是宪法和法律宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益权益受国家保护，有物质保障。受国家保护，有物质保障。 2 2、什么是公民基本权利？什么是公民基本权利？由由宪法宪法规定的公民权利，是公民规定的公民权利，是公民最主要最主要的、的、最根本最根本的权利。的权利。你能举一些我国公民享有的权利吗？你能举一些我国公民享有的权利吗？高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学公民权利公民权利公民的其他权利公民的其他权利公民的公民的基本基本权利权利（由宪法规定由宪法规定）（由普通法律规定由普通法律规定）高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学1 1、人民法院有依法审判的、人民法院有依法审判的 。2 2、我国的一切、我国的一切 属于人民。属于人民。3 3、公民有受教育的、公民有受教育的 。4 4、我们受教育的、我们受教育的 由国家法律的赋予的。由国家法律的赋予的。5 5、我们享有管理国家的、我们享有管理国家的 。6 6、公民、公民 的实现需要保障。的实现需要保障。注意区分注意区分权力权力和和权利权利权力权力权力权力权利权利权利权利权力权力权利权利高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学（1 1）人民和公民是一回事吗？）人民和公民是一回事吗？人民的概念人民的概念：人民人民是区别于是区别于敌人敌人的政治概念，在的政治概念，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容级内容（政治概念）（政治概念） 公民的概念：公民的概念：公民是指具有某国国籍并根据该国公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人 （法律概念）（法律概念）高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学公民公民法律法律概念，与概念，与国籍国籍密不可分密不可分被剥夺政治权利被剥夺政治权利但是具有国籍的但是具有国籍的依旧为该国依旧为该国公民公民范围范围大于大于人人民，包括人民，包括人民民人民人民政治政治概念，与概念，与“敌敌人人”对应对应凡被剥夺政治权凡被剥夺政治权利的不称为人民利的不称为人民高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学判断下列属于我国公民的有哪些？判断下列属于我国公民的有哪些？A美籍华人美籍华人（何润东）（何润东）B.华侨华侨C我国未满我国未满18周岁的未成年人周岁的未成年人D具有中国国籍的外国人具有中国国籍的外国人E.正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人正在监狱服刑的被剥夺政治权利的人华侨华侨是有中国国籍是有中国国籍,但居住在外国或在国外长期生活的人但居住在外国或在国外长期生活的人华裔华裔是有中国血统是有中国血统,但是国籍不是中国的人但是国籍不是中国的人华人华人是国籍是外国的是国籍是外国的,但骨子里是中国人但骨子里是中国人高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学公民与人民的比较公民与人民的比较1 1、概念不同、概念不同 公民是公民是法律概念；法律概念； 人民是区别于敌人人民是区别于敌人的政治概念的政治概念。2 2、范围不同，、范围不同，公民包括人民，范围更大公民包括人民，范围更大; ; 凡具有凡具有中国国籍中国国籍的人都是中国公民；的人都是中国公民； 人民包括人民包括工人、农民、知识分子和四个者工人、农民、知识分子和四个者。3 3、权利不同、权利不同 公民享有公民享有公民权利公民权利；被剥夺政治权利的人受限制；被剥夺政治权利的人受限制 人民享有人民享有管理国家管理国家的权利。的权利。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学她的权利她的权利没有得到家庭、学校、社会的保障。没有得到家庭、学校、社会的保障。（1 1）小寒的哪些权利受到了侵害？）小寒的哪些权利受到了侵害？（2 2）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？能实现？阅读教材（阅读教材（P6P6）案例）案例 被抚养权、受教育权被抚养权、受教育权权利的实现需要保障。权利的实现需要保障。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学小结：小结：我们享有的权利，通过我们享有的权利，通过家家庭、学校、社会以及他人庭、学校、社会以及他人来保障。其中，来保障。其中，最重要、最重要、最有效的是法律保障。最有效的是法律保障。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学1 1、我国如何保障公民的权利？、我国如何保障公民的权利？ 我国宪法明确规定：我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权。”我国我国通过建立通过建立以以宪法宪法为为核心核心、以、以立法保障和司法保障立法保障和司法保障为为主要内主要内容容的权利保障体制，保障公民的权利。的权利保障体制，保障公民的权利。法律保障法律保障 将公民的权利以将公民的权利以法律法律的形式确认下来，运用的形式确认下来，运用国家强制力国家强制力加以保护。加以保护。2 2、立法保障的含义（、立法保障的含义（P7P7）立法保障立法保障司法保障司法保障高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。未成年人保护法：保障未成年人的合法权益。 预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青预防未成年人的犯罪法：约束青少年行为，预防和减少青少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。少年犯罪，防止青少年合法权益受到侵害。义务教育法；保障公民的受教育权得以实现。义务教育法；保障公民的受教育权得以实现。消费者权益保护法；保护消费者的正当权益。消费者权益保护法；保护消费者的正当权益。 高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。婚姻法：保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。 民法通则：保障公民人身和财产方面的正当权益。民法通则：保障公民人身和财产方面的正当权益。刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。刑法：惩罚犯罪，保障公民的合法权益。 民事诉讼法：保障公民通过使诉讼权利维护自身合法的民事诉讼法：保障公民通过使诉讼权利维护自身合法的民事权益。民事权益。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学结合结合P7P7案例，思考下列问题：案例，思考下列问题：（1 1）傅某把）傅某把6 6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？权利？什么权利？ （2 2）6 6名同学该如何维护自己的合法权利？名同学该如何维护自己的合法权利？傅某侵犯了学生的人身自由权利傅某侵犯了学生的人身自由权利公民的人身（包括肉体公民的人身（包括肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查搜查和侵害。和侵害。通过通过法律手段法律手段维护自己的合法权利；维护自己的合法权利；可向人民法院提起诉讼，可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。回公道。得到司法保障。得到司法保障。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学司法保障的含义（司法保障的含义（P7P7） 通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。司法保障的途径是什么？司法保障的途径是什么？我国宪法将审判权赋予我国宪法将审判权赋予各级人民法院各级人民法院。当我们的权益受到侵。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。法律保障的意义是什么？法律保障的意义是什么？法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，是社会进步的利剑。从某种意义上说，是社会进步的重要标志重要标志在于在于人权能人权能够得到尊重和保障。够得到尊重和保障。高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学1、宪法关于我国的国家性质是如何规定的？、宪法关于我国的国家性质是如何规定的？、人民的概念是什么，现阶段我国人民的范围是什么？、人民的概念是什么，现阶段我国人民的范围是什么？、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？、宪法关于我国的国家权力是如何规定的？、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？、什么是公民权利，什么是公民的基本权利？、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要、公民权利的实现需要哪些方面的保障？其中最主要的保障是什么？的保障是什么？、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如、公民的概念是什么？宪法关于我国公民的资格是如何规定的？何规定的？、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？、法律保障以什么为核心，主要内容包括哪两个方面？、司法保障的途径是什么？、司法保障的途径是什么？复习题复习题高高 效效 上上 好好 每每 节节 课课 快快 乐乐 上上 好好 每每 天天 学学小结小结一、人民是国家的主人一、人民是国家的主人 1 1、我们国家的性质？、我们国家的性质？ 2 2、我国现阶段人民的构成？、我国现阶段人民的构成？ 3 3、人民当家作主的地位如何体现？、人民当家作主的地位如何体现？二、法律确认二、法律确认 保障权利保障权利1 1、什么是公民权利？基本权利？、什么是公民权利？基本权利？2 2、人民与公民的区别？、人民与公民的区别？3 3、法律如何保障我们享有权利的？、法律如何保障我们享有权利的？