初中化学九年级气体的制备复习课件.ppt

初中化学 气体的制备 复 习 课 制取制取O O2 2、H H2 2、COCO2 2等气体的实验，我们等气体的实验，我们（1 1）首先研究生成该气体的化学反应原理；）首先研究生成该气体的化学反应原理；（2 2）然后根据）然后根据 和和 选选择并安装实验仪器，而且一定要检查择并安装实验仪器，而且一定要检查 ；（3 3）根据）根据 确定气体的收集方法。确定气体的收集方法。反应物性质 反应条件 装置的气密性 气体的性质 知识回顾知识回顾根据下图所示实验装置回答下列问题根据下图所示实验装置回答下列问题 ABCDEBAAADC或或EC或或D制备的原理制备的原理:气体发生装置分为：固气体发生装置分为：固+液液 不加热型不加热型 固固+固固 加热型加热型选择气体收集装置：排水法选择气体收集装置：排水法（水槽、广口瓶）（水槽、广口瓶） 排空气法（向上、向下）排空气法（向上、向下） 气体的制备装置气体的制备装置某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。某化学课外活动小组利用下列装置制取气体。利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的利用以下装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的化学方程式。（答出两种气体）化学方程式。（答出两种气体）_实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？ 甲烷（甲烷（CH4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰比空气小，极难溶于水。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应两种固体物质的混合物来制取甲烷。试确定实验室制取甲烷应选用以上哪种发生装置和收集装置？选用以上哪种发生装置和收集装置？ 。化学方程式略化学方程式略 反应物的状态和反应的条件；反应物的状态和反应的条件； 制取装置选制取装置选A，收集装置选，收集装置选C或或D O2、CO2、H2 例题例题 用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和 水蒸气。现有以下装置：水蒸气。现有以下装置： （1 1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）同） 。（2 2）检验氯化氢气体，可选）检验氯化氢气体，可选 装置；除去氯化氢气装置；除去氯化氢气体，应选体，应选 装置。装置。（3 3）检验水蒸气，应选）检验水蒸气，应选 装置；除去水蒸气，应选装置；除去水蒸气，应选用用 装置。装置。（4 4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是接顺序是 。 D D B B F F C C E E 6-10-9-3-2-8-7-4-5-116-10-9-3-2-8-7-4-5-11 练习练习44 硫化氢（硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答： （l l）实）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：验室制取硫化氢的化学反应方程式为： （2 2）根据装置图回答下列问题：）根据装置图回答下列问题： 制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛的试剂应该是中所盛的试剂应该是 ，现象是，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置以将其通入装置E E吸收，吸收，E E中的试剂应该为中的试剂应该为 溶液。溶液。FeS+H2SO4=FeSO4+H2SB b硫化氢气体密度比空气的密度大紫色石蕊试液氢氧化钠变红 练习练习55利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由验装置由A A、B B、C C、D D组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：（1 1）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A A、B B是为了得到是为了得到纯净、干燥的氢气，在装置纯净、干燥的氢气，在装置A A中通常放中通常放 溶液，其作用是溶液，其作用是 ；在装置；在装置B B中通常放中通常放 溶液，其作用是溶液，其作用是 。（2 2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少6.46.4克克，装氯化钙的，装氯化钙的U U型管的质量增加了型管的质量增加了7.27.2克。根据上述实验数据，写出水中克。根据上述实验数据，写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式氢、氧两种元素质量比的原始计算式 （3 3）在装置）在装置D D中，将中，将CaCICaCI2 2改换为改换为 ，才能检验出氢气还原氧化，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。铜有水生成。氢氧化钠；除去氢气中的氯化氢气体。氢氧化钠；除去氢气中的氯化氢气体。浓硫酸；除去氢气中的水蒸气。浓硫酸；除去氢气中的水蒸气。水的质量为水的质量为7.27.2g g，氧元素质量为氧元素质量为6 6. .4g4g，氢元素质量为氢元素质量为7.27.2g- 6g- 6. .4g4g=0.8=0.8g g水中氢、氧两种元素质量比水中氢、氧两种元素质量比0.80.8g g: :6 6. .4g=14g=1: :8 8无水硫酸铜无水硫酸铜（4 4）若）若A A、B B装置中，所装药品顺序颠倒，将造成氢、氧两装置中，所装药品顺序颠倒，将造成氢、氧两种元素质量比偏种元素质量比偏 （填（填“高高”或或“低低”），原因），原因是是 。6 6 草酸晶体与浓硫酸共热可制得一氧化碳气体，其化学方草酸晶体与浓硫酸共热可制得一氧化碳气体，其化学方程式如下：程式如下：现利用该反应制取一氧化碳并要求：现利用该反应制取一氧化碳并要求：（a a）验证）验证COCO的还原性及氧化产物；的还原性及氧化产物；（b b）剩余）剩余COCO不能排入大气。不能排入大气。试从下图选用几种装置（可重复使用）连接成一套实验用的试从下图选用几种装置（可重复使用）连接成一套实验用的装置，连接顺序是什么？装置，连接顺序是什么？ 发生装置略发生装置略 发生装置A选择仪器：选择仪器：A、C、E、F、H。连接顺序：连接顺序：AEFCFH。净化装置净化装置：依据题目的要求要在验证CO的还原性前除去CO2，并验证CO2已被除净，所以除CO2用E装置；验证CO2是否除净用F装置，现象是气体通过时不变浑浊。D装置入气管太短，不能除去CO2，故舍去验证验证CO的还原性：的还原性：这一反应是气固反应，故选择C装置，现象是CO使C中黑色的氧化铜变成红色(生成铜)。验证CO的氧化产物：CO的氧化产物是CO2，检验CO2用F装置，现象是澄清的石灰 水变浑浊。尾气处理尾气处理：验证CO的还原性的反应是气固反应，气体过量。CO是可燃性的有毒气体不能直接排入大气，所以应该排除G装置，选择H装置方法是点燃气体；现象是蓝色火焰。【随堂检测】水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成【随堂检测】水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要成分是分是CO、H2、CO2和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，和水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确认混合气中含有以确认混合气中含有CO和和H2。（1）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母）混合气混合气( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )。（2）确认混合气中含有）确认混合气中含有H2的实验现象是：的实验现象是： ；其理由是其理由是 (1)(F)(E)接接(D)(C)接接(A)(B)或或(B)(A)接接(J)(I)接接(H)(G)(2)黑色氧化铜变红，无水硫酸铜由白变蓝；黑色氧化铜变红，无水硫酸铜由白变蓝；因为因为H2通过灼热的通过灼热的CuO后生成后生成Cu和水蒸气，和水蒸气，水蒸气使无水硫酸铜变蓝。水蒸气使无水硫酸铜变蓝。 随堂检测答案随堂检测答案4. 4. 如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种用途。（1 1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时，在锥形瓶内应该盛放的试剂是瓶内应该盛放的试剂是 （2 2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶内应该盛放的试剂是放的试剂是 （3 3）若用来收集气体，当气体从）若用来收集气体，当气体从b b端通入时，能收集到的气端通入时，能收集到的气体可以是体可以是 。浓硫酸浓硫酸硝酸银溶液硝酸银溶液密度比空气小的气体，如氢气密度比空气小的气体，如氢气