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关于幼儿园训练教学方案汇总九篇幼儿园训练教学方案 篇1 指导思想： 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，深化贯彻区训练局和教研室工作方案精神，在进一步解放思想，更新观念的基础上，强化老师训练观念到行为的转化，加强老师科研力量的提高，以教研促科研，全面提高训练教学质量，办出自己的特色来，向市级示范园迈进。 一、幼儿园规程中提出的“促进每个幼儿在不同水平上的进展”已成为我们每个幼教工的共识和追求。而幼儿园指导纲要则明确地体现了终身训练的思想，体现了幼儿权利的敬重，对老师的专业水平，提出了新的更高的要求。因此要仔细组织广阔老师学习争论规程和纲要实行集体、自学相结合，促进老师观念到行为转化。 二、在老师中树立以教研促科研的思想，主动制造条件和机会，让老师把握科研理论，学习科研的方法，并依据本班幼儿的特点，细心选题进行讨论，努力以科学的思维方法和讨论手段，贯彻于幼儿一日生活中，使园训练教学上一新台阶。 三、老师的基本功是搞好训练教学工作的前提条件，只要老师的基本功过硬，才会有高质量的训练教学效果，为使我园教学工作有实质性的提高，将对老师进行基本功训练，详细内容有： 全园45岁以下老师进行说课、讲课、评课竞赛。 在青年老师中开展两字竞赛。（钢笔字、粉笔字） 一项专长和论文竞赛。 通过这些活动，目的是在于促进老师个人素养和业务力量的提高，给大家创设一个相互学习、相互沟通的机会，也以此来树立我园名牌老师，激励青年老师刻苦钻研，主动进取，共同为幼儿园的富强而努力。 四、要进一步强化内部管理，分管教学的领导要常常深化班级第一线进行实施指导，检查发觉问题准时与老师讨论解决，强化幼儿一日活动的整体训练功能，使全体幼儿在老师的带领下，在自由开心活动中感知和体验学习。 五、针对我园家长文化层次较低，而对幼儿期望过高的现象，利用家长会，观摩教学，开放日，新年联欢等活动，使家长明白，过早或过高地要求孩子学习书面学问，简单使孩子导致对学习的厌恶和反感。要让家长懂的学学问，学本事的最好方法还是要让孩子挺直参与丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践中熟悉世界，开发智力，为今后的学习奠定基础。从而形成家园共育的合力，以达到最佳的训练效果。 幼儿园训练教学方案 篇2 我园全体教职工员工，始终坚持保教结合、身心并重的原则。努力工作、精诚团结、刻苦钻研业务学问，主动参与市、区、局里的各项活动，圆满地完成了今年的工作任务，并得到了领导和家长的认可，现将本年度的工作总结如下： 一、政治方面： 加强老师思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献”的精神，加强训练理论的学习，树立正确训练观，坚持以德为首，提高老师职业道德行为，能坚持以关怀、爱心、耐烦、的看法对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员主动参与，仔细学习党的方针、路途、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素养，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。 二、业务学习方面： 1、为了让园内蒙氏老师更深的理解蒙台梭立的训练方法，我园今年7月份选派了四名骨干老师去蒙台梭立培训基地参与业务培训。 2、加强老师的业务水平，让老师把握新的训练理念， 我园实行的多种形式对老师进行了培训（如去市幼儿园听课学习，组织老师听幼教专家授课等）。 3、定期组织老师进行课题讨论工作和业务学习。 三、训练教学方面： 1、我园开设了个英语班，为了突出英语特点，今年园里进行了走廊，外墙等绘画装饰活动，绘画内容选择孩子熟识的事物，如水果、动物、生活用品等，进行英语与图片的对比，让幼儿随时随地感受到英语的氛围。10月份在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对老师让幼儿在嬉戏中学习的方式做出了确定，并提出了一些合理的建议。 2、六一儿童节，在园长带领下我园孩子们与市福利院的孩子们进行了联欢，给他们带去了快乐的舞蹈，共同度过了欢乐的一天，同时也培育了孩子们的爱心。在园里孩子们的“金色童年”六一汇演，充分展现了自己的才艺，赢得了局领导及家长的好评。 3、为了使最适合幼儿的训练方法“区域活动”在幼儿园开展，园里组织老师进行区域活动理论方面的学习，有了理论的指导才能更好地进行实践工作。在理论指导下，各班主动进行了各区域的创设，如：娃娃家、小医院、图书区等，让孩子在区域活动中，通过自我操作、自我发觉、进而自我学习新学问、新技能。今年10月份我园参与了区教委组织开展的区域评比活动，各幼儿园老师来我园进行了学习参观，获得了各幼儿园的好评，教委领导对这项工作也赐予了确定。 4、11月其次周又开展了数学半日开放活动，大班、中班家长与孩 子一起在嬉戏中进行互动，使家长了解了孩子在园的学习状况，对老师的工作做出了确定，并盼望今后多开展这样的活动。 四、平安工作及卫生保健方面： 1、平安员定期组织了各班保教人员学习平安学问和平安制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在担心全因素准时进行汇报。 2、为了保证幼儿的学习、生活环境干净、美丽，保健医常常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识学问的学习和培训。 3、平安员能做到每天去园内进行巡察，发觉担心全因素准时解决。并不定期的对老师进行反事故演习，提高了老师的平安意识，把握了突发事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。 4、各班老师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。 五、后勤工作： 、为了让幼儿在伙食上达到均衡的养分，每月底召开委员会，对本月的伙食进行点评，依据养分计算，指定出符合幼儿养分的本月食谱。 、后勤人员每天到各班进行巡察，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备准时进行了修理。 幼儿园训练教学方案 篇3 工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，我园以讨论教学为基本思路， 以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和讨论，不断更新训练观念， 转变训练行为，提升老师业务素养。提高老师训练教学反思潜力，提高我园 训练质量。 工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善，努力将个别化教学到达先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们带给多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人潜力和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的完善回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工作：三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动资料，活动形式，标牌等到达一个新的标准。 3、依据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动资料，让孩子们感受春天的美，唱歌春天，描绘春天，到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子，老师以自己的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的训练，同时与家长准时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加资料。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展现才艺的机会，在他们的记忆中留下完善的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满胜利。 六月份： 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学到达更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画潜力得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3仔细讨论争论科学训练课题，提前做好各项预备工作-教学材料和训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，训练随笔准时记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的奇怪心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。 幼儿园训练教学方案 篇4 工作思路： 依据学前科工作重点与幼儿园自身的进展需求，我园以讨论教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习与讨论，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师业务素养。提高老师训练教学反思力量，提高我园训练质量。 工作重点： 1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人力量与水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学训练与健康训练活动列入探究讨论课题。 详细工作： 三月份： 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。 3、依据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春 天的美，唱歌春天，描绘春天，到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为与语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的训练，同时与家长准时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇，为孩 子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展现才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。 六月份： 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画力量得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3 仔细讨论争论科学训练课题，提前做好各项预备工作-教学材料与训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，训练随笔准时记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的奇怪心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。 幼儿园训练教学方案 篇5 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长训练；把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化训练教学常规管理；提高老师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力量强的新型老师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把详情抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐烦和细心，因此师德训练是老师成长的基础。 对老师进行，老师礼仪，师德规范的训练，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论，不断更新训练观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。 加强教学常规管理，提高训练质量 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作 广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。 老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 连续开展老师五项技能基本功大赛。 五、详细支配 三月份： 1、召开 开学初家长会。 2、制定各学科训练教学工作方案。 3、各学科及爱好班课程支配。 4、感统课程及爱好班的招生工作 5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及老师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班老师进行听课指导。 2、集体备课，听课评课；优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。 5、加强平安常规训练、文明纪律养成训练，形成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、老师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及爱好班课程开放、展现。 3、文艺汇演活动。 4、课题沟通的培训。 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会。 2、评比优秀老师。 3、各项活动总结。 4、假期工作支配。 九月份： 1、制定各学科训练教学工作方案。 2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规训练。 3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题训练活动 4、对各位老师进行听课指导。 5、对幼儿进行爱国主义训练；开展我爱祖国主题活动。 6、幼儿开展“我能”活动。 十月份： 1、幼儿 开展“我能”活动。 2、半日开放活动。 3、优秀课评比。 4、幼儿各科学习考核。 十一月份： 1、检查老师备课状况。 2、组织老师开展“老师五项技能大赛”活动。 3、开展“感恩节”活动。 4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。 十二月份： 1、幼小连接（参观学校） 2、圣诞节和迎新年主题活动。 3、课题沟通的培训 4、老师学期总评及评比优秀老师。 幼儿园训练教学方案 篇6 一、指导思想 以幼儿园指导纲要精神为指导，结合本园实际，加强老师培训学习，以幼儿全面、和谐进展为目的，做好保教工作。 二、主要内容 （一）、加强师德建设，提高保教质量，逐步提升老师素养。 1、组织老师深化学习幼儿园指导纲要、幼儿训练学、幼儿心理学、万店镇学校幼儿园管理工作方案、万店镇学校一日工作规程等，不断提升老师的理论素养。 2、老师间相互关心、取长补短，力争每位老师都会唱、会跳、会弹、会画、会手工制作，扎实锤炼老师基本功。 3、利用坐班时间，共同探讨幼儿训练方法，每学期至少撰写一篇高质量的幼教论文，每周在本校的校内网上发布一篇关于幼教的文章。 4、坚持工作例会制，引导老师关注.热点和幼教进展动态。 5、常常组织园内外观摩活动，园领导和老师共评、互评，充分呈现不同的教学风格，不断提高老师的业务水平。 6、立足课题讨论与实践结合，拟定课题如何转变农村家长的育儿观、如何在一日活动中培育孩子的规章意识，制定学习内容并主动开展活动。 7、本学期开展老师优秀备课笔记评比活动。 8、连续发挥家长和.的广泛监督作用，进一步规范我园的训练行为。 （二）、组织丰富多彩的教学活动，注意过程与实施，全面提升教学质量。 1、各班合理制定学期教学方案，要求班级方案有可操作性和实效性。 2、组织有效教研活动，加强嬉戏、音乐、美术、手工的教学督导力度，注意幼儿的全面进展。 3、深化开展早期阅读训练工作，增设经典诵读课程。 4注意孩子的心理训练，让他们放开心扉，擅长表达。 5、开展丰富多彩的教学活动，给每位幼儿供应自我展现的机会和条件。 （三）、亲密家园联系，加大互动力度，形成有效的家园合力。 1、明确各自的职责，加强沟通与合作，形成强大的合力。 2、请家长走进课堂体验并与老师共同探讨幼教工作。 3、广泛开展家园互动和亲子活动。 4、连续坚持家长联系制度。 三、详细工作支配 二月份（礼仪月）： 1、召开幼儿园教职工会议，支配开学工作。 2、全面整理环境卫生，营造宣扬氛围。 3、发放教材和教学资料，发放万店镇小幼儿园家长工作须知、万店镇学校幼儿园教学内容与进度表。 4、给新入园的走读幼儿办理同学证，家长需持证签字接走幼儿。 5、对幼儿进行常规训练，培育孩子的平安意识和自我爱护意识。 6、开展文明礼仪专项训练活动，让每位幼儿会问候，会用法礼貌用语。 7、制定幼儿园及班级工作划。 8、启动幼儿操 。 三月份（孝心月） 1、教授新幼儿操，规范动作与要求。 2、结合“三八妇女节”开展“我讲孝心”活动，各班上交家园活动方案。 3、初定“六一”汇演节目，并开展训练。 4、教学月查。 四月份（亲子活动月） 1、组织各班亲子互动活动，各班上交亲子互动活动方案。 2、组织观摩课、教学评比活动。 3、教学月查。 五月份（才艺积累月） 1、迎接“六一”预备工作，细心组织“六一”汇演节目。 2、举办幼儿画展。 3、课题讨论如何转变农村家长的育儿观、如何在一日活动中培育孩子的规章意识。 4、开展经典诵读评比活动，中班以诵读古诗为主，大班和学前班以诵读三字经为主。 六月份（展现月） 1、举办“六一”汇演，请家长观摩。 2、组织期末展现活动。 3、老师基本功展现。 4、各班评先“好宝宝”。 5、上交教学论文。 6、各班进行学期工作总结，撰写并上交工作总结。 7、精选老师在校内网上发布的文章，并进行评比。 8、支配招生工作。 9、支配放假工作、收集教学资料和珍贵物品。 幼儿园训练教学方案 篇7 1、教导思惟 以3-6岁儿童进修与开展指南为引领，进一步落实幼儿园任务规程、幼儿园教导大纲肉体，环绕幼儿园园务任务方案，保持求真务虚，求精立异的任务风格，建立杰出的状况，优化一日勾当，增进幼儿安康生长，促进教授教养变革。 2、任务思绪 以抓实教育教授教养勾当讨论为中心，优化教授教养勾当的构造，公道布置一一样平常规，优化地区嬉戏勾当绽开，持续测验考试新课程变革。 3、次要任务 (一)强化教育教授教养惯例办理，匆忙师幼协作开展。 1.树立正在园长指导下，由营业园长、教研组长、班主任所构成的教育教授教养办理系统，片面方案、构造、调控、反省以及总结幼儿园的教育教授教养任务。 2.依据教育教授教养惯例恳求，对于幼儿园全体教育教授教养任务以及教员教授教养状况停止反省，擅长创造并总结教育教授教养任务的典范经受以及做法，对于教育教授教养状况以及品质停止诊中断，并实时提出改良定见。 3.正在树立迷信的一日勾当惯例的根底上，细化每关键的办理，从进园、晨间勾当、个人教授教养、嬉戏勾当、地区勾当、餐点、昼寝、起床、离园，每关键有具体明白的恳求。 (二)强化幼儿惯例习气的熬炼，注意养成教育。 1.安家习气养成，养成杰出的进修、糊口、卫生习气。正在一日勾当中浸透，认真落实幼儿正在园一一样平常规恳求，幼儿行动习气评价恳求，把幼儿杰出习气养成落到实处。 2.丰厚幼儿勾当。 (1)丰厚户外体育嬉戏勾当的绽开，保持每天的户外体育嬉戏锤炼。 (2)绽开丰厚多样的幼儿竞赛评比勾当，节日庆贺勾当等，创造时机为幼儿供应呈现的舞台。 (3)丰厚立异亲子活动会，让幼儿正在勾当中锤炼生长。 (三)增加教员培训及根本功竞赛，增进业余生长。 1.踏实停止教员培训 (1)分岗停止带班教员、保育员培训。进行每个月个人进修与交换，标准教员职工言行、仪收留、仪表，与家长树立敌对的效劳干系，与幼儿树立对等的错误干系，与指导以及共事树立协作同伴干系，营建主动安康、亲密调和的育人状况。 (2)格外收留培训：本学期次要对于教员停止与家长相同、教授教养技艺(授课、说课)两方面的专题培训，恳求教员认真依照进修培训内收留，分别本身实践订定团体进修进步方案，认真做好培训记载，经过任务理论进步。 2.主动构造教员的业余技艺竞赛 (1)进行讲故事，为教员供应商讨教授教养身手的舞台，增进教员相互进修、吃苦讨论、协作立异，时常进步教书育人的过硬身手。 (2)进行教授教养技艺竞赛，发扬主干教员的辐射感化，领导青年教员疾速生长，放慢教员步队建立，全体进步教员步队本质。 (四)绽开多样教研勾当，增进教科研任务。 1.断定教研工夫，每一周五上午10点至10点40分为坚固的教研组教研活。 2.实时提出、创造成果，针对于一日关键中办理方法及呈现的成果实时停止讨论，停止深思与总结。 3.进修指南，构造教员经过撰写进修条记、个人交换等体式格局，深化解读指南，重视培育幼儿的糊口自理才能、行动习气养成、进修质量以及.来往才能等，保持避开以及改正幼儿园教育“学校化”。 4.活期构造教研组内的个人备课勾当，个人备课每一两周至多一次，明白主题、中间讲话人，个人备课效果是修正美满后的教案。 5.教员之间要相互进修，协作进步，每一学期听课许多于15节，教研组长、保教主任、副园长、园长每一学期听课许多于20节。 6.每一次地下课恳求标准化。即有教案、听课记载、评断记载、教授教养深思，并恳求有说课稿。 (五)无效绽开主题勾当，增进师生才能开展。 1.充足发掘教育资本，丰厚幼儿主题勾当，踏实绽开幼儿一日勾当，分别主题、周方案构造施行一日勾当。 2.应用主题勾当，增进故里联络，让家长到场的教育幼儿的任务中来，协作培育幼儿的各类才能。 3.做好主题勾当的资料整理整顿与汇总，主题勾当与地区嬉戏无效分别，充足应用主题墙饰，停止玩教具搜集，实时投放到各个地区。 (六)增加故里一体化建立，构成教育协力，丰厚教育资本。 1.树立故里联络簿，亲热故里联络，树立家长委员会，活期召闭会议。 2.亲热故里联络，本学期召开家长会，听取家长的各类定见，实时理解家长对于幼儿园教育教授教养勾当的定见以及倡议。 3.进步家教场地的品质，做到改换实时，内收留丰厚，有较强的教导代价，并做好记载，构成故里教育协力。 4.主动做好家短工作，充足应用家长资本，绽开亲子勾当、理论勾当、家长当教员的勾当。 幼儿园训练教学方案 篇8 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神，运用先进的训练理念，开展丰富多样的幼儿训练活动，推动幼儿素养训练的全面进展;适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，一心一意为家长、为社区服务二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 二、主要工作 (一)抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中的“每月话题”，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“训练笔记”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表，如老师电脑操作及课件制作培训。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量,从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干老师要起模范带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 (4) 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 (二)、抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪完点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班老师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐进展。 (三)抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合训练、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等爱好活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、我愿就将这种训练渗透在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个学年，我们会连续将这一课题训练贯穿日常训练中，在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在这些活动中开发幼儿的思维心智。 2、今年连续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，各班老师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画爱好小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 幼儿园训练教学方案 篇9 ： 一、状况分析 本学期随着班级的增加，老师队伍进行了较大的调整。现南园共有11个班级，其中大班2个，中班3个，小班6个。一线老师22名，其中7名为刚踏上工作岗位的新老师。超多新老师的涌入显示着我们是一个布满活力和潜力的团队。 优势： 1、本园有区学科骨干老师两名，幼儿园学科带头人三名。园内85%是年轻老师，工作热忱高，年轻就代表着活力和冲劲，有充分的时间和旺盛的精力投入到训练教学的工作中。同时老师们仔细、踏实、求上进的工作作风也为老师专业化成长和进展奠定了基础，渐渐在构成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围。 2、透过前阶段的学习、实践和研讨，老师们的训练观、儿童观有了新的熟悉。尤其是在教学中开头关注详情、擅长发觉问题，在师幼互动方面也有了明显的提高和进步。 3、硬件条件较好，经过暑期对部分专用活动室的调整、创设，凸显专用活动室的有用性，更凸现了多元性、多样性与体验性，为幼儿得到更多的共享与互动带给了空间。 弱势： 1、老师们在理论方面虽然有了必需的提高，但总体还是比较薄弱，留于表面，从而影响了教学实践中理念与行为的有效转化和融合。老师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭潜力有待于提高。 2、老师队伍过于年轻化。虽然新老师们对幼儿训练有向往，有追求，但她们专业学问结构不完整，业务潜力缺乏，在案头资料撰写、日常的班务管理、保育学问等方面都很欠缺，因此如何整合老师资源，带教和培育新老师是燃眉之急的一个问题。 3、虽然教研组以专题等形式开展活动，但是教研的深度和