人教统编版四年级上册语文第四单元测试卷B卷-9.doc

人教统编版四年级上册语文第四单元测试卷B卷-9姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （8分） 小猴只有把下面的字写对，才能摘到美味的仙桃，你也来试试吧。_2. （3分） 横线字读音完全相同的一组是（ ） A . 语调      调皮      腔调      风调雨顺    B . 沉闷      闷热      闷得慌    闷闷不乐    C . 散文      散漫      散装      披头散发    D . 快乐      取乐      乐趣      安居乐业    3. （3分） 下列词语中下划线字的解释有错误的一项是（ ） A . 千真万确  确：符合事实的。    B . 相依为命  依：靠，仰赖。    C . 震天动地  震：惊恐或情绪过分激动。    D . 恋恋不舍  舍：放弃，不要了。    4. （3分） 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 微笑  平淡  不屈  此序    B . 茵素  惊慌  忧虑  尽量    C . 楼梯  生态  子孙  淘醉    D . 潮汛  陡然  经历  目睹    5. （3分） 下面对饮湖上初晴后雨分析不恰当的一项是（ ） A . 首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B . 次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C . 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。6. （3分） 下列句子的说法正确的是_A . 松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。    B . 松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。    C . 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。    D . 松鼠通常一胎生一个。    7. （3分） 下面花朵中不是同一季节开花的是（ ） A . 桃花      杜鹃花      月季    B . 荷花      牡丹      向日葵    C . 桂花      牵牛花      荷花    8. （3分） 读课文项链，回答问题。（填序号） （1） 我知道：大海的项链是（ ） A . 落在沙滩上的小娃娃的脚印。    B . 小娃娃捡起的海螺和贝壳。    C . 雪白的浪花。    （2） 小娃娃在海边玩耍时，非常（ ） A . 快乐    B . 疯狂    9. （8分） 按要求写句子如果你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。（仿写连动句）客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。（改为肯定句）沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。（仿写相同修辞手法的句子）10. （8.0分） 按原文填空。 （1） _眠_觉晓，处处闻啼_。夜来_声，_落知_。 （2） _不忘挖井人，时刻想念毛主席。 （3） 遥远的北京城，有一座雄伟的_。 （4） 哦，画个_的。因为春天是个_的季节。 11. （11.0分） (2018四下·光明期末) 阅读下文，回答问题鱼游到了纸上节选就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而目从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致：；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。（1） 请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度_，再写两个意思和它相近的四字词语：_、_ （2） 文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写，第句描写了青年的_，第句描写了青年的_，第句描写了青年的_。学着作者的描写方法，任选一个角度，用一两句话写写你的小伙伴。 （3） “大家赞叹着，议论着。”请你选择围观中的一个人物，根据人物的年龄、身份等，写一写他会说的话。 （4） “他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是（ ）A . 他和金鱼一起游泳，好像融合在一起了 B . 这句话表达了青年的忘我状态。他专心致志地画，眼中所见，心中所想，笔中所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起了。（5） 给句中的引号选择恰当的用法，请把序号写在横线上。A表示特殊含义或强调；B表示讽刺和否定；C表示直接引用的话说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。_“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。_只会欺负小同学，你可真是个“英雄”呀！_12. （14.0分） 阅读专项训练。 二郎担山赶太阳传说在很久很久以前，天空中有十二个太阳同时照西，地面上夷热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，若不堪言。当时在东南方盱眙（x yí）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒娃杨名戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞。身后还带条“吠天犬”。他稍迈一步。便超到了太阳的前面。这样反而捉不到太阳。他急中生智，顺手披起一架巨树作扁担。担起两座山继续进赶太阳。这样他的行走速度既不会慢于太阳。也不会超过太阳，正好可以提到。二部担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他掉死了十个。第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头提佳了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山石上掉去时，猛听得空中一声断喝道：“弟子，不可造次。你意在较天下生灵。而你要把太阳全部掉死，人间岂不是海果一团吗？”二郎神停下手一看。原来是自己的师父。想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。从此。这个太阳早出晚归。有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳。再也不敢白天露雨了，只有在夜里才敢出来窥现人间。于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白。直到如今还没有变过来。所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。（1） 根据文章的主要内容填空。 起因：_经过：二郎神追赶十二个太阳。结果：二郎神最后把_，剩下的两个就是我们今天看到的_。（2） 二郎神“担山赶太阳”。无论是“担山”还是“追赶太阳"，都体现了想象的神奇。找出你认为最神奇的地方，并写出神奇在哪里。 （3） 关于二郎神的形象。下列选项中不相符的一项是（ ）。 A . 力大无穷    B . 聪明勇敢    C . 残忍无情    D . 为民除害    13. （30分） 作文。 题目：一个熟悉的人要求：运用学到的人物描写的方法，写出这个人某一方面的特点。内容充实，语句通顺，字数不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用。 (共13题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：