四班级语文教研组工作总结.docx

四班级语文教研组工作总结 时间匆忙，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组依据学校科研处工作支配和要求，以追求"有效备课""有效上课"为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步实行语文课程标准所提倡的教学理念，主动投身训练教研工作。深化开展教科研活动，努力使活动有方案、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作状况总结如下。 一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，本学期以来，六位语文老师严格备好每一堂课，自发地进行组内的同课沟通， 课件，教学设计等资源做到相互共享，共同探讨，争取课堂教学更加有效。 二、以进展为目标，提高同学的语文素养。 语文学习是为其他课程学习打下基础的，同学的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。因此，重点抓好常规。在此基础上，鼓舞大家多读课外书，多写文章。暑期读好书 征文 中，四班级同学主动投稿，在"我的课余生活"征文活动中，获得不错的成果。四班级段有14位同学获奖。 三、以常规为核心，支配好每次教研活动。 教学工作以做好常规为基本，因此，我们组的每位老师在备课方面做足功夫，才去上课的，在老师们做好每天的日常教学中，我们四班级语文组定时定点支配好老师们的教研活动。本次活动我们组上课的是胡琦瑶老师，他特别努力，在这个学期，在学区优质课评比中获得二等奖。我们组每个老师每次教研活动到场倾听，并提出自己的看法和建议，不顾面子，胡老师有次都接受不了，后来想通了虚心接受。其中付出努力最多的是林雪，作为师傅，亲自设计教案并示范教学，难能珍贵。 四、存在不足 假如说要存在不足的话，我觉得是作为组长的我，自身教学水平和工作力量有限，不能带大家更上一个台阶。 总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成果。