三班级班队工作总结.docx

三班级班队工作总结三班级班队工作总结1 一、基本状况 本学期来,我班依据学校工作指导思想,建设优良的班风，制造有利于每个同学个性进展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点： 二、工作回顾 1、建立良好的班风 加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是同学学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后训练任务的完成打下良好的基础。从思想训练、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开头就有严密的纪律性，并在此基础上培育同学的优良学风。通过学习目的性、治学看法、集体主义等多方面的训练，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的同学形成优良学风。当大多数同学形成尊师爱友、勤奋学习、关怀集体、遵守纪律、艰苦朴实、喜爱劳动、讲究卫生、主动熬炼的优良学风时，一个良好的班风也开头形成，这种良好的班风，反映了大多数同学的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开头进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。 2、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高同学综合素养、促进同学全面进展的课堂，它应当面对每一个同学。班干部轮岗，就是让全班全部同学轮番担当班干部。轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个同学供应了充分展现自己的舞台。同学一旦拥有了施展才华、展现自我的机会，往往更珍惜，更努力。 3、发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质 班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成同学的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。常常了解同学的思想，定期进行品德评定，评价每个同学的行为表现，表扬先进，关心后进。在良好的班风的促进下，使每一个同学形成良好的品质。 三、阅历教训 我发觉如今的同学大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。同学常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。所以今后我会主动开展各项活动，活动的训练意义要能奇妙自然地渗透在其中。让他们从身边的同学身上学会关怀他人，学会宽容待人。 作为一名班主任，仔细组织同学开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把少先队工作做得更好，使我的同学健康成长。 三班级班队工作总结2 本学期，我们三班级中队以学校工作看法为指导，根据教育处工作方案少总部工作方案布置工作要求，结合本班同学的实际状况，制定了切实可行的工作方案，现将一学期的工作状况做如下总结： 一、丰富同学精神生活，开展迎奥运、讲文明，爱国主义训练 爱国主义训练是学校训练的主旋律，对同学进行爱国主义训练是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲将来，对同学进行爱国主义训练，培育同学喜爱祖国的情感。如：发动同学阅读爱国主义书籍;联合一、二班级中队开展“迎奥运、讲文明”的主题班队会，了解奥运，爱我中华，让同学通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立同学奋勉图强、主动向上的斗志。 二、加强同学行为建设，狠抓养成训练 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成训练，培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、狠抓常规习惯 刚开学，我就对他们进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。一学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，手势要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。 2、狠抓作业习惯 我在作业方面提出准时、仔细、独立完成的详细要求。在进行同学作业规范化训练时，突出时间上的要求准时，看法上的要求仔细，思维上的要求独立。刚开头的时候我实行强制性要求，必需完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反刚要花那么多时间去做，还不如早点做完，可以轻轻松松地玩了。等同学渐渐有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。到学期结束的时候，大部分同学能仔细准时完成作业了。 3、狠抓文明习惯 具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高.交际力量，具有非常重要的意义。我针对学校生的身心特点和熟悉水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要用法礼貌用语;孝敬父母，敬重师长，关怀他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径训练同学要爱惜班级中的一桌一椅，另外还要爱惜学校中的一草一木，不随便践踏草坪和攀折花朵，让同学养成良好的行为规范。 三、凸现班级民主制度，加强自育训练 为了培育同学自育力量和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个儿童都有熬炼的机会。实行全班同学轮番做值日班长的制度，同学表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等，这样每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作力量，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝说力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作力量和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是班级的主体，同学是班级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体，促进同学主体意识的确定。 四、重视家校的联系，形成合力训练 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。双向管理同学主要实行家校常联系，主要内容是依据本学期训练教学方案，对家长提出必要的要求，了解实施素养训练的重大意义，并介绍一些训练孩子的方法、阅历，推举一些训练方面的书籍，如怎样训练独生子女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓良好习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争完。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的力量也得到了进展，在各种竞赛中都取得优异成果。 三班级班队工作总结3 一、丰富同学精神生活，开展“道德颂，文明行”训练 爱国主义训练是学校训练的主旋律，对同学进行爱国主义训练是老师义不容辞的责任。所以，本学期，我充分利用晨会课、班队课讲时事、讲历史、讲将来，对同学进行爱国主义训练，培育同学喜爱祖国的情感。如：发动同学阅读爱国主义书籍；开展“道德颂，文明行”的主题班队会，学会“五爱、五好”，让同学通过一系列的活动懂得了自身所肩负的重任，树立同学奋勉图强、主动向上的斗志。 二、加强同学行为建设，狠抓养成训练 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成训练，培育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、狠抓常规习惯 刚开学，我就对他们进行常规训练和训练，严格要求，一抓究竟。一学期来，我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，手势要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。 2、狠抓作业习惯 我在作业方面提出准时、仔细、独立完成的详细要求。在进行同学作业规范化训练时，突出时间上的要求准时，看法上的要求仔细，思维上的要求独立。刚开头的时候我实行强制性要求，必需完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反刚要花那么多时间去做，还不如早点做完，可以轻轻松松地玩了。等同学渐渐有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。到学期结束的时候，大部分同学能仔细准时完成作业了。 3、狠抓文明习惯 具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高.交际力量，具有非常重要的意义。我针对学校生的身心特点和熟悉水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要用法礼貌用语；孝敬父母，敬重师长，关怀他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径训练同学要爱惜班级中的一桌一椅，另外还要爱惜学校中的一草一木，不随便践踏草坪和攀折花朵，让同学养成良好的行为规范。 三、取得的成果与阅历 1、在校三项竞赛中，我班获得第一名。在“创意教室”评比中，我班获得其次名的好成果。 2、在校中段组书法竞赛中，陈博同学获得一等奖，蔡涨潮获得二等奖。在绘画竞赛中，黄美怡同学获得二等奖，谢杭益获得三等奖。 3、学校为丰富同学的课余生活，开展了头球，单脚跳，跳绳等竞赛，我班都取得了令人满足的成果。 4、开展丰富多彩的班队活动。 四、多与家长沟通，相互训练，鼓舞同学，力争把他们培育成才 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成，今后，我们将连续努力，使我们三班级成为真正的先进集体。 三班级班队工作总结4 班主任工作千头万绪。一个学期来，我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练。在领导的指导、关怀、支持和关心下，圆满地完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找他谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如自习、责任区、收作业、课间记律、图书管理等等，都有人去管理，有人去做。这样既熬炼了同学的力量、胆识，也让我从繁重的班级管理工作中解放出来，做更多有意义的事情，收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想训练好同学，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。 第四，带领同学胜利地开展了一系列形式多样的班级主题活动，一方面丰富了同学的生活，拓展同学的视野，另一方面也有利于培育同学的.责任感，增加班级凝聚力。 以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，才能所限，工作中也有失误和许多不足。 1、和同学沟通比较少，经常不能准时、充分地了解同学。 2、对同学往往缺乏耐烦，特殊是对待有不良习惯而又喜爱反复的同学，两三次训练引导之后，就会烦躁而失去耐烦。对于犯错误的同学有时也缺乏耐烦，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班学习气氛较深厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。今后，我将连续努力，使三班级乙班成为真正的先进集体。