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关于工作方案范文锦集五篇工作方案 篇1 根据公司大练兵、大比武、评状元工作的总体要求，为快速培育技术型、管理型、学习型的员工队伍，大力提倡长期学习、终身学习的新风尚，不断提高全员素养，不断加快建立学习型企业步伐，为公司实现盈利持续稳定增长和第四次创业雄伟目标供应人才保障。经工厂讨论打算，连续深化开展以“建学习型企业，育高素养队伍”为主题的“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”练兵工作。总体方案如下： 一、参赛人员 工厂科级(含科级)以下在岗员工应考者必需参赛。 二、竞赛工种 1、操作及服务人员 有机化工操作工 乙烯操作工 聚合反应操作工 油品储运操作工 锅炉运行操作工 水汽运行工 分析工 运行电工 修理电工 仪表工 班组长 其它小工种 2、一般管理及专业技术人员 平安技术 生产技术 化工机械 仪器仪表 电气专业 方案统计 分析检验 科 研 综合管理（行政、党群、监察） 3、科级干部 生产系列：包括生产、平安、技术管理。 机动系列：包括设备、机械、电气、仪表管理。 行政党群管理：包括办公室、人力资源、监察、专职党务干部。 三、竞赛原则 坚持公正、公正、公开的原则； 坚持技能培训、考核鉴定和技能开发相结合的原则； 坚持提高技能、切磋技艺、沟通阅历原则。 四、竞赛时间与支配 竞赛按操作及服务人员、一般管理及专业技术人员、科级干部三个层次，以考试考核相结合的方式进行。其中考试分工厂考试及公司考试共三个阶段，考核贯穿全年。考试考核成果作为4%末位淘汰的重要依据之一。本次竞赛共分四个阶段，详细如下： 1、培训阶段。20xx年3月20日至5月31日各专业组负责组织全员培训。主要做好两个方面工作。 第一，3月31日前，各专业组要结合岗位实际，制定切实可行的练兵方案，并上报竞赛办公室。要快速组织专业人员、利用现有题库及培训教材，充分完善岗位试题。包括工艺理论学问题、工艺流程图、岗位操作学问题、岗位平安学问题、设备用法保养学问题以及公文写作、计算机等相关专业学问。 其次，4月1日开头，各专业组要有方案的搞好练兵的组织工作。各专业组要从岗位实际需要动身，加强和改善学习形式和方式，在保证平安生产、项目建设的前提下，以自学、自我培训、自我提高为主；以集中办班为辅的培训方式。对班组长、化学工程、机械工程、电仪等专业要有方案地组织参与公司培训班。 2、选拔阶段。20xx年6月1日至6月30日，工厂组织选拔出5%的选手推举到公司参赛。选拔阶段的考试成果挺直计入个人绩效考评成果。 3、竞赛阶段。20xx年7月1日至9月30日，各工种（专业）5%的选手勤学苦练备战公司预决赛，其它人员要充分利用此段时间进行自我强化和提高。 4、评比阶段。20xx年10月1日至11月30日，工厂对“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”练兵工作进行全面总结，并按各工种（专业）5%的比例以及竞赛成果分别赐予不同嘉奖；对练兵工作优胜专业组，赐予一次性嘉奖。 五、竞赛内容及权重的划分 （一）操作及服务人员岗位练兵竞赛 1、选拔及预赛阶段 （1）考试权重占70%。主要由基础理论学问（应知）和实际操作技能（应会）两部分组成。基础理论(应知)40分,其中本工种基础理论学问30分,相关专业基础理论学问10分；实际操作技能（应会）60分，其中包括本工种工艺规程、岗位操作法、检修理规程及其它技能等。 班组长企业班组管理学问70分。 考试形式：基础理论（应知）与实际操作技能（应会）原则上一并以闭卷笔试的方式进行；特别要求的工种实行现场实际操作的方式进行。 （2）日常考核权重占30%。要突出工作业绩的考核，重点考核五个中员工行为准则考核6分；岗位巡检考核6分；责任区文明卫生考核4分；岗位操作平稳率考核8分；平安无事故考核6分。 考核形式：日常考核由各单位员工绩效考评小组负责，依据日常工作表现，根据规定的项目打分，核定1至6月份日常考核成果，并按权重纳入选拔竞赛总成果。 2、决赛阶段 考试占70%，答辩占30%。考试与答辩其它方面规定按公司有关规定执行，未参与公司答辩人员由工厂统一组织答辩。 （二）一般管理及专业技术人员岗位练兵竞赛 1、选拔及预赛阶段 （1）考试权重占90%。一般管理及专业技术人员的考试主要由专业学问、基本技能、综合学问三部分组成。专业学问50分,其中专业理论学问40分,相关专业基础理论学问10分；基本技能30分，其中外语10分、计算机应用10分、公文写作10分；综合学问20分（不含综合管理专业），其中包括政策法规、WTO学问、公司各项规章制度及企业管理学问等。 对于综合管理岗位，专业学问10分；基本技能60分，其中外语20分，计算机应用20分，公文写作20分；综合学问30分。 考试形式：采纳综合卷，以闭卷笔试的方式进行。 （2）日常考核权重占10%。要突出工作业绩的考核，重点考核五个方面，其中遵守员工行为准则2分；业务力量2分；敬业精神2分；团结协作2分；奉献精神2分。 考核形式：日常考核由各单位员工绩效考评小组负责，依据管理及专业技术人员工作业绩，根据规定的项目打分，核定1至6月份日常考核成果，并按权重纳入选拔竞赛总成果。 2、决赛阶段 考试占70%，答辩占30%。考试与答辩按公司有关规定执行，未参与公司答辩人员由工厂统一组织答辩。 （三）科级干部岗位练兵竞赛 1、选拔及预赛阶段 （1）考试权重占80%。 考试内容：主要由综合管理学问、专业技术学问两部分组成，其中综合管理学问包括政策法规、WTO学问、公司各项规章制度和基本概况以及企业管理学问等内容；专业技术学问包括生产、行政党群、机动、经营、财会、方案、统计等专业学问。 考试形式及分值：综合管理学问（包括公文写作），闭卷考试，满分100分，成果按25%计入总分；专业技术学问，闭卷考试，满分100分，成果按25%计入总分；外语，闭卷考试，满分100分，成果按10%计入总分；计算机，上机考试，满分100分，成果按10%计入总分；阅读，阅读一本有意义的书（统一下发）,针对本书的某方面详细内容在两小时内闭卷写一篇学习心得体会，成果按10%计入总分。 在竞赛中，男45周岁、女40周岁以上的科级干部可申报免考外语、计算机，经审查符合条件者可免考外语和计算机，其综合管理学问成果按35分计入总分，专业技术学问成果按35分计入总分。 （2）考核权重占20%。 考核内容：对科级干部的考核，从德能勤绩四方面，考核其思想品质、工作力量、工作看法、工作业绩状况。 考核形式：依据科级干部日常考核、业绩考核及民主测评状况，实行量化打分形式进行考核。详细包括领导评价占50%，班子成员评价占30%，单位员工评价占20%；对1至6月份的考核成果进行汇总，并纳入选拔阶段的竞赛总成果。 2、决赛阶段 考试占80%，答辩占20%。考试与答辩按公司有关规定执行。 六、嘉奖与惩罚 1、嘉奖 （1）对个人的嘉奖。对竞赛中获得各工种、各专业第一名者授予工种（专业）“状元”称号，其他获奖者授予工种（专业）“明星”称号，并赐予一次性嘉奖。 （2）对集体的嘉奖。对荣获公司状元称号的员工所在专业组赐予一次性嘉奖，员工所在单位在“精细管理优胜单位”竞赛中加考核分2分/人次；对荣获公司明星称号的员工所在专业组赐予一次性嘉奖，员工所在单位在“精细管理优胜单位”竞赛中加考核分1分/人次。 （3）其它嘉奖。对操作人员的其它嘉奖按吉林石化公司操作及服务人员岗位练兵竞赛实施方法的有关规定执行。 2、惩罚 （1）凡属应考人员范围无故不参与选拔阶段竞赛者，挺直列为末位。 （2）选拔阶段竞赛成果与员工绩效考评相结合,作为实施4%末位淘汰的重要依据之一。末位淘汰人员要进入公司待岗员工管理中心培训，重新竞聘上 （3）凡有稍微及以上违章违纪行为的人员一律不准参与下一阶段竞赛。 七、组织机构 为了加强对“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”工作的组织领导，工厂成立岗位练兵竞赛领导小组，详细组成如下： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组下设办公室和相关专业组，分别负责各项工作的组织和实施。 （一）竞赛办公室 竞赛办公室设在综合办公室，详细负责竞赛活动的组织协调工作。 （二）相关专业组 1、科级干部竞赛组 组 长： 成 员:由人力资源科成员及相关人员组成，主要负责科级干部的培训、考试考核、末位淘汰、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 2、方案统计竞赛组 组 长： 成 员:由人力资源科及有关部门相关人员组成，主要负责方案统计人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 3、综合管理竞赛组 组 长： 成 员:由人力资源科及综合办公室相关人员组成，主要负责综合管理（行政、党群、监察）人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 4、生产技术竞赛组 组 长： 成 员：由技术科、生产科相关人员组成。主要负责生产技术人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 5、平安技术竞赛组 组 长： 成 员：由平安环保科相关人员组成。主要负责平安技术人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 6、化工机械、仪器仪表、电气专业竞赛组 组 长： 成 员：由机动科相关人员组成。主要负责化工机械、仪器仪表、电气专业人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的'制定和组织实施。 7、分析检验竞赛组 组 长： 成 员：由质监中心、分析车间相关人员组成。主要负责分析检验人员（分析检验专业人员及分析工）的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 8、有机化工操作工竞赛组 组 长： 成 员：由技术科、苯乙烯、丁二烯、芳烃、1丁烯、乙醇车间相关人员组成。主要负责有机化工专业人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 9、乙烯操作工竞赛组 组 长： 成 员：由乙烯车间相关人员组成。主要负责乙烯操作人员的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 10、聚合反应操作工竞赛组 组 长： 成 员：由技术科、橡胶车间及乙丙橡胶车间相关人员组成。主要负责聚合反应操作工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 11、油品储运操作工竞赛组 组 长： 成 员：由油品车间、成品车间相关人员组成。主要负责油品储运操作工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 12、锅炉运行操作工竞赛组 组 长： 成 员：由动力车间相关人员组成。主要负责锅炉运行工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 13、水汽运行工竞赛组 组 长： 成 员：由水汽车间相关人员组成。主要负责水汽运行工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 14、仪表工竞赛组 组 长： 成 员：由仪表车间相关人员组成。主要负责仪表工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 15、运行（修理）电工竞赛组 组 长： 成 员：由电气车间相关人员组成。主要负责运行（修理）电工的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 16、其它小工种竞赛组 组 长：由各单位行政主任担当 成 员：由各单位相关人员组成。主要负责各工种的培训、考试考核、参与公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结，包括详细方法的制定和组织实施。 17、纪律督查组 组 长： 成 员：由监察部门及员工代表组成，主要职责是对岗位练兵竞赛工作的全过程监督检查。 18、宣扬组 组 长： 成 员：由人力资源科和各二级单位相关人员组成，主要负责对岗位练兵工作的准时宣扬报道。 八、有关要求 1、各专业组按工厂文件精神自行制定详细竞赛实施方案，报工厂岗位练兵竞赛领导小组批准后统一组织实施。 2、各专业组对岗位练兵工作要高度重视，加强领导，严密组织，做到组织落实，人员落实，责任落实，进度落实，要有方案、有方法、有步骤的将本专业练兵工作抓实抓细、抓出成效。 3、各专业组在开展阶段性练兵工作期间,要准时与相关部门通报状况,仔细总结阶段性练兵成果,应准时与练兵竞赛领导小组取得联系,以便在开展岗位练兵工作中,加以借鉴和指导。 4、各专业组要切实将练兵工作与工厂项目建设、末位淘汰、平安平稳满负荷生产等工作有机结合起来，要不断创新培训方式和考试考核方法，不断总结推广先进阅历。 工作方案 篇2 一、指导思想： 根据省、市、区上级部门关于学校消防平安工作的要求，学校充分熟悉消防工作的重要性和必要性，仔细实行消防工作进学校的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度熟悉，处理好学校消防平安工作与提高学校训练教学质量的关系。把消防平安纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校消防工作落到实处，为全体师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。 二、工作措施： 建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。 1、加强学校消防平安工作的领导。 组长：梁启辉 副组长：李见娣、黄亮坤 成员：李慧娟、林凤玲、黄小丽、胡胜锋、各班主任 2、制定年度消防工作方案和灭火应急疏散预案。 3、学校宣扬板报及班报定期有消防常识内容。 4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣扬。 5、每月组织一次消防平安检查，准时消退火灾隐患、将消防常识纳入教学内容，使同学做到 “两会两须知” ，即会报火警、会用法灭火器;知道火灾的危害性，知道自救逃命常识。同学受训练率达到95%以上。 三、详细做法： 1、实行各项消防平安制度制订有学校消防工作制度 、 学校消防工作暂行规定 等各项消防制度。为保证各项消防制度的实行，本年度要落实好以下各项工作。 (1)仔细学习执行各级关于学校消防平安方面的文件精神，制定相应措施，明确负责，准时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。 (2)修订完善学校消防工作暂行规定 ，详细制订常规训练制度，加强督查。上班时间老师必需在职在岗，严格按规定执行，防止学员损害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与老师的考核挂钩。 (3)利用多种形式和渠道，对同学进行消防平安学问训练，加强防火训练。 (4)仔细支配好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格掌握，做好登记。杜绝无关人员进入校内。 (5)定期检查各类器材、校舍，发觉消防平安隐患要准时报告。加强校舍改造、校内绿化过程中的平安防范，仔细记载施工日记，发觉问题准时整改。 (6)各班在同学离校前必需切断电源。 (7)珍贵物品要妥当保留，专人负责，学校财产借用出校门必需要有手续。 2、贯彻平安第一，预防为主的方针做好学校消防工作，关键是要防范于未然。连续实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。每天都要组织老师对校内等地方的巡逻，做好防火等工作。发觉重要状况，准时上报，不留盲点，不出漏洞。 3、全面开展消防大检查学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发觉隐患，准时整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校平安管理人员要按上级要求参与培训。在学校消防中发挥主力作用。健全平安工作台帐资料，即平安工作方案、平安工作会议记录、平安工作检查状况、平安工作整改状况、平安工作训练内容、平安工作有关文件和要求。 4、总结阅历每学期都要对学校消防平安工作进行总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成果的教职工，要赐予表扬或者嘉奖，以推动学校平安工作的开展。 扎实开展学校的消防工作，有效预防和应对我校发生火灾、地震等危害同学生命平安大事，更好地爱护教职工和同学的人身平安和削减财产损失，提高学校平安应急反应力量，增加同学在突发大事中自护自救的意识和逃命力量，进一步普及学校生平安消防学问，增加消防平安意识，为打造平安和美校内保驾护航。 工作方案 篇3 依据学校工作支配，20xx20xx学年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全体同学于2月27-28日报到，2月29日正式上课。假期结束后应按时返校，因客观缘由无法按时返校者，应提前请假。 为做好寒假期间同学平安训练管理工作，维护校内秩序，特制订本方案，请各院系做好落实工作。 1.做好同学放假去向状况统计，对因特别缘由需要晚走的同学要准时上报同学处，各院系要履行审批手续方可到舍务管理中心申请入住，同时要支配相应辅导员加强管理。舍务管理中心将于1月4日合并寝室，实行集中住宿，集中管理。 2.做好回家同学的平安训练工作，请同学们尽早支配，提前购票，留意回家途中的交通平安，不要搭乘无牌无证的车辆，不私自包车返乡。 3.寝室最终离校的同学务必关好门窗，切断总电源。电脑等珍贵物品不要在寝室存放，日用物品打包装好后置于床上或柜子上，以防暖气跑水等意外状况发生造成损失。各院系要逐一检查寝室，平安检查合格后封寝。 4.对临时住校晚走的同学要加强防偷防盗和个人平安训练。严防火灾、盗窃、传销、非法传教、聚众闹事等各类事故发生。进入冬季，是盗窃、抢劫等侵财案件高发时期，为防止此类案件发生，请同学们天黑时要结伴而行，放假后校内人少，女同学应避开一个人单独行走，要按时归寝，不到偏僻处逗留，发觉可疑状况和可疑人员，要准时报警。 5.临时集中住宿的同学要严格遵守寝室平安管理规定，严禁用法“热得快”、热水壶、电热毯、暖手宝等大功率电器；严禁在室内明火；严禁将烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃、易爆品带入学校。请同学们自觉遵守，相互监督。 6.寒假期间开展.实践活动的同学留意平安，防止发生意外事故，尤其是毕业班同学的要留意求职平安，提高防范落入传销等陷阱的辨别力量，防止被虚假聘请信息、广告误导而造成身心损害和财产损失； 7.假期全部学工人员，要时刻把握同学的动态，保持手机和信息渠道的畅通，做好值班值宿工作。 工作方案 篇4 为切实加强村级档案管理，主动探求建立村级档案工作长效机制，依据全市“村档乡管”工作现场会的要求，结合本县实际，制定本方案。 一、指导思想 以我县打造“中国畲乡、小县名城”的进展理念为引领，以服务我县“三资”（资产、资金、资源）工作为切入点，在行政村档案全部权不变的前提下，发挥乡镇（街道）档案工作人员、基础设施等优势，切实解决村级档案管理问题。 二、工作任务 以“村档乡管”工作试点为示范，逐步推动全县乡镇（街道）、村级档案管理规范化。方案于20xx-2021年完成我县“村档乡管”工作。 三、工作步骤 （一）调查摸底阶段（20xx年10月） 10月份，开展我县农村档案管理基本状况的调查摸底，包括档案管理人员、档案室基础设施、档案类别、数量以及平安管理等状况。 （二）组织实施阶段（20xx年10月20xx年11月） 1、时间支配 2、职责与要求 （1）乡镇（街道）建立“村档乡管”组织机构、明确职责分工，确定分管领导，指定专（兼）职档案管理人员，指导各行政村做好村级档案实体整理，所需的档案室等基础设施设备的预备保障工作，同时乡镇（街道）要将“村档乡管”的收集工作任务，由驻村干部下达到村，并做好相关指导连接工作。 （2）村两委要明确分管领导，要指定专人，做好村级档案移交乡镇（街道）集中管理前的预备工作，各试点工作掩盖到的行政村，按要求做好各自村需归档材料的清理、收集。 （3）县档案局加强业务指导和监管，并组织档案业务人员，对相关乡镇（街道）、行政村有关人员进行“村档乡管”工作的专题培训，并对档案工作实行现场指导。 （4）乡镇（街道）按要求完成档案实体的整理及数字化工作。同时在业务工作基本完成后，要加强查漏补缺，确保档案材料的完整、齐全、精准。 （5）乡镇（街道）、村级要建立和落实“村档乡管”相关制度。包括档案的收集、保管和利用等制度。 （6）归档方式，原则上实行即时归档为主，各行政村应在每年三月底前，全面完成对上一年度文件材料的移交工作，乡镇按要求做好村级文件材料的接收、整理、保管、利用等工作。 （三）检查验收阶段（每年的12月） 依据市档案局关于20xx年度新农村建设档案工作考核的通知，县档案局每年的12月份组织进行抽查验收。 四、工作要求 （一）加强宣扬，提高熟悉。乡镇（街道）要充分熟悉开展“村档乡管”工作的重要意义，多渠道加强宣扬发动，要将新农村建设档案工作纳入乡镇（街道）、村工作议事日程，主动担当记录农业、农村和农夫进展改变过程和历史面貌的责任，解决好工作所需的人员、经费、设备等问题,为“村档乡管”工作制造良好条件，确保工作有序开展。 （二）通力协作，加强指导。乡镇（街道）要高度重视“村档乡管”工作，形成左右协调、上下联动的工作格局，为“村档乡管”工作供应顽强的组织后盾，以加强对该项工作的领导。乡镇（街道）定期派人下村指导工作；各行政村则要增加主动意识，实行切实有效措施准时跟进，确保“村档乡管”工作有序推动，并取得实效。 工作方案 篇5 依据西麓学校实际状况及进展需要，由教育处牵头负责学校各班级各学科老师对同学的培优补差工作。为了达到做有目标，教有内容，导有措施，学有方法，特制订我校培优补差工作方案。 一、培优工作 1、要分班级分学科对各班的优秀生进行思想训练，培育同学喜爱科学，渴求学问的爱好和愿望。 2、各教研组要仔细制订培优工作方案，做到：定培训时间，定培训地点，定培训老师，定培训内容，定培训目标，定培训措施。 3、辅导老师每周培优不少于一次。每次辅导要有详实的辅导记录，辅导后，交教育处存查。 4、一学期对培训的同学进行一次考试和问卷，准时了解各科老师的培训状况及同学的反映。 5、培优期间，要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，留意培育优秀生的自学意识和探究力量。 6、建立学科爱好小组，加强对优秀同学的个别辅导，提升优秀生的爱好爱好。 7、培育优秀同学对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能进展的环境与条件。 8、引导优秀生向古今中外的名人名家学习，爱护好孩子的奇怪心，激发他们的求知欲。 9、辅导老师要有方案有目的地为优秀生介绍方法，鼓舞他们拔尖成才。 为了搞好培优工作，教育处要准时组织竞赛与检查，积累这方面的典型事例，确保培优工作落到实处。 二、补差工作 学困生的不良行为是由于其不良的心理因素造成的。如，行为上的盲目性、心理上的逆反性、家庭及四周的影射性，都挺直影响着孩子的进步，他们受惯了批判，得不到爱心，经常明知故犯，不求进取，依据“学困生”的心理特点，特制订以下补差方案： 1、为了满意家长及同学那种急迫的补课欲望，要分班级分学科对各班级中的“学困生”进行全面补课、切实加强补差工作中的常规管理。 2、首先要关心“学困生”克服自卑感、建立自信念。补课老师要建立对每位“学困生”的敬重心与信任感，设身处地的体谅和接纳同学的过失与困惑，不断激励他们成为生活中的强者。 3、爱惜“学困生”要从三方面做起：生活学习中多鼓舞；目标的确定要因人而异，最好让“学困生”本人来制定；对于“学困生”的不良习惯，不行操之过急，要把爱心化为一种关注和期盼，笑纳“学困生”的各种进步。 4、各教研组要仔细制订“学困生”补差方案、定培训时间，定培训内容，定培训措施，定培训目标。 5、补课老师每周补差不得少于2次，每次辅导要留下补课的内容。 6、重视个体差异，针对一些同学学问缺漏，充分利用课堂与自习，有针对性的给以补课。 7、利用自习课，解决班集体存在的共性问题及作业中的错误；利用空余时间，解决个别“学困生”当天存在的困惑；每堂新课结束后，利用课内时间，有意识地解决当堂中的问题。 8、一个学期下来，教育处要对“学困生”的家进步行一次问卷调查，了解“学困生”的心声，听取“学困生”家长的反映，努力提高教学质量，逐步削减差生。 9、各教研组要加大对“学困生”的补差力度，定期和不定期地检查各老师的补差状况。侧重点还是要放在课堂上，关注作业的面批面改上，紧紧盯住作业和练习，发觉问题准时补课。总之，要达到“堂堂清”、“每天清”、“周周清”和“月月清”。