【精选】主题活动策划集锦九篇.docx

【精选】主题活动策划集锦九篇 高校生的心理健康是关系到高校生成才与否的头等大事。只有健康的心理素养，加之其他主动因素的相互作用，高校生成才才有了牢靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻高校生的心灵，汉一班委盼望通过此次活动来提高同学们留意心理健康的意识，真诚地提示同学都来关注心理健康，以良好的心理素养迎接将来的挑战，为国家的富强奉献自己的力气。 二 活动主题:让“心理”去“旅行” 三 活动形式：以课件的形式呈现 四 活动时间：10-27 星期二 15：30-17：00 五 活动地点；西教3-412 六 活动形式介绍： 本次班会由主持人将话题一一引出的形式绽开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展现结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程： 第一部分 让心理去旅行 1. 陈瑾老师寄语 2. 什么是心理健康 3. 心理健康包括哪些 4. 心理测试的定义 5. 比较出名的几个心理测试 6. 心理测试：1.与人交往时你是那类人 2.测测你的心胸宽广度 3.脱鞋方式见人心 其次部分：我的高校我的梦 1. 叶春群同学演讲“我的高校 我的梦” 2. 班主任倪老师 3. 写心愿卡，高校三年所定的目 标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。手语感恩的心 第三部分：班级文化 1 班牌展现：由韩洁，蒋佳裕 展现班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标记.以此凸显我们班是旅游专业的. 2.吉他串烧歌曲：林天健 3.华尔兹;在这个社交亲密的.中。学习华尔兹变的很重要。由于它几乎是社交必备舞器。 4.班长韩洁总结 七前期预备： 1.争论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20） 2.确定各框架的内容、主持人、支配各流程的负责人并安排任务。（09.10.20） 3.采访老师和部门部长。（09.10.21） 4.班会PPT由陈晓丽负责（09.10.25） 背景音乐：遇见 感恩的心友情地久天长 5.申请多媒体老师，由韩洁负责。（09.10.25） 6.布置会场 八.班会的优缺点： 优点：1.制作节目表，向各个参与的老师同学发邀请函。制作了班会看法反馈表。 2.支配大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到盼望树上。 3.同学的协作度很高，主动参与班级活动。特殊是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。 4.在班会结束之际，支配大家跳华尔兹。作为新时代的高校生，展现着我们的青春飞扬，“我的舞台我做主”。 5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。 缺点：1.由于多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。 2.设置的心理嬉戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。 3.PPT的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。 4.气氛过于沉闷。互动不够。 九嘉宾.： 陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书 十幕后工作人员： 心理班会负责人：陈晓丽 总负责：韩洁 节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委 主持人：陈晓丽 张丽琴 后勤工作组：应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷陈浓 主题活动策划 篇2 一、前言： “家家有老人，人人都会老”。 关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐和健康。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候 创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。 二、活动主题说明 活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会 三、形式：中午团聚饭 全院共90人，每10人一桌，每桌估计餐费在400元以内，共9桌 下午围绕重阳节为主题绽开，以传统节目（击鼓传花）为主，节目环节中穿插唱歌、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参加性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐（欢愉的，轻松的）。 猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参加 节目最终，音乐唱相亲相爱，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个快乐乐融融的下午。 四、会场： 金色阳完养生乐园多功能会议厅 在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅： “九九重阳享健康，人间百善孝为先” “父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母” 五、组织单位： 主办单位： 重阳节会议纪要 会议时间：20xx年10月26日13：3015：00 主持人： 参会人员： 记录人： 何明月：今日学习会议的主要议题是重阳茶话会方案； 会议争论方案： 题目：九九重阳节，浓浓敬老情重阳节主题联谊会 时间： 20xx年10月26日 中午团聚饭全院共90人，每10人一桌，每桌估计餐费在400元以内，共9桌 下午趣味活动，估计时间90120分钟 地点： 参加人员： 总策划： 主持： 事前预备工作： 摄影： 音响师： 颁奖礼仪 ： 预备工作： 物品：话筒、音箱、桌椅、水杯、保温桶、茶叶、糕点、水果瓜子、毛笔 谜语预备： 估计经费：团聚饭400×9=3600 元 水果、花生瓜子及其他物品预备在400元以内 共计费用掌握在4000元以内 备注： 此方案为争论后粗稿，如有不妥，再争论后修改。 主题活动策划 篇3 一、活动目的 丰富同学们的课余生活，借此机会，促进干事间的沟通沟通，增进干事的友情，增加公寓团工委的凝聚力，培育干事们的动手力量；借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态去面对自己的工作；也可以通过包饺子及一系列活动，使各成员感觉到暖和，丰富高校生活的同时借此机会弘扬我国传统饮食文化包饺子。 二、活动主题 热乎的饺子，暖和的心。 三、活动时间 XX年11月25日下午13:00 四、活动地点 一食堂二楼。 五、活动对象 公寓团工委各楼层长 六、活动流程 活动前期预备、 1.宣扬部做好前期宣扬工作，鼓舞同学主动参加活动； 2.办公室与食堂方面协商活动前的相关事宜，确定食堂能够供应的工具，并确定参加人数； 3.生活部和组织部负责选购活动材料，提前备好香皂，便利同学们包饺子前、后洗手；（统计并选购包饺子所需要的油、盐、酱、面、菜、沙拉酱、黄瓜、番茄、苹果等。预备包饺子工具、电磁炉、锅、碗、盆、刀、筷子、勺、手套等（可商议由餐厅供应或者）。） 4.文体部预备两到三个消遣节目在活动中表演（节目可任选）； 活动内容、 1.办公室做好签到、签退、点清到场人数工作； 2.全部男生摆放座椅； 3.组织部将全部参与同学按人数分为两组。各组自选一个组长和一个口号,可以鼓舞士气； 4.生活部点清包饺工具并将包饺工具、饺皮、馅的材料均分成两份，各组一份； 5.主持人宣读活动流程和活动规章； 6.各组开头做馅； 7.待各组把馅制作完成，.团致辞并宣布包饺开头； 8.主持人随机采访各组，宣扬部负责现场摄影； 9.在煮饺期间由文体部将预备好的消遣节目现场表演，以活跃气氛； 10. 煮饺完成后现场在各组中选出两名人员为一组参与吃饺竞赛； 11. 主持人宣布全部成员吃饺开头； 12. 吃饺子和沙拉完毕后全部成员留影纪念。 活动结束、 1全部成员清洗器具、生活部点清器具并归还器具； 2全部成员留下参加清理现场； 3.各部争论写一份总结并在星期一例会上争论活动的不足以及需改善之处。 七、活动规章 包饺开头后，以在最短时间内完成包饺任务一组为获胜方。并由输的那队负责煮饺子（注、若有露馅的饺子，由组织部与主持人查看，露馅一个则在该组完成的时间上加一分钟，直到最终评出获胜方为止）。在吃饺竞赛中，时间为一分三十秒，由办公室计时，在规定的时间内吃饺个数最多的一组为获胜组，由主持人宣布并颁发奖品。（注、包饺子竞赛以欢乐为基准，以促进团结协作为目的，不设奖项，只用意会去感知劳动带来的欢乐。） 八、经费预算 物品 数量 单位 单价 共计 备注 共计400元 肉 18 斤 15 270 饺子皮 16 斤 3.5 56 香 菇 0.5 斤 16 8 白菜 2 斤 3 6 韭菜 1 斤 5 5 葱姜蒜 3 斤 6 18 鸡 蛋 15 个 1 15 其它 72 注、共计400元。 九、留意事项 1.前期预备工作各部门必需严格执行，为活动的顺当开展做好充分的预备；各部长必需通知到每一个成员活动的内容； 2.随时保持地面洁净、干燥，以免滑倒； 3.包饺过程中严禁玩耍,以免造成不必要的损害； 4.不得弄坏包饺用具和公共用品；若有弄坏则由弄坏者照价赔偿； 5.煮饺的干事在下饺和煮饺出锅时当心被烫伤； 6.吃饺时当心饺烫口、切勿暴食对身体不宜； 7.若无最特别状况，全部成员不得请假、早退或无故不到场； 8.宣扬部必需随时做好摄影工作； 9.组织部必需维护好现场秩序。 主题活动策划 篇4 一、活动背景： 当下我们面临的同学都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确面对，通过活动激发同学生命的潜能，并且要努力提升生命的高度，实现生命的'价值，从而激发对生活的喜爱、感恩与珍重。 二、活动目的： 生命只属于我的一次，我们该把她装扮得更加完彩，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。 我们要让生命得有意义，必需对自己负责任。 三、活动意义和作用： 让每一个同学参加，熟悉到在成长的道路上，可能是阳完洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，布满坎坷。我们不埋怨，不气馁，要锲而不舍，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加完彩有力。 四、活动过程： （一）揭示活动主题 师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了很多生命，在这样一个美妙季节里，学校组织开展了有关生命的系列训练活动之后，同学们对生命这个神圣、庄重而又绚烂无比的词语有了全新而又独特的熟悉。难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参加、体验中珍惜着、感受着、体验着。那么今日我们就以“生命的力气”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来沟通汇报。很兴奋请到了班级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今日的班会。 （二）关爱生命，感受生命的呵护 师：护蛋的经受至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不简单， 甲：护蛋的历程告知我们，生命是漂亮的，需要我们每个人细心发觉， 乙：护蛋的历程告知我们，生命是甜美的，需要我们每个人珍惜呵护。 合：护蛋的经受让我们在参加中成长。 师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在静静地劳碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。 相声皇帝的待遇 甲：“皇帝的待遇”，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，好像领悟了许很多多， 乙：“皇帝的待遇”，一个生动好玩的故事，让我看到了自己的成长，此刻，我想说 甲：别说别说，你看大家那专注的目完，也肯定有话要说，把机会留给大家吧。 三个同学发言。 师：同学们说的真好，从大家的发言中，我知道大家对生命的意义有了一些理解。生命就是（男）我们友爱的父母，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭， 生命就是（女）身边全部的亲人，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步。 （三）珍爱生命彰显生命的动力 甲：我们的成长就和那些小树、嫩芽一样需要阳完雨露的滋养， 乙：我们的成长离不开父母、老师和身边每一个人的呵护。 师：同学们，每个人都有一个愿望，盼望自己快快长大，可是你知道成长的动力是什么吗？ （阳完小队的队员冲上来）生：老师，老师，我们知道，让我们来告知大家。 舞蹈：我怎样长大 甲；生命的成长需要动力，它就是生命的目标， 乙：生命的成长需要动力，它就是生命的价值， 甲：世界上的万物都是有生命的，让我们去找找看看。 乙：让我们听听生命的价值所在。 朗诵：生命的价值 师：生命的成长需要动力，小树、小草、小河、雪花用它们朴实的语言告知了我们，那么同学们，你成长的动力又是什么呢？ 两个同学发言。 （四）感悟生命制造生命的奇迹 师：是啊，生命的力气来自于自身的顽强和努力，这是一个多么好的回答啊。 甲：小树、嫩芽的成长要经受风雪的洗礼才更加富有生气， 乙：我们的成长也不行能一帆风顺，这几天，在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。 小品：这个冬天不冷 师：有一句歌词唱得真好：不经受风雨，怎么见彩虹，只有经受过困难困苦，生命才有力气。今日，林洪灏加入了我们这个集体，成为我们中间的一分子，让他对我们说几句吧。 甲：伙伴的行动告知了我们，是顽强制造了生命的奇迹。 乙：伙伴的成长激励着我们，每一天的平凡和努力是制造自我奇迹的开头。 师：生命在我们的眼中是如此的平凡而又如此的宏大，让我们用自己的这份情和爱走进生活，走进.，制造属于自己生命成长的小天地吧！ 全体同学器乐合奏：小芽长大 师（辅导员讲话）：同学们，今日的活动开展的真好。老师深深地感到你们张大了，懂事了，以自己的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上，我们会遭受挫折、遭受坎坷，但我信任，在座的每一位同学都会英勇的面对，由于我们都清晰地知道，生命的力气是无穷的。老师用一句话和大家共勉：生命不息，攀登不止。让我们共同努力，使我们的生命焕发出绚烂的光线。 甲：今年的春天真美，那是由于我们懂得了生命的价值，感受了生命的力气，我们都信任明天会更好。 甲：晨曦中队生命的力气主题班会到此结束，感谢各位来参与我们活动的老师，共同共享我们收获的喜悦，让我们以一颗感恩的心欢送各位老师。 五、活动效果： 通过班会活动，使得同学们对生活，对四周的人有了新的了解。信任在今后的生活中，同学们会珍惜拥有的点点滴滴，用更乐观主动的心态看待生活中的每一次坎坷！信任感恩，心怀感恩，信任明天会更好！ 主题活动策划 篇5 今年是我国第XX个老师节，为进一步提倡尊师重教，提升老师素养，提高教学质量，创建一流学校，学校将在老师节期间开展一系列活动，其方案如下： 一、活动主题：敬重关爱老师，弘扬崇高师德 二、活动小组机构组成及职责 组长：刘某某 小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代训练中心 职责：负责本次庆祝活动的支配、组织、协调、预备工作。 三、主要活动内容准时间、地点、参与人员 1、筹备会议： 筹备会议于9月1日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参与，宣布活动方案，布置工作支配，及组织落实。 2、环境布置(9月9日前完成) (1)挂横幅3条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条(院办负责); (2)庆祝老师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴(院办负责); (3)板报。各教室统一更换主题为老师节内容的板报(各系、校区负责); (4)广播室定时播放老师节的内容。(学管处、团委) 主题活动策划 篇6 为深化实行市委市政府全面推动小康.建设的看法精神，做好全面小康学问的宣扬工作，以关于在中学校团员、少先队员中开展“手拉手，话小康”主题活动的实施看法为指导，在全镇少先队员中开展“手拉手，话小康”为主题的活动，旨在宣扬小康学问，充分发挥“小手拉大手”的作用，营造全面达小康的深厚氛围，为实现20xx年全面小康的总体目标而努力奋斗。 一、活动目的： 通过开展“手拉手，话小康”为主题的系列活动，引导全镇少先队员进行小康学问的学习和宣扬，一方面形成共建小康的良好氛围，感知小康、认同小康、助推小康，构建小康的强大合力，为我市今年如期实现全面小康.目标供应强大的动力。另一方面促使广阔少先队员更多、更广泛、更深化的走进.，深化生活，体验感悟祖国、家乡、家庭的改变，激发少先队员喜爱祖国、喜爱家乡的情感。 二、活动形式： 1、进行“手拉手，话小康”主题队会。第10周各中队围绕“手拉手，话小康”开展主题队会，各辅导员要在指导队员走访、调查的基础上，搜集家乡、家庭多年来的巨大改变，广泛阅读报刊、书籍，让队员走进生活，搜集各方面的资料，有所感悟之后开展活动。 2、开展“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动。少先队将在第9周下发有关小康方面的学问，各中队辅导员利用晨会、班会时间组织学习，然后组织队员办手抄报，将小报带回家，让队员与家庭成员手拉手，把全面小康的学问带到每个家庭。同时，让长辈讲解并描述过去的事，通过对比，让队员感受到家乡生产进展，生活富有，生态良好的美妙现状，激发同学喜爱家乡的思想感情，引导同学向往家乡的美妙将来，为实现家乡的雄伟蓝图作好全面预备。 3、开展“查找家乡巨变、感受小康生活”征文竞赛。通过征文，让同学熟悉小康，期盼小康，畅想小康，在同学心灵里种下全面建设小康.的种子，树立“为早日实现全面建设小康.而努力“的抱负。 三、活动内容 1、由校长负责，组织全体老师学习小康学问。 2、由教育处负责开展“小康一课”教案评比活动。 3、各中队开展“手拉手，话小康”主题队会活动。 4、以班级为单位，班主任牵头开展“小康宣扬进课堂”活动，用通俗易懂的语言让同学了解小康标准，发动同学“小手拉大手”，向家长宣扬小康学问，共同查找家乡巨变、感受美好生活。 5、组织全校同学开展“查找家乡巨变、感受小康生活”主题征文活动，要求每名同学必需完成一篇征文（家长签字）。 主题活动策划 篇7 为实行训练部关于在国家宪法日深化开展宪法学习宣扬训练活动通知精神，在全县训练系统开展好国家宪法日宣扬训练活动，制定如下活动方案： 一、活动主题 20xx年全国训练系统宪法学习日主题是：宪法是国家根本大法。 二、指导思想 以中共中心关于全面推动依法治国若干重大问题打算为指导，开展宪法宣扬训练活动，培育干部师生敬重宪法、维护宪法法治熟悉，推动训练行政部门和各级各类学校重视和加强宪法训练。根据打算提出“推动中国特色.主义法治理论进教材进教室进头脑”要求，创新宪法训练内容方法，探究建立宪法训练长效机制，增加宪法训练针对性实效性，推动校内法治文化建设，为依法治教、依法管理学校营造优良法治环境。 三、 时间支配 在20xx年国家宪法日当天，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本学问为重点，全面开展宪法学习训练活动。 四、活动支配 在学校中学组织开展“六个一”活动： （一）开展一次宪法晨读活动。利用晨读时间，选择宪法序言及正文中适当章节、条款，组织同学集体朗读； （二）进行一次特殊升国旗仪式，了解宪法关于国旗规定； （三）上一节宪法训练课，围绕宪法学习日主题，以专题训练、学科渗透、.实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法学问； （四）开展一次以宪法宣扬为主题校内文化展现活动。围绕国家宪法日主题，利用校内广播、宣扬栏、手抄报、书画展等形式，营造宪法训练氛围； （五）由校长或者邀请法律学者为教职工和同学讲授一次宪法训练课。 （六）在干部老师同学中开展一次宪法学问测试活动。 五、活动要求 （一）提高熟悉、全员参加。各单位要切实增加开展宪法训练责任熟悉与使命熟悉，将开展宪法宣扬训练活动作为落实依法治国方略重要举措，制定活动方案，明确活动详细内容和支配。要做到领导老师同学全员参加。 （二）整合资源、形成合力。要主动邀请法律学者、专业法律工、法制副校长为学校中学讲授宪法学问，并发挥父母委员会作用，帮助学校开展学习宣扬训练活动。 （三）领导带头、做好表率。学校领导要主动参与宪法学习，结合四中全会精神和本职工作带头谈感想、谈熟悉，有条件学校要为师生讲一堂宪法课。 （四）加强宣扬、营造氛围。各校要制作宪法训练展板、宣扬资料，通过广播电视、报纸、网络等新闻媒体不遗余力宣扬国家宪法日活动，突出亮点、突出训练特色。 （五）仔细总结，准时反馈。各单位于12月5日前将本次系列宣扬活动开展状况（总结、六个一活动图片、媒体报道等）以及法律法规（政策）和考试状况（领导试卷、成果单、参考状况表、考试现场照片）报政策法规科，纸质、电子版同时上报。 主题活动策划 篇8 活动目的： 1.体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 2.联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱,引导同学关怀父母、喜爱父母、理解父母，训练同学从小有一颗感恩的心。 活动预备： 1.布置活动场所。 2.搜集部分同学及家长的照片及成长经受中的一些感恩大事。 3.我有一个美好的家歌曲磁带或碟片。 4.同学们编排节目。 活动过程： 一、开场 小主持人：从小到大,我们在你们的呵护下，渐渐长大，今日我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的兴奋，我代表一(6)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参与我们的主题班会爸爸妈妈，我爱您！ 二、诗歌朗诵（过渡） 甲：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。 乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！ 甲：首先，请观赏配乐诗朗诵： 妈妈的手 妈妈的手真灵， 织出的毛衣， 穿上很精神。 妈妈的手真巧， 能做各种佳肴， 每天让我们吃饱。 妈妈的手真暖， 摸到我的头上， 能暖到我的心中。 （两名同学朗诵） 三、难忘的回忆 小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了很多。其中许多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所赐予的爱！（同学与家长拿照片等讲解并描述照片背后的故事。） 四、谈话互动 （同学部分） 小主持人：从记事起，我们的父母就赐予了我们无私的关爱，友爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4-6名同学）。 （家长部分） 主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行） 如：您最难忘的事是什么？ 我们曾经让您感动过吗？ 您最快乐最兴奋是什么时候？ 小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？ （采访同学） 五、嬉戏互动 小主持人：接下来，就让我们放开心灵的窗户,下面我们一起来做个小嬉戏，名字叫作心灵感应。 孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参加的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜） 如：妈妈（爸爸）的生日 我的生日 妈妈（爸爸）最爱吃的菜 我最爱吃的东西 妈妈（爸爸）最担忧的事 我的爱好 妈妈（爸爸）的爱好 妈妈（爸爸）的工作单位 妈妈（爸爸）的生肖 六、感恩父母方案收集 小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟识，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。 （每位同学在心形的纸上写下自己的话，上台大声朗读，并贴在黑板上） 七、赠送礼物 小主持人：今日我们还特地预备了一份小小的礼物，送给我们友爱的父母，同时送上我们深深的祝愿，祝愿他们永久健康！永久美好！ （播放歌曲感谢你） （赠送贺卡和小礼物） 八、全体同学表演 主持人：由于阳完与雨水，小草健壮成长，由于你们的关爱，我们健康欢乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。 请观赏我有一个美好的家。（表演者：全体同学） 节目：我有一个美好的家 九、结束语 主持人：感谢爸爸妈妈的完临，一(6)班主题班会爸爸妈妈，我爱您到此结束！ 主题活动策划 篇9 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手34张 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 过程： 一、讲树 1. 观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2. 引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3. 观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。