幼儿园中国结教学设计.docx

幼儿园中国结教学设计 1、知道中国结是我国特有的民间手工编织艺术，了解有关中国结的初浅学问。 2、宠爱中国结，喜爱祖国传统文化艺术，增加民族骄傲感。 活动预备： 老师、幼儿共同收集中国结若干；老师预备如意结1个、鲤鱼结1个、盘长结1个；录象一段；编织带一根。 活动过程： 一、布置、观赏、感受。 1、师幼共同把大小不一、造型不同的中国结或中国结图片布置在教室里并一起欣赏。 2、师幼沟通、幼儿相互沟通自己带来或观赏到的中国结。 二、感受、共享、争论。 1、提问：（1）教室里布置了中国结后有什么感觉？ （2）你喜爱中国结吗？为什么？ 2、争论：（1）这些中国结有一样和不一样的地方吗？ （2）为什么大多数的中国结是红色的呢？ 三、重点介绍和观赏。 1、逐一出示鲤鱼结、如意结、盘长结 （1）提问：这些不同的图案代表什么意思呢？ 为什么我们中国人喜爱挂这样的中国结？ （2）老师小结：鲤鱼结表示年年有余，如意结表示吉利如意，盘长结寓意新郎新娘相亲相爱，这些中国结表达了我们中国人追求真善美的愿望。 2、观看录象或图片：北京数千名高校生用2021个中国结拼成的奥运五环作为礼物送给北京奥组委。 1、奥运五环是什么做成的？表达了人们的怎样的愿望？ 2、你还在哪些地方也见过中国结？ 3、老师小结：现在我们中国人常常把带有美妙愿望的中国结作为礼物送给亲朋好友，国际友人，特殊是外国人，他们特别喜爱中国结这种我们中国特有的东西。中国结还常常在一些重大活动上亮相，让全部的人感受我们的中国文化。 四、老师现场编织简洁的中国结（十字结）。 活动延长： 1、开设中国结编织区，引导幼儿尝试制作简洁的中国结。 2、连续供应中国牢固物、图片让幼儿探究、观赏 幼儿园大班中国结教案：美丽的中国结 活动目标： 1、初步了解关于中国结的初浅学问，观赏中国结的多样性，感受中国结的美，产生宠爱中国结的情感。 2、进展动手力量，体验编中国结的乐趣，萌发对中国劳动人民的喜爱之情。 3、了解中国结的编织工具与材料，尝试学编简洁的十字结。 活动预备： 1、请家长在本次活动前利用双休日带幼儿观赏大商场布置的中国结，了解 中国结的多种式样。 2、收集各种各样的中国结挂件、图片、书籍等悬挂在教室内。 3、幼儿纺织用的材料：红丝线。 活动过程： 一、 故事导入引出主题 1、今日，刘老师给小伴侣带来了一个好听的故事，在听故事之前给小伴侣一个任务，盼望您在听完故事之后，能给它取个好听的名字。 2、小伴侣看，我们教室内悬挂着很多漂亮的艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，猜猜是什么？（中国结） 二、 了解中国结 1、这些挂在墙上的中国结，小伴侣都已经摸过了，也认真的看过了，你们知道这些中国结都是用什么做的吗？ 2、你看到的'中国结都是什么外形的？它是什么颜色的？（有红色的如意结、鱼形结、还有金色的平安结、福字结.） 3、中国结里颜色最多的是什么颜色？（主要是红色），还有什么颜色？（金色、蓝色、绿色），为什么要用这些颜色？（这些颜色看上去特殊喜庆、漂亮，代表如意、吉利） 4、（老师出示鱼形结、如意结、饰品结、平安结）谁来说说这些中国结的图案代表什么意思？（幼儿争论回答） 5、你们喜爱中国结吗？为什么？你家有中国结吗？你还在哪里见过中国结？我们中国人喜爱中国结，外国人也喜爱中国结。他们到中国来旅游，总喜爱把中国结带回家，看我们的中国结有这么多人喜爱，真棒！做为一名中国人我们感到无比的骄傲！ 6、中国结既漂亮又带着美妙的祝福，所以大家都喜爱它。 三、 尝试编织简洁的中国结（十字结） （一）、熟悉编织材料和工具 1、大家都说中国结美丽又很喜爱它，那我们今日也来动手编一款中国结好吗？ 2、你们想想编中国结需要一些什么材料？ 3、简洁说说古代中国结的起源。 （二）、尝试操作 1、老师引导幼儿观看老师制作的中国结（十字结）是什么样子的？ 2、幼儿尝试编“十字结”，老师观看并进行个别指导。 活动延长： 幼儿讲讲你的中国结表示了什么祝福？请你为自己的中国结取个好听的名字，并向对方（亲人、伴侣、同伴）表达美妙的祝福。