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幼儿园中班幼儿教学总结集锦八篇幼儿园中班幼儿教学总结 篇1 时间匆忙而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。而我自己的情感、看法、学问与技能进一步养成，渐渐进展。现将本学期的各项工作加以总结： 一、前阶段工作的不足 班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内部分小伴侣纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象剩饭的现象。幼儿和老师的沟通力量较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。 二、保教并重，加强幼儿生活自理力量及教学常规的培育 在生活自理力量的培育上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的力量。经过半学期的熬炼，我们班的小伴侣基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小伴侣为自己组的小伴侣分菜分饭、擦桌子。 良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 三、重视家长工作，增设服务意识 以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要利用平常的早晚接送时间向家长准时反映幼儿一日在园状况。对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性训练。期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇2 在繁忙、快节奏的训练教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，在我不懈的努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 （一）班风班貌方面 我班现有11名幼儿，其中2名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。孙雨廷，于昕彤/林世均等幼儿思维活跃，愿意发言。佟尧能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动；郝建勋幼儿在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯；刘人哲/冯睿茁幼儿自理力量有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。 （二）训练教学方面 1、扎实开展日常训练教学活动。 始终以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量削减幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面训练，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面力量都得到了很大的熬炼与提高。 2、注意个性，因人施教 在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异。所以我在教学中就注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。并针对不同个性的幼儿实行不同的训练方法。另外我们还鼓舞小伴侣主动参与假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。 3、育儿之本，德育为重 现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上再利用空域时间（晨间活动、自由活 动等）训练幼儿。在实施过程中，我首先做好家长工作向家长介绍我们的德育训练内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高训练效果。在我一次次的说明下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的训练活动。例如：我班的凡幸小伴侣，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，针对这一状况，我们准时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活状况，家庭训练，并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下，该幼儿的自理力量有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。 4。本学期我们幼儿开头学习握笔，书写和计算，从握笔姿态来说，注意幼儿书写的三个一。书写先从笔划开头在逐步进行书写汉字。计算进行了1-10 的分解，比较大小，相邻数和10以内的加减法。 五保育工作 我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的绘声绘色，家长们都比较满足。 1、每天早晨进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。 2、依据天气冷热改变准时给幼儿增减衣服。 3、鼓舞幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。 4、培育幼儿的自我服务力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。 5、培育幼儿良好的为他人服务的力量，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。 6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确，不蒙头。 7、 幼儿离园前，关心幼儿整理好衣服。 以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。 六、家园合作，拓展训练资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合新纲要将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每个主题收发的欢乐成长册也是我们与家进步行沟通的 桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，主动争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。 （七）、存在问题和进展方向 1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2 、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。 3 、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜爱照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画力量的培育。 4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨， 5、幼儿的思维不开阔，导致许多幼儿的想象力和制造力不能更好地发挥。 总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐烦的做好每一个环节，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳完！ 幼儿园中班幼儿教学总结 篇3 幼儿园教学启蒙学问的开头是来自幼儿园的现实环境，幼儿从中获得有关教学的感性阅历。因此，幼儿园教学训练活动应当生活化，即将数学训练与幼儿生活有效的结合，将幼儿的生活纳入有目的、有方案的教学之中。下面是我从事训练途径和方法上对教同学活化进行的一些探究和心得。 一、按人点数。每天在幼儿吃早点和午点前，老师清36名幼儿手口全都的点数。老师将每位幼儿点数的结果记录在黑板上，看看每个人数的结果是否相同，假如不一样。老师就同幼儿一起数。进行验证。老师有针对性的让每个幼儿都能轮到。既让幼儿练习了点数对应比较又使老师了解幼儿对数学学问的把握状况。便于有针对性地指导。 二、自然数列报数。按人点数一段时间后，大部分的幼儿都能流利的认从一到三十六了。这里还有留意力的培育。这时老师可请幼儿按数列报数，并让幼儿练习从不同的方向报数，让幼儿亲身体会到报数的方向不全都，报的数也不同。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇4 转瞬间，又一个学期过去了，让全部人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而又紧急的工作也将结束。在这学期中，我在各项工作中主动主动、看法端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的特长，依据整合课程的内容及要求，不断进行讨论和探究，改进新的教学方法。在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面力量都有肯定的进展提高。现从生活、运动、学习、嬉戏等几方面做一个小结： 一、生活方面 在日常活动中，我们注意幼儿生活各方面良好习惯培育。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培育孩子们良好的作息习惯，能够自己做一些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，力量强的孩子还能主动去关心别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。又比如在培育幼儿的自信念方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己，在平常的嬉戏活动中我们鼓舞幼儿能够大胆表达自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自我爱护意识还不够强，我们通过一些平安训练的教学活动，提高孩子的自我爱护意识和增加孩子的自我爱护力量，让孩子能够躲避一些危急和不做危急的事情比如攀爬墙壁等。但孩子们喜爱说方言，平常与同伴喜爱用方言沟通这个习惯还不够好，在后面的工作中，我们老师会加强这一方面的训练，通过组织一些活动让孩子喜爱上用一般话沟通。 二、运动方面 本学期主要体育课程以篮球为主。在日常生活中为了提高幼儿体能熬炼，我们依据本班幼儿的状况，制定各种体能熬炼方案。活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时连续培育幼儿对危急的事情能准时做出反应，有肯定的平安意识。我们共同一起还制作了平安标记，提示要留意。幼儿能初步体验运动的方向，依据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的力量。本学期主要体育课程以篮球为主，他们能借助篮球和各种材料进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的阅历。 三、学习方面 我班幼儿在学习方面把握的学问还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有爱好。能逐步把握各种绘画工具的用法方法并且大部分幼儿能够用法多种工具进行操作，部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地用法各种材料、工具、线条、颜色和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的力量，体会胜利的欢乐。语言方面我班幼儿喜爱看书，听故事，大多数孩子能声音洪亮大胆地用完整的一句话来回答问题。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样用心玩，知道要一心一意地玩一个嬉戏，没有胜利不能任凭换别的嬉戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的力量提到进一步提高。从“幼儿园里伴侣多”、“交通工具”、“好玩的海洋”、“小问号”“酷热的夏天”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的力量越来越强。同时他们对自然界的改变等自然现象也很有爱好，并在一系列的主题活动中获得了新的学问阅历，而且有些幼儿在已有的基础上能够加入自己的想法。在这样的一个基础上我们要逐步提高幼儿观看细心认真，从而培育他们更专注的学习本事并且进一步培育幼儿主动探究的力量。 四、嬉戏方面 同样在我们的角色嬉戏中，孩子们能够将自己的生活阅历更好的融入进嬉戏中，能够自主进行一些简洁的角色嬉戏，比如：过家家，逛商场，自己叫卖等，会自己制作一些简洁的玩具来进行嬉戏。孩子们从简洁的摆布玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，生活中联系需要到的电话等等。 在嬉戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的嬉戏规章，情愿与别人共享玩具，体会共享的乐趣。在嬉戏中，他们学着了与人相处，孩子们从嬉戏中发觉了集体活动的乐趣。幼儿的交往力量有明显提高。他们能运用结伴、轮番、商议等方式，喜爱表达自己的主见和爱好。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关怀集体和关怀同伴的意识还需要增加。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。这需要我们老师的后续努力，通过一些嬉戏、训练活动，培育孩子们集体合作意识，通过嬉戏活动让幼儿能够协作合作争取成功，我们鼓舞大家共同合作，有集体荣誉感。 五、家长工作的再深化 在家园共育的过程中，我们引导家长主动参加，让他们理解新的训练理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参加主题的进行，在互动中体验孩子的进展。 在本学期的工作中，我与本班老师协作协调，主动做好班上的一些工作，常常与家长沟通幼儿在园的进展状况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时丰富班级主题墙的展现并把幼儿的手工作品展现在“美工区”的栏目里。本学期幼儿各方面的状况良好，学到了许多学问和技能，在以往的基础上，自理力量有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，争取当一名优秀的幼儿老师。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇5 一个学期在劳碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持关心下，结合中班实际状况，实行各种训练形式，方法以实际进展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下： 一、班级概况： 1、幼儿状况 本班共有幼儿23名，我是班主任，经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和沟通。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就需要老师今后连续为让他们养成良好的习惯做出努力。 2、老师 老师是新的组合队伍，能相互协作，细心备课，仔细预备每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点： （1）、要求幼儿坐姿端正。 （2）、要求幼儿能面朝老师，宁静的上课。 （3）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时订正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小伴侣粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 二、保育方面： 我们时刻.把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。主动协作保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增加幼儿的'体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。 在生活方面我们更盼望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简洁的生活小事做起。从晨间来园开头，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培育幼儿做事仔细的看法；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求关心。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天支配几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前关心排椅子等，幼儿从劳动中感受到欢乐，同时自己也得到了熬炼。 三、教学方面： 在现在用法的建构式课程中，虽然进行了.、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。 作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展训练活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的训练环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。 这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。 四、平安、卫生训练方面： 平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、健康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展各项平安工作。 开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园平安训练指导，对幼儿进行如何参与户外活动和用法大型器械的平安训练。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的学问宣扬，并进行了相应的演习。卫生训练活动不仅注意个人卫生也注意四周环境训练。 今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了主动的宣扬和预防工作，并且带领幼儿到户外主动参与体育熬炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的反抗力，使自己健康地成长。 五、家长工作 1、纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练力量。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的训练理念传递给家长。 2、利用平常的早晚接送（打电话）时间向家长准时反映幼儿在幼儿园状况。 另一方面与家长共同探讨幼儿训练的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 六、存在不足： 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方 1、班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。有挑食现象。 2、班内部分小伴侣纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象剩饭的现象）主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。 表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 七、现阶段工作措施及成效： 生活自理力量的培育上，本学期我们着重做好两点： （1）、提高幼儿自我服务的力量。经过半学期的熬炼，我们班的小伴侣基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习上。 （2）、以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小伴侣们收椅子、收玩具等。 学期里还有很多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有方案的支配工作。把开心的心情停留在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇6 在幼儿训练领域中，"健康第一"始终以来都是幼儿园训练的首要任务。我们常说，“身体是革命的本钱”，拥有一副健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。生活离不开健康训练，幼儿的生活是丰富多彩的，健康训练也应把握时机，要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行健康训练还是试图改善的四周环境、都要依据身心进展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。 本学期，依据纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点及我班幼儿实际，我们主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成了健康的初步意识。现将本学期我班健康领域教学总结如下： 一、养成体育熬炼的习惯。 我班孩子特殊喜爱参与户外活动，早晨阅读过后，就是我园的做操环节了，这个时间段我就带他们去进行晨间户外熬炼。如：做小律动、跑步、跳、钻洞等。对于教学活动后及户外活动时进行的体育活动，幼儿也非常感爱好，也乐于参加。在活动中鼓舞幼儿利用现成的或供应的材料制造出幼儿自己感爱好的玩法，从而熬炼幼儿，使幼儿的基本动作得到进展。每月为幼儿预备健康教学活动，让幼儿规范基本动作，并通过嬉戏的形式，激发幼儿对体育活动的爱好。 二、养成良好的生活习惯 通过小故事、榜样的力气促使孩子养成卫生的用餐习惯，用调羹吃饭，同时保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手、饭后漱口；如活动好吃的芹菜，在熟悉芹菜养分的基础上我们还和孩子进行了包饺子的活动，孩子们特别喜爱。通过多种多样的活动让孩子爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，吃好饭；活动间隙提示幼儿饮水，并按要求取放茶杯；经过一学期的练习，孩子们都已逐一把握。利用日常契机训练孩子学习用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕，知道垃圾桶的位置，知道要把东西扔进垃圾桶，要不小把饭弄撒，要训练幼儿自己用毛巾清理洁净，渐渐养成个人卫生、生活环境卫生的初步意识；严格遵守幼儿园的生活作息制度，保证幼儿有充分的睡眠及活动时间，能干的小手、我会整理让孩子学着自己的事情自己做，经过一学期的练习，孩子们都学会了自己穿脱衣服。 三、学习简洁的自我爱护 通过活动预防龋齿，引导幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害，让幼儿知道牙齿是人体的一个重要器官，要爱护它。活动了解烫伤，让孩子看了各种烫伤的案例，从而让他们知道烫伤对自身的危害，在平常肯定要留意不碰热的、烫的东西，远离它们。 本学期我们班还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化。在加强体能活动，增加体质的同时让孩子拥有健康的心理。能主动作好值日生工作，加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了平安事故的发生。培育了良好的生活习惯、卫生习惯，加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期我班孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的基础。 幼儿园中班幼儿教学总结 篇7 金猴报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下： 一、健康成长，保育为先。 我班在幼儿园保健老师的挺直领导和指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观看，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同协作下，我班的补龋率达到85%。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳完的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳完的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列，但进入中班，由于新入园的孩子的影响，以及45岁孩子生长发育的特别缘由，致使我班孩子身高体重比小班时降低了，在明年的保健工作中，我们要对这一状况加以重视，制订出严密的 方案，促使我班幼儿身高体重稳步上升。 我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中，我们对这几位孩子进行了特殊的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健老师的关心下了解这些体弱儿的护理方法，在日常生活方面对他们进行特殊的护理，同时我们还与家长联系，让他们协作我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的状况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。 二、育儿之本，德育为重。 现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德训练方案。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育训练内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高训练效果。在我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的训练活动。例如：我班的周毅铭小伴侣，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，连早晨来园肯定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况，我们准时进行家访，想家长了解幼儿在家的生活状况，家庭训练，并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下，该幼儿的自理力量有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。 我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参加环境的创设，带领他们参加庆祝活动，共享事物，互赠礼品，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德训练，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的训练更加满足。 三、注意个性，因人施教。 在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方法，训练手段进行训练。我们针对不同个性的幼儿实行不同的训练方法。清清小伴侣“攻击性”特别强，在班里经常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表 扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显削减，而且还常常关心别人。 我们还依据幼儿进展水平不同，实行相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有肯定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了进展、提高。 同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的训练与在家的训练协调全都，通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在训练中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的进展规章，在训练评价过程中，我们常常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 四、团结协作，家园共育。 我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了，为了打消他们的顾虑，开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜爱吃东西，在幼儿园进餐也是每天吃到最终一个，家长对此看法很大。一开头，我们也不知道孩子为什么不喜爱吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，最终找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼力量很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬食。渐渐地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此布满感谢，对我们的工作更加协作。 我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈很多的家长都主动参加，将自己的育儿阅历写出来，进行沟通。 另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。 五、找出不足，指明方向。 在大家的关心和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期， 我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳完！ 幼儿园中班幼儿教学总结 篇8 本着“以山东省学前训练条例为指导，以幼儿园训练指导纲要为理论依据；发挥局级示范园作用；增加特色教学；连续提高教研水平和保教质量；将学问渗透到每个孩子；连续争创局示范幼儿园”的指导思想，我班较好握地完成了本学期的工作目标，并取得了肯定的成果。现总结如下： 一加强政治学习，提高思想意识，重视学习，并与实际工作相联系。 本学期，我班保教三人与全体教职工以集体学、结合工作写心得、问卷答题等形式仔细学习了“幼儿园指导纲要”、“同学损害事故处理方法”及“.报告”。这三个重要学习材料，从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求，使我们更加明确了：身为人师要知法懂法，要敬业创新。训练要适应现代.的迅猛进展，老师的责任相当重大。而幼儿训练是基础之基础，是根的事业。理论时事的学习，使我们明确了努力方向，激发了工作热忱。 结合纲要进展目标的实施看法，我班制定了切实可行的一系列方案。分别从保教工作、卫生保健、特色教学、环境教学方面入手，为孩子们的欢乐成长开拓了新的乐章。 二主动预备“迎评”工作 “迎评”工作是本学期的重点工作。犹如其它班级一样，我班也在主动预备着评估检查。迎评工作不是一两个人能完成的事情，因此，我们全身心地投入到工作中，详细做法如下： 1、为了使我班现有硬件发挥最高效用，我们对各物品进行了全面清理，并分门别类登记好，同时，对物品进行了管理分工，规定了其它班级、借用物品，归还物品的时间，从而保证了物品来源去向明确，资源共享，不铺张，不做它用，规范了我班物品用法工作。 2、为迎接局开放周的到来，上级对我园进行了全面整改。园里的外部环境、硬件设施都得到了较大改善。但是由于时间紧迫，还有许多详细的、细小的事情需要做，因此，为了使整改后的我班发挥更大的功效，为了得到家长、.更大程度的认可，在开学后的两周，我班保教三人加班加点，从卫生清扫、原有物品清点到功能室操作材料改善，从环境布置到教学方案的制定，全部工作在开放周前一一完成，从而保证了我班级教学的顺当进行。 全面改建更新，各类教玩具的丰富，加上我们的细心设计、奇妙布置，我班整个环境面貌一新。随处可见富有训练意义的环境布置，为孩子们供应了一个全方位刺激，全面参加的机会起到了潜移默化的训练作用。 三不断改进提高教学工作 1、本学期我班有幼儿42名。男生11人，女生11人。依据纲要各领域训练目标的要求，我班以主题活动形式为主，层次清楚，内容完整，结构合理，为幼儿供应了大量的操作材料，让孩子们多看、多想、多操作，调动幼儿的各种感官参加活动，从而让他们在活动中学会观看、分析、比较，从而发挥训练的整体合力和各种训练手段的交互作用。经过一学期的努力，我班幼儿在各领域都有了较大的提高。如