学期工作总结15篇.docx

学期工作总结15篇学期工作总结1 时间飞逝，在迷茫中，半学期时间过去了，回首一步步走来的时间，我成长了。屈指算算，我正真上班的只有一个多月，虽然短暂，但是却让我成长了不少。 作为班主任工作队伍中的一个新人，我需要学习的地方许多。刚开学的时候由于一些事情的耽搁，我没有按时接管班级，临时由王老师替我管理的。我很荣幸能遇到王老师这样的副班主任。他工作细心周到，阅历丰富，把班级管理的井井有序。当我接到班级的时候，我们班已经基本形成了肯定的班风，同学在生活上也基本形成了肯定的生活习惯，作为一个新人，我很幸运，刚接到的就是这样一个完整有序的班集体。王老师的功劳是有目共睹的，我很感谢他，也很感谢他！ 班级管理期间，在王老师的带领和闫组长的指导下，在各位老师的协作协作下，根据学校各项训练教学支配部署下，我很快的习惯和熟识了学校生活以及班级的管理。基本形成了肯定的班分和学分，同学之间团结友爱，相互关心，遵守纪律的良好局面。 一、常规习惯，常抓不懈 同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对同学中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时训练，给他们讲明道理及危害性，从而使同学做到自觉遵守纪律 二、细处关爱，亲近同学 爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！”七、八岁的孩子们成天在妈妈的怀里撒娇，都不厌烦妈妈，为什么？由于妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低班级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。 如新入学的儿童爱玩，我就和他们一起做嬉戏，一起跳绳，一起踢毽子。这样，孩子们跟我亲热起来了。虽然有些举动在成人眼里是那么的微乎其微，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。 三、详细要求，指导到位 心理学讨论表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意详情。在老师没讲清或同学没听明白的状况下，就让同学去完成某项任务，同学们只能是瞪着眼睛看着你，不知道应当怎样做，或者其行为往往事与愿违。这样做的结果，不但使同学产生挫败感，而且不利于他们把握做事情的技能。为此，我经常思索，怎样才能让同学听懂老师的要求并依据要求去精彩地完成任务呢？ 四、示范带头，直观引导 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳完。”低班级的同学对学校、老师、同学都感到生疏，对一切都布满新奇感，对学校、对老师也很奇怪，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求同学讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求同学上课不迟到，自己就做到每节课提前到教室。要求同学做操规范，自己做操就先要做到仔细。在我的带动下，我们班的大多数同学都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、准时表扬，延迟批判 德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在同学身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低班级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公正处理，这样耽搁的时间太多，而且同学由于受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我的处理方法是： 要求同学下课“告状”，课上带着好的心情听课。这样，课前的小冲突、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。 延迟批判，既培育同学开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会。我把批判留在每一天快要放学的时候，这时同学往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。 说到表扬，那就要准时、精准。由于“好孩子是夸出来的”。例如，同学早上值日时，当我看到一个表现特殊好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓舞同学。假如看哪个同学主动做好事，并且讲究方法，则更要表扬：“瞧，某某同学的观看力多敏锐呀，老师刚把小黑板放在地上，他就看出来需要擦。瞧，擦得多洁净，大家都要学习他呀！”这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都主动主动地参加管理和为班级服务。结果，班里越来越干净，孩子们也越来越懂事理。 六、抓住优点，激励成长 每个同学都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。我班的杜旭超，开学一段时间后，我发觉他对学习爱好不大，上课常开小差。怎样使他克服这些毛病呢？于是，我细心观看，盼望找到他的闪完点。功夫不负有心人，在日常劳动中，我发觉他特别主动，且不怕吃苦。从闪完点着手，在班上我表扬了他。“让孩子永久生活在盼望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 七、因人而异，把握火候 当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能仔细的根据你的要求去做；而那些调皮的孩子呢，常常给你唱反调。这就要求老师要因人而异，不能总是去批判这些孩子，而是适当的利用他的调皮来激励他学习。 总之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，训练好一班人，的确不简单。但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而完荣的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和训练他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 学期工作总结2 结时间飞逝，转瞬一班级下学期的工作已接近尾声，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费，孩子们已经是真正的学校生了。一班级是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成果亦有不足，为便于今后工作的顺当开展，现对本学期工作总结如下： (一)班级管理 一、重视培育孩子的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年则是良好习惯养成的最初时期，我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中，由于我觉得孩子们要做到这一点真的很难过，小孩都有这样或那样的问题，我依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯，现在我们班许多同学进步巨大，一学期下来，长大了许多，懂事了许多，现在都是老师的好帮手。 二、关怀孩子 随着.生活节奏的日益加快，许多家长为了给孩子制造更舒适的生活，选择了外出务工，性格不合离婚的造成这一部分孩子常见不到自己的父母。于是，爱着这群孩子是老师沟通同学思想和感情最有意义的手段，想要管好班级，必需关怀、了解每一位孩子。低班级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿些衣服，防止感冒。学习用品够不够用？有什么快乐与不快乐，和老师共享等等。还告知他们这几天进步了。今日和同学吵架了是不应当的，在这种谈天氛围下把握好时机的，自然而然的提出对他们的一些要求，感觉这样效果还是不错。 三、表扬孩子 对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在和他们谈天后告知他们你又进步了。你的字越写越美丽。课堂上常常对他们说：你真棒。你字写的真快。你说的真好。当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说某某老师又表扬他们什么的，又受到了嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特殊好。 (二）教学工作 一、重视识字教学。 一班级其次学期仍旧以识字为重点，我重视教给同学识字方法，比如换偏旁、拆分法等，再就是归类识字，在阅读中识字，在生活中识字等。这样一来，同学们的识字爱好高涨，有不少同学形成了自主识字的力量，识字量越来越大。 二、加强后进生转化工作 本班个别同学与其他同学存在着较大的差异。我“抓两头，扶中间”。注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 三、利用语文课堂抓好同学的朗读 由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好。我特殊注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 (三）存在不足 1、忽视了同学动口快动手比较慢的问题，没有留给同学充分写的时间，练习的时间，以至于同学没有坚固把握所学的学问，造成了学习中不必要的麻烦。 2、口语交际课只是让同学进行了口头上的练习，对于一些观看实践方面的练习没有准时进行，使得同学的观看力量没有得到很好的培育和进展。 ( 四)、今后努力方向 在今后的训练教学中，我决心仔细讨论教材，寻求更加适合同学的方法。充分重视同学动手动脑的训练，使每一个同学都能得到全面的进展，为同学今后的进展奠定良好的基础。 学期工作总结3 20xx年x月至今，我担当菠萝班班长工作，回顾过去的这半年，我思绪万千，在我的工作当中，许多的同事和家长甚至孩子都曾经关心过我，我心中布满感谢。 我要感谢班中的孩子，还有和我共同奋斗的老师们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐，是他们让我感到工作给我的自信念，是他们让我找到专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多训练的火花。 我要感谢依灵园的领导和同事们，是您们兢兢业业仔细负责的看法，给了我榜样的力气，是你们在平常的工作中，对我语重心长的嘱托和指导，让我深深感到班长工作的重要与宏大。是工作实践，是不断反思，是虚心受教，给我供应了训练讨论的生命土壤，我诚心地感谢这一切！ 一、班级状况分析： 开学初，幼儿从小班升入中班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进行训练、培育、训练；再训练、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等。 二、训练教学 （一）、幼儿的“养成训练”： 首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪完点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。 （二）、“五大领域”的训练教学 在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。 1、健康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握训练契机对幼儿进行健康训练，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康训练不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康训练下一学期将是我们工作的重点。 2、语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了情愿和老师小伴侣主动沟通了，瑶瑶，高原能在小伴侣面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到兴奋。 3、. 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本.行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。三位老师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多详情还是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更好的成果。 4、科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。 5、艺术 艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。 （三）、班级环境布置 环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。环境创设依据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特殊是角色区的目标，而且没有方案。所以区域活动的创设很不抱负，盼望在下学期，在大家的关心下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。 三、保育方面 （一）、人员协作 本学期我们三位老师默契协作做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护训练。 （二）、卫生保健及常规训练 我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来许多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 四、家长工作 在家长工作方面与家长很好的合作，能够挺直影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐烦的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进行个别训练的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换看法，共同促进孩子的进展。 本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子供应了呈现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都盼望多些让孩子表现自己的机会，更盼望我们能挖掘每个孩子潜在的力量。 学期工作总结4 饶婷：（文艺委员） 其实对于班级文艺委员，除了平日遇到相关文艺竞赛或活动外，其余的时间里都较于空闲。以前总觉得在自身力量的基础上当好一个文艺委员是一件轻而易举的事，然而在真正值任了之后，在真正投入操办组织了之后，才发觉其中亦有它的难处。对于一个人，职能履行的好坏，通过自己的时间工作得到了更好更深更透彻的了解。一个人履行职能的好坏，并不是取决于工作是否完成得美丽得体，而是是否在大家都心悦诚服的基础上完善地完成自己的工作，这才是相当重要的一点。所以，在之后的日子里作重要的是提高彼此同学间的默契度。通过大家的努力与合作将班级唯一活动做到最好最别具全都。 彭中建：（纪检兼平安委员） 上学期开学我说过要让大家拥有一个快乐欢乐的环境，我自我感觉做到啦，但在增加大家沟通、理解等方面没有做好。在这学期我会增加，在这些方面的努力，让大家更加理解别人，理解自己。 阮思：（组织委员） 初入高校，我给自己定的最基本的目标是自己能照看好自己的生活。我从未离开过父母，而他们也对我生活自理力量也有很大的怀疑。独自一人来到理工，我想尽自己的力气做给他们看。我可以很努力地争取到自己想要的生活。然而，我想，我做到了，我不仅能把自己照看好，也能关心班上处理一些事情。尽管在班上的工作中，也有很多不足，如成长笔记，如我们班未曾一起出游。 陈心怡：（学习委员） 上学期在校期间，仔细负责班级上的早读，上课，晚自习总结工作；组织同学们参与了20xx年12月份的英语B级考试。在大家的努力下，取得不错的成果。在课余时间里，我了解了很多有关自考的信息，为同学们供应了自考方面的信息与便利。鼓舞大家主动报名，有部分同学将参与20xx年4月份的去昂的自考，预祝大家取得良好成果。在此期间，我做的事情虽然不多，但我明白了很多在做人与做事上的道理。付出不肯定会胜利，但肯定会有收获，盼望在以后的日子里，在各方面都可以有新的突破与进步。 陈婷：（生活委员） 当了一个学期的生活委员，我有了很多土灰与收获，也懂得了很多生活的味道，动的了“钱”该这样用材最有价值，同时也让我在着急方面有很大的提高。但在这一学期的工作中，我有很多的不足，比如不够了解班级同学们生活状况，在同学需要关心的时候我不知道，盼望在这个学期能够做得更好。 张勇：（体育委员） 对于上学期的体委工作，我个人觉得做的不到位。关于本学期的体委工作，我肯定会做好，肯定总结阅历，把工作做到最好。 罗亚丽：（体育委员） 本人在上学期工作中，许多地方都做得不足，不够仔细，担当体委工作与搭档协作不够默契，信任在这个学期中能够与搭档一起共同努力地为班级做事。 傅嘉慧：（宣扬委员） 工作虽然比较闲适，但并不是很好做。由于工具上的短缺，造成了一些困难。我想，只要肯努力，专心做，肯定能做的好的，即便不是最好，但是肯定是最专心的。 王海明：（劳动委员） 上一学期，我很荣幸的担当了我们班的劳动委员，顾名思义就是负责卫生这一环节。在上学期的卫生打扫工作中，虽然卫生排名没能在前面，但大家都仔细负责，这就足够了。在宿舍卫生检查方面每个舍长都尽心尽责，大部分都荣获气质星。对于自己的工作，需要主动地指导同学们在劳动中的详细行为，并准时的向班主任汇报。对于这一学期的工作，我会连续保持上学期合理的工作支配，对以往的不足之处加以改正。虚心听取老师与同学们的建议，不断改善自己的工作方法，为同学们建立一个干净的学习环境。 【舍长总结】 862陈丽丽： 862宿舍在上个学期里每次内务检查都为8分以上，荣获了气质星。宿舍也常常组织出去玩，例如森林公园，闽台缘博物馆等。大家相处融洽。盼望在这学期里大家能够再接再厉，争取获得更多的奖项。连续保持上学期的良好状态。 863陈婷： 这是我第一次当舍长，开头的时候，有些不知所措，不知该如何把我们的863营造得更好。但我很庆幸有一群可爱的舍友帮了我许多忙，我很感谢，身为舍长的我有很多的坏毛病，可你们却依旧不是很介意，我很感动，我会努力地改这些坏毛病的。请可爱的舍友们给我一点时间。 864阮思： 一个宿舍中，最重要的是和谐。每一个舍友，其实也是你的家人，用真心对待，宿舍也是你的港湾。面对生活与学习，六个人同在一个房间，气氛是最重要的，当两个或多于两个人以主动地看法去面对，其它的舍友也会被带动起来。在864，我不是舍长，而是她们的家人。 865詹春秀： 在上个学期中，我们宿舍的卫生按轮番制来进行，每人都有做好各自当日的卫生。每周五都有宿舍聚餐，增加彼此的感情。周末时，我们都有结伴出去游玩。对于早起床、跑步、晨读都能准时参与，对这些制度都能主动遵守。唯一不足之处就是周末没有人起来签到运动。盼望在这个学期，保留好的习惯，改正不良之处，提高整个宿舍的综合素养。 866叶晓丹： 缘分将我们来自不同地方，不同姓氏的六个女生支配在了同一个宿舍866，它登记了我们六个人半年来的点点滴滴：辛酸、欢乐。虽然间或会出现一些“小状况”，然而并不能疏远我们的感情。我信任在星星庇护下的866里所发生的一切会成为我们一生中美妙的回忆。 444沈文权： 皇天不负有心人，星级宿舍挂上门。大家一起努力、团结，过得挺开心的。 445 林兆裕： 作为445宿舍的舍长，经过了一个学期的高校宿舍生活，我们生活有很多的感想与熟悉。 学习上，大部分都通过各类的考试；纪律上，宿舍的成员一学期来都能坚持参与早锻练、无旷课，早退现象，坚持晚自习工作及学校各项活动的参加；生活上，宿舍是一个小家庭的话，那么我们六个亲兄弟在一起吃饭、嬉戏、打闹，也同样相互关怀、劝慰。 作为舍长，我对于上学期宿舍及舍友的不足也应当作总结反思。一、舍友均有贪睡的现象，早晨早锻练、早读均耽搁了过多时间。二、宿舍的学习气氛不浓。三、宿舍成员同班级其他同学的交往不够。 在下学期的工作及生活中尽力将我们宿舍管理得更好，让445明天更好。 446彭中建： 刚来到446宿舍的时候，见到宿舍里面的新伴侣，我是特别快乐的。我始终以为我会把宿舍的关系把握的很好。可经过一学期的交往之后，我还是和他们有些代沟，或许是缺乏沟通吧。我真的发觉我很少带领大家一起沟通沟通。我这学期准备为大家制造沟通的平台，大家一起交心谈天，而不是纯粹玩笑谈天而已。 439陈小龙： 在上学期中，我没有很好的尽到舍长的义务，很少组织舍友们一起出去玩。丰富舍友们的课余生活。一些宿舍问题还需舍友们的提示才记得去做，也没有很好的督促舍友们做好卫生管理工作，争创星级宿舍。在此，我深刻的反思，争取在本学期将这些不足之处改正。 535苏进忠： 535是一个混合宿舍，因此没有像同班同学住在一起的那种亲切感。但是在宿舍我却有着不同的感觉。总体上一个学期下来，宿舍关系很和谐，我也总结了每个舍友的性格特点，及对事对人的不同表现形式，再结合每个人的性格看，宿舍生活算是满融洽的。总之，535一学期下来挺好的。 学期工作总结5 回想刚进中一班时候的我，看着一张张生疏的脸，每一天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结： 一、训练保育方面: 本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个详情入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在训练教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的个性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐烦细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的专心性，主动性，趣味性。 我们中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培育了孩子们为他人服务的潜力，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予个性照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 二、家长沟通方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。 老师和家长透过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，帮忙幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 三、自身工作 作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改善，连续努力，跟上.时代的步伐。 秋往冬来，暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快，我担当贝贝羊班保育工作又有一个学期了。当然工作阅历较少，但是我都很仔细的对待每项工作;在遇到不懂的地方准时的讨教保健医生和有丰富阅历的老老师。在工作中发觉不足的地方准时的订正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿一样平常护理工作，协作班中老师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。 在这个学期里，本人能够或许听从园内的各项规章制度，喜爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。专心仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有题目时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健大夫的看法，做到不掩蔽自己的不足和错误; 为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳净水洗擦地面;每天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所持续无异味、地面干燥干净、洁净用具挂放干净、不堆放垃圾;做到每天消毒不少于三次，活动室地面干净干燥，物品摆放干净，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放干净，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的'都当作卫生大检查来对待;严格实行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清晰，时间正确，按时上交。保育工作方面：本人能够或许喜爱幼儿、关怀、耐烦、细致、热忱地对待每个幼儿。能专心搞好本班的洁净卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够或许细致照看幼儿的生存，依据天气的改变，准时为幼儿穿、增减衣服。注意护理体弱多病的幼儿，细致观看有不适的幼儿全天的环境，准时与家长沟通。昼寝时，注意巡查，户外活时对幼儿进行平安训练，能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具，防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;协作老师作育幼儿的一日生存常规。 四、在帮忙老师工作上： 本人能够或许专心协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学方案，为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。专心的参加一些简洁玩具的建筑。协作好老师耐烦的照看每名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 学期工作总结6 日月如梭，时间飞逝，一学期的训练教学工作已结束本学期来我始终忠诚党的训练事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，一心一意为训练事业服务。喜爱本职，踏实工作。为了适应时代进展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高自己的教学水平与力量。虚心向有阅历的老师学习，以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，主动做好同学的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁，不卑视排挤差生。做深化细致的工作，为同学排忧解难，为同学多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。本期担当了四班级（1）班的数学教学和两个班的音乐和美术的教学任务。并且能够顾全大局，与同事们团结协作，相互关心，共同完成学校交给的各项工作任务。静下心来反思这一学期的教学状况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展；在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。目的是使同学体会数学与大自然及人类.的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来.生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人喜爱党的训练事业，能主动参与学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断改善自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀同学。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神 1、备课仔细认真，尽力做到科学、精准、严密。 备课时力求深化理解教材，精准把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后准时对该课作出总结，写好教学后记。工作总结/方案 2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。 （1）在平常的教学过程中，以启发式教学为主。 坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育。 （2）创设生活情境，激发探究欲望。 教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境，这样消退了同学对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。 三、细心设计作业，仔细准时批改，做好课后辅导工作，留意分层教学布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。 同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学法，做到有的在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 四、用功学习不断攀高 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新改善自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必需自己具备一桶水”。由于我们是挺直面对同学的训练者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我主动仔细地参与学校开展的各项活动，主动参加连续训练的学习，主动努力把握学习机会。每次教研听课我都主动参与，并仔细地作好记录。还能仔细地总结教学阅历，把自己的教学的阅历和体会写成论文。此外，我利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助同事制作课件。在课余的时间里，常常到有关训练的网站查找学习的资料，扫瞄训练同行的优秀教案、课件、论文、工作总结/方案教学札记。努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己训练教学之上。 五、用爱育人，以心取信，培育良好学习习惯，让其终生受益。 虽然我不是班主任，但是全员育人的训练思想在我的心中已牢牢扎根。我经常训练同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同