幼儿园春季德育工作总结.docx

幼儿园春季德育工作总结 一、加强幼儿园文化建设，优化育人环境： 注意幼儿园德育训练的文化建设，充分发挥校内环境的训练契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环境，努力创建“平安校内”、“文明校内”，利用校内的走廊、楼梯过道渗入平安文化与弟子规国学文化建设，为幼儿创设干净、舒适、温馨而富有训练意义的学习环境。 二、加强师德建设，提高德育工作水平： 1.每周例会，组织全体老师开展德育工作学习，结合生活中的案例分析、优秀文章学习等形式提高老师的训练理念。进一步明确老师的职业道德、树立正确的价值观。 2.园领导与老师始终保持着公平融洽的和谐关系，注意供应各种学习活动的契机，组织老师外出参与幼儿园的观摩活动、教委办组织的各种学问讲座，促进老师工作水平和专业力量的提高。进一步加强了老师队伍的建设工作。 3.老师的言行举止，是衡量一个老师文明程度的凹凸与标准。日常工作中，园领导强调每位教职工要外塑形象，内强素养，树立良好的老师形象，严禁有体罚和变相体罚幼儿的现象发生，日常工作中与家长建立良好的合作关系，在家长对幼儿园老师的评价工作中，可以看出广阔家长对幼儿园的工作满足度都较高。 三、家园协作，培育幼儿从小养成良好的行为习惯： 家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、社区如同一辆车的轮子，缺一不行，我园充分发挥三位一体的作用，发挥家长学校的职能，通过家长会、家教宣扬栏等形式，向家长宣扬德育训练的重要性，家园携手树立正确的训练观，培育幼儿从小养成良好的行为习惯。 四、开展丰富多彩的德育主题训练活动： 德育训练是以情感训练和培育良好行为习惯为主，日常教学中我们注意将德育训练渗透于幼儿一日生活之中，以升旗仪式及节庆日为契机，对幼儿开展国情训练与情感训练。如开展了“缅怀革命先烈”活动、“我是小雷锋”活动、“关爱残疾人”献爱心活动、我为妈妈做件事”庆“三八”活动、“我爱劳动”五一活动、“端午节习俗”活动、“弟子规故事”活动等一系列的精彩活动，让幼儿在轻松开心的活动气氛中，理解道理，感受文化熏陶，达到优化的德育训练。 一学期以来，我园充分发挥幼儿园、家庭、.三位一体的训练作用，坚持以人为本，将德育训练渗透到幼儿一日活动中，以德育人，促进老师、幼儿、家长共同成长，但成果只能代表过去，我们将在教学实践中不断探究，使我园的德育工作更富有针对性、实效性，不断提高幼儿园文化品位。