其次学期幼儿园教学工作方案汇编6篇.docx

其次学期幼儿园教学工作方案汇编6篇其次学期幼儿园教学工作方案 篇1 一、教学目标 1、学习用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通，合作的欢乐。 2 学习按音乐的节奏，做简洁的上 下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的改变改编动作的速度，力度和难度。 3 用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4 学习辨别音乐中比较明显的凹凸 快慢 强弱 音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐。 二、月方案 2月份 笫一周 1 笫二周 2> 3月份 笫三周 1> 笫四周 2> 第五周 3> 第六周 4 4月份 笫七周 1> 第八周 2> 笫九周 3> 第十周 4> 笫十一周 5> 5月份 第十二周 1> 第十三周 2> 笫十四周 3> 笫十五周 4> 6月份 笫十六周 1> 笫十七周 2> 笫十八周 3> 第十九周 4> 其次十周 5> 其次学期幼儿园教学工作方案 篇2 岁月逝去无痕，时间掷地有声！带着盼望，带着向往，新学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地仔细开展训练教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，仔细制定学期教学方案，使每一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地进展。 一、学习状况分析 从上学期孩子们的学习状况来看，孩子们对上学期所学的内容把握的不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，力量弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在老师的提示下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。 二、本学期教学内容与目标 拼音： 1、学会24韵母及16个整体认读音节，能读准音，认清形。 2、会认读其四声，正确书写。 3、学习声母与韵母的简洁拼读 。 数学： 1、正确认读及规范书写数字120。 2、学会20以内数的加减运算。 3、熟悉各种图形，如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。 4、初步熟悉时钟，如钟面的时针，分针，秒针，并懂得整点和半点以及人民币的简洁运用。 区角体验活动： 连续完善区角活动，让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发觉探究精神，培育孩子之间的相互交往、相互合作、共同商讨、提高孩子处理问题、解决问题的力量，同时还有效促进了孩子良好个性的进展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的喜爱和爱好，有利于培育幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质以及高雅气质。 体育嬉戏： 增加孩子的体育熬炼，增加体质,保持每周一节体育活动，每天户外活动不少于2小时。 三、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学科的学习爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的学科学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇3 一、班级现状分析 我们芽芽c班，现在有27个小伴侣，现在仍旧在报名中。其中有21个孩子是我上学期带过的孩子，转了6个新生进来，所以，理论上来将应当是上学期好带一些。我们班的孩子的平均年龄在三岁左右，经过上班学期的学习和训练，大部分孩子可以自己喝水、入厕、吃饭。在学习中孩子们小部分主动地协作我们的教学，能主动大胆发言，主动参加课堂中的角色扮演，由于现在独生子女较多孩子都有点点“自私“，在嬉戏中孩子们是以自己为中心的玩。所以，这学期我们将努力地去引导孩子们正确的嬉戏和学习方式！ 二、班级老师 我们班的老师一共有三位。两教一保，我们三位老师进过上学期的磨合三个人之间的关系特别的号，我们的保育员年龄大一点，在生活中她就像我们这个大家庭的妈妈，在管理中我是这个大家庭中的大当家，在工作比较紧急的时候我们的谢老师是我们大家庭的调味剂将一些笑话逗我们快乐！在我们如此和谐的工作下，我们班的孩子也肯定能快欢乐乐的度过每一天！ 三、进展目标 （一）、生活活动 1、能高兴奋兴的来幼儿园。 2、能自己下校车找到自己的班级。 3、主动向老师们问好。 4、可以自己拿出书包里的书放到相应的位置。 5、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 6、学会自己穿脱衣服。 （二）训练活动 幼儿是学习过程的主动参加者，好的教学方式能启发孩子的奇怪心，让他们自发的去追求、提问、去思索，将学习和生活联系起来。 1、采纳幼儿创意学习课程，启发幼儿的多元智能。 2、重视孩子的感官探究，让他们自行发觉。 3、培育幼儿的交往力量。 4、开放式的主题活动，拍样幼儿医生用不完的制造力。 5、特设“家园互动知道”“亲自故事”重视家长的参加。 四、家长工作 孩子的训练离不开老师，更离不开父母。我们做的、家长做的，一切都是为了孩子，所以，我们的工作和家长是分不开的！为了能准时的了解孩子在家里或者学校的状况，详细方式如下： 1、每周一次电访。 2、学期尽量支配时间进行家访。 3、每周通过家园联系手册想家长汇报孩子一周在校的学习状况。 4、设置家园联系栏，让家长准时了解我们的活动状况，进行协作。 5、每天把家长的建议和要求记录下来，准时地加以解决。 6、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。 五、每月工作支配 （一）、二、三月份 1、家长工作 在入园时与家长交换看法，共同进行入园的常规训练。了解幼儿假期在家的生活习惯，开学初期孩子有闹心情的时候请家长多引导孩子，另外，要为孩子预备12条备用的裤子和秋衣。对于新生，爸爸妈妈要方案司告知老师孩子是否有过敏的食物！ 2、教学目标 健康：能用肢体语言表达故事、儿歌的内容。 能手脚协调的爬行。 能协调运用小肌肉动作共创作活动。 知道触摸动物后要洗手。 语言：喜爱听有关动物的故事、儿歌。 能理解故事内容。 能在老师的带领下，朗读和复述短小的儿歌或故事。 数学：能一一对应比较5以内数量的多少。 能按大小的'挨次排列物品。能初步发觉事物AB、ABB模式的序列规律 能辨别“里”和“外”能辨别动物的相同和不同。 科学：对动物感爱好，懂得爱惜并情愿照看动物。 能通过观看发觉不同动物的形状特征和生活习性。 知道有谢动物不宜在家中饲养。 知道动物有生长和繁殖的力量。 知道动物有不同的拌磷。 .|乐于参加集体嬉戏。 能与同伴合作与共享。 能做整理玩具物品等力所能及的事情。 艺术：喜爱用法个助攻不同材料进行手工制作 能制作动物脸谱 能观赏回本的画面 （二）四、五月份 1、家长工作 和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。 2、教学目标 健康：乐于参加大肌肉的熬炼活动，布满活力。 能敏捷运用小肌肉进行活动，如剪纸条、撕纸条、一错、捏、芽的技巧制作橡皮。 能把握手眼协调的基本动作。 知道生病要看医生。 语言：能用自己的话复述故事的主要内容。 能说简洁的礼貌用语：请、感谢、对不起。 能流畅的说儿歌。 喜爱阅读相关图书。 数学：把握3以内的相邻数 懂得“多”“少”和“一样多”的概念。 能辨别红色、黄色、蓝色和绿色。 能按事情的先后排列图卡。 科学：对各种事情布满奇怪。 喜爱机型探究活动。 能进行简洁的有序观看，如观看物体的主要特诊和面包的制作过程。 能进行简洁的资料搜寻。 知道商店的种类和用途。 .|知道人们会互帮互助，知道身边有许多关心自己的人。 懂得感谢关心自己的人。 乐于关心他人。 了解医生、护士、警察、面包师、邮递员、理发师和清洁工人的工作。 艺术：喜爱绘画，能用土话表达意思。 喜爱唱歌，能学唱简洁的歌曲。 初步感受音乐的节奏改变。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇4 （一）全面到位的平安训练与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石 1平安工作 （1）幼儿园有方案开展好教职工的平安学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工平安训练的理论基础和应对突发大事的实践力量。 （2）老师每周组织幼儿开展一次专题平安训练活动和疏散演习活动，丰富幼儿的平安学问，不断提高师幼的平安意识。 （3）将平安设施检查的责任落实到每个部门，定期排查平安隐患，班级设立小小“平安检查员”，发觉异样准时处理或上报。同时，规范日常工作要求，将平安责任落实到每个人和每个环节。 2卫生保健工作 （1）全体教职工仔细执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼儿查体、带量食谱制定和新岗位老师的保育学问培训工作。 （2）园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班老师严格晨间检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发觉幼儿异样准时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出准时的应对措施。 （3）加强对家长的卫生保健学问培训与宣扬，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。 （二）不断提高的老师整体素养是提升保教质量的关键 1连续坚持每月一次对幼儿园训练指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以达到不断更新训练理念、优化训练行为的目的。 2发挥好每月一期的“优秀园丁”评比和“幼儿园里好事多”的德育价值，营造老师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神氛围。 3组合语言组老师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高老师对图画书讲解并描述的深化讨论。组织音乐老师连续开展本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高老师的专业技能。 4进行庆六一节目创编与沟通活动，提高老师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5组织老师开展玩教具的制作与评比活动，提高老师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 （三）丰富多彩的训练教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1各班结合本班实际水平和幼儿园工作方案制定切实可行的班级工作方案，教研组长依据工作的需要制定主题教研方案。要求各方案详细、详实、有用。 2语言教研组和体育教研组的分别以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。 3加强领导推门听课和老师之间相互听课的力度，逐步提升日常训练教学质量。 4结合春季大好时间，组织各班开展“找春天”的春游活动，带领幼儿走出校内，感受大自然的千变万化。 5运用学校现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入学校。 （四）家长主动参加幼儿园各项活动是形成训练合力的有效基础 1发挥幼儿园家长委员会成员的主动作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。 2组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。 3组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4连续发挥好“家园直通车”、“撷海拾贝”、“家园共育”和“园长信箱”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下基础。 （五）20xx20xx学年其次学期幼儿园各月工作配档表 三月份： 1修整、更新园所环境，全面进行平安检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个平安、干净、舒适的生活与学习环境 2制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作方案，并进行沟通活动 3进行各班轻器械操的创编与沟通活动 4语言组进行“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份： 1各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动2进行老师自制玩教具评比与沟通活动 3组织老师进行纲要诵读与保育员应用学问考核活动 五月份： 1组织老师开展庆“六.一”节目创编活动 2组织各班开展轻器械操评比沟通活动 3全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1组织庆“六.一”家长开放日活动 2进行下学期招生工作，召开新生家长会 3音乐组老师进行边弹边唱的技能考核 七月份： 1组织大班幼儿的毕业典礼 2进行期末备课评优活动 3各部门进行学期工作总结，班级进行期末展现活动 其次学期幼儿园教学工作方案 篇5 伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础! 一、班级状况分析 经过上半学期在园的学习、嬉戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时观察幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是自不待言的，他们已经开头适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。我们对幼儿在身体、认知、.性三方面也有了肯定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的.交往力量。 二、工作目标 1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。 2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培育幼儿良好的习惯。 3、结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的训练教学工作。 4、开展适合托班幼儿年龄的平安训练活动，初步树立幼儿的自我爱护意识。 5、家园互动，相互合作，协调全都。 三、工作措施 (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科 学的健康训练，身心得到良好的进展。将班内一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观看，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 (二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。 1、通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。 2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗洁净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。 3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。 4、开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干净。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，连续关心幼儿练习正确用法小勺。培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。 5、能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、训练活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不任凭把幼儿园的玩具带回家。 7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前大声说话，留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育，并让幼儿主动用法礼貌用语(早上好、再见、感谢)。在各个教学活动中注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角嬉戏中培育幼儿愿意参加嬉戏，大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 (三)结合主题，敬重幼儿实际进展，开展适合托班幼儿年龄特点的训练教学工作。 在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加进展幼儿的秩序感和 .规范意图的活动，关心幼儿建立基本的集体生活的常规，进展幼儿的秩序感和生活交往力量。以幼儿的进展与需求为主要依托，在健康、语言、.、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。 1、重视个别训练：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的训练方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康进展。 2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动，然后依据活动状况逐步完善。 (四)家园互动，相互合作，协调全都。 1、通过各种方式，向家长准时介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况，家园全都进行训练。 2、鼓舞家长协作园内活动。邀请家长主动参与园内进行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面进展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，盼望家长主动协作。 3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇6 一、指导思想： 本学期，我园将连续仔细学习幼儿园工作规程与幼儿园训练指导纲要，坚持以“科学的训练进展观”的理论为指导，进一步实行纲要，以科教局提出的详细要求为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，进一步转观念、强内涵、促进展，以创健“平安校内”为根本,不断开创我园进展的新局面。 二、主要工作目标： 1、合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园的异地新建作好充分的预备工作。 2、努力改善幼儿园的办园条件，进展合格园，真正实现我园训练的进一步进展。 3、在严格执行县物价部门的领导，力争巩固三年入园率，为我园的异地新建预备资金。 4、 努力加强师资队伍建设，探究在训练实践中促进老师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的老师跨入实现自我进展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用，多渠道、多方式为老师供应学习、练习的平台，确保每一位老师能通过多种途径得以进展和提高。 5、 加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推动有效教学，努力构建园本特色。 三、详细措施： （一）、调整布局，整合幼教资源 针对幼儿园生源的不断充分，而现有园舍无法拓展的现实状况下，我们将主动争取县训练局的大力支持，准时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、平安温馨的良好育人环境。 （二）、构建家庭、幼儿园互动的早期训练体系 在横向上，依托家长学校，定期研讨幼儿早期训练工作，形成家庭、幼儿园、相结合的幼儿训练网络。定期组织36岁的幼儿家长参加幼儿训练活动，面对36岁儿童家长开放多种形式的早期训练、指导等服务工作，传输亲子训练理念，促进幼儿家庭训练质量不断提高，促进幼儿训练事业健康进展。 （三）加强队伍建设，打造一支优质队伍 1、加强思想政治学习和职业道德训练，开展“五爱”训练，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特殊关注新上岗老师的训练与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习训练活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们连续发扬优良的团队作风，团结全都，同心协力。本学期连续实行家长问卷，不断规范师德行为。 2、强化反思与讨论，提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以训练讨论的目完来端详自己的教学，主动开展“1、3、5”行动讨论，努力提高自身文化素养和业务技能。仔细总结教学实践阅历，主动撰写训练笔记与训练论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。 3、加强骨干老师培育，发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干老师供应展现的机会，给青年老师供应学习研讨的机会，提高全体老师的工作力量。本学期将推举优秀老师参与市级a级优质课评比，不但壮大骨干老师队伍。 （四）开展园本教科研，努力构建园本特色 本学期深化开展有效教学讨论，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和老师素养，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。 1、教研的工作重点是围绕老师在工作实践中遇到的一些问题绽开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功竞赛，使教研工作能够真正解决训练教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，精准把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课听课说课议课”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对老师的训练行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的特长与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应当怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的训练行为，使评优的过程成为培训老师的过程。 2、连续开展自制玩教具活动基于自制玩具对幼儿多元智能化行为的影响，进一步加强该活动的管理，以自制玩具的环保训练途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素养的进展。做好阅历的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高该活动的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好这项活动的结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。 （五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动 进一步实行新纲要精神，科学合理支配幼儿一日活动，保障幼儿身心健康进展。坚持以嬉戏活动为基本活动，保教并重。依据本园的实际状况，不断完善各项规章制度，并且加强对实行制度的检查和督促，平常考核与期末评比进行挂钩。常常深化第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注意互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体老师班级管理的意识和管理班级的力量。 （六）亲密家园联系，形成幼儿训练合力 我园将连续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣扬橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，关心家进步一步树立正确的训练观念，把握科学有效的训练方法，增进家长对幼儿园、对幼儿训练的了解，优化幼儿园、家庭、.训练的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容，准时报道幼儿园动态。班级网页要准时反馈本班动态、重大活动、幼儿进展等状况。合理利用家长资源，提高家长参加幼儿园活动的主动性。 （七）后勤保障，促进幼儿健康协调进展 1、做好卫生保健工作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，仔细做好各类台帐，切实做好晨检工作。 2、做好各项平安工作。落实精致化平安管理，健全机制，强化防范，把平安工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强平安保卫工作。保育员严格把好饮水卫生关，根据卫生要求规范操作，严防食物中毒。 第一学月工作主题： 1，小班做好新生入园心情稳定工作，中班大班做好学员的复习连接工作。 2，各班做好废旧物品收集消毒制作玩教的预备工作。 3，教职员工进行一次师德训练培训，一次幼儿园制度学习。 其次学月工作主题： 1，幼儿自我平安爱护课程教学，全员联合平安演习。 2，各班列好六一活动的方案做好活动排练前的预备工作。 3，开展幼儿园春季运动会活动。 第三学月工作主题： 1，各班开头六一活动的排练工作和道具的制作工作。 2，各班老师预备教案，教学笔记的评议，修改工作。 3，家长课堂课程，题目“做好自己，以身传教” 第四学月工作主题： 1，全员做好六一活动，争取是一次完善的记忆。 2，六一活动结束后做好总结工作。 3，大班快速转入离园教学内容的强化复习工作。 第五学月工作主题： 1，各班做好夏季防暑工作，训练幼儿如何防暑。 2，老师预备教案，教学笔记的考评。 3，家长课堂课程，题目“幼小连接，家长和孩子需留意什么”。