幼儿园托班家长工作方案.docx

幼儿园托班家长工作方案幼儿园托班家长工作方案1 家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。 一、状况分析： （一）父母： 大多数的父母都较关怀孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。 （二）祖父母与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关怀孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子力量的强弱个别差异显著。 （三）家长训练理念：大多数家常的训练理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培育。盼望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近进展区。 二、指导思想： （一）主动、细致的做好每一位家长的工作； （二）树立一心一意为家长服务的思想； （三）共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。 三、本学期家长工作方案与措施： 1学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2关怀我们的“家园联系栏”准时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能主动参加班级的各项活动宣扬训练理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。 3.加强与家长的挺直联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的训练效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 4.利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的训练方针及进展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。 5.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的进展，不要盲目地横向比较。 7请家长能为我班的体育角，增加些玩具，运动器材，便于幼儿熬炼。 8建议家长能多关怀幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提问，共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观，增加些学问面。家长工作是一门艺术，永久值得我们去探究，去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。 幼儿园托班家长工作方案2 一、现状分析 （一）成果 1.部分幼儿家长的训练观念较好，能够敬重幼儿的意愿，与幼儿关系公平。 2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师的指导性建议。 3.家长对园内的训练教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）不足 1.有的家长对幼儿园的训练熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比较溺爱、放纵。 2.老年家长的训练观以及家园合力对幼儿的训练作用熟悉得不够。 3.家长的层次参差不齐，训练观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们的训练，了解我们的训练 1.加大亲子活动的力度，使幼儿园训练成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注意家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增加内容的时效性。 1.沟通方面的内容更准时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。 3.家长园地能够与家进步行互动，依据训练目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、老师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。 2进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。 1.三位老师共同接待幼儿来园，无特别状况共同送幼儿离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。 2.耐烦倾听家长的交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位幼儿的状况老师心中有数。 3.每天反馈家长早晨的交代。 4.老师做到持之以恒。 三、各月工作支配： 二、三月份： 1.制定家长方案 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份： 1.亲子活动：欢乐的六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份： 1.亲子活动：幼儿才艺展现 2.主题活动展现沟通 七月份： 1.幼儿进展状况分析反馈。 2.班级家长工作总结 幼儿园托班家长工作方案3 一、指导思想 连续深化学习贯彻幼儿园训练指导纲要，把幼儿训练和家庭、社区训练紧密联系起来，有方案、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭训练水平，共同促进幼儿健康、和谐地进展。 二、工作目标 1、努力营造家园合力的训练环境，提高家园共育的实效。 2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。 3、增加对家庭、.的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。 三、详细措施 (一)连续发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主管理。 1、各班推举3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推举一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓舞家长主动参加幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自力量供应训练资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。 2、讨论当前家庭训练、学校训练、.训练的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理工作，力求提高管理实效。 (二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素养。 为了更有效地指导家庭训练，使素养训练的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德训练，增加齐抓共管的力度，全面提高德育训练质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素养。 1、开办“家长学校”，向家长宣扬家庭训练学问。 本学期，我园将在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起关心孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。 2、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭训练、幼儿园训练及.训练的良好策略。并主动鼓舞家长撰写读后感受，与老师沟通育人心得，并发布在校内网及班级“家长园地”栏目中。 3、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，主动向家长宣扬科学的教养方法，对家长提出的在家庭训练中遇到的疑难问题赐予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，关心、引导家长更新训练观念，了解孩子的进展规律和训练孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。 (三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。 1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参加争论，分析、沟通看法;可依据需要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个公平、宽松而相宜的育人环境。 2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，发觉孩子在原有基础上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行沟通，有针对性地实行全都方法，实现家园训练的全都性。本学期将进行全园性的家长开放半日活动。 3、进一步创设“家园园地”栏目，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织争论，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。 4、依据主题需要，主动提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园训练内容。 5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，准时调整训练及管理的策略。 (四)亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。 1、利用幼儿园自身训练资源的优势，为社区供应学前训练服务。利用家教橱窗宣扬科学育儿的学问。 2、充分利用社区现有资源对幼儿进行训练。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子熟悉自己的家乡、喜爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的.阅历;利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动;组织幼儿参与.实践和公益劳动，关心清除社区杂草废纸等，培育幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的.氛围。