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幼儿园大班学期教学工作方案(15篇)幼儿园大班学期教学工作方案1 闲适的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上学校的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中有效渗透了相关训练，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作 依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观看状况表。依据天气改变准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 不让幼儿带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康健壮成长。 幼儿园大班学期教学工作方案2 随着冰雪溶化，天气转暖，新的学期又开头了，在新学期来临之际，我会依据园里的工作方案，结合本班孩子的特点，连续开展好本学期适合本班幼儿的训练教学工作，方案如下： 一、班级幼儿状况分析： 班级现有22人。新生5人，由于上学期有的幼儿因病或外出而耽搁了课程，加之又有新生的进入，导致学习的进度，各方面的力量、养成习惯上都有肯定的差别，针对这一特点，这学期我仍将重点培育幼儿的倾听学习力量，及各种良好习惯的养成。 二、指导思想： 这学期我会连续以36岁儿童学习与进展指南为指导，结合我园详细的工作方案与要求，本着培育孩子综合素养力量，全面促进幼儿身心和谐进展为宗旨。开展本班工作。 三、详细工作内容及实施方法。 （一）日常生活方面 1、注意幼儿日常生活中良好习惯的养成。 2、培育幼儿日常生活中自我服务的意识。 3、培育幼儿喜爱劳动，热心助人的好品质。 4、训练幼儿做一个老实守信、讲文明懂礼貌的好孩子。 5、训练幼儿学会自我爱护，远离危急。 详细实施方法： 1、引导幼儿饭前便后要洗手，不吃不干净的东西，养成良好的卫生习惯；少喝、不喝饮料，多喝白开水，吃饭不挑食。入园不带不吃小食品，养成定点进餐的好习惯。 2、引导幼儿入园、离园自己脱穿衣服更换鞋子、自己整理书包、自己整理玩具。早起时自己洗脸刷牙、自己吃饭。 3、如厕.前引导幼儿自己把凳子放在桌子上，起床后自己将凳子放下。自己地面的垃圾自己清理洁净。晴天组织幼儿和老师一起晾晒被子。 4、训练幼儿不撒谎，做错事勇于担当。见到老师、同学、长辈主动问好；上课时不任凭讲话，有事举手报告，回答问题先举手。 5、通过儿歌、平安课训练幼儿上下楼梯靠右侧通行，不推不挤；饮水进餐时不讲话，以防呛着；午寝不蒙头，右卧眠； 户外活悦耳指挥；不给生疏人开门，不要生疏人的东西，遵守交通规章，留意交通平安，不乱动煤气、水电、发生危急会拨打报警电话。 （二）训练教学方面： 1、主题教学。依据指南里五大领域的教学目标及训练建议仔细开展好每个领域的教学活动，真正做到寓教于乐。 2、礼仪教学。依据课程内容对幼儿进行入园离园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪的训练。 3、韵语教学。依据教学内容，结合课件，利用嬉戏等方式让幼儿在轻松的氛围中识字阅读。 4、平安教学。教给幼儿各种逃命技能，让幼儿学会自我爱护，远离危急。 详细实施方法： 1、主题教学。健康领域：开展各种各样的户外嬉戏活动，在活动中引导幼儿与同伴交往、合作，增进幼儿身体各部位的熬炼；开展有特色的健康训练课。 科学领域：鼓舞引导幼儿主动探究，爱护好幼儿的探究欲望和爱好，带领幼儿参观蔬菜园，了解蔬菜的生长状况，来激发幼儿的探究欲望。 .领域：通过开展嬉戏活动，引导幼儿遵守嬉戏规章；鼓舞幼儿自己发起嬉戏活动，指导幼儿活动中应留意的平安事项。 语言领域：结合韵语课给幼儿创设说话的环境，让幼儿大胆表达自己的想法、意愿，鼓舞幼儿多说。 艺术领域：通过唱唱画画，培育幼儿的审美感，结合园里的各项活动如文艺汇演、庆六一，培育幼儿的表现与制造力量。 2、礼仪教学。通过课上表演、课后实践，培育幼儿各方面的礼仪行为。 3、韵语教学。依据每课不同的内容，制作相应的课件，利用不同的嬉戏，调动幼儿参加学习的主动性，让幼儿在玩中学，学中玩。 4、平安教学。利用平安课，观看各种平安事故的发生，及日常生活中的突发大事，对幼儿进行随机训练。 四、卫生保健方面。 1、仔细开展卫生清查活动。做到窗明几亮。 2、加强班级通风消毒工作，做好传染病的预防。 3、加强晨午晚检，并做好各种记录。 4、依据季节改变，带领幼儿开展各种体育活动，以增加体质。 详细实施方法： 1、每天做好班级、分担区卫生的清扫活动，要做到每天一小扫，一周一大扫。 2、随季节改变做好班级、寝室每天两次的通风消毒工作。及幼儿水杯、餐具的消毒工作。遏制各种传染病的发生。 3、对幼儿做好每天的晨午晚检工作，并记好记录，发觉有幼儿异样状况，准时通知家长，以免贻误病情。 4、随天气改变状况，定时开展户外活动，增加幼儿体质。 五、家园共育方面。 1、加强家校联系，共同提高幼儿的保育训练力量。 2、让家长了解幼儿园的训练理念，支持幼儿园的工作。 3、准时听取家长的看法和建议。 4、指导家长开展好对幼儿的保育训练。 详细实施方法： 1、了解幼儿在家的表现，准时反馈幼儿在园的表现，通过微信群增进家园联系。 2、通过家长会，及平常的沟通向家长宣扬我们的办园理念，来取得家长的支持与理解。 3、平常多听取家长的看法和建议，好的建议主动接受。 4、针对家长对幼儿训练中出现的问题准时提示引导，真正做到家园共育。 幼儿园大班学期教学工作方案3 一、指导思想 进一步强化依法治教的观念，深化贯彻执行幼教两个法规和国家各项训练方针政策。全面实施对幼儿的素养训练，促进幼儿身心健康进展，为幼儿的终生进展打下良好基础。不断加强队伍建设，提高教工素养，展现敬业、团结、勤奋、制造的园风。营造求实、创新的教科研气氛。在跨入省示范性试验幼儿园的行列之际，力争发挥名园的辐射功能，内强素养，外树形象，为争创品牌幼儿园而努力。 二、工作重点 (一)幼儿管理方面 连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为规范，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。 2、抓住每一次机会，组织幼儿参加.各类竞赛，让每个孩子有机会展现自己的才能。 做好大班幼儿的幼小连接工作，加强幼儿学习习惯的养成。 四月底进行家长开放周活动。 以幼儿为主体的六一庆祝活动。（大班以幼儿为主体的汇报演出，才艺表演。中小班以家园同乐为主线，开展活动。 招生工作，老师对毕业生家长做好正确的宣扬导向作用。 (二)训练教学科研 深化开展“生活美劳“课题讨论，完善子课题，制定想应的方案。 完成生活美劳制作指导教案、照片的搜集整理工作。 参加省级课题课题的讨论。依托大课题，与姐妹幼儿园加强沟通、沟通。 全面实施对幼儿的素养训练，坚持以德育训练为核心，以培育幼儿的创新意识和创新力量为重点，促进幼儿的身心健康进展，为幼儿的终身进展打下良好的基础。 树立“立体训练观”、“全面进展观”。对幼儿园教学来讲，上课、嬉戏、活动、集体、分组、个别教学，都是教学的形式。不能只局限于传统的老师讲幼儿听的上课模式，只要有明确的目标，适合幼儿身心进展的特点，能促进幼儿素养进展，都是有效的教学形式。 树立全面综合的课程观。老师必需明确幼儿课程目标上的全面性和启蒙性，内容上的生活性和粗浅性，组织上的整和性和联系性，实施上的活动性和体验性。在认知、情感、看法、力量等方面为幼儿奠定终身学习和进展的基础。 (三)队伍建设 学习师德规范，训练教学规范以及幼教理论。 写讨论论文、训练心得，通过多种途径争取发表，与评优挂钩。 评比园学科带头人、园教坛新秀，开展敬业爱岗演讲竞赛。青年老师进行说课、技能技巧竞赛。 加大青年老师的培育力度，“青春之歌”活动要进一步丰富，每位青年老师在打好各科基础的前提下，细心钻研一门特长课。五年以上的老师要主动参加课题讨论，出成果，出文章。 为全市观摩活动做好预备。（展现幼儿园特色） (四)管理制度的完善 发表文章的数目及班级幼儿的获奖状况与评优结合。 每月退伙状况上报园长室，统一制单，交校财会室。 爱好小组活动方案上交。 开展丰富的环保活动，增加幼儿环保意识，迎接“绿色幼儿园”的验收。 (五)保育保健工作 体现保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体，二教一保分工合作，共同担当，强化老师保育意识。 强调保育工作的科学性。对全体保育员进行保育学问培训，注意学习沟通。 连续培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯促进幼儿身心健康进展。 三、每月工作重点 每月工作重点： 九月份： 1、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2、完成园务工作方案、班级工作方案及各班训练教学进度。 3、各课题组、学科组落实本学期的学期目标和活动方案。 4、完成幼儿园英语教材让我们学英语的印刷工作。 5、各班召开班级家长会。 十月份： 1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡的训练。通过参观活动、巡游活动，领会苏州日新月异的改变，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 2、老师基本功竞赛（一）。 3、老师英语培训活动。 4、改选"家长委员会"，召开本学期第一次家委会。 5、幼儿.实践活动：参观奶牛场，观看少儿杂技表演。 十一月份： 1、全园自然角评比活动。 2、老师基本功竞赛（二）。 3、组织幼儿秋游活动。 4、筹备校庆公开课活动。 5、园刊家园碰碰车完稿、发放。 十二月份： 1、教科组活动：课题阶段小结、个案分析沟通。 2、英语学科组活动。 3、青年老师沟通课件制作。 4、幼儿.实践活动：参观丝绸博物馆。 5、争论迎新运动会的有关事宜。 一月份： 1、召开迎新运动会。 2、做好学年度老师考核考评工作。 3、加强卫生保健、保育工作的检查力度，迎接妇保所复查。 4、做好本学期的资料归档工作。 5、完成各专题小结，做好幼儿寒假生活指导。 幼儿园大班学期教学工作方案4 新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学方案支配，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作方案如下： 一、全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。 二、 了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、.性进展、身体进展的训练，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，训练教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的个性进展，力争在师幼互动中完成全部教学方案。 三、 定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的训练教学活动和各项竟技活动，鼓舞家长重视孩子方方面面的训练，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。 四、 做好单亲子女，特别儿童的训练工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及训练方法的连接，逐步引导他们向完善人格的快速进展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动 及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识。 五、 为幼儿预备进行各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，力量的培育，智力的进展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自办法识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼.，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐。带领幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外观看探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。 本学期我班要大胆尝试有关早期阅读的试验课题，为使本活动能够顺当开展，特制定本学期教研方案如下。教研指导思想：本学期我班的教研工作连续以新的纲要和指南为依据，深刻领悟精神，坚持理论，主动开拓，加强学习，抓住机遇，不断学习幼教新理论，提高老师素养，并将教研工作真正落到实处。 教研内容：共享阅读课题意义：孩子了解这个世界，主要是通过语言。而阅读，为我们供应了语言上的无限可能，对每一个孩子的机会均等，只要我们能让孩子爱上阅读。为孩子大声读书，能让孩子学会倾听，学会集中留意力；培育孩子独立阅读，能让孩子获得学习的基本力量，并养成良好的习惯；通过阅读和争论，学会思索；阅读优秀的学问类读物，能让孩子猎取关于世界万物、人类进展的丰富学问；阅读优秀的文学艺术作品，能让孩子了解人性，获得情感的体验和艺术的熏陶。之所以在班级中开展这样的活动，就是想让更多的孩子爱上阅读，不错过这样一个好的训练时机，同时让更多的家长来明白以上这些很简明的道理。“当你爱上阅读，你将同时学会爱的方式和爱本身，你会懂得爱自己，爱他人，爱生命，爱世界，它能令你无所不能。”（阿甲）。这是不得不让孩子爱上阅读的唯一理由。这也是我们开展共享阅读的最重要的意义。 实施步骤与方法： 一、深化学习有关“共享阅读”的理论学问； 二、制定系统具体的活动方案，按方案有效实施； 1、活动形式：分组教学 2、活动时间：蒙氏活动的线上主题活动时间3、教授形式：三位老师共同担当教学任务，分册教学； 三、与幼师的胡老师做好常常的沟通与联系，不定期沟通看法； 四、班内三位老师相互沟通阅历与困惑，并做好记录； 五、学期末进行总结，写出有价值的论文或课题报告；六、在学期末进行成果汇报。 在新的学期，我们依据上个学期的阅历，制定了一份最新的教学工作方案，盼望能够在上个学期的基础上再上一层楼，详细内容有下： 一、扎实推动课程改革。 1.仔细学习课程标准，讨论不同版本教材的编写意图和内涵，把握新课改对同学和老师提出的新要求，充分熟悉到课改的长期性、艰难性、复杂性。要擅长学习、擅长思索、勤于讨论、勤于讨论、勤于总结，确保课改试验深化长久地开展下去。 2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以同学为本，力量为中心、活动为重点；过程上趋于开放和敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于同学的进展，除关注同学的一般力量外，更要关注同学力量的提高，探究力量、创新力量的进展，关注同学学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。要熟悉到数学是一种文化，是同学了解.的重要窗口，让同学在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上同学自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析讨论，提高课改实施水平。 3.讨论新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，讨论新老教材的改变，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。老师要用好上好新教材，要让同学感到学习是好玩的、欢乐的，真实地感到生活中到处有数学。要以进展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育同学的基础性学习力量。 4. 主动探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和同学学习评价改革的实践与讨论。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习力量的评价；注意学习过程的评价；注意面对同学现在和将来的评价；注意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，关心同学对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。 5. 加强课改过程管理，制定好课改实施方案，明确课改目标、内容、方法和讨论课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，准时总结讨论成果。 二、加强教学常规管理。 1. 切实做好“五仔细”工作 “五仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师个性化制造过程的真实记录，作为老师教学行为、同学学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备 “形”为备“神”。要细心备课，扩高校生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整体结构的设计，注意设计同学的学，注意形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。 2.加强对学习上有困难的同学的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些同学也在一种主动而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养训练。 3. 进一步加强数学爱好小组的辅导，进展同学的个性和特长。 现在的孩子就是我们祖国的将来，训练好他们真的是最重要的。只有他们的综合素养上去了，我们祖国的将来才更加的完明；反之没有优秀将来的民族是不会在世界强国上站住脚的，早晚会被淘汰掉。 我本着教学第一，育人第一的原则，将会在新的学期将全部同学训练好，在提高教学水平的同时也要将同学们训练到最好！ 幼儿园大班学期教学工作方案5 一、班级状况分析： 本学期我班共56名幼儿，其中男生32名，女生24名。本班幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿心情都较稳定，但也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。年龄比较小，自控力量差，和同伴交往时，常常出现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处，引导他们情愿与同伴共享，不再以自我为中心。 在上学期中，我班依据幼儿的爱好、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地进展，促进了每个幼儿富有个性的进展。特殊是在语言方面，不少幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。幼儿的表现欲增加了，在教学活动中的互动性好增加了。特殊是几个平常不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步特别大。 孩子们的自理力量有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入厕，并学会穿脱一些简洁的衣服、鞋袜。增加了为自已服务的意识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都特别情愿为集体服务。 在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的支持和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会用法礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。 但是，本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，在上学期中仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将会特殊关注和关心他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的训练。使我班幼儿有更大的进步。 二、本学期训练总目标： 依据本学期园务方案，结合本班的实际状况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各种各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。关心每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会，观看、了解每位孩子各方面的进展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地进展。 三、详细要求： (一)健康： 1.渐渐适应集体生活，对幼儿园生活有平安感。 2.情愿参与多种活动，心情稳定、欢乐。 3.有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。 4.能接受预防接种和健康检查。 5.在日常生活中，能依据成人的提示留意平安。 6.情愿参与体育活动。 (二)语言 1.情愿与老师、同伴交谈，会用法常用的礼貌用语。 2.能宁静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。 3.能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。 4.喜爱听故事、念儿歌、爱看图书。 5.能听懂一般话。 (三). 1.逐步适应新的生活环境，愿意参与集体活动。 2.情愿和老师、同伴交往。 3.了解幼儿园一日生活中最基本的规章，并学习遵守。 4.学习做自己力所能及的事。 5.爱父母、长辈、老师和同伴。 (四)科学 1.对四周的事物、现象有爱好和奇怪心，情愿参与科学活动。 2.学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。 幼儿园大班学期教学工作方案6 一、指导思想 本学期，我校平安工作将连续贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，依据训练部同学损害事故处理方法、上级各部门平安工作要求和学校工作方案，依据新的形势，防抗h1n1甲型流感，切实加强学校平安工作管理，增加师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共管校内平安的整体网络，避开各类事故的发生。 二、实施方案 求新务实严管理，追求规范显平安。注意平常平安训练，致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安训练和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行同学损害事故处理方法的精神和要求，上学期制定并实施诚明学校创建“平安校内”预案集和诚明学校防抗h1n1甲型流感预案，本学期连续实行。防患于未然，保障同学在校平安、交通平安和食品卫生平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。 三、详细工作 1、强化学校平安工作管理体系 (1)仔细实行各级平安工作文件、会议精神，提高平安责任意识。 (2)在严峻的h1n1甲型流感防控中主动实行各项有效措施;实行“每天晨检制度”，在防控h1n1工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟平安训练制度”及“每周五最终一节课(平安训练班队课)平安训练制度”，增加平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校平安并在放学后护送同学有序过大路。 (3)上学期末及新学期初校长带队排查平安隐患，并形成记录。 (4)开展每周平安宣扬训练活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安训练时段、每周最终一节课的班队会进行平安训练活动并形成常规。 各项平安训练活动务真、务实，并有记录，力保不出现平安责任事故。 2、高度重视，严格管理。 平安工作重中之重，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校连续坚持以同学平安为本的思想，想同学所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安训练、平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自同学的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。 (1)平安工作警钟长鸣，防患未然。把平安放在学校各项工作之首，对同学负责，保证师生的人身平安。 (2)增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。 (3)进一步完善、健全学校平安管理网络，明确平安工作领导小组职能，明确平安工作职责。 (4)严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。 3、突出重点，落实措施。 对校内平安有预防，并突出重点。依据同学的年龄特点和接受力量，运用多种生动活泼、切实有效，同学喜闻乐见，便于接受的形式，开展平安训练，使同学增加平安防范意识，懂得居家平安、校内平安、出行平安、.平安和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高同学的自我爱护力量、对不良现象的辨识力量。平安管理突出重点。确保重点平安工作的落实，电脑室定期进行清除互联网的有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等平安训练事故的防范。 (1)加强责任制，严格执行平安制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。 (2)加强平安训练，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(力求教案上有体现)等渠道，关心同学确立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追赶、打闹现象，规范自主行为，增加安保力量。要加强交通平安训练与管理，严厉路队纪律，确保同学到校、离校一路平安。加强对同学校外行为的平安训练与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织同学看一本平安训练录像;出平安训练黑板报;上平安训练主题班会课;全面进行一次平安工作自查。有平安训练的特地记录簿，组织作交通平安、法制训练巡回展览或展播活动，进一步增加师生的交通平安与法制意识。 (3)细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好老师的护导值日工作，做好对同学的活动监护工作，保证同学在校内内的平安工作。严格对同学的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追赶、打闹等现象的发生;细化平安监护，切实做好护导值日工作，监护同学活动行为。 (4)严格网络平安训练与管理，严控同学进入.网吧行为，致力提高同学对网络有害信息的防堵力量，主动营造同学健康成长的良好环境 (5)做好与缺勤同学家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接同学的看护联系工作，做好因个别辅导、训练谈话等缘由而留下迟放同学的家长沟通联系及护送回家工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的同学平安隐患及事故。 幼儿园大班学期教学工作方案7 暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。我们将依据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。 一、班级状况分析 幼儿状况分析：我班现有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。从力量上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉很多不足之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差；其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏训练的优势，结合我班实际状况全面幼促进儿进展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理力量和卫生习惯上与力量强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班三位老师，我作为班主任，工作阅历已有4多年，工作仔细，能够勇于担当班里的各项工作（），协调来自园里、班里、家长的各种训练信息和要求，小周老师虽参与工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱。保育员大周老师工作热忱很高，耐烦、细致，保育工作做得很到位，熟识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作力量，是孩子们喜爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人同心协力，共同努力。 二、幼儿进展目标 （一）、健康领域目标： 1、有节奏有精神地走，能敏捷地向变速走。 2、听信号变队形，做早操。 3、知道换牙的卫生常识。 4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。5、养成正确的书写姿态。 6、能快速有序的穿脱衣服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。 7、熟悉常见的平安标识，主动遵守.基本规章，能主动维护公共场所卫生。 8、把握平安用法生活用品，嬉戏材料和体育器械的方法。 措施：通过日常的晨间活动及平常的体育嬉戏来达到预期的目标。 （二）、.领域目标： 1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3、主动参与节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。 4、敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱护他人。 5、了解.中的'多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6、熟悉.生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施：通过日常的参与节日活动等来达到预期目标。 （三）、语言领域目标： 1、仔细倾听他人讲话，