关于学校教学教学总结模板锦集七篇_2.docx

关于学校教学教学总结模板锦集七篇学校教学教学总结 篇1 本学期,我校在上级的领导、关怀和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有方案、有步骤地开展训练教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。 一、德育工作 1、主动开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让同学熟识播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平常坚持的同时，主动开展活动，激发同学的爱好。在元旦联欢会上，各班组织朗诵竞赛以检查同学的背诵状况，在四月份，我校组织了硬笔书法竞赛。 2、九月份进行“看祖国巨变为祖国傲慢”手抄报竞赛，进一步弘扬民族精神，增加同学的民族自尊心和骄傲感； 3、为庆祝国庆60华诞，我们进行了诗歌朗诵会； 4、十一月份进行平安紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我爱护意识，使我校师生对应急疏散的有关学问和技巧有了进一步的了解，强化了广阔师生逃命的平安意识。 5、同学、家长同看邹越的让世界布满爱的演讲； 6、“改革开放30周年”讲故事竞赛。 7、督促同学及老师共同加强体育熬炼，并加强长跑训练，我校同学在中心校及Xx区越野赛中取得优异成果。老师在中心校组织的趣味运动会中获得团体其次名。 8、五班级刘静雯同学在Xx区组织的“呈现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。 9、心理健康是孩子健康成长不行或缺的一部分，为了让同学倾吐心声，切实为他们解决成长中的苦恼，我们设立了“静静话信箱”，细心布置了“心语小屋”，并常常有老师与孩子进行温馨对话。 二、教学工作 1、开学初召开教学质量分析会，每位老师主动发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着主动地推动作用。 2、在推普周我们开展了系列活动： （1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣扬本届推普周活动的主题和有关推普学问，大力宣扬国家通用语言文字法。 （2）组织全体老师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合老师政治学习，集中组织全此校老师学习国家通用语言文字法和Xx省实施国家通用语言文字法方法。 （3）少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的一周中，每天中午进行10分钟以上的推广一般话专题广播，深化本次推普周的主题。 （4）组织同学开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把纠错行动延长到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的.实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。 3、每月单周组织老师进行业务学习，提高老师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动，学校领导深化课堂听课，老师相互听课。大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝聚力和教研力量。 4、开学初，教育处与教研组长一起检查老师的超周备课，学期中检查教学设计与同学作业，并与老师交换看法，以期改进。 5、仔细抓好老师培训工作。本学期，我校先后派出Xx、Xx两位老师参与市级骨干老师培训，同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作，收到了很好的效果。在中心校组织的班主任素养竞赛中，Xx老师获得第一名的好成果。 6、王凤老师的素养评价论文多角度多方位评价同学送到省里参评。 7、Xx老师在Xx区组织的学科教学标兵做课竞赛中获得第一名。 8、为解决心理老师上课无教材的问题，我校从新华书店买来三本书：学校生应养成的好心态、好习惯、好性格十八岁以前孩子应懂得的99条人生阅历心理故事全集，心理老师不再发愁心理课不知上什么内容。 三、校内平安 本学期我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分降落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等训练指导，训练同学进行自救、自护的基本常识。组织同学观看中学校平安训练完盘，让同学懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对H1N1的防护工作上，每天对教室进行消毒、通风，宣扬流感学问，值班老师每天早晨、中午组织同学测体温，同时，我们印发给家长的一封信提示家长们协作做好平安防患工作。 四、工作中存在的不足和努力方向 虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。同学思想、行为和个别老师的服务意识等有待加强。训练观念、教学方式方法、工作力量、管理水平和师德等需要我们去不断自我熟悉、自我提高。我们信任今后在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一个台阶。 学校教学教学总结 篇2 一、落实管理制度，创建管理规范学校。 我是20xx年3月10日被局党委任命为Xx镇Xx学校校长、兼党支部书记。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和老师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及嘉奖措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。由于新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会争论的切实可行，通过这些详情的执行进一步规范了领导、老师的行为，更加透明地反映出老师工作业绩，实施中调动了老师工作的主动性，实现了多劳多得付出就有回报。老师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，老师工作主动而务实。 二、加强老师队伍建设，提升老师整体素养。 组织老师学习老师职业道德规范老师“十不准”，以及老师违反“十不准”的惩罚方法新义务训练法等相关内容。组织老师主动参与连续训练学习，全员参加，专人负责，主动开展校本培训，达到学习目的。 抓好骨干老师的培育。制定培育目标，通过参与骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用训练理论来指导听课、讲课、评课、讨论课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务力量。做好骨干老师成长袋记录工作。 运用“集中辅导与个别指导”、“结对子”等形式注意骨干老师的培训，鼓舞老师学会擅长用训练理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参与市、县骨干老师学习的9人，占专任老师的70、5。 三、深化开展德育工作，提高同学道德素养。 1、依据Xx县学校德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对同学进行训练。如，六、一国际儿童节召开了趣味运动会，老师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，庆祝建国60周年。 2、结合时事组织活动。如，在“5、12”地震一周年，组织同学开展“传真情，献爱心，”为灾区小伴侣寄爱心包裹活动，对同学的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃命演练，通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救力量。 3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣扬阵地，对同学进行训练。营造校内文化氛围。 4、仔细贯彻学校生守则学校生日常行为规范，使同学养成良好的行为习惯，每天检查同学的卫生、纪律等常规。 四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。 首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，提倡集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同班级同学科老师在集体备课时，备教学内容，备同学实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对同学的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在同学的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在同学的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在同学自学力量和创新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞同学，让每个同学都布满信念，并对每个同学的实际问题，对症下药，让每个同学都能开心学到学问，都健康成长。 其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换老师监考，严格考试纪律，学校组织老师统一阅卷，老师写出详尽的质量分析。样卷、同学成果、质量分析等内容存档，期中考试由训练组组织支配。 五、树立“平安第一”的思想，连续强化平安训练。 1、学校始终把平安工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神，对校内、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平安排查。每日有记录，在平安防范上，学校加强了门卫的管理，加强了同学进出校内管理，学校领导老师二十四小时值班，学校无平安事故发生。 2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，准时有效地实行各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防学问的宣扬训练活动，使师生和家Xx解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，掌握疫情的传播、扩散，保障广阔师生的身体健康和生命平安，维护.稳定。 六、抓好体育、卫生工作，提高同学身体素养。 1、实行同学体质健康标准，上好体育课，广播体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了同学的身体素养。 2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流淌红旗。 七、开展校内文化建设，构建特色和谐校内。 “环境打算成长，详情打算成败”。我校召开特地会议，深化争论，细心设计。结合学校特点，对校内的文化氛围进行细心营造。投入部分资金， 1、春季购进花苗上万株，在校内栽花植树， 2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的关心下对31间，868平方米办公室进行改造和修缮。如今的校内面貌可以说是面貌一新。 八、取得点滴成果： 一年以来，我校在全县学校六年质量检测中获全县第三名的好成果。在全国盼望杯奥数竞赛中有7名同学获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军6人获国家级辅导老师称号，刘军论文在Xx训练发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成果。 九、存在问题 1、我校有同学642人，12个教学班，在岗老师23名，任务特别繁重，存在超级大班，人兼数职。 2、学校大门外雨天存水，师生及家长剧烈要求改到东侧。 3、学校没有学前班，缘由是无老师、教室、桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与考虑。 总之，金无足赤，人无完人，在工作中出现难免出现不足，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和.信誉不断提高。全体老师肯定会以高度的使命感，为创建教学环境美丽、教学质量上乘农村特色学校不懈努力！“好风凭借力”，信任在上级领导的关心与关怀下，我们Xx学校的训练会焕发出勃勃的生气！ 学校教学教学总结 篇3 20xx年是学院进展非常关键的一年，也是我系历史上极不平凡的一年-训练部要进行人才培育工作水平评估;石油化工专业划入我系;农业类基础专业的招生就业有新的突破;联合办学迈上新的台阶。作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个规范和四个加强下功夫。 即以评估工作为主线，以教学工作为中心;着力于规范教学讨论、教学运行、教学评价工作上下功夫;不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干老师、“双师型”老师和青年老师的培育力度，加强教学管理的实效性，加强实践教学环节、试验室建设和教学活动。全面提高总体教学质量，努力提高同学素养和力量;保质保量地完成15年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下： 一、加快教学基本建设，增加办学实力 1、专业建设 (1)集中精力建设了院级重点建设-作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业，通过专业建设，加大两个专业建设力度，加大投入，主动扶植，重点建设。 (2)按学院进展规划和本系进展规划，主动引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从“学校基本状况、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培育方案、专业主要带头人及骨干老师简介、老师基本状况、主要课程开设状况、办学条件状况、申请增设名目外专业的论证报告”等方面进行了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。 (3)加强专业教学方案的建设与管理，开展专业人才培育目标的市场调研工作。根据“2+1”的培育模式完成了20xx级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学方案的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培育方案。规范教学方案管理，强化教学方案指导教学过程的作用，严格根据教学方案开展教学活动，建立随便变更教学方案的教学事故责任追究机制。 (4)完善新专业建设，原机电系石油化工专业于15年3月转入我系。我系为办好此专业，我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范高校化学系及兰州石化职业技术学院进行了为期三天的考察。在考察中，他们虚心向兄弟院校学习，尤其就试验室的建设、专业教学方案的修订等问题向他们请教，为我系办好石油化工专业供应了保贵的看法。5月底，系领导前往玉门石油管理局参观了油田钻井，学习好的阅历，为我系的石油化工专业的进展奠定了良好的基础。 2、课程建设 (1)为完善和加强我系的课程建设，各教研室主动组织老师进行重点课程的建设和申报。于20xx年4月份相继申报了蔬菜栽培、园林植物栽培学、欣赏园艺学牛羊生产有机化学作物栽培等课程的申报。同时进行了植物学家畜解剖植物生理生化土壤肥料精品课程建设工作，其中植物学家畜解剖植物生理生化被定为院级精品课，植物学被推举为省级精品课。通过课程建设，不断深化了课程体系、内容的改革，使其适应.需求，适合同学就业。 (2)加强“思政课”、高校英语、计算机应用基础、高校体育等公共基础课程的教学改革和建设力度;加强选修课程管理，增加院级选修课的比例及数量，实现院级选修课的规范管理和统一选修;仔细组织劳动课、军事课、就业指导课的教学，增加高校生心理健康训练等课程。切实提高了课程教学效果。 (3)做好教材管理和建设工作，规范选定和征订工作。依据学院教务处支配，我系教务办公室主动查阅各种高职类教材名目，并与各教学班班主任取得联系，协调并核实各班人数，于6月中旬顺当完成了15-08学年第一学期各教学班级的教材征订工作。 (4)完善公共课和专业基础课程的卷库建设或题库建设，确保完成了各专业10门课程的题库建设。 3、试验室建设 为了满意石化专业的校内试验条件，面对试验室较为紧缺的现状，系部领导多方协调，调整了现有的各专业试验室，将畜禽生产试验室与兽医临床试验室合并，将化学试验室分为有机化学试验室和无机化学试验室。为了教学实习的有序进行，将育种试验室、生理生化试验室、栽培试验室、农副产品加工试验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图试验室、化工工艺仿真试验室、物理化学试验室。保障了我系试验实训教学工作的顺当进行。 4、加强实训基地建设。我系领导特殊重视试验实训基地的建设。为此于5月底，参观了玉管局炼油厂，并多方协调，最终达成协议，将其作为石化专业实训基地;于6月中旬，与酒泉地勘院化验室初步达成协议，将其作为我系石化专业工业分析的实训基地;于6月底，与甘肃省畜禽繁育中心(武威)，作为我系畜牧兽医专业的实训基地。 二、提升老师教学水平，提高教学质量 1、深化教学手段的改进 (1)我系以“加强课堂教学，主动改革课程教学方法和手段，规范教案书写;加强课堂教学设计，提倡启发式教学，重视力量培育，把握学习方法”的方法提高本系老师的教学水平。 (2)评比优质课，激发教学主动性。依据酒泉职业技术学院教务处关于推举20xx-2021学年度“教学质量优秀奖”参评人员的通知，我系仔细选拔，于6月中旬推举了薛红丽、倪兴军、李兰华三位老师参与学院优质课评比工作。 为了切实抓好这次优质课评比工作，我系领导准时与其进行一一谈话，对各个环节严格把关，使我系老师都明白优质课评比不仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系老师力量水平的一次展现。参与优质课的老师主动预备各种教学文件(包括教案、教学方案进度表、老师授课日志、记分册、听课记录本、同学作业等)、各种教学成果(包括近两年论文、参与课程建设或科研项目及成果复印件等)及其它相关资料。依据学院教务处支配，每人细心预备了一堂全院示范性公开课，取得了很好的教学效果。我系3名老师均通过了学院优质课评比初审工作。 (3)开展老师公开课，提高教学质量。6月初，我系利用两周时间，由各教研室统一组织了三十多名老师的公开课听课及评定工作。本次公开示教中，各位老师细心备课授课，示教内容丰富，方法敏捷，较好地展现了个人深厚的教学功底和良好的职业道德，参与听课的中青年老师普遍反映。 通过这次示教，他们学到了学问，看到了差距，收获多、感受深，从而增加了干好本职工作的信念和决心。每节公开课之后准时组织听课老师与授课老师面对面的沟通，大家开诚布公、畅所欲言，相互学习，相互鼓舞。这次公开课与以往不同的是，学院特派特地人员进行教学影像资料的采集，足见对我系教学工作的重视。 2、加强实践教学工作 (1)建立和完善实践教学体系，制定合理的实践教学方案，仔细抓好实践教学环节。4月25日，我系领导顾建勤书记带领同学前往同庆种业进行了关于“种子生产、管理与加工”的参观实训，于6月中旬我系根据专业教学方案的支配，农学、园艺类专业同学集中到各企事业单位进行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫芦等的授粉技能实训和蔬菜、玉米、葵花等的技术指导实训。 到目前为止，12园艺五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14园艺普高班、14作物成人班共220名同学均已被妥当支配到嘉峪关、酒泉、张掖、武威、兰州等三十余个实训实习基地进行教学实训，并圆满完成了实习任务。为了确保这次实训的质量，各教研室抽调专业老师，深化各点检查、指导和监督同学实训和实习状况。 执行专业实习、教学实习规范，加强集中实习管理工作。详细支配做好05级同学毕业实习和14级同学六月实训工作。于7月11-12日，我系领导及专业老师10余人次带领石化专业147名同学前往玉管局炼油厂进行了参观实习。通过这几次的实习实训，不仅丰富了理论教学，也开阔了同学的视野。 (2)组织编制、修订与培育方案全都且配套的试验教学大纲和实习教学大纲，保证主干课程大纲的完整性，有条件的专业编写试验教材和实习手册。 (3)依据学院公共计算机室的开放时间和数量，支配做好同学星期六、星期日上机。我系有专人负责组织好14作物高职班、14园艺、14畜牧、14园林四个高职班的计算机技能培训学习。 (4)规范毕业设计(论文)工作管理、提高毕业设计(论文)整体水平。毕业论文是高职学院人才培育方案的一个重要组成部分，是培育同学创新力量、实践力量和创业精神的重要实践环节，是进行综合训练的重要手段，对培育同学的工作作风、开拓精神、创新力量、科学作风、综合素养具有重要作用。 我系20xx届高职毕业生在毕业离校前，每人必需撰写本专业毕业论文一篇进行论文答辩，且毕业设计(论文)不合格者不予毕业。为此，我系于20xx年5月10日至11日进行了20xx级作物生产技术和园艺技术专业的论文答辩工作。我系统筹支配，分别从答辩地点、答辩委员会组成 、指导及答辩老师分组.、答辩同学分组.、论文格式及要求、论文答辩程序及支配、毕业论文成果评定及标准、成果上报等方面进行了周密的部署，使得答辩过程有条不紊的进行。 (5)仔细组织好各项教学活动工作 主动组织好本年度“专升本”考试辅导工作、一般话测试，高校英语、计算机考级的报名和参考工作，并制定提高同学英语、计算机考试的过级率的实施细则。先后组织了14-15学年第一学期期未补考、13级毕业班考试、14-15学年其次学期未考试。在考试过程中我系注意加强考纪、考风建设。 考试期间，我系顾建勤书记、王金明主任、李波主任、陈韬主任亲自带队，深化各考场进行检查督导，对在考试违纪同学，准时进行曝完批判并记过处分，使考纪考风有了较大改变，确保了教学评价的精准与公正。 (三)培育同学技术力量，提高培育质量 仔细抓好同学取得各种资质证书(职业技能鉴定证、计算机等级证)工作。在当前日趋激烈就业形势下，为能够充分展现各毕业生的专业特长和职业技能，适应当前.需求，增加我系同学的就业实力。系领导主动与河西学院农业216职业技能鉴定站协商，在3月16-17日抽调农学、畜牧、园艺三个专业的15名老师牺牲休息时间，细心组织、悉心辅导、严格考核，对13级各专业高职毕业生进行了农艺工、作物种子繁育工、蔬菜园艺工、动物繁育工、动物检疫检验工等五个工种职业技能鉴定的考核。 学院领导对本次鉴定高度重视，主管教学的马保忠院长亲临考场，指导工作。本次五个工种鉴定共有179人次，在师生的共同努力下，此次鉴定取得圆满胜利。05级高职毕业生均取得所学专业高级工的资格证书。并且强化同学试验、实训工作(试验报告、实训报告)、把握好同学实习环节(实习报告、实习手册)。 (四)加强师风师德建设，努力铸就师魂 我系加强领导，健全机构，为建设好师德师风供应强有力的组织保证。并且有方案、有步骤进行每月一次的师风师德训练。同时狠抓学习，提高老师师德修养和敬业精神。 (五)加强管理执行力度，提高管理效果 1、仔细落实、执行和完善教学制度。 我系根据高等职业训练的规律，连续补充、修订和完善了教学管理制度，并组织广阔师生仔细学习和贯彻各类教学管理制度;健全和规范了各类教学文件(包括教学方案、教学大纲、理论课表、实践课表、试验室课表、教学周历等);发挥现代教学管理信息系统在教学规范管理中的作用，系部及有关处室根据要求补充录入系统所需的相关信息资料，逐步建立科学规范的教学管理体系;根据以评促建，以评促管的原则，执行学院教学管理考核指标体系、专业建设评价指标体系、课程建设评价指标体系、老师业务考核评价指标体系，并进行考核和评价的实践工作。 2、常规教学管理。 我系注意课堂教学质量，重点抓好全院常常性的老师听课评课工作，促进了课堂教学水平的整体提高;加强对青年老师教学力量的培育，逐步开展老师教学资格审查制度;强化教学过程的管理，重点抓好老师教学日历编制和理论教学(备、教、批、辅、考)、毕业设计(论文)指导、试验教学等教学环节的工作;严格执行教学方案、教学规程等各类教学文件;严格执行酒泉职业技术学院教学事故认定与处理方法，实行教学质量一票拒绝制和教学事故责任追究制;加强教风建设，强化老师的教学职责，坚持教学育人，维护好课堂教学秩序，以良好教风促良好学风。 3、教学质量监控。 我系健全了同学信息员队伍，规范教学信息反馈评价机制;完善老师教学业务考核评价制度，重点通过课堂教学质量评估管理系统，全面实行同学对老师教学网上测评;常常开展对日常教学工作的常规检查、专项抽查，加强学期初、学期中、学期末的三次教学大检查同时仔细做好同学、老师评教工作，做好老师评学工作。 4.加强教研室工作建设。 我系以教研室为基本教学活动单元，由各教研室进行月教学考核方法。充分发挥教研室的基本功能，挖掘各位老师的潜力，激励各位老师主动参加教学讨论和各项教学活动，并使各项教研活动落到实处。并严格执行酒泉职业技术学院教研室工作条例，主动开展好各项工作，详细到教案、教学进度、老师听课记录、同学作业批阅的检查，以及开展青年老师、晋升职称老师的教学督导和公开课活动及负责相关试验室和试验实训基地的建设。 (六)做好迎评促建工作，推动整体进展 我系主动组织评估前以专项强化训练为主要内容的第三届教学主题活动月和评估后以整改项目为主要内容的第四届教学主题活动月。仔细组织、策划、监督、协调、指导、落实评估工作各阶段的工作任务;加强评估基础建设和资料整理补充，重点是毕业设计(论文)、课程设计、实习报告、试卷、教案及各类教学管理文件，提升评估基础材料的质量;做好迎评专业技能测试、专题研讨会及各类座谈会的训练工作;组织好前期的诊断评估和模拟评估工作;做好各项评估验收、归档工作，确保评估目标的实现及开展评估后的整改工作。 总之本学期我系教务办公室结合评估，进一步地细化梳理我系教学教务各项工作，实行了有效措施优化了教学环境，完善了以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学讨论系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系，充分发挥了各体系要素的功能，尤其是强化了执行力，使规定、制度和方法落到实处，见到实效。以制度来规范教务各项工作，促使教务工作规范化、制度化、科学化。仔细贯彻执行学院、教务处下达的各项教学任务，严把各个教学环节，扎扎实实地做好了每个详情性工作。 学校教学教学总结 篇4 一、以训练为抓手，提高德育实效。 1、同学日常行为规范养成训练始终是我校的一个重点工作。为了抓实同学常规，我们首先对班主任进行培训，并多次对一班级班主任进行细致的指导。我们依据班级状况和同学特点，制订了同学一日常规细则，包含了早晨离家礼仪、早读任务、出操要求、课前预备、课上学习、课间活动、文明就餐、卫生值日、傍晚离校等十二个方面。老师利用晨周会进行讲解、训练，使同学不断对比、改正，约束不良的行为，养成好习惯。学校将一日常规的学习、检查贯穿每个学期，周周有检查重点，月月有规范评比。每天支配护导值日老师定点检查、提示，记录的状况准时向班级反馈，并作为班级常规管理评比依据。学校还设立了“红领巾礼仪岗”和“红领巾监督岗”，充分发挥同学的自主管理和监督作用。 2、书是人类进步的阶梯，能引导同学求真、向善。“牵手好书，亲近美文”是我们的倡议，学校班班有小仆人图书箱，间周四的晨会课是各班级的“广播读吧”时间，由同学组织、介绍不同班级的孩子读书方法，并向大家推举好书。本学期，我们多次组织同学进行征文竞赛，在区“我爱绿色，我爱广陵”征文竞赛中，同学获一、二等奖的好名次。扬州日报的小记者们主动投稿，一篇篇作文呈现报端。在同学读书的同时，也开展老师读书活动，并要求老师做读书摘记。 3、本学期我们还进行了“班级组同文诵读”的展现活动，通过班级组全部中青年老师的同文诵读，老师们更加重视修炼自身的基本功。而且各班级组精选了文章，一篇篇使老师们的心灵深受触动。 二、以检查、反馈为主线，促进同学常规的提高 1、良好的行为是在规范的要求下，通过长期的、持之以恒的不断的督促中形成的。只有在加强常常性检查监督同时，准时反馈，让老师和同学准时知道常规中的问题，才能准时矫正，才能有效促进同学改正不好的行为习惯。坚持每日将常规分项目全面检查、记载、评比，通过大黑班进行全校性反馈。使班主任准时了解同学的行为习惯，准时订正同学出现的不良行为，巩固良好的行为习惯。 2、以评比促规范。我们通过常规的评比、公示，奖优罚劣，充分发挥评比的导向作用，激发班级和同学学先进、争先进的主动性。常规检查结果每日一公布，每周一评比，张贴小红旗；每月再评比，评出星级班级；学期结束总评比，选出文明班级。同时教育处依据常规训练重点，定期不定期巡查，发觉问题准时向班级反馈，发觉好行为准时表扬，以此进一步提高同学的道德熟悉，培育同学良好的行为习惯。 3、多渠道进行反馈。我们将各种评比状况和获奖状况通过橱窗张贴、红领巾广播台宣讲、校内网公告等形式扩大宣扬，树立先进榜样，激发荣誉感。 三、以制度为准绳，有效督导教学常规的规范。 1、本学期，结合学校特点，整合学校资源，协同教科室、电教中心连续推行了网上备课，通过集体备课、检查考核完善提高备课的效率。 2、平常以“制度面前人人公平”的管理理念，严格落实各项制度、严格执行课程方案及“三表”，调代课必需经过教育处，提倡执行局“四四二四一”，加强教学精细管理，严格教学常规管理，严格执行老师的请假制度，以制度管理。 3、坚持每天一次的行政领导巡课巡岗制度。每天由一名主任和一名校长或书记领导巡察课堂常规与老师办公室工作状况检查，有记录，有沟通，规范了老师课堂教学行为，提高课堂教学的效率。 4、以检查促规范。本学期连续定期对作业、作文、听课笔记、班主任手册等进行了检查，对一些年轻老师在教学、班主任工作方面存在一些问题，准时反馈沟通，有效促进年轻老师的成长。 5、主动介入六班级的教学，协作校长室加强六班级的质量调控，提高了毕业班的教学质量。 6、做好学籍管理工作，本学期依据省学籍管理新的规定核要求，按要求对同学学籍信息进行重新调查整理。严格执行转学制度；依据转进转出状况准时纪录，严把转进生的质量关。 四、以活动促进展，全面提高同学素养 主动开展科技活动，培育同学科技创新力量。依据去年特色班级活动的阅历，在各个班级开展了特色活动，针对同学的特点，依据不同的班级提出了不同的要求，对一、二班级同学年纪小，奇怪性强的特点，要求他们开展了解科学家的活动，每两周由班主任在队日课讲一个科学家的故事，指导同学观看生活，学会提科学问题。对三、四班级要求他们阅读科普文章，写读后感和创想作文，开展小种植和小饲养活动，写观看日记和心得体会，利用废旧物品进行科技小制作，每月交5件作品进行评比。对五六班级要求他们阅读科普文章，写读后感，对自己所感爱好的事进行观看讨论，写出观看日记。对同学进行易拉罐、布、五谷类贴画的培训，再组织竞赛。编写手抄报、电脑科技报。并依据班主任的个人的特长，开展了科技特色班级活动。其中有：创意指画、剪纸、什物贴画、十字绣、小种植、小养殖、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等。 我们这学期还做了大批质量较高的科技作品来布置校内环境，美化校内，群星活动的开展，使每一个同学都参加到科技活动中去，使同学的参加率达到100%，对同学增加科学爱好，提高同学的科学素养，起到了很好的促进作用。通过一系列的活动同学的科技力量得到进一步的提高，在第十七届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛江苏赛区有十六位同学获得三等奖，有一位同学获得二等奖，并获得全国总决赛纪念奖。在第十九届江苏省青少年科技创新大赛中我校节省用水调查实践活动方案获得优秀科技实践活动三等奖，我校卞旭同学创造的带轮花盆托盘获得三等奖。 学校教学教学总结 篇5 本学期我校教学工作连续依托“一切为了同学，高度敬重同学，全面依靠同学”的生本训练理念，以全面实施素养训练为主题，以生本课堂教学方式，培育同学探究、合作、学习力量的讨论为抓手，以全面提高训练教学质量为目标，深化开展生本课堂教学模式讨论，进一步完善训练教学常规要求及其管理措施，努力提高老师队伍的整体水平和同学的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作。 一、加强老师队伍建设，努力提高师资水平 一所学校办学水平如何，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此我们非常重视老师队伍的建设。针对本校老师队伍青黄不接的实际状况，我们在老师队伍建设上，抓了以下几方面： 1、加强学习，提高熟悉。 开学初组织全体老师仔细学习中学校老师职业道德要求、教学管理规范、训练走向生本训练激扬生命等有关规定和生本训练教学理念的书籍并开展沟通争论，进一步明确人民老师所肩负的完荣使命，增加老师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立了正确的训练教学观念。由于熟悉到位了，思想问题解决了，老师们很快以极大的热忱投入到训练教学工作之中，并且始终保持了这种良好的工作状态。 通过组织全体老师学习生本训练教学理论，一些老老师的训练教学思想、教学方法渐渐由“师本”转为“生本”，并能将生本理论与教学实际相结合，在教学中尽可能地避开了“穿新鞋走老路”，逐步更新训练观念，提高了驾驭课堂教学的力量。跟上了训练教学改革进展的步伐。常会英、王苏华两位老老师通过仔细学习逐步转变了教学观念，并主动上好生本研讨课，为年轻老师树立了良好的榜样。 2、校本培训与外出学习相结合。 本学期我校请教科院专家来我校走进课堂听课评课。分层次有方案地支配学校的老师参与跨省、市、区不同级别教研专题活动近60余人次，回校后要求这些老师撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学力量都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。 3、锲而不舍地实施“青蓝工程”，做好老、中、青老师的“传、帮、带”工作。本学期我校开展了拜师活动，“青蓝工程”由点向面，由表层向纵深进展。新老老师互帮互学，共同提高，有效地深化了教学改革，掀起了生本教改教研的.，促进了师资队伍的快速进展。“帮教”对子，使年轻老师的课堂教学力量在较短的时间内得到了长足的进步，“青蓝工程”为青年老师的成长供应了一个良好的平台，为我校的可持续进展供应了不竭动力。 4、坚持开展教学基本功训练、竞赛活动。 依据我校新上岗年轻老师较多，我们进行了较为切实可行的老师教学基本功训练方案，坚持“两字一话”的训练，要求老师说一般话，写工整规范的钢笔字和粉笔字。每周一由我校特聘的书法专家为全校老师教授硬笔书法课，并要求老师们仔细完成作业后交给老师批改。本学期开展了青年老师钢笔字竞赛，粉笔字展现以及全校老师的“中华美文诗词朗诵”竞赛活动。由于基本功训练长期坚持，因而老师的综合素养不断得以提升，课堂教学效率不断得到提高。 二、加强教学常规管理，建立优良的教学秩序。 优良的教学秩序是提高训练教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的熟悉，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。 1、持之以恒的施行推门听课制度。本学期袁校长听了全校18个班级近110余节课，听课后准时组织参与听课的老师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细反思，关心授课老师熟悉自己教学中的不足之处，排解了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。 2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，关心老师优化教学过程，与老师一道开展教学讨论，老师们互帮互学