慢性病防控工作方案.docx

慢性病防控工作方案 为仔细落实孝南区训练系统创建慢性非传染性疾病防控示范的通知精神，全面推动职工健康工程，掌握和降低慢性非传染病的发病率、致残率与死亡率，不断提升我校教职工的健康水平，促进经济.协调进展，特制定本实施方案。 一、目标任务 （一）总目标。通过政府主导、多部门合作、全.参加，扎实开展健康训练和健康促进、早诊早治、疾病规范化（管理）等工作，有效掌握慢性病，切实减轻慢性病负担，建立完善慢性病防控长效机制，力争年内创建成慢性病综合防控示范学校。 （二）工作目标。 1、在全校建立起政府主导、多部门合作、专业机构支持、全.参加的慢性病综合防控工作长效机制与体制。 2、建立和完善慢性病防控工作体系，加强慢性病防治队伍建设，提高专业人员技术水平和服务力量。 3、完善慢性病信息管理系统，规范开展慢性病综合监测、干预和评估工作。 4、探究适合于我校的慢性病综合防控策略、措施和长效管理模式。 （三）主要指标。 1、学问知晓率。全校师生健康训练掩盖率不低于90%，慢性病学问知晓率达到80%以上；自我血压水平知晓率达到70，自我血糖水平知晓率达到30。 2、健康行为形成率。.成年男性吸烟率掌握在60%以下，卫生系统人员吸烟率掌握在40%以下，室内全面禁烟；低钠盐市场占有率达50%，城乡居民家庭控盐勺用法率达80%以上，公共餐厅食堂低盐膳食制作技能达标率达60%以上；社区健身场所掩盖率达90%，平均每天运动量6000步以上成年人比例达到35%以上。 3、慢性病早期发觉率。全校师生高血压、糖尿病患者登记、建档率达60%；干预人群胃癌早诊早治率不低于70%。 4、慢性病管理率。建档建卡高血压、糖尿病患者规范化管理率分别不低于90%。 5、慢性病掌握率。建档建卡高血压和糖尿病患者血压、血糖掌握率分别不低于40%和30%。 6、以学区、学校为单位，慢性病人群主动筛查率不低于30%；高血压和糖尿病患者自我管理率不低于30%。 二、工作内容 （一）健全慢性病综合防控工作体系。制定慢性病综合防控规划、实施方案，建立起政府主导，卫生、发改、财政等多部门协作的慢性病综合防控工作组织体系。在县疾病预防掌握中心设立特地的慢性病防控科室，配备3名以上的专职工作人员，对全县慢性病综合防控工作供应技术支持；其他各级各类医疗卫生气构全部配备慢性病防控工作人员，每年进行1-2次的慢性病防控专项技术（培训），提高慢性病综合防控技术水平和服务力量。 （二）广泛开展健康训练促进健康生活方式行动，形成长效工作机制。 1、学校为同学开设健康训练课，每学期不少于12学时，其中慢性病防控学问授课不少于2学时；学校利用家长会对同学家长每学期举办1次合理膳食、口腔保健等慢性病防控学问讲座。 2、利用全国高血压日、联合国糖尿病日、世界无烟日和全民健康生活方式行动日、全国爱牙日、肿瘤防治宣扬周等宣扬日开展.各界主动参加的相关宣扬活动，每年不少于4次。 3、大力提倡公共场所、办公场所室内禁烟活动。 6、建立健身活动场所，引导教职工主动参与健身活动；开展职工工间操活动，定期组织企事业单位职工开展集体性健康体育运动，倡树健康理念，推广普及运动，增加全民身体素养。 7、在学校实施阳完体育工程，落实同学阳完体育运动，同学户外熬炼时间每天不少于1小时。 三、工作步骤 （一）预备启动阶段（2021年2月前）。制定全校慢性病综合防控规划、示范创建实施方案，成立组织机构，组建慢性病防控队伍，组织召开慢性病综合防控示范创建启动会议，启动慢性病综合防控工作。 四、保障措施 （一）加强组织领导。成立由学校领导任组长，宣扬、总工会、团委、的慢性病综合防控工作领导小组。详细负责工作方案、方案的制定、组织协调、督导考评等工作，强化领导，细心组织，扎实推动示范创建工作。 （二）明确职责分工。 政教处负责将同学健康训练、体育健身活动和同学阳完体育工程纳入全校训练体育工作规划，组织开展同学阳完体育运动。组织学校开设健康训练课，将慢性病防控学问纳入训练教学内容，完成教学课时，提高中学校生慢性病防控学问知晓率。 （三）严格督导检查。要制定科学合理的考评细则，建立定期督导检查（制度），实行每月一 调度，每季一督导，半年一（考核），督导检查状况准时通报，促进全县慢性病综合防控工作各项措施的全面落实，确保示范创建工作的顺当实施。 祝站镇一中 2021-9-1 慢性病防控工作实施方案2021-12-10 8:22 | #2楼 2021年 心脑血管疾病，癌症，呼吸系统疾病，糖尿病等慢性非传染性疾病是影响居民健康和生命质量的主要疾病，同时也是可以有效预防和掌握的疾病，国内外实践证明，政府主导、.参加、部门协作是防控慢性病的有效策略，为进一步有效预防和掌握慢性病，做到早诊早治、疾病规范化管理，我院特制定此方案。 一.工作目标。 2.建立和完善慢性病防控工作体系，加强慢性病防治队伍建设，提高专业人员技术水平和服务力量。 3.规范开展慢性病综合监测、干预和评估，完善慢性病信息管理系统。 4.探究适合于本地区的慢性病防控策略、措施和长效管理模式。 （三）主要指标。 1.学问知晓率：示范区人群慢性病学问知晓率达到70%以上；自我血压水平知晓率达到70，自我血糖水平知晓率达到30。 2.健康行为形成率：成年男性吸烟率掌握在60%以下；人均每日食盐摄入量低于8克；平均每天运动量6000步以上的成年人的比例达到35%以上。 3.慢性病早期发觉率：高血压、糖尿病登记率不低于当地调查患病率或全国平均患病率的60%；干预人群重点癌症早诊率不低于50%。 4.慢性病管理率：人群高血压、糖尿病患者规范化管理率分别不低于35%和30%。 5.慢性病掌握率：人群高血压、糖尿病患者血压、血糖掌握率分别不低于30%和25%。 礼泉县妇幼保健院 学校慢性病综合防控工作实施方案2021-12-10 19:32 | #3楼 学校慢性病综合防控工作状况汇报材料 为了创建“国家慢性病综合防控示范区”，根据区训练部门、区卫生保健所，区防疫中心的详细要求，学校依据实际状况，深化开展校内慢性病综合防控工作，取得了肯定的成效。现汇报如下： 一、学校基本状况 学校有近60年的办学历史，校内占地面积近9亩，区级示范学校、科技训练特色学校。学校一至六班级共33个教学班，同学1373 名。教职（员工）97名。学校坚持“人人探行，放眼将来”的办学理念，构建“动手动脑，欢乐成长”的校内文化，以素养训练为核心，提高训练教学质量，年年在区办学水平综合考核中获得一等奖，在.上也享有很好的赞誉度。 二、工作措施 （一）建立健全管理机构，完善管理机制。 1、学校成立了慢性病防控工作小组 由校长、书记担当组长，副校长担当副组长，成员由部门主任、大队辅导员、保健医生、各班班主任担当。领导小组下设办公室，办公室设在卫生室，领导小组重点负责全校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣扬工具进行慢性病的预防掌握的宣扬。领导小组成员分工明晰，责任清晰，各司其职，保障了学校慢性病防控工作的有效开展。 2、加强了相关制度建设 学校将慢性病防控与卫生工作及健康训练工作结合，建立健全了 相应的管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、校医室管理制度、因病缺课病因追查与等级制度、新生入学入托查验证及疫苗接种制度、传染病防掌握度等。制度的完善为慢性病综合防控工作的开展奠定了良好的基础。 （二）加强慢性病防控队伍的建设 1、加强了校医培训。学校建立专兼职卫生人员档案，并根据上级有关规定，让校医参与区内专项的专业培训，提高校医的专业素养。 2、加强了健康训练老师的培训。学校以区内培训和校本培训相结合的方式，对健康训练老师进行专业学问、授课技能的培训。 3、加强了班主任的培训。作为慢性病防控重要成员的班主任培训必不行少。学校在班主任工作例会上开设特地的培训版块，提高班主任老师慢性病防控的熟悉，了解基本的防控措施、学习面对突发状况的处理方法。 （三）建立保障慢性病防控工作的评价措施 学校将慢性病防控工作纳入了学校内部的评价体系，将慢性病防控与部门评价、老师评价、班级评价相结合，有效促进了慢性病防控工作的深化，提高了实效性。 三、主要开展工作 （一）落实健康训练课程，提高健康训练实效性 1、全面落实课程方案。学校根据训练部中学校健康训练指导纲要要求开齐开足健康训练课，并配备必需的教学教材和教具。实现健康训练开课率100%。 2、进行课堂质量的监控。学校将健康训练课程纳入学校教学质量监控体系，进行常规性的质量监察。老师教学方案、教案由教育处支配专员检查，课堂教学质量由教学部门组织专项的督导，有随堂和示范两种类型。市区举办健康训练课程的竞赛，学校主动组织参加，学校曾多次获得健康训练课程竞赛的市、区一、二等奖。 3、结合课程开展丰富多样的健康训练活动。 我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康训练工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，关注生命”，“应急逃命演练”等主题活动。平常的工作中，引导同学从节省每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保训练，大队部倡议少先队员开展绿色进班级美化教室的活动，开展“干净美教室“干净美办公室”评比”活动。师生学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参加美化校内，爱惜环境的良好习惯。 在这些健康训练活动中，有不少涉及到慢性病防控学问的活动。例如，围绕爱护牙齿这个主题，学校结合科技训练，组织同学开展“碳酸饮料对牙齿的损害”科学实践与调查，这个调查论文不仅获得了重庆市科技创新大赛一等奖，更重要的是，通过调查，加强了同学对牙齿健康的熟悉，修正了他们一些错误的生活习惯，对同学预防龋齿，爱护牙齿起到了主动的作用。 学校将卫生保健与防病学问浸透到同学的日常行为之中，使同学健康学问知晓率达到87.4%；行为形成率85.5%，符合国家关于两率 的规定。（健康学问知晓率80%；行为形成率75%。） （二）结合校内文化的创设，开展健康训练宣扬。 学校充分利用环境，在学校大厅内开设健康训练专栏，保证每学年4期不同内容的宣扬。在学校墙壁上开设健康宣扬长廊，定期对同学进行慢性病防控，如预防肥胖、预防近视、禁烟等的系列宣扬。展板图文并茂，适合儿童特点，同学在潜移默换中学到各类防控的学问。 除此外，学校大队部还常常开展健康训练的广播主题讲话，健康小报评比，各班级还利用班会课开展健康训练为主题的班会活动。每到流行疾病多发季节，学校还要下发致家长书，告知家长流行疾病的防控方法。学校已形成了较为完善的宣扬网络，提高了健康训练的实效性。 （三）仔细做好同学体质监测工作 学校高度重视同学体质监测，协作区保健所仔细做好一年一度的同学常规体检组织工作。 1、广泛宣扬，加强组织。学校广泛宣扬同学体质监测的重要性，提高师生的熟悉。特殊是对于入学新生，学校要求班主任加强宣扬的力度以及进行详细的监测指导。监测日程支配后，学校主动根据区保健所的要求进行区域划分的预备工作，确保监测工作顺当进行。 2、仔细分析，准时反馈。学校卫生室依据区保健所下发的同学体检各项指标统计评价报表进行再次分析，对同学监测的基本状况，如常见的牙病、近视、沙眼、养分不良及贫血等状况通过告家长书的方式进行反馈，取得与家长的协作。并将有突发性疾病的同学姓名告 知任课老师，以预防同学意外损害事故。 3、跟进调查，落实防治的'详细措施。一是学校针对同学体质监测状况从学校层面修订防控措施，防控措施涵盖宣扬、课程、活动等方面，保障措施有效。二是跟进同学的防治状况。例如龋齿，在书面告知家长同学状况后23月，学校组织班主任对同学龋齿填充状况进行再次调查，把握同学龋齿充填的详细状况，再与家进步行有效沟通，以提高同学龋齿的充填率。 4、建立档案，落实管理。学校根据要求为每个同学存档了重庆市中学校生健康体检表，并归口到卫生室统一管理，明确责任。 （四）切实加强了学校控烟工作 我校是无烟学校，学校始终高度重视学校的控烟工作。 1、制度健全，组织得力。 学校成立控烟领导小组，建立健全网络组织。 2、专题宣扬，营造氛围。 学校充分利用健康训练课、班队活动、主题班会、板报、广播、校内网等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣扬训练，提高师生的控烟学问，培育师生不吸烟行为的好习惯，增加师生自我保健意识和力量。学校在教室、试验室、图书馆、多功能厅、会议室、办公室、卫生间等公共场所均贴有禁止吸烟的醒目标记。同时，学校还利用周一全校老师大会时间，开展教职工的控烟、戒烟、控烟训练，进一步提高教职工的控烟意识。 3、加强督导，增加实效。 学校设有禁烟监督员，定期检查学校的控烟状况，发觉问题准时反馈，解决落实。 4、家校携手，扩大成果。 学校力求将学校训练的成果扩大到社区、家庭。学校通过家长开放日、家长会等契机宣扬控烟的重大意义。5月31日无烟日，学校要求同学劝阻家长控烟、戒烟，同时宣扬学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为训练同学养成不吸烟的习惯做好表率。 （五）抓好传染病防治及上报工作 1、加强宣扬，前期预防有力。学校依据各季节的流行病学发病规律，针对性地开展肠道传染病，呼吸道传染病防治工作。春秋、冬初是流感的交发季节，为了防止感冒病毒的扩散，每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌、开窗通风。 2、制度完善，措施有效。在传染病的防治上，成立了传染病防治领导小组和工作小组，建立了传染病防治应急处理预案和一系列传染病防治管理制度：传染病工作自查制度、传染病防治宣扬培训、公共场所及物品定期清扫消毒制度、同学因病缺课登记制度、健康体检制度、晨检制度、同学传染病疫情登记报告制度、同学缺课追踪登记制度、饮用水卫生制度、预防接种证查验工作管理制度、卫生室消毒隔离制度。做到主动预防及实地扼杀传染病苗子，加强晨检，准时地做好“三早”工作即早发觉、早隔离、早治疗，准时地做好登记工作，并进行跟踪调查，在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。 四、成效体会 （一）仔细履行了职责，有力推动了慢病示范区创建工作。 作为慢病示范区创建工作中的一员，学校主动履行了职责。依据 学校的实际状况，从提升课程质量、加大家校宣扬、抓好传染病防治等方面有效落实了慢性病的防控工作，为推动慢病示范区创建做出了主动的努力。 （二）提高了同学学问知晓率，增加健康意识。 学校通过健康训练课程的落实、宣扬专栏的设置、健康训练活动的开展三个层面提高同学对慢性病防控的熟悉，特殊对于学校生亲密相关的防近、防肥胖、防龋齿、防贫血等内容分年段、分层次地进行训练教学，有效提高了同学的学问知晓率，增加了同学的健康意识。 （三）促使同学养成了健康的生活方式。 健康的生活方式影响了人的一生。学校从学问知晓动身，通过多元的活动实践促使同学健康生活方式的养成。例如，学校通过校内环境卫生的创设，通过“干净美”教室、“文明班队”等各项评比，有效促进了同学个人卫生习惯的养成。通过加强在校文明午餐、健康午餐的训练，促使同学养成注意膳食养分、不挑食的生活习惯。 （四）及早发觉高危人群或慢病患者，并准时通知家长赐予掌握和治疗，取得好的疗效。 学校协作区保健所开展好同学一年一次的体质监测，对于有龋齿、肥胖、近视等问题的同学以告家长书的方式进行了准时的反馈。除此以外，学校通过家长会对家长广泛宣扬慢病防控的重要性，告知家长针对孩子个体状况要主动开展后续的治疗，取得了好的疗效。 五、下一步工作准备 （一）进一步深化慢病防控的体系建设 慢病防控是一个系统的工程，在校内内，涉及到班主任、学科老师、同学个体、学校工作人员（食堂工作人员、校医）等。在校内外，涉及到同学家庭，社区。学校作为一个链接点，要有效发挥其作用，进一步深化慢病防控的体系建设。学校将在校内进一步加强制度化的建设，使学校慢病防掌握度更为科学完善，使每个部门涉及的人员工 作职责更为明晰。在校外，学校要加强与同学家长、社区的联系。一是宣扬慢病防控的重要性，二是营造和-谐的校外环境。如与社区携手对校内外小摊的进一步规范，使学校外部环境更利于慢病防控工作的开展。 （二）进一步加强慢病防控队伍的建设 课程质量的提升挺直影响到慢病防控的质量。学校将从师资培训入手，打造一只过硬的慢病防控队伍，使其更专业化，更科学化。如开设健康训练课程的专项竞赛活动，促进老师专业成长。主动联系上级有关部门，加强校医的专业培训，提高其慢病防控的专业力量。 （三）进一步提高慢病防控宣教活动的实效性 学校要针对每年慢病防控重点，设计开展一系列更有针对性，参加面广，符合同学年段特点的宣教活动。活动开展要进一步拓宽思路，不局限于校内资源，力争将社区资源、家长资源广泛融于其中，提高活动的实效性。 总之，在今后的工作中，我校将一如既往地做好慢性病防治工作，体现学校在防控工作中的职能，力争使工作上新的台阶。