有用的老师年终工作总结4篇.docx

有用的老师年终工作总结4篇老师年终工作总结 篇1 作为老师，我也是仔细负责的来做好教学的工作，虽然是在技校，但是我也是知道既然来到了学校，那么就是同学，也是要去对他们负责，要学到学问，而作为老师也是要尽到自己的责任，我这一年也是主动的完成工作，去做好自己该做的事情，而在此也是来回顾过去这一年的工作，来总结下。 在教学上，我主动的备课，作为技校的同学，其实基础并不是那么的好，而且也是比较的淘气，而古板的授课更是会让同学听不进去，所以更是要提升在教学上的互动性，我也是主动的找一些案例去做好教学工作，多去点名问答，多一些互动，而不是单纯的自己来传授学问，一年下来，我也是尽责做好，同学们也是比较的喜爱上我的课，但也是有些同学不是那么的仔细，我也是在找方法去关心他们提升，但效果并不是那么的好，这也是自己教学的阅历照旧是不够的，我也是要连续的来努力做好。同时也是一些问题自己处理起来还是比较的生涩，当然我也是知道，的确自己阅历方面和优秀的老师有差距，但也是不断的去弥补去做好。 在学习上，作为老师，我也是要熟识自己所教学的领域，同时也是去了解新的学问，特殊是我们技校更是如此，要了解.，清晰我们教出来的同学以后要去到哪里工作，所以也是自己要多去了解，多去熟识最新的.状况，自己也是主动的学习新的学问，这样才能更好的来教育同学，去让他们有进步，而以后毕业之后也是可以更好的投身.去立足，去作出一些贡献的。而自己学的多了，也是可以更好的来教育好同学们，这一年我也是去了解行业最新的状况，去对专业领域的一些书籍去看，同时也是主动的参加学校组织的一些培训沟通会议，共享彼此的阅历也是让我能更好的来做好，同时也是通过这些培训让我更是熟悉到自身的一些不足，还有提升的方面是哪些。当然也是知道自己和优秀老师之间有差距，但这差距也是看到，也是要去努力缩短的。 经过一年的教学工作，自己也不算是一个新人了，虽然来到学校也是有了一些年头，但是之前的我和现在相比，我也是知道更加的成熟，同时对于以后的教学工作，我也是要连续的来努力，去做的更好才行，同时我也是信任经过自己的努力，会让同学们把握一技之长能以后去到.立足，而自己也是在这条教学的路上还有很长的路要去走，要连续的努力去学习去做好教学。 老师年终工作总结 篇2 眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的"人民老师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。 我始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的"人"。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。 为了尽快改善自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 老师年终工作总结 篇3 一、国家重视农村训练 20xx年老师节，温总理在河北省兴隆县六道河中学，与老师座谈时的办好农村中学校训练讲话，体现出国家对农村学校、学校训练的重视。它既使训练界人士感到鼓舞，更使农村老师感到骄傲与傲慢，信任农村训练定会迎来又一个春天。 二、训练观念得到更新 通过“国培”学习，不仅使一线老师明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了许多的启发，训练理念发生深刻改变。 1、转换角色，重点转变教学行为。 同学是具有独立个性的人，老师必需与时俱进，放下“权威”思想，转变教学行为。在详细的课堂中，老师要由传统的学问传授者，转变为同学学习的组织者，为同学供应合作沟通的空间与时间，让同学自主学习、同桌沟通、小组合作、组组沟通、全班沟通等。 2、创新方式，重点抓住教学过程。 当今训练提倡同学主动参加、乐于探究、勤于动手，培育其收集和处理信息、猎取新学问、分析和解决问题等力量。为此，老师在教学过程中，要“注意设计，注意方法，注意课堂实效”，从而实现“学问技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立同学自信念，培育同学吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。 3、“充电”提升，重点给力教学水平。 新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本学问”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求老师应具有完整的、完备的学问结构。教学水平低劣的老师，若从事语文教学工作，肯定会存在严峻的不足（甚至错误）。只有语文素养深厚的老师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对同学供应主动有效的关心。 三、明白训练责任重大 作为一名参与“国培”的农村老师，为了国家的兴盛，不仅应学习现代训练理论、运用现代教学方法、把握现代教学手段，顺应训练进展的需要，而且还应做教改浪潮的讨论者、示范者。农村老师不应自我看轻，唯有用剧烈的责任心，激活农村同学的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思索、学会做人等，才能更好地建设祖国。 四、将来愿景 1、树立终身学习观点。学习不仅是训练进展的客观需要，也是提高老师专业力量的有效途径。投入“国培”学习之中，在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很欢乐。老师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践“国培”所学内容。结合实际学以致用，主动落实新学学问和技能。在语文教学中，突出同学主体地位，激发同学良好爱好，让“国培”成效在实践里大放完彩！ 3、把新思索网当作“家”。时间过得真快，劳碌的“国培”即将划上句号。在此恋恋不舍之际，唯想今后时间有空闲，能常回新思索网坐坐、看看、学学，让自己时刻都跟随专家，不停地努力着、感动着。 百年大计，训练为本；训练大计，老师为本。参与“国培”补了元气、添了灵气、去了娇气，训练“惰性”焕发出无限生气。从今往后，应.自己的神圣使命，用心教书，勤奋育人，争做优秀农村老师，为祖国的训练事业贡献自己应尽的力气。 老师年终工作总结 篇4 劳碌而改善的一学期又接近尾声了。 这一学期是我来到天宁学校不断学习、不断思索的第三学年，想了许多，也做了一些点滴事，也真实体会到了老师的艰辛与喜悦，平淡与美好。回顾了一下，总感觉很惭愧，排列一些，望各位道友多提提看法。 一、加强学习，严以律己。 作为一名老师，主动参与各种形式的政治学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪遵守法律，喜爱同学，为人师表，教书育人。 连续深化地学习新课程，对新课程诚意接受，有了较充分的熟悉和理解。在美术新课程标准导引下实现老师角色转变和同学学习方式的变革。培育同学把握和利用学问的看法和力量，搜集信息和解决问题的力量，激发同学的制造潜能，关心同学学会在实践中学，探究中学，在合作中学，为其终身学习奠定基础。仔细学习现代训练理论，特殊是素养训练、创新训练和基础训练改革等方面的理论，转变传统的训练思想和观念。主要看了.美术训练、日本美术训练和书法训练学这三本书，使我拓宽了视野，提高了自己的理论水平。也常常在网上冲浪，点击有利于自己成长的训练论坛，不断更新信息和观念，在学习中、实践中提高自身修养，增加综合力量。 在平常也虚心学习，主动向师傅和有专长的老师请教，学习他们精湛的专业素养和先进的教学理念，受益非浅。我自费订阅了少儿美术、少儿书画、书法、书法导报等专业报刊杂志，仔细阅读钻研，吸取先进的训练教学思想和理念， 二、钻研探究，优化课堂。 在平常的教学中，我仔细对待每一堂课，课前留意钻研教材，细心备课。在课堂教学中结合新理念及“老教材，新方法”的新思路，坚持以人为本，充分发挥同学的主体地位，留意营造轻松和谐的学习氛围，引导同学主动主动地参加课堂学习。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。同时注意同学实际，个性差异，因材施教。课后准时撰写教学随笔和教后感，进行课后反思，总结每堂课的得与失，为教学积累阅历，不断提高自己的教学水平。 三、艺校活动宣扬美化，一着不让。 对于艺校，我也花费很大的心血上好每一堂课，细心备课，大范围收集资料，尽量体现人性化，尽量提高同学的高涨兴致，使他们学有所获。充分利用在校时间的早晨及课外时间进行查漏补缺地辅导，主动开展、组织、管理好书法爱好小组，培育书法尖子。仔细做好学校布置的每一项工作，如布置橱窗、写宣扬标语等，保质保量地完成任务。 四、小小树苗，嫩叶初长。 只有通过汗水地浇灌，小树才能健康健壮成长。经过努力，在这一期中我取得了肯定的成果。书法作品在嘉兴市撤地建市二十周年书法篆刻展中获三等奖，同学在中国训练学会书法专业委员会主办的书法竞赛中获三等奖1个，优秀奖6个。同学书法美术作品获县一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。3件书法作品发表在省级刊物。 当然，我常常在反思自己存在的不足。训练教学科研力量不高，教学水平有待提高，要多思多写。我想我要有“为教消得人憔悴的精神”，不断学习，再学习，踏踏实实走好今后每一步。