有用的幼儿园教学园总结集合十篇.docx

有用的幼儿园教学园总结集合十篇幼儿园教学园总结 篇1 时间过得真快,转瞬间,一学期又结束了。.回顾这学期,虽然很劳碌但很改善而开心，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下： 一、状况分析我班有幼儿28人，男孩15人，女孩13人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步（1）优势表现： 1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。喜爱关心老师做事情，敢于当小老师。 3、特殊喜爱嬉戏活动， 对嬉戏的奇怪心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、在这学期中，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道关心别人，知道错对分明。 5，对人特殊有礼貌，见到熟悉的人都会打招呼，并且很乐于关心他人。 （2）弱势表现； 1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。 同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 2、课堂习惯不好。 3、午餐习惯还需加强。 二、本学期中，我们两位老师特别团结，气氛融洽，所以工作也很开心。 1、仔细写好每月周方案。 2.每天坚持晨检，并具体做好各项记录。 3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象。 这学期，在教学上也发生了转变，不准学校化学习。许多的时间是户外嬉戏，孩子们爱好浓了，很快乐。可家长担忧了，总是责备没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了许多工作，讲解学校化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。 本学期也开展了许多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是"期末汇演"当开会说到要排练节目的时候，胡老师在排练中，她付出了许多，从排练到演出，鼓舞胆小的孩子参与活动，让每一个幼儿都参加这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较好。 三、保育方面； 1、我们老师仔细做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。 2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。 3、随时留意天气的改变，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿马上与家长联系。 4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，准时给幼儿水喝。 5、告知幼儿饭前便后洗手。 四、家园共育切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。 本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长！ 幼儿园教学园总结 篇2 不知不觉，本学期劳碌而又改善的教学工作又要结束了。本学期以指导纲要为依据，以目标实施方案为目标，在训练教学过程中，我们不断的探究讨论，明确了训练目标。在园长的支持、关心下我们反复学习，不断探究，将理论与实践相联系，用理论指导实践。把工作中遇到的困惑与同事们共同分析讨论，使我们的教学观念不断转变。通过与本班老师的共同努力，寻求科学的教学方案，努力完成了学期目标、月目标、周目标，圆满完成了教学任务。我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小伴侣对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，达到了预期方案中的目的，其详细各科的教学总结如下： 1、健康:能适应集体生活；情愿参与多种活动，心情稳定，欢乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力量，具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护，主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 2、语言方面：能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴谈天。 3、科学:对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和奇怪心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习用法比较、分类、排序等方法。关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识 4、.领域：培育小班幼儿的.性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的主动情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在.实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的主动情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园，感受大自然改变的同时对四周居民的丰富业余活动有了肯定的了解。 5、艺术 （1）音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精准的唱出来，接受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题在音乐嬉戏中培育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐嬉戏方面。教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的需要，分别从幼儿的爱好、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听力量、音乐感受力、音乐表现力及创新力量。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的主动性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在拉勾勾、我的好妈妈、两个小娃娃中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步把握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的爱好被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，鼓舞、启发幼儿创编歌词，创编嬉戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。通过鼓舞孩子们表演给爸爸妈妈看，并制造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！ （2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富 依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的.审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的进展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。 5、语言领域：语言领域： 在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流畅地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓舞幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的机会，进展幼儿的口语表达力量。准时表扬、鼓舞幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。在训练教学中，通过学习钻泥巴、春天来啦等诗歌丰富幼儿词汇、培育了幼儿对儿歌的宠爱以及大胆地在集风光前表达、表演的士气和力量；通过学习宝宝睡觉要谁陪、珍宝一级棒等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述小猫钓鱼、小鸡救小鸭指导幼儿扮演故事中的角色，大胆的、生动的、声音嘹亮的进行表演，进展幼儿的语言表现力，并鼓舞幼儿尝试复述故事，进展幼儿语言复述的力量。通过对一些文学作品的观赏，关心幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，通过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成主动的良好的语言习惯。 五、努力方向 1、老师将加强理论学习，树立科学的训练、儿童观，最主要的是敏捷运用到实践工作中。 2、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 3、加强对幼儿的讨论，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。 以上是本学期的教学总结，在工作中我们还存在很多不足之处，需要不断的探究、学习，我们决心不断学习领悟纲要精神，转变观念，保证思想意识和训练行为的全面提高。 幼儿园教学园总结 篇3 一串串辛勤的脚印，伴着我们的汗水在忙劳碌碌中给本学期的教学工作画上了一个圆满的句号。本学期教学工作在围绕园工作及纲要精神的引导下，在老师们的团结协作和每位老师仔细负责的实际行动中，本学期连续以多方面促进幼儿进展，深化训练改革，着重全面提升我园保教质量和水平而进行。 一、加强学习提高老师业务素养 提升我园的教学水平及教学质量都与提高老师的业务力量离不开，首先要转变观念才能提高训练教学水平，所以本学期我们保证园内每周的政治业务学习时间，要求老师做好学习笔记，并坚持以德为首，重点加强老师师德建设，并撰写师德体会，通过这样的学习来提升老师的职业修养和道德行为，让老师们树立正确的人格形象，注意自己的言行，树立正确的世界观、人生观和价值观。引导老师更新训练观念、确立正确的训练观，关心老师从现代化训练观念动身，而优化一日活动。 二、严格内部管理促进教学质量 科学的管理是为幼儿园供应相宜进展的保障条件，所以科学管理是确保教学质量不行忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展，仔细检查老师备课状况，每月检查老师教学笔记和观看记录等需要填写的表格，确保资料的精准性，做好教学档案的后期整理工作。 三、开展多种形式的活动，进展幼儿的综合力量 本学期我们依据纲要连续开展渗透领域课程，在课程中更加的注意各领域的内容相互渗透，充分进展不同年龄阶段幼儿进展的特点和学习特点的阅历，把握课程中的重点和难点，从易到难的开展训练教学活动，在活动中注意一日生活的渗透，关注一日生活中不同环节，让孩子获得整体阅历。 1、创设与幼儿训练相适应的良好环境，依据课程的开展的内容，老师利用自己的时间布置了班级的环境，在环境中让孩子参加到环境创设中，老师在布置上多体现了培育孩子独立能离的进展，扣一扣呀！贴一贴，让孩子了解四周的生活喜爱观看四周的事物。 2、注意课程的学习孩子力量的培育，通过课程关注孩子的现实生活，老师带领孩子们到大自然中去学习，支持和推动孩子的生成活动，要求老师具有以孩子为本的训练理念，擅长捕获孩子活动中的问题，从孩子生成的问题设计主题，为孩子供应丰富的学习材料，留意课程动态生成过程，有效利用日常生活和常规中的偶然，让孩子参加其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中。并在学习中更加的注意学问的规律性，依据孩子个体的进展，体现不同的挑战和完成不同的任务，每一阶段老师对孩子各种力量进行测查，针对孩子的进展状况调整教学内容，促进孩子全面进展。学习状况进行注意家园训练的协调与协作。 3、开展丰富多彩的训练活动，通过各种活动进展孩子的特长给孩子供应呈现自己的机会，如：开展跑步竞赛、拍球和跳远等竞赛，增加孩子的竞争意识和集体荣誉感，从而更加喜爱参与各种的活动，并给全部孩子参加的机会，让孩子在不同程度上都有了很大的进步；特色课程的开展给孩子增加培育爱好的机会，在特色课程中吸取课程体系好的训练理念。 四、做好家园沟通，增加了幼儿园工作的透明度 现在的训练越来越注意家园全都，注意家长的沟通，切有用多种形式方法进行家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注幼儿园进展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动，在学期末进行教学汇报，老师们充分预备。结合本班年龄特点，设计多种多样汇报形式，让家进步一步的了解孩子在本学期的进展与进步，让家长清晰自己的孩子这个年龄段的进展，不再是盲目的看喧闹。此外，老师们在努力完成教学内容的同时，还给孩子呈现自己的机会，通过丰富多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，培育幼儿的艺术表现力量，老师们还通过电话访问，家访工作来了解孩子在家庭中的状况，做到家园训练的全都性。 一学期紧急而又劳碌工作虽然结束了，我们取得了肯定的成果，也看到了我们工作中的差距和不足， 今后的工作志向，做好以下几方面： 1、依据本园实际，连续开发园本课程，让训练内容更具针对性、训练性； 2、加强园本培训，提高老师的业务力量和培育骨干老师， 信任在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加精彩。我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中更上一层楼。 幼儿园教学园总结 篇4 一、训练教学活动。 二月份我们大班组主要进行了整合主题红红的新年的教学活动，我们采纳班级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，准时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从孩子认知、力量动身，充分拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。我们班级组老师之间能相互合作、相互提示、相互督促使训练教学工作正常有序的开展。 二、专业理论学习，增加科研意识。 这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师仔细完成问卷调查，通过认真翻阅图书，查阅网络资料，仔细了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师仔细搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。 三、做好幼小连接工作 。 本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。 1.有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校生，从思想上做好入学预备。 2.尝试根据学校的作息制度来生活。课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。 3.学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培育自理、独立力量。常常布置简洁的家庭作业，增加幼儿的任务意识。 四、家长工作及日常班级工作 1.班级组开展了正月搓元宵活动。 2.排练改编的踏板操以及带领幼儿学会新操春眠不觉晓。 3.2月17号召开了新学期幼小连接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小连接工作方案以及家长如何引导和培育削减孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入学校产生可怕、恐惊心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期预备工作。 幼儿园教学园总结 篇5 20xx年6月本学期幼儿园全体老师同心协力，团结全都，在园领导的正确指导下，圆满地完成了各项训练教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高老师的业务素养 。1加强老师的思想政治训练和职业道德训练，每周星期四中午为业务学习日，我们加强了训练理论学习，促使老师树立正确的训练观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 2拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务学习。除集体学习之外，还引导老师自主学习，业余学习，每周一篇学习笔记。给他们排列读书名目，让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等；还有专业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有阅历的沟通，让老师通过学习，不断汲取新信息，新学问，不断地调整、改善自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。 3以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲座，让老师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们走出去累计100多人次。“走出去”就是把训练专家请进来指导我们的工作，我们先后邀请了附幼的专家，如皋市幼教老干部，以及各地区各级各部门领导来园指导，以此快速提高实践操作课程的力量。通过学习，老师的训练观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，敬重、信任幼儿，关怀、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。 1、仔细做好各类方案制订工作。我们依据幼儿园训练纲要幼儿园工、作规程，中的幼儿园训练目标，再结合本园的实际状况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细训练目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类方案中去，再把方案分解到新提出的、预成的、和生成的主题训练活动中去。这样我们的方案就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善，训练局领导评价说：“无奇不有”。2、抓好集体备课，发挥团队作用。每个班级组每周一次的集中备课，鼓舞老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，相互探讨、相互指导，转变教学策略；依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，训练教学水平有大幅度提高。我们的集体备课获如皋市竞赛中第三名。 3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进老师专业成长，培育和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高提高课堂效率，4月份我们进行了全园老师上课竞赛。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；尽可能多地供应各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得阅历，获得丰富的感性熟悉。这次活动老师们上出了水平，显示了力量；对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭力量。 4、加强老师技能技巧训练，为老师构筑施展身手的平台。 幼儿园教学园总结 篇6 时间就像流水一般，转瞬间，一个多学期就这样悄无声息地过去了，经过这么长时间的教学,让我和这些活泼开朗可爱的孩子们也产生了深厚的情感，和他们在一起，我的苦恼也少了很多。每次经过星期天时，我就很期盼赶快回到我校孩子们身边。在我和孩子们相处之中，我发觉自己有许多不足的地方。我喜爱孩子们，和他们在一起我很快乐，很欢乐。所以不得不让我询问自己，反思自己：我该怎么样才能做一个孩子们心目中的好老师？我在网上查找各种资料，学习别人的特长，弥补自己的不足，还有同事们的点拨和自己的带班阅历，做以下几点总结： 首先，对待这些孩子们，我们必需做到：责任心,爱心，耐烦，童心。 其次我认为做到以下几点： 1、 作为一名幼儿老师要清晰地知道自己的本职工作，目的和任务。做到对孩子们，家长们，幼儿园及自己负责任，让家长放心，让.放心。 2、 每一个幼儿老师要用真心去呵护班级上的每一个小伴侣，不管在任何状况下，我们充当的角色都不同，在孩子们需要关怀疼爱时，我们就是慈祥的母亲；在孩子们耍脾气时，我们就是严峻的父亲；在孩子们玩耍时，我们就是忠实的伙伴。 3 、在幼儿园工作，我们必需有耐烦，由于幼儿园的孩子们都是刚刚离开父母的怀抱，这就要求我们老师做到都有耐烦，多哄哄幼儿，在孩子犯错时，学习不懂时，我们不要一味的责骂他们，而应当有耐烦地告知他们，这件事做错了，同时，我们要给孩子养成讲道德，以理服人的好习惯。 4 、从事幼儿工，我信任大都是比较喜爱孩子的，他们天真，活泼，可爱，无暇，我们也要向孩子们一样，有一颗纯净欢乐，永久年轻的心。 5、和孩子们多沟通：对年龄小，话少，胆小的幼儿，我们应当依据幼儿的不同特点来引导和启发孩子们多说话，做嬉戏，讲故事，唱歌，跳舞，玩积木，看图书，和孩子们打成一片。让他们面对老师和自己的好伙伴一样。但要记住孩子们也是有思想的，只有你敬重他，他才会懂得敬重你。 6、 家长是孩子们的第一任老师，孩子们和家长常常在一起，所以我们也要常常地和家长沟通沟通，和家长多沟通很重要的，在家和父母接触的时间长，因此老师应当常常把幼儿在园状况和家长沟通，了解幼儿在家中的状况，和家长相互协作，共同培育孩子的好习惯。 再次，作为一名幼儿老师，要擅长观其言，察其行，发觉幼儿有缺点，我们要准时指出，鼓舞幼儿改掉坏习惯，有时可以结合孩子的不良习惯，给孩子们编一些故事让他们推断这样的做法对不对，同时，也要培育孩子们地爱心和合作精神。孩子们有一点点的进步，老师就要多加表扬。 最终，作为一名幼儿老师，我们一天工作下来，多反思一下自己的工作不足之处，这样增加自己的教学阅历，丰富自己的个人魅力。 幼儿园教学园总结 篇7 我园在今日开头了音乐观摩活动。全园老师全部参加活动。老师们主动投入到了这次观摩活动。从教案、老师预备的教具、学具上就可以看得出老师对这次活动的重视。信任又是推动我园训练教学的一次进步，同时有促进老师们之间的相互学习相互沟通的机会。 这次音乐观摩的活动形式有歌曲、音乐嬉戏、观赏、改编歌曲、律动等。首先我们来分析幼儿园音乐活动中教唱歌曲时应留意哪些方面? 一、对教材是否分析到位 在进行唱歌教学之前，首先要对所选择地音乐作品进行细致分析，要对唱曲的旋律、歌词、风格等要有肯定的了解和熟识。 二、目标定位是否精准 音乐教学目标强调幼儿的感受和爱好的培育，淡化技能的要求，重视幼儿的感知体验，制造表达及个性地进展。因此，老师在目标的制定上要从以下三个方面进行思索。 1、学问目标。主要是指歌曲中所需要理解和把握的歌曲内容相关的学问。 2、力量目标。主要指幼儿演唱、表演、创作、与同伴合作等方面的力量。 3、情感目标。包括幼儿对许多的感受及对唱曲所要表达的情感。 三、对唱词的理解 四、老师怎样教唱歌曲。 1、设计幼儿歌曲的伴奏和前奏。 2、唱歌训练活动过程的指导和设计。 老师假如在教唱歌曲时，遵循以上的原则信任效果更好! 我再谈谈观摩教学活动中的音乐观赏。音乐观赏是通过倾听音乐，对作品进行感受，理解和初步签赏的一种审美的活动。我园张春雷老师在音乐观赏这一方面做的比较到位。她是先将正个音乐观赏完整。运用画面的形式引导幼儿理解曲的意义。再分段观赏再次完整观赏。老师在小结的过程中运用故事的形式让孩子通过舞蹈将其表现出。 音乐观赏的一般模式 1、先整后分，层层深化。 2、先分后整，层层累加。 3、类比前制，一一匹配。 在音乐观赏中应留意的问题，不应当关注学问，而忽视审美!音乐观赏应多手段渗透，让幼儿多通道参加。老师的介入，适时推出，适度的引导。因此我们会在今后的音乐观赏中留意的问题是老师的引导语不易过多，供应的线索过多发问过多，就会出现掌握过多的现象。 今日在观摩教学活动中出现最多的就是这两种活动形式，通过活动后的沟通我们会改进教学中出现的问题，逐步提高我园的训练教学质量。 幼儿园教学园总结 篇8 上学期的工作已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的关心与提携;感谢领导班子之间精诚团结，协作默契，务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是有你们的协作与付出，我们的各项工作才得以顺当完成，感谢大家! 本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，到处以身作则，为便于为以后的工作积累阅历，准时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报： 一、 业务学习状况。 (一) 训练教学方面：本学期，我园除小一班还连续沿用以往浙江版教材，其余8个教学班均启用华东建构式主题课程。在用法新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、刘慧香等多名老师参与了新教材培训，我园在学期初对全体老师进行了华东建构式主题课程的二期培训，使全体老师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的熟悉，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基矗 通过半个学期的教学实践及教研，老师们刻苦钻研、勇于创新，摸索出一套适合本园的教学方法，训练教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的用法过程中，也出现了不少问题(1)受以前分科教学的影响，老师在支配教学内容时忽视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容出现断层现象;(2)老师对新教材要点 “自然、和谐、主动、欢乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期准备中将会具体说明。 (二) 教学培训方面：11月18日在二楼大活动 室，我园全体老师参与了启蒙阅读观摩研讨暨师资培训。朱金燕老师代表我园组织了风儿在哪里展现活动，受到了北京讲师的好评。培训会上，杨洁讲师的示范课羊让我们大家在今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了老师们的工作热忱，为我园启蒙阅读活动的开展又提升了一个新档次。 xx年1月14日， 我参与了在大王中心幼儿园进行“东营市幼儿园科学训练课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学训练活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神准时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享训练的最新前沿信息。 (三) 业务学习内容及日常工作方面1、两个转型：(1)尽快完成学习型老师向阅历型老师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任老师，除组织学习幼儿园管理手册尽快让新老师了解我园的规章制度，还支配新老师流淌岗位，这使刚走向工作岗位的新老师有机会熟识不同班级的幼儿及老师，对孩子的年龄特点、认知力量、对老师的班级管理、教学组织力量、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快把握。另外，训练教学上也留给新老师很大发挥空间，在支配新老师每周预备1-2节教学活动的过程中，新老师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新老师的敬重与扶持，在工作中关心老师树立正确的儿童观、训练观，使每一个老师都明确全面推动素养训练的重要性和必要性，关心老师树立可持续进展观念，为老师正式走上工作岗位积累阅历。通过几个月的工作实践，我园新老师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够主动主动协作班内老师共同开展、做好班级工作，虚心向老老师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织力量提升很快，也深得孩子和家长的宠爱，盼望新老师严格要求自己，全面提升业务素养，尽快缩短学习型老师向阅历型老师的过渡时间。(2)阅历型转向讨论型。我园多数老师教学阅历丰富，应对各种问题的力量强。在训练教学上，盼望老师们不断探究训练的真谛，准时发觉问题、剖析缘由、梳理阅历、归纳提升，使自己逐步跨入讨论型老师行列，争做科研教学的带头人。 2、一个提升：本学期，连续提升老师的综合业务素养，工作中，结合我园训练教学中出现的问题，组织老师学习：老师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，老师文明用语、老师忌语等内容。通过学习，老师在思想熟悉上、教学行为上、家长工作上都有了新的熟悉，也应当可喜的看到老师整体素养有了很大提升。本学期，老师训练心得的撰写也是提升老师业务素养不行缺的重要因素。贺培老师多给孩子一分钟从年轻老师的视角阐述训练有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的小问题、大争论依据主题教学动物冬眠引发的师幼之争过后，老师准时查阅资料和幼儿一起学习;羞怯宝宝的内心世界放学后的商定同事之间老师喜爱什么样的孩子这是我的等等，一篇篇来源于老师的真实生活、情感记录，无不透射出老师的训练才智与专业进展。 回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园老师同心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得特别好，为幼儿创设了更加美妙的学习生活环境。 二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。 本学期， 小中大班选用马荣英语教材，学前班用七色花英语。并配备专职英语老师。英语老师利用周三周五业务学习时间和班内老师学习英语教学内容及英语日常生活组织用语，在这个学期我园还聘请外教每周一周二来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。 三、 重视平安管理与疾病预防工作。 本学期，我们一如既往的重视和加强了平安防护和平安训练工作，要求各班老师每周在活动中贯穿平安训练。并为班级配备相关完盘，以动画的形式，耳闻目睹、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。由于我园早晨幼儿入园时，一名老师负责在大厅门口进行晨检，另一名老师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是平安工作的盲区。事故发生后，从园领导到老师，大家共同查找缘由，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。 重视卫生保健工作，提高防病控病力量。为了有效预防“甲型流感”，我园自上至下高度重视，主动做好卫生、消毒、通风、等预防工作，对有生并发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣扬栏、幼儿园网站等形式定期向家进步行了卫生保健和预防疾并传染病的宣扬。确保幼儿有一个洁净、舒适、放心的环境。并在xx年10月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体;xx年1月8日老师注射甲流疫苗。 四、 活动组织。 本学期，我园组织了“与全运同行”家园亲子运动会;“从我做起，走向文明”;观看木偶剧;迎新年家园亲子联欢会等大型活动，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、.阅历，增加了老师与家长之间的沟通，为老师做好家长工作搭建平台。 五、 新学期重点改进的工作。 (一) 关注老师反思水平的提高。 教学反思是老师的专业学习与全面进展的过程， 老师只有不断反思，才能提升自己的训练理论水平。新学期，老师要高度重视教学反思对自己专业成长的重要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进训练实践，提高训练质量，促进自身素养的提高。 (二) 关注儿童的进展。 在本学期主题活动开展的过程中，老师对主题教材熟悉不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体现在：1、主题环境的创设是幼儿对主题活动最挺直的认知。老师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“如何促进儿童健康进展”这个原则。由于我们所设计的一切训练内容，最终目的就是为了儿童的进展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上许多时候放松了对老师的监督力度，这一点我有不行推卸的责任。鉴于这种状况，新学期主要从：教学活动设计集体参加出精品课分工合作解放时间教学反思具体记录主题总结务实精炼。(附说明：老师分科状况、集体备课、分工预备、资源共享)信任通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。 老师们，我们的事业是制造将来的盼望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对xx年，又一个新的开头，我信任，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登;同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣! 幼儿园教学园总结 篇9 时间荏苒，转瞬羊年过去了，在这一年里，既有胜利，又有失败；既有欢乐，又有泪水；伴着孩子的成长，我们的幼儿园、我们的老师也在成长着，我们的教学理念和我们的教学阅历也在日益丰富着。现从以下几个方面做一总结： 一、日常教学： 鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最终什么都没有学到，幼儿一问三不知状况，在今年加大了日常教学的检验力度。在学期初，组织有阅历的老师依据纲要精神制定了学期目标及方案，并实施到每月、每天的教学方案中去。教学园长与教研组长抽出肯定时间到各班听课，与授课老师准时探讨教学中发觉的问题。并在全园开展了老师利用业余时间相互听课活动，学习其他老师好的方法及阅历，指出其他老师的不足，这一方法好处虽有，但是也存在不足，如：阅历差的老师听不出课的好坏，针对这一状况拟在下学期增加集体听课评课的机会。今年针对老师的教案特地组织了一次规范教案活动，此后，老师的教案书写与设计得到了很大的改进。 二、英语教学： 组织老师参与了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算老师分科教学方式，首次引进了专业英语老师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。在这 期间，组织英语老师进行了英语观摩课，提高了英语老师的教学水平，。在学期末进行的教学效果检查中发觉，幼儿对英语情有独衷，参与抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够把握，另10名幼儿因不常常来园而把握的不是很好。可见，我园的英语教学已初见成效。 三、老师素养的提高： 1、技能技巧：幼儿园在8月份进行了老师技能技巧竞赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。在此次活动中各位老师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的大家来做广播操被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈小和尚被孙老师编排、表演的栩栩如生。11月份，幼儿园继而组织了钢琴竞赛，参赛老师18人，有6人完整、美丽的弹下了表演曲目蓝花花的故事，胜利的背后是老师们付出的艰辛（夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园连续练琴），正是由于我们老师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴竞赛的胜利。 2、理论水平及授课力量：老师观念的更新与否挺直影响着训练的成败，在这一形式下，我园把老师观念更新作为头等大事来抓，组织老师学习理论文章、剖析教学实例，填写观看记录，并组织了全园电脑公开课，从教学理念到环节支配进行了现场评述。在12月市教科所进行的公开课评比中，我园进行了作课并取得了的成果。 3、幼儿活动：幼儿园于10月进行了全园幼儿体操竞赛.美术班的8位小伴侣的作品分别获得全国第四届“星完杯”一、二、三等浆。 四、家长工作： 在今年，我园加大了家长工作力度，学期初以平行班为单位召开了家长