电视摄像实训指导书.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流电视摄像实训指导书.精品文档.电视摄像课程实训指导书应用文科（文化与传媒类）实践教学体系研究课题组2011.6前 言电视摄像是新闻、广告专业的一门专业选修课，它是学好影视专业知识从事影视创作的基础，本课程理论与实践结合紧密、艺术性与技术性并重，所涉及的知识量大而且面宽。通过学习，使学生掌握基本的画面语言、掌握电视摄像的技术和艺术方法，了解各种影视手段的表意特点，能够独立的摄制电视节目。本门课程主要包括：摄像机的基本结构和原理、电视摄像构图、运动摄像、人物对话场面的拍摄与调度、变焦距镜头的造型特点、固定画面的拍摄、摄像用光等内容。教师应认真教授课程理论，并把理论学习与实训课紧密结合，使学生在实践中印证、掌握。课程涉及诸多门类学科，要督促学生多方涉猎，提高自身的素养；引导学生观摩各类影视作品也是一种重要的教学辅助手段。目 录模块一实训一 摄像机基本结构和原理实训二 专业摄像机的使用（Dsr250P）实训三 手持摄像机拍摄实训四 不同焦距镜头的拍摄模块二实训五 运动镜头拍摄实训六 电视画面的空间造型模块三实训七 线条与形状的拍摄练习实训八 光影和色彩的运用模块四实训九 电视场面调度练习实训十 人工灯光造型实训一：摄像机的基本原理和镜头操作实训目的：学习掌握摄像机的原理、分类、构造、镜头使用方法。重点掌握各类镜头的分类、各类镜头的表现能力和功用。学习掌握摄像机的基本维护方法，了解摄像前的准备工作，熟练掌握摄像机的基本调试方法。实训器材：sony DSR-250P摄像机、适配器、miniDV磁带、三脚架。实训内容：1.摄像机的原理分类。2.摄像镜头的构造。3.摄像镜头的使用方法。    4.各类镜头及其表意功能。5.摄像机的常规维护。6.电池、磁带、灯光、话筒、三角架等摄像机附件的准备与维护。实训步骤：1.介绍摄像机使用的注意事项。2.熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功能及使用方法。3.摄像机的操作、调整步骤与方法。4.熟悉三脚架的结构与操作方法。5.练习使用不同镜头焦距、物距、光圈来获取不同景深。思考题：1.哪些因素影响镜头的景深，这些因素的影响能力如何？2.逆光拍摄为什么经常选择长焦距镜头？实训二：专业摄像机的使用（Dsr250P）实训目的：熟悉彩色摄像机各功能键的含义以及在机身上的位置。实训器材：DSR-250P摄录一体机一台、GP-L110B电池一只、DVCOM 64录像带一盘，三脚架一副实训内容：1.拍摄前完成摄像机的准备工作，2.熟练掌握 DSR-250P摄录一体像机主要的功能键和菜单设定，3.准确完成拍摄。实训步骤：一、准备，数码摄像机与传统摄像机一样，在拍摄前我们需要根据拍摄要求对摄像机进行调整和参数设定。1.安装话筒(1) 将防风罩安装到话筒上。(2) 拧松话筒支架的螺钉并打开盖。(3) 将话筒的型号(ECM-NV1)朝上，把话筒放到支架里。关闭支架盖，拧紧螺钉。(4) 将话筒的插头连接到MIC IN(话筒输入)+48V的接口上。(5) 将AUDIO INPUT(音频输入)选择开关设置在FRONT(前面)的位置，然后将AUDIO SELECT(音频选择)开关设置为AUTO(自动), 可同时在声道1和声道2上记录。2.供电A.安装电池(1) 将电池的边线与摄录一体机的边线对齐，将电池装在摄录一体机的后部。(2) 向下滑动电池，直到“CLOCK”(锁定)箭头与摄录一体机上的标线对齐。按住电池松开键，可拔出电池。注意：当电池容量低时，寻像器中的BATT(电池)和REC(记录)灯(红色)以及摄录一体机上的TALLY(提示)灯将闪烁。 B. 使用AC（交流）电源适配器(1) 使用AC-55CE交流电源适配器时，将摄录一体机连接到如下所示的AC(交流)电源上，并把AC-550CE的POWER(电源)开关拨到ON(2)使用AC-DN1交流电源适配器时，按照与电池同样的方式，将AC-DN1安装到摄录一体机上，然后再连接到交流电源上。3.插入磁带(1) 我们在插入磁带前首先要安装好电池，为录机供电。(2) 在按照箭头方向滑动OPEN(打开)键的同时打开带舱盖。(3) 按带窗朝外且REC/SAVE(记录/写保护)开关朝上的方向竖直插入磁带。在插入磁带之前请检查磁带是否松动。a插入一盘标准型磁带使带窗(在前面)朝外插入磁带。b插入一盘小型磁带使带窗(在前面)朝外插入磁带。推动两个导杆之间的磁带。(4)关闭带舱盖，直到它咔哒一声锁住。(5)按下EJECT(出带)键取出磁带。4打开摄录一体机(1) 将POWER(电源)开关设置为ON(打开)。(2) 将MEMORY/CAMER/VTR(内存/摄像机/录像机)选择开关，拨到CAMERA (摄像机)的位置。摄录一体机被设置在待机模式。这时录像机处于节点状态但摄像机部分保持供电可以取景。(3) 按下START/STOP(开始/停止)键便可开始记录。5调节寻像器位置 寻像器是我们通过摄像机观察拍摄对象的“眼睛”。由于我们每个人的眼距都不一样，在拍摄前，应根据自身的需要，调节寻像器调整环，让人眼与寻像器之间有一个最佳舒适位置。 在这里值得一提的是，由于操作者的视力有好有坏，所以，寻像器画面的最佳位置也有所不同，操作者要通过调整目镜聚焦以获得对于自己视力最清晰的寻像器画面。首先，使用镜头聚焦画面，然后调整目镜聚焦键。调整范围是-30屈光度。6.对比度和亮度调节 我们在拍摄时要保证画面质量和摄像机对被摄体还原的准确性，在第一次拍摄前要调好寻像器的对比度和亮度。注意：使用摄录一体机内置彩条进行以下调整。(1) 在待机或记录模式下把CUSTOM PRESET/MENU(用户预置/菜单)选择开关按MENU(菜单)方向拨动，然后再松开它显示菜单。(2) 转动SEL/PUSH EXEC(选择/执行)拨轮选择, 然后按下拨轮。(3) 转动SEL/PUSH EXEC(选择/执行)拨轮选择COLOUR BAR(彩条), 然后按下拨轮。(4) 转动SEL/PUSH EXEC(选择/执行)拨轮选择ON(打开), 然后按下拨轮。(5) 把CUSTOM PRESET/MENU(用户预置/菜单)选择开关按MENU(菜单)方向拨动，然后再松开它清除菜单显示。(6) 观察彩条，转动CONTRAST(对比度)和BRIGHT(亮度)控制旋钮调整对比度和亮度。DSR-250P作为专业级数码摄录一体机的一员，同样具备具有监视器功能的液晶屏通过LCD BRIGHT 键可调节其亮度。二、熟悉 DSR-250P摄录一体像机主要的功能键和菜单设定1.POWER 摄像机/录像机工作开关ON/CAMERA：摄录一体机处于待机模式。录像机处于节点状态。录像机磁鼓处于静止状态。与该机对接的SONY S-DVCOM录像机电源也同时被切断，但摄像机部分保持供电可以取景。OFF：摄像机和录像机同时处于节电状态，寻像器和摄像机的电源都被切断。ON/STA-STO：用于即时录像。录像机磁鼓在转动，录像机处 于记录/暂停状态。2.AUTO MODE：自动模式选择开关。ON选择该位置，以使摄像机自动调整光圈、增益、电子快门速度和白平衡。OFF选择该位置，以便手动调整光圈、增益、电子快门速度和白平衡。自动控制曝光。3.调整焦距（1）使用变焦杆变焦：通过手指对变焦杆压迫的轻重，可变换不同的变焦速度。轻轻的按可以进行缓慢变焦，反之可进行快速变焦。我们在拍摄时根据需要适度的使用变焦功能。“T”一侧：用于长焦拍摄。“W”一侧：用于广角拍摄。（2）使用变焦环变焦：使用变焦环可以按不同速度变焦，更重要的是可以精细调焦。（3）使用数字变焦大于12倍的变焦：数码摄像机除了可用镜头本身的光学原理变焦外，还提供了数字变焦方式。在CAMERA SET（摄像机设置）菜单下选择D ZOOM。打开其下拉菜单就可选择24×、或48×数字变焦。注意：使用数字变焦功能会让图象质量有所下降，一般情况下将D ZOOM 设为OFF。4.IRIS（光圈）我们在拍摄时可根据需要调节曝光或景深，这时在手动调节下更利于控制。(1)当摄录一体机处于待机、记录或内存模式时，将AUTO MODE选择开关设置为OFF(2)将IRIS选择开关设置在MAN的位置。光圈指示灯出现在液晶屏上或寻像器中。(3)转动IRIS调整环以调整光圈。当转动调整环时，变化如下：F1.6.F11CLOSE(关闭)。在手动状态下，按下IRIS PUSH AUTO（瞬时自动光圈）键，可自动调整光圈，松开按键后恢复手动调节。5.SHUTTER（电子快门速度） 我们在拍摄时，有时需要改变电子快门速度。这时，我们依然要将AUTO MODE设为OFF，把镜头左下方的SHUTTER设为ON，寻像器或液晶屏会显示电子快门速度。同时，在MENU中选择MANUAL SET，在其下拉菜单中选中SHTR SPEED转动SEL/PUSH EXEC(选择/执行)拨轮来改变并确定电子快门速度。6.FOCUS（聚焦）摄像机出厂时都预置为自动聚焦，在拍摄中这一功能是常用的。如光圈和快门一样，调焦也可手动调节。在自动聚焦失效时（比如：透过有水珠的玻璃拍摄，被摄体与背景的对比度太小）或需要变换焦点时，就可使用手动聚焦。(1) 在记录、待机或内存模式下将FOCUS(聚焦)选择开关向下滑动到MANUAL(手动)。指示灯出现在液晶屏或寻像器中。(2) 转动聚焦环使聚焦清晰。7.AE（自动曝光）DSR-250P摄像机在自动模式下AE并不是一定的，它提供了AE SHIFT按键，在AUTO MODE模式下仍可变化曝光量。要取消AE变化，将AE(自动曝光)变化值设置为0, 或再次按箭头方向拨动AE SHIFT(自动曝光变化)开关，然后再松开它。8.GAIN增益 DSR-250P摄像机有三档设置H/M/L（高/中/低），其默认值为18dB（H）、9dB（M）和0dB（L）以此来提高摄像机的灵敏度。我们在拍摄时一般情况将AGC（自动增益）开关设为ON。注意：在LOLUX时，在MANUAL SET菜单下选择GAIN LEVEL调节增益，但加了增益的图像会损失质量。9WBAL 白平衡 ATM自动跟踪白平衡：将此开关设为ON。自动跟踪白平衡功能从图像中对色温进行取样分析并自动高速适配到相应的色温位置。拍摄者为了使色温校准准确，一般在镜头前准备一个白色物体(纸和布等)用于校色稳，对准该物体聚焦，使白色物体在画面中心占满80%的位置，将WHT BAL开关向上拨动让摄像机自动调节，直到画面中的白色物体还原为白色，这表示色温还原正常。可开始拍摄。DSR-250P摄像机在其内存中为用户提供了可储存两档白平衡值的内存空间，A和B。我们将WHITE BAL开关置于A或B 就可自动调用预先储存的相应的白平衡值。一般来说AB两档储存两种不同光线下的白平衡值，这样使得在交替光线下拍摄更加容易。我们如何来设定A和B的白平衡值呢？方法如下：(1) 在摄录一体机处于待机、记录或内存模式时，将AUTO MODE选择开关设置为OFF。(2) 将ATW设置为OFF。(3) 将WHITE BAL(白平衡)开关设置在A或B的位置。(4) 在相同的光线条件下准备一个白色物体(纸和布等)用于拍摄，对准该物体变焦，使白色充满整个屏幕。(5) 向上拨动WHT BAL(白平衡)开关，然后再松开它。白平衡调整已经执行。A或B指示灯快速闪烁。当白平衡已经被调整并存储在内存中，该指示灯停止闪烁。调整值按以上所选的值自动存储在内存A或B中。要存储不同光线条件下的白平衡调整值，就重复以上的步骤24。可以在A和B中存储两种不同的白平衡值。滤光镜调整白平衡：在模拟摄像机中提供了不同的滤光镜，用于在不同光线条件下校正色温。在DSR-250P数字摄录像一体机中也提供了相应的选项。DSR-250P中厂家设置了预设白平衡设置值功能，通过PRSET开关选择不同的白平衡值实现与滤光镜相同的功能。(1) 在摄录一体机处于待机、记录或内存模式时将AUTO MODE(自动模式)选择开关设置为OFF(关闭)。(2) 将ATW(自动跟踪白平衡)设置为OFF(关闭)。(3) 将WHITE BAL(白平衡)开关设置在PRESET(预置)的位置。(4) 将WHT PRESET(白平衡预置)开关设置在如下的位置。10.ND（中密度）滤色片 ND滤色片可减少光通量，弥补画面中曝光过度部分。使用ND1(中密度滤色片1)的设置相当于光线数量的1/4, 而ND2(中密度滤色片2)的设置相当于光线数1/32, 即使在过亮的条件下拍摄，我们也可以调整光线数量，清晰地记录图像。 通常位于镜头左侧的ND FILTER（中密度滤色片）选择开关置于OFF位置。当寻像器或液晶屏中ND1或ND2的指示灯在闪烁时，我们需将ND FILTER开关拨到相应的位置。11.END SEARCH（结尾搜索） END SEARCH功能可以让我们准确定位于上次拍摄的结尾点，方便继续拍摄，避免洗掉拍好的素材并且还可检查最后几秒的拍摄内容。 在待机模式下按下END SEARCH(结尾搜索)键。摄录一体机回卷或快进磁带，并从记录的最后五秒开始重放。重放之后摄录一体机回到待机模式。我们可以从扬声器或耳机监听声音。注意：END SEARCH功能对于无记忆功能的磁带来说，在拍摄过程中此功能有效，一旦磁带取出带仓，第二次插入时，END SEARCH功能将不能搜索到上次拍摄结尾点。12.EDITSEARCH（编辑搜索） EDITSEARCH功能可以在已记录素材的磁迹中，通过+（向前）和-（向后）来搜索定位再次开始记录的点。三、拍摄1.接通电源，将磁带放入DSR-250P录像机中，用全自动拍摄方式摄录一段画面（即将AUTO MODE选择为ON）。2.取消全自动拍摄。3.将光圈置自动方式，选择白平衡状态A（WHITE1）4.根据照明条件选择预置白平衡值。5.调整白平衡。6.电动变焦到所需景别，调焦实，录制一段画面后停机。7.将光圈置手动方式，用快门速度和光圈控制曝光量，录制一段画面后停机。8.手动变焦的使用。思考题：1.怎样手动调整白平衡2.专业级摄像机的供电方式有哪几种？3.试写出你在该实训中所见到的寻像器的提示语，并写出来其含义。实训三：手持摄像机拍摄实训目的：掌握便携式摄录机徒手拍摄要领实训器材：DSR250P摄录一体机一台、电池一只、DV录像带一盘实训内容：1.徒手固定镜头的拍摄2.徒手推拉镜头的拍摄3.徒手摇镜头的拍摄4.徒手移镜头的拍摄5.徒手跟镜头的拍摄实训步骤：一、 徒手固定镜头的拍摄1.面对被摄体，两脚自然分开与肩同宽，身体挺直站立，重心落在两脚中间。2.右肩扛摄像机，右手穿过变焦距镜头上的带子（这根带子将在操作变焦距镜头时，帮助稳定摄像机）握住手柄，左手握住手动聚焦环。3.眼睛贴在寻像器上，用右耳靠近监听喇叭监听音频。4.拍摄时尽量屏住呼吸，或使用腹式呼吸，胸部不动，呼吸均而浅。5.使用变焦距镜头的广角端，拍摄前方固定景物20秒，要求尽量保持画面稳且水平。（以寻像器的边框为准来衡量，画面中的水平线与寻像器的横边平行，垂直线与寻像器边缘平行）6.使用变焦距镜头的长焦端，拍摄前方固定景物20秒，要求尽量保持画面平且水平。 （以寻像器的边框为准来衡量，画面中的水平线与寻像器的横边平行，垂直线与寻像器边缘平行）二、 徒手推拉镜头的拍摄1.肩扛执机的方式同前。2.面对前方一主体，按动电动变焦开关T端，启动录像按钮，将摄像机的最大景别推到最小景别。注意，按动变焦开关时保持同样力度，呼吸方式；在推进的过程中保持画面的平稳，避免左右摇晃和画面落幅的构图。3.选准前方一主体，按动电动变焦开关W端，启动录像按钮，将摄像机的最小景别拉到最大景别。注意，按动变焦开关时保持同样力度，呼吸方式；在拉的过程中保持画面的平稳，避免左右摇晃和画面落幅的构图。三、 徒手摇镜头的拍摄1.肩扛执机的方式同前。2.拍摄以下几个摇镜头： 内容：A选择前方大范围的场景，考虑好起幅和落幅画面。 B跟随一运动物体，如人。横摇90度（15秒）横摇180度（15秒）横摇270度（15秒）横摇370度（15秒）3.拍摄时用膝盖水平对准横摇结束的方向及落幅。4.扭转身体和摄像机，对准横摇开始点及起幅。5.开始拍摄时，稍微弯曲一点膝盖，如同一个防震器。起幅开始，逐渐转动身体回到正面，直至落幅，整个身体和摄像机一起移动，而不仅仅是移动手臂。身体状态是从不舒服的位置到舒服的位置。6.试用不同焦距的镜头拍摄以上内容。（长焦距和短焦距）四、 徒手移镜头的拍摄1.肩扛执机的方式同前。2.肩扛摄像机拍摄一横移镜头（15秒）。3.注意保持画面的水平，无论镜头运动速度的快慢，角度方向如何变化，除非特殊表现，地平线应基本处于水平状态。4.手提摄像机拍摄一横移镜头（15秒）。5.注意执机方式，可手提可怀抱，总体要求同3。6.试用不同焦距的镜头拍摄以上内容。（长焦距和短焦距）五、 徒手跟镜头的拍摄1.肩扛执机的方式同前。2.跟随一移动主体（如某人）拍摄15秒。3.尽量用脚趾走路，它比脚跟更具有防震性。同时注意路线中的障碍物以免自己和摄像机的不测。4.试用不同焦距的镜头拍摄以上内容。（长焦距和短焦距）思考题：1 试比较徒手执机和借助三脚架拍摄优点和缺点。2 试比较不同焦距的镜头在各种拍摄中画面的稳定性。3 试着自行总结徒手执机拍摄中可才用些什么方法来减少画面的晃动。实训四：不同焦距镜头的拍摄实训目的：掌握各种焦距的镜头对运动物体的表现力实训器材：DSR-250P摄录一体机，GP-L110B电池，DVCOM 64录像带，三脚架实训内容：1.长焦距镜头的造型特点。2.短焦距镜头的造型特点。3.变焦距镜头的造型特点。实训步骤：一、 长焦距镜头的画面造型特点1.用长焦距镜头拍摄一路人，要求不要让被摄对象知道被拍摄，拍摄时间15秒。2.用长焦距镜头对空间的压缩，拍摄人群中的一个向镜头走来的人，拍摄时间15秒。3.用长焦距镜头拍摄人物的面部特写，拍摄时间8秒。4.用长焦距镜头的焦点的变化，拍摄一个画面形象转化的过程。一个画面形象5秒。5.用长焦距镜头拍摄一段有意画面虚焦的镜头。6.用长焦距镜头拍摄一个横向运动的物体，拍摄时间10秒。7.用长焦距镜头拍摄一个纵向移动的物体，拍摄时间10秒。短焦距镜头的画面造型特点1.用短焦距镜头固定画面拍摄一个大范围景物，拍摄时间10秒。2.用短焦距镜头固定画面拍摄主体人物以及所在的环境，拍摄时间10秒。3.用短焦距镜头景深大的特点，安排拍摄具有一定纵深范围的多个景物，拍摄时间10秒。4.用短焦距镜头近距离拍摄一个人物面部，拍摄时间5秒。5.用短焦距镜头透视关系拍摄拍摄一个夸张或句有一定特殊意义的画面。拍摄时间5秒。（如近距离的拍摄人物的拳头，用人物的身体作为背景）6.用短焦距镜头拍摄横向移动的物体，拍摄时间10秒。7.用短焦距镜头拍摄纵向移动的物体，拍摄时间10秒。二、 变焦距镜头的画面造型特点1.用变焦距镜头各拍摄一段推拉镜头。拍摄时间各为5秒。2.同过变焦距的推拉追随运动中的被摄主体，要求保持画面景别的相对稳定。拍摄时间15秒。3.用变焦距镜头的各拍一段急推急拉镜头，以表现特定的节奏画面。思考题：1.试总结长焦距镜头的画面造型特点。2.试总结短焦距镜头的画面造型特点。3.试比较长焦距镜头和短焦距镜头在表现运动方面的特点。实训五：运动镜头拍摄（借助三脚架、滑轨或摇臂）实训目的：掌握变焦距镜头摄像中推镜头的拍摄以及体会其镜头表现力。掌握变焦距镜头摄像中拉镜头的拍摄以及体会其镜头表现力。掌握变焦距镜头摄像中摇镜头的拍摄以及体会其镜头表现力。实训器材：1.DSR-250P摄录一体机，GP-L110B电池，DVCOM 64录像带，三脚架2.摇臂、滑轨。实训内容：1.拍摄机位移动的推、拉镜头。2.拍摄焦距变化的推、拉镜头。3.拍摄摇镜头。4.总结推、拉、摇镜头的不同表现力。5.使用滑轨进行运动拍摄。6.使用摇臂进行运动拍摄。实训步骤：推镜头一、 拍摄机位移动的推镜头1 将摄像机架在三脚架上，固定好机器和三脚架水平和上下摇动2 松开三角架滚轮刹车。3 调整好三脚架滚轮的滑动方向，使其滑动方向保持一致。4 左手握着三脚架手柄，右手握着摄像机调焦环，观察寻像器5 选准前方一拍摄主体，确定好起幅与落幅的构图6 要求起幅与落幅的拍摄时间各为5秒。7 向前匀速推进，拍摄推镜头时间8秒。8 注意在推进的过程中，画面构图应始终保持主体在画面构图中心的位置；强调落幅是推镜头的重点；推进速度要与画面内的情绪和节奏一致。二、 拍摄焦距变化的推镜头1 将摄像机架在三脚架上，固定好机器和三脚架水平和上下摇动。2 刹住三角架滚轮。3 左手握着摄像机调焦环，右手按着摄像机电动调焦按钮，观察寻像器。4 选准前方一拍摄主体，确定好起幅与落幅的构图。5 要求起幅与落幅的拍摄时间各为5秒。6 按动变焦按钮，画面由广角变到长焦，拍摄推镜头时间8秒。7 注意为保持在推进过程中画面清晰，画面焦点应以落幅画面中的主体为基准。三、 推镜头的不同表现力1 拍摄一推镜头，表现众多人群中的重要人物。2 拍摄一推镜头，引导观众注意一物体的细节部分。3 拍摄一推镜头，从介绍人物所处的环境到整体人物再到人物的一个具体细节。4 拍摄一推镜头，从一运动人物的全景到中景再到特写，形成前进式蒙太奇句子。5 拍摄一推镜头，用急推的方式表现一种紧张和不安的气氛。6 拍摄一推镜头，表现迎面走来的人以加强其动感。7 拍摄一推镜头，表现逆向走去的人以减弱其动感。拉镜头一、 拍摄机位移动的拉镜头1 将摄像机架在三脚架上，固定好机器和三脚架水平和上下摇动2 松开三角架滚轮刹车。3 调整好三脚架滚轮的滑动方向，使其滑动方向保持一致。4 左手握着三脚架手柄，右手握着摄像机调焦环，观察寻像器。5 选准一拍摄主体，确定好起幅与落幅的构图。6 要求起幅与落幅的拍摄时间各为5秒。7 向后匀速拉出，拍摄拉镜头时间8秒。8 拉镜头与推镜头在技术上应注意的问题大致相同。二、 拍摄焦距变化的拉镜头1 将摄像机架在三脚架上，固定好机器和三脚架水平和上下摇动。2 刹住三角架滚轮。3 左手握着摄像机调焦环，右手按着摄像机电动调焦按钮，观察寻像器。4 选准一拍摄主体，确定好起幅与落幅的构图。5 要求起幅与落幅的拍摄时间各为5秒。6 按动变焦按钮，画面由长焦变到广角，拍摄拉镜头时间8秒。三、 拉镜头的不同表现力1 拍摄一拉镜头，表现所拍摄主体所处的环境。2 拍摄一拉镜头，从开始主体拉出，在拉出的过程中不断加入视觉元素同时改变构图形式。3 拍摄一拉镜头，使起幅的主体与落幅的主体形成意义上对比关系。（如在草地上玩耍的人到“请不要践踏芳草”的广告牌）4 拍摄一拉镜头，从被摄体的不完整到完整，给观众一种“原来是”的满足。5 拍摄一拉镜头，从一运动人物的小景别到大景别，形成一种后退式蒙太奇的作用。6 拍摄一拉镜头，用急拉的方式表现一种紧张和不安的气氛。7 拍摄一拉镜头，设计成使其能作为一些片子的结尾镜头表现。摇镜头一、 水平摇镜头的拍摄1 将摄像机架在三脚架上，固定好机器和三脚架上下摇动，松开水平摇动的旋钮。2 刹住三角架滚轮。3 左手握着摄像机调焦环，右手握住三脚架手柄，观察寻像器。4 选择一个较大范围场景，确定好起幅与落幅的构图。5 要求起幅与落幅的拍摄时间各为5秒。6 水平摇动摄像机，拍摄时间为8秒。7 注意在摇动的过程中应当画面运动平稳、起幅落幅准确、摇摄速度均匀。二、 垂直摇镜头的拍摄1 摄像机架在三脚架上，固定好机器和三脚架水平摇动，松开垂直摇动的旋钮。2 刹住三角架滚轮。3 左手握着摄像机调焦环，右手握住三脚架手柄，观察寻像器4 选择一个具有一定垂直高度的主体作为拍摄对象，确定好起幅与落幅的构图。5 要求起幅与落幅的拍摄时间各为5秒。6 垂直摇动摄像机（从上到下或从下到上），拍摄时间为8秒。7 注意在摇动的过程中应当画面运动平稳、起幅落幅准确、摇摄速度均匀。三、 追摇镜头的拍摄1 摄像机架在三脚架上，固定好机器和松开三脚架水平摇动垂直摇动的旋钮。2 刹住三角架滚轮。3 左手握着摄像机调焦环，右手握住三脚架手柄，观察寻像器；这时特别要注意设备安全。4 选择长焦端。5 选择一个运动物体。6 追随这一物体开始拍摄，摇动的方向、角度、速度均以这个被摄动体为依据。四、摇镜头的不同表现力1 拍摄一摇镜头，展现你所选择的空间。2 拍摄一摇镜头，通过小景别画面展现所要表现景物的更多视觉信息。（如操场石头阶梯上的不同人物）3 拍摄一摇镜头，介绍，交代同一场景中两个物体的内在联系。（如同一场景中彼此面对而视的两个人物主体）4 拍摄一摇镜头，交代三个或三个以上主体之间的联系，镜头药过时或减速、或作停顿、以构成一种间隙摇。5 拍摄一摇镜头，使它句有甩镜头的功用，及在一个稳定的起幅画面后利用极快的速度使画面中的形象全部虚化。6 拍摄一摇镜头，利用其表现一种主观性镜头。使用滑轨进行运动拍摄（略）使用摇臂进行运动拍摄（略）实训思考题：1.比较移动机位拍到的推镜头与通过变换焦距所得到的推镜头在镜头画面上的区别。2.试总结出推镜头在镜头表现力上的特点。3.比较移动机位拍到的拉镜头与通过变换焦距所得到的拉镜头在镜头画面上的区别。4.试总结出拉镜头在镜头表现力上的特点。5.试总结出拉镜头在镜头表现力上的特点。实训六：电视画面的空间造型实训目的通过实训学生应基本学会运用景深、拍摄角度、透视等手段来营造各种电视画面空间。实训器材DSR-250P摄录一体机，GP-L110B电池，DVCOM 64录像带，三脚架。实训内容 1.纵深空间的营造2.平面空间的营造3.画外空间的拍摄实训步骤一、纵深空间的营造1.选择一个有明确层次感的地方拍摄。使用小光圈、大景深拍摄5秒。注意观察画面的层次、并体会纵深空间的实现。2.对上一拍摄对象，换用大光圈、小景深拍摄5秒，注意使主体以外的景物，尤其是背景应尽量虚化。注意观察画面的层次，并与前一镜头进行比较，认真体会景深在电视画面纵深空间的营造中的意义。3.让被摄体站在一个没有层次感的背景前，如一大面墙壁，用中景或全景从正面拍摄秒，注意观察画面的空间实现情况。4.对同一被摄体，换角度拍摄，先从侧面略微仰角拍摄秒，再从侧面俯视拍摄秒，注意观察画面的空间实现情况。此两镜头的景别可适当调整，但不应与前面拍摄的镜头景别区别太大。通过三个镜头的对比，体会拍摄角度在电视画面纵深空间造型中的意义。5.选择一个明显近大远小的空间拍摄秒，体会透视规律在电视画面纵深空间营造中的作用。6.对一静止的拍摄对象，通过摄像机的运动，如围绕他旋转拍摄10到20秒，注意观察画面背景中景物的变化，同时也注意观察被摄主体在摄象机运动时在画面中呈现出些什么新内容。体会运动拍摄在画面纵深空间营造中的作用。7.用其他方法（如空气透视、色彩分离等）拍摄一个表现纵深空间的镜头。二、平面空间的营造1.利用整洁的背景、平淡的用光、正面角度拍摄一个平面感最强的镜头，时间不少于10秒，重点体会电视平面空间在情绪表达方面的功能和作用。2.选择加强电视画面纵深空间感的一两个方法，反其道而用之，尽量把本来空间纵深感挺强的画面拍出平面感来。三、画外空间的拍摄1.两个人物对话，利用镜子拍摄其中一人在镜子中的背影拍摄5到10秒，再拍摄其中一人的实际背影5秒，注意让他的背挡住另一人，不录声音。体会电视画面外空间的存在。2.先拍摄两人对话场景30到60秒，其中一人在画面内，另一人在画面外，体会声音在画外空间营造方面的作用和意义。3.用中景、固定镜头拍摄一个人物5秒，然后让他从画面一侧出画拍摄3秒，该被摄体再从画面下方或另一侧入画拍摄5秒。体会被摄体运动电视画面画外空间营造中的作用。注意事项1.拍摄时应对每种方法作好记录，记下光圈大小、拍摄角度以及画面景深的大致情况等相关，以便通过比较提高认识，方便总结经验。2.注意协调，同组的同学应都动手，分别完成几个镜头的拍摄，不允许只有一人操机的情况出现。3.在实际拍摄中，要善于动脑筋，必须思考着拍摄，将思考的情况如实记录下来。思考题：1.实际拍摄中，对以上四种空间形态是否还有其他的表达方法？对我们提到的这些技巧可否做一些变化？2.电视画面的空间形态只有这四种吗？3.如何实现电视画面空间的丰富性和创新性？实训七：线条与形状的拍摄练习实训目的通过实训，学生应学会运用电视画面中的线条和形状进行创作的本领，如画面的分割、相似形的叠加、画面韵律的产生等。实训器材DSR-250P摄录一体机，GP-L110B电池，DVCOM 64录像带，三脚架。实训内容 1.电视画面中线条的拍摄2.电视画面中形状的拍摄实训步骤一、电视画面中线条的拍摄1.用广角镜头拍摄一个具有明显水平线的拍摄对象秒，此水平线条应完全贯穿整个画幅，且水平线上下景物有明显区别最好。通过此镜头的拍摄体会线条在电视画面分割中的意义。2.用近景拍摄一个具有横线条的拍摄对象，此拍摄对象适宜选择横线条并不太长的物体。通过我们使用小景别，甚至特写，以及平摇的拍摄方法，从而将横线条的存在在画面中突出出来。注意体会横线条在叙述、描写方面的特点。3.拍摄一个明显具有竖线条的对象，从下往上摇摄，在过程中可适当变化焦距来实现推镜头效果，从而保证景别的相对稳定。注意体会竖线条在电视画面中作用，并通过与上一镜头的比较，加深对电视画面中两中基本线条的理解。4.拍摄一个明显具有纵深线条透视的场景，如道路等，将被摄主体安排在纵深线条汇聚处。体会线条对视线的引导功能。5.拍摄一个明显具有曲线的镜头，将一被摄体安排在曲线转角处，体会曲线条的存在，并通过比较，体会曲、直两种线条的不同特点。6.跟摄一人物围绕另一被摄物旋转的镜头，体会电视画面中虚拟线条的存在，并注意体会运动轨迹在电视画面线条产生中的独特作用。7.用斜线条作为构图的主要依据，拍摄一静止画面，体会斜线条的造型功能。8.俯摄一人物（或群体）的运动，让他们在画面中呈对角线方向前进，进一步体会斜线条的作用以及虚拟斜线条的存在二、电视画面中形状的拍摄1.用小光圈、明亮背景、逆光拍摄等方法拍摄一个人物或一群人物的剪影，体会电视画面中形状的存在。2.拍摄一组（至少五个）静止镜头，拍摄对象为生活见到的各种圆形物体，注意通过景别调整，每一个镜头中，圆形在画面中的位置应基本相同。体会电视画面中圆的存在，并注意体会圆形在电视画面造型中的特点和作用。3.同上，拍摄一组（至少五个）反映生活中存在的各种三角形的静止镜头，体会三角形的特点和作用。4.拍摄一个三人镜头，三人可保持一定距离呈三角形站位；再拍摄三人背靠背站在一起的镜头；最后拍摄此三人围绕桌子坐着交谈的镜头，位置安排同前一镜头。注意三个镜头中每个镜头重点表现一个对象。通过这一组镜头，体会电视画面中虚拟形状的存在，并进一步体会三角形的造型特点。5.选择一个自己感兴趣的不规则形状拍摄，被寻找两三个与之类似的形状拍摄下来，进一步体会“相似”手段对形状的突出能力。6.拍摄两个形状区别明显的对象，可分别拍摄，也可在同一镜头中表现，注意体会“差别”手段对形状的强调功能。注意：1.注意拍摄画面的稳定，尽量多使用三角架，对没有拍好的镜头应重新拍摄。2.不怕麻烦，做好实训记录，并注意通过比较提高认识。思考题1.如何表现一个立体空间的形状？2.除了我们讲到的这些，是否还可以利用光影、色彩等其他手段来实现对线条和形状的表达？实训八：光影的运用练习实训目的通过学习实践，学生应初步掌握用光线进行造型的方法，并具备通过光线和影调来进行情绪传递、观点表达、美化构图等实际能力。实训器材DSR-250P摄录一体机，GP-L110B电池，DVCOM 64录像带，三脚架。实训内容1.通过光影传达不同的气氛2.通过光影刻画不同的人物形象3.利用光影美化电视画面4.将光影作为叙事因素使用5.复杂环境的光线处理实训步骤一、通过光影传达不同的气氛1.拍摄一个小片段，通过用光表现出比较压抑、暗淡的情绪气氛，将环境主观化表达出来。2.拍摄一个小片段，通过光影的运用，配合适当的镜头运动或适当的角度选择表达出欢快、愉悦的气氛。可适当配合色彩的运用，但一定要注意必须是以光影作为主要的传达手段。二、通过光影刻画不同的人物形象1.利用光影表达出人物喜悦的情绪，最好将自己小组的人作为拍摄对象，注意表演不要过度。2.通过光影的运用，配合适当的角度，刻画一个男生的高大壮实形象（比如，可以用黑色的影子，突出男性的坚毅感），再另外拍摄一个女生的温柔、恬淡的形象。3.注意比较硬调与软调画面不同的造型特点，并总结使用规律。三、利用光影美化电视画面1.拍摄一个利用光影使电视画面平衡的镜头，可以是固定镜头，也可以是运动镜头。2.拍摄一个利用光影使画面产生动感的镜头。注意体会光影的变幻性质。3.拍摄一个利用光影产生韵律感的镜头。注意体会光影作用的丰富性。4.拍摄一个人物的近景或特写，注意利用反光设备控制明亮面和阴暗面的光比，同时可利用不同色彩的反光设备适当地调整色调。四、将光影作为叙事因素使用1.拍摄一个光影明确的镜头，暗示出时间特征。2.将光影作为重要的情节因素拍摄一组镜头（至少个单镜头），体会光影作为叙事因素的独特魅力。五、复杂环境的光线处理用自动白平衡拍摄一组室内镜头，注意不要开灯拍摄。用手动白平衡，先以窗外景物为标准曝光，拍摄同样环境的一组镜头，再完全以室内景物为曝光标准拍摄一组镜头。注意比较两组镜头的在光影方面的区别。通过开灯，使用反光板，关窗户降低反差等手段，拍摄一个光影层次丰富的室内镜头。注意：1.在设计每一个镜头的拍摄时，注意综合考虑各种造型因素的配合。如光线的方位，从水平