有用的活动策划合集7篇.docx

有用的活动策划合集7篇 一、 活动概括-3页 二、活动宗旨-3页 三、活动口号-3页 四、活动时间支配-3页 五、活动地点-4页 六、前期预备-4页 七、实施过程-4页 八、激励-5页 九、留意事项-6页 一、活动概述 本学院的同学为理工科，因而在英语方面的学习爱好不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。为了激发我学院同学对学习的主动性，提高同学的英语水平(日常表达力量等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校内文化氛围，我院特从本期起开展英语晨读活动。 二、活动宗旨 培育新一代同学健康生活模式和主动向上的心态，让晨读造就胜利。 三、活动口号 轻松晨读，"读"一无二的开头 四、活动时间支配 五、活动地点 六、前期预备 1. 宣扬：海报张贴在学部多个宣扬栏，增加晨读火热气氛，号召同学参与晨读。 2、组建晨读队：由各个班级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。 3、由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并支配好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。 4、向英语老师询问，科学地制定每星期较为具体、系统的学习方案，有方案的进行晨读。 5、学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文、作文英语晨读365、星火的晨读英语美文100篇、疯狂英语晨读资料、大一、大二英语课本等 6、建立晨读群，便利有关晨读事宜的通知和英语学习沟通。 七、实施过程 1、早上开头晨读，全部大一晨读者。 2、学监会每日支配人签到。 3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。 4、周二、周四，英语对话沟通、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从网上课本获得的主题后而绽开的对话)。 5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(竞赛课文内容统一，同一时间内，以精准度和篇幅的大小分胜败)。 6、每月最终一天的晨读进行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。 7、英语联谊表演 (主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等) 8、英语名人演说仿照秀 (选取一些外国较简单理解的段话) 注：36为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末进行) 9、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的看法，随时进行改善 八、激励 由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了长久的激励学员能坚持学习英语的热忱。申请赐予学员肯定的激励。(激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考) 1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和嘉奖奖品/奖金。 2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和嘉奖奖品/奖金。 3、对于一学期内主动参与晨读举办的各项活动者，颁发主动奖和嘉奖奖品/奖金。 九、留意事项 1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。 2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码) 3、迟到者在不打搅他人状况下允许进入 活动策划 篇2 前言：这是一段文明漂亮的奇异之旅，不需支付押金，承载着诚信开头一段漂流之旅。它是最新流行的读书方式，这种方式已经不局限于投放户外一种，越来越多的富有想象力的书友设定了自己的漂流规章，让图书漂流更简单溶入我们的生活。 一、活动目的： 1.让每一本书共享，让“学问因传播而漂亮” 2.共享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。 3.达到资源的最佳利用。 4.图书漂流的宗旨：共享、信任、传播 二、活动对象：学院在校高校生 三、活动时间：3月20日5月20日 四、组织者：院团委、图书馆、读者协会 五、活动主题：文珍书香，携手相传 六、活动流程策划： 1、宣扬工作： 宣扬时要强调图书漂流的意义，严厉表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境爱护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣扬海报可贴在宣扬栏及公寓楼道宣扬栏。 u 呈现方式： 、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主） 、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签” 内容包括图书漂流的规章，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。 C、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简洁的书写读书心得。 2、预备工作： 书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从其次天起设点漂流）、宣扬单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。 （1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点 （2）启动仪式地点：图文信息楼 （3）开幕流程： a.主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开头 ;b.嘉宾们亲自签署读书心得并简洁讲解对此次活动的评价，亲自放到图书漂流架上; c.同学代表们签署诚信保证书; d.主持人总结，宣布图书漂流活动正式开头，并欢迎各位同学参加。 3、详细支配： （1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱惜书籍，并细心保管，保证遵守图书漂流活动规章。 （2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流 书连续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请根据“图书漂流书签”上的'联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最终漂友。 （3）每个月最终两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书， 整理分类，并在其次个月第一天再次开头重新漂流。 （4）每一个参加者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的 完整与回来，负责监督身边一切正在漂流的书是否根据漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流恳求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。 （5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105, 在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”读者在阅览图书后，可自创书签或用法便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。 （6）我们依据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣扬栏内或发表在校刊上，共大家借鉴沟通。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓舞！ 望大家携手并进，让学问漂入人心，流进脑海！ 活动策划 篇3 有益的学习阅历： 1参与民俗活动，感受元宵节的欢乐。 2体验共享和心中有他人的欢乐感受。 预备： 汤圆面、各种馅心、水、炊具和餐具。 活动与指导： 1，出示包好的汤圆，询问幼儿吃过汤圆吗?感觉怎么样? 2介绍做汤圆用法的各种材料，并示范汤圆的制作过程。 3把幼儿合成若干小组，分发原料、制作汤圆。老师留意引导幼儿包汤圆时适当手上沾水避开粘连。 4用锅煮汤圆，煮熟后，大家一起来品尝，并请幼儿代表送汤圆给对口班的弟弟妹妹。 活动策划 篇4 活动名称：撕名牌大赛 一、活动目的增加同学的团结意识、培育同学的集体荣誉感。 二、赛前规划活动目标：丰富同学的课余生活、给同学更多呈现自我的机会。 指导老师：杨秀帆 总策划： 于雷 活动主办单位：鞍山市文华学校 活动承办单位：鞍山市文华学校校体育部 活动地点和时间：鞍山市文华学校操场 XX年4月22日 三、活动原则：本活动秉承“友情第一，竞赛其次”、提高同学的身体素养的原则。让同学在消遣的同时，增加同学团结互助的意识。 四、赛程规章： （1） 本嬉戏-撕名牌，参与人数（每班男生6人、女生4人），在规定的时间内，名牌保留人数多者的班级获胜。 （2） 规章 本次活动实行淘汰制，由每班级体育委员提前到教育处抽签。 在竞赛过程中，本人不行以触碰本人名牌。 在竞赛过程中，会有规定区域，不行出此区域。 在攻抢名牌时，不行攻击面部等要害部位。 在整个竞赛过程中，竞赛者不行有意的趴、躺地面上。 丢失名牌者，不行连续攻击，阻碍竞赛，立即离开竞赛区域。 有违反校规校纪，竞赛规章者，挺直由裁判撕去名牌，失去竞赛资格。 XX年4月21日 活动策划 篇5 一、活动意义： 为了促进宿舍文化，改善宿舍环境，营造平安、尚学、文明、和谐的同学宿舍环境，强化同学寝室育人功能提高同学的自理力量，让同学有一个良好的休息学习环境，进一步推动我院宿舍区文明建设，特进行这种宿舍督查活动，评出星级文明宿舍，此次活动旨在强化同学宿舍管理，有利于同学养成良好的行为习惯，提高同学“自我训练、自我管理、自我服务”的力量，改正各种不良现象和陋俗，增加宿舍学习氛围，营造温馨家园氛围，深化挖掘“弘德，守信，育己，求美，立志”的寝室文化内涵。 二、活动宗旨 1、主题名称： 动科院动科院“星级文明宿舍”评比活动 2、筹备工作方式：定期督查和不定期访问 3、主办单位：动科院同学会督察部 4、督查对象：动科院大一、大二、大三班级宿舍 5、督查时间：单周周日晚 三、工作人员和方式 1、工作人员：动科院同学会督察部 2、指导老师：达老师 3、督查组 组长：宋国林 组员：郝伟峰 张庭瑞 张志宾 李荣 陈新亮 策划书：柳雪 牛国一 严红亚张海楠 张红梅 任务 a.通知各班班委，宣扬活动宗旨 a.各项检查的信息采集和结果记录 b.负责对检查结果进行收集整理，并作出评估 c.活动的总结和活动的结果反馈 e.后期工作的支配，整理督查结果，评出最终的星级文明宿舍。 d.将评比结果反馈回各班、各宿舍，张贴海报，公布结果，并以身作则做好模范带头作用，带领督促本宿舍做好宿舍工作，达到营造和谐和谐的宿舍文化氛围的目的。 f.汇总评比结果，算出将综合测评状况，交给办公室处理。 四、工作的详细支配 1、召开各班班委会议，宣扬活动内容，加强宿舍管理 2、整理出三个班级各班的宿舍分布状况，并进行分组 3、从六月份开头督查评比活动。 4、每单周周日晚八点，活动开头，由督察部部长带领分组督查，对每个宿舍的综合状况赐予评价，并记录结果。 5、不定期检查由团委老师抽查访问。 6、每个月进行工作总结，评出本月的星级宿舍，并登记记录结果 7、写出海报，表扬获得本月星级宿舍称号的宿舍，并给星级宿舍颁发流淌星级宿舍小红旗 8、每学年进行学年评比活动，获得星级最高的宿舍为年度最高星级宿舍 9、活动结果汇报给团支部及辅导员，帮助辅导员和团委老师争论改进方案，做好宿舍舍风的管理。 五、督查工作中的细则 1、督查工作中带上工作牌（可以佩戴“红袖章”上面印有“督查”） 2、督查看法仔细，工作中留意语言，和善待人，又不失执法之态。 3、在详细分工之后，参加督查的成员要仔细核对宿舍的状况，做到仔细记录。 4、工作中和每个宿舍的同学进行沟通，询问他们的日常学习状况，并记录。 5、敲宿舍的门时应留意力度，不要过重但也要保证里面的同学听的到。 六、评比细则 1被子叠放整齐，床铺平整（5分） 2个人卫生干净，床下干净统一，（5分） 3桌面物品整齐，门窗玻璃洁净，地面清洁（15分） 4整体美观：室内无私自拉绳，暖瓶、脸盆、清扫工具等摆放到位、无人点蜡烛、无异味。（20分） 5 周日晚督查时都在宿舍的（10分） 6宿舍内无酒瓶或者有各种酒精炉、电炉等炊具，或有私自留宿外来人员和夜不归宿者（20分） 7自觉遵守静校规定，在静校时不做一切与睡觉无关的事。（询问）(10分 ) 8.早上早起学习熬炼身体的（询问）（15分） 七、凡有以下状况的取消评比资格 1本月宿舍有管制刀具、棍棒等危急武器的，取消本月评比资格。 2本月在宿舍违规酗酒闹事的，一经发觉，取消本月评比资格。 3本月有有意破坏公物的，取消本月评比资格。 4本月有在宿舍打架斗殴的，取消本月评比资格。 5本月有夜间通宵外出上网的，取消本月评比资格。 6本月有不听从管理人员管理，顶撞、辱骂管理人员的，取消本月评比资格。 7.团委老师的不定期抽查有星级评比打算权。 八、同学宿舍星级评定方法 1文明宿舍分别设三个级别：五星级(每班级男女生各2个宿舍)，四星级(每班级男女生各4个宿舍)，年度最高星级宿舍(星级的设定依据检查项目确定)。 2月评定时按分数来评定，每班级前两名为五星级，第3至第6名为四星级;年度评定时以总分数为准，分数最高的为年度最高星级宿舍。被取消过资格的不得参加年度总评 3在此活动中被评为星级宿舍的，每个五星级宿舍每人嘉奖综合测评分2分，每个四星级宿舍每人嘉奖综合测评分1分，年度最高星级宿舍没人嘉奖综合测评3分，被取消资格的宿舍没人扣综合测评1分。 活动策划 篇6 一、活动目的： 1、学习和发扬雷锋精神。 2、义务关心老师和同学们修理电脑。 3、加强同学会和社团之间的联系，培育高校生的交际力量和动手实践力量。 二、活动时间： XX年03月17 至18 三、活动内容： 本次活动竭诚为广阔同学供应电脑修理、询问等方面的服务，详细服务包括： 硬件方面：机箱内部灰尘、电源灰尘清除以及硬件修理。 软件方面：病毒杀除、系统重装、系统优化、硬盘分区驱动安装、系统故障排解及解决等。 三、活动地点： 湖北科技职业学院院内 四、活动流程： 1、前期策划预备： 修理电脑用具：预备所需系统软件（xp或win7）、驱动、碟包、带接线、电脑、鼠标、插线板、螺丝刀、小刷子等（17日活动开展前面由后勤组带到修理现场，并由后勤组布置好修理现场） 其他：照相机一部，纯洁水若干瓶，桌子四张，椅子若干。（照相机由宣扬部预备，并负责照相及照片的收集整理；纯洁水、桌椅由后勤组预备好） 宣扬用具：义务修理展板两张。 2、活动开展：修理队伍分成三组：技术组，服务组，后勤组。技术组由系同学会学习部同学及系内对电脑熟识的同学组成，负责修理；服务组主要负责下寝登记同学或者老师的所需修理的电脑；后勤组负责活动所需物品的预备，负责修理现场的布置，活动结束后对现场的清理和相关物品的收集。（活动开头后首先由服务组进行修理物品登记编号，然后由技术组进行修理）另设组织组，由同学会宣扬部负责人以及协会负责人组成，负责活动全期的组织工作；设立宣扬组，由同学会宣扬部相关人员组成，负责对活动的宣扬设计和宣扬。 3、后期工作：活动总结（学习部负责），照片以及其他材料的整理（宣扬部负责）。 五、留意事项： 1、修理队伍要有高度的工作热忱，听从组织支配，并留意与同学交谈的口气。 2、留意修理过程中的平安问题。 3、电脑部件应轻拿轻放 4、工作人员应对全部的物品进行具体的记录，尤其是同学们拿来修理的电脑，极力避开同学之间错拿电脑。 六、义务修理对象： 全校师生所需修理的电脑。 电信·石油系分团委同学会 学习部 活动策划 篇7 一、活动背景及目的 为熬炼我院同学的老师实践力量，丰富同学们的课余生活，全面反映同学现状和同学心声，加深同学们对课堂教学的熟悉和理解，学习部特举办此次模拟授课竞赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展现同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的沟通沟通，确保师生关系融洽、校内氛围清爽祥和，提高同学们的授课力量。 Ps：本次竞赛对科目无特别限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如高校英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌观赏等各类皆可，可以充分发挥参加者的主动性和制造力。 二、活动对象 本次竞赛面对信工学院全体在校同学。 三、活动预备 ? （1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前竞赛冠军，优秀师范生或老师）。 （2）、给各班负责人开会，公布初赛竞赛要求，声明活动宗旨及竞赛好处，通知竞赛地点。 （3）、联系宣扬部做好宣扬海报并准时张贴。 （4）、联系文艺部供应主持人1名（推举赵俊杰）和音响设备。 （5）、联系女生部供应礼仪人员2名。 （6）、联系信息部现场拍照或录像。 四、活动内容策划 初赛：初赛实行板书模拟授课的形式。 流程： 1.主持人介绍竞赛目的，介绍评委嘉宾。 2.选手按事先抽签的挨次依次出场，每位选手上台后先进行简洁自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外学问。每位选手的授课时间限定为5分钟。 3.评委依据选手表现打分，采纳平均分计分法。每10人一组点评比手表现。（最终依据报名人数打算） 4.依据选手分数，选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的留意事项。 决赛：决赛采纳ppt课件授课的形式。 流程： 1.在竞赛之前播放宣扬视频 2.主持人介绍竞赛目的，介绍评委嘉宾，宣布竞赛正式开头。此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以竞赛形式为大家讲解模拟授课大赛的进展及意义。 竞赛环节，出场挨次事先抽签打算。 第一环节：自我介绍。每个人制作2分钟的视频展现。展现自己的风采。 其次环节：模拟授课。 1.每名选手上台按课件进行10分钟授课，内容自选，科目不限。 2.选手授课结束后，评委依次点评比手优缺点。 3.依据评委打分，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖 最佳内容创新奖 最佳人气奖 等（依据各个选手的鲜亮特征定）。主持人宣布竞赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。 4.主持人宣布竞赛结束。 留意事项： 1.提示选手留意“授课”不是“演讲”，防止选手预备出现偏差。 2.选手课件需要事先在竞赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，留意PPT的兼容问题。 3提示选手，授课时掌握好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟） 4、提前预备好奖品 5、竞赛时，支配选手坐在选手区，避开活动现场太乱。 应急预案： 1、维持好现场秩序，力让观众保持宁静、进退场宁静快速。 2、要设置特地人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。 3、每个活动环节如有时间和竞赛方式有更改，再做另行通知。 4、支配专人准时核对嘉宾及其评委的出席状况，如有变动，随时调整。