有用的年终总结作文四篇.docx

有用的年终总结作文四篇年终总结作文 篇1 20xx年已经过去了，五班级上学期的时间也要立刻过去了，有时我就来了一次年终总结，我这一次总结了这几大类： 一、阅读力量： 自从我上了五班级之后我的阅读力量也在大大的提升，比如说，上一次自愿订书的时候，我觉得其中的世界之谜挺好的，我就定购了一套，当时一套是十本，当时我还以为，我最多两天读一本但是我没有想到是就是我一天可以读两本，我很兴奋，但是这都归功于我们在暑假里读的那两本厚厚的三国演义，所以我的阅读力量才可以大大的提高。 二、学习成果： 刚开学的时候我的数学学习成果还算可以，但是学着学着我的成果开头下滑，程老师也找过我好几次了，当时我意识到我不能再以这样的状态学习了，于是就在上几个星期我就开头仔细的学习，最终功夫不负有心人，在近两次数学考试都都拿到了抱负的成果。 三、上课回答： 我自从上了五班级之后就基本没有回答问题，就是有一次我们开头学习第七单元的时候，其中有一个关于飞机的事，由于战斗机也和飞机有关于是我就讲了许多许多的，但是在此之后我还是和平常一样，有的时候有的题我都会，但是我就是不回答，由于我已回答问题的时候就是语速加快，有些紧急。 我以后肯定要发觉自己的缺点，想方法弥补。而自己的优点要始终保持下去。 年终总结作文 篇2 20xx以来，在优尼卡校长的正确领导下，在同事们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的'训练教学任务。现在把本学期工作总结如下： 一学期来，本人仔细备课、上课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。为了今后能更好的完成工作交接，现总结教学工作如下： 教学工作方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如 何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在同学心情稳定转化上，对同学努力做到从友善开头，比如，我班的张铭浩同学刚开学的一个月里担心心学习上课搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种状况，分析其缘由，我了解到张铭浩同学有点贪玩，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在张铭浩同学学习作文的主动性大幅提高，其他的毛病相对就削减了；有段时间做我们班的电话回访，了解到王梦媛同学有点不愿再上作文班，知道这个消息后我静静的跟王梦媛同学谈天，明白了她不愿上作文班的缘由是由于家里的小狗死了；之后我深化的做了她的思想工作让她明白了上作文课的重要性，又让班里的孩子们写了自己的抱负，每次上课都激励他们。 虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培育多种爱好爱好，不断的买书看书，扩宽学问面，为教学注入新奇血液。 同学工作方面 1、马迅 优点：性格活泼，语言表达力量很好，也擅长与人交际，上课也能主动发言和主动思索； 缺点：分不清作文的主次详略，写作有时偏离主题；思索不够投入和仔细，课上所学的学问不能达到融会贯穿，所以效果也不太好； 提升点：需要加大阅读量，学会如何深化和有效的思索，并要明确阅读积累的重点，加大各类作文的练习。 2、王梦媛 优点：学习踏实仔细，语言表达力量还不错，尤其在写作上，写的句子通顺，也能主动运用一些老师上课强调和积累过的词语，进步明显； 缺点：性格内向，上课精神不够集中，不喜爱举手主动发言，这挺直导致上课简单开小差，影响听课效率。 提升点：字词积累不够丰富和坚固，各类作文的写作思路和方法把握和运用的也不够娴熟，仍需加强练习。 3、张铭浩 优点：乐于助人，与人为善，很听话，上课也能主动回答问题； 缺点：学习习惯不太好，表现在上课留意力不太集中，很简单分神，挺直影响上课效果，课堂上不情愿将问题往深处想，太简单受别人想法的影响和限制，课下学习主动性不强，作业完成状况不好，课下得不到应有的练习和巩固； 提升点：字词积累不过关，语言表达力量也不是很好，需要 加大阅读和积累量，有意识地练习语言表达，从字词句的基础开头抓起。 4、吴彦桐 优点：学习踏实仔细，聪慧、好学；上课发言主动，仔细思索问题；语言表达力量强、学习习惯很好，上课听课效率很高，精神集中，能准时吸取有效信息，课下完成作业状况也很好，使得课堂上所学到的学问能达到融会贯穿，举一反三； 缺点：性格有点任性，字体不好； 提升点：有肯定的字词积累量，课下也喜爱看一些课外书，但是离好作文所需要的积累量还远远不够，此外，作文各种主题的写作思路和方法把握的还不够全面。字词积累很好，作文思路也很清楚，但是详情描写仍需加强。 5、李连浩 优点：性格开朗，擅长与人沟通沟通，上课擅长和老师互动，发言主动，协作老师；聪慧，语言组织力量和口头表达力量强，词语积累的比较好，上课听课效率很高，精神集中； 缺点：过于懒散，上课行为习惯不好、好动；纪律性差，上课话多，课下完成作业状况不好，写作文时也不太情愿动脑筋；学习看法不端正，上课积累的学问点顺手记，顺手丢； 提升点：字词积累不能够学以致用，懒得思索和记忆一些东西，作文往往思路清楚，有大致的框架，但是不情愿将文章的详情写具体详细。有肯定的字词积累量，课下也喜爱看一些课外书，但是离好作文所需要的积累量还远远不够，此外，作文各种主题的写作思路和方法把握的还不够全面，需多加练习。 年终总结作文 篇3 我刚上学校，增加了四门功课，作业也多了，很累，有压力，但我还是坚持下来了。 考试的成果也有不足的地方，上课爱走神，下课还疯打闹，有时候还丢三落四的，作业有时候写得不仔细。但有时候考试得100分，心里还是很美，很傲慢的。下学期我肯定改掉以上的坏习惯，争取养成好习惯，做个好同学，主动主动参与班级的各项劳动。 加油吧!少年!加油哦! 年终总结作文 篇4 不知不觉，我学校的第一个学期，结束了。在这四个月里，我明白了许多，也转变了不少。以下是我的总结。 经过我这次期末考试，我知道了语文肯定要多读书，多积累，多做课外题;数学要多写错本上的错题，多做书本上的题，计算题要保证100%对;英语要背单词，滚瓜烂熟的那种;政治主要是多做题，多理解题;历史还是要看史记之类的书;地理要看地图;生物要看书以及试验。 我信任，我下次我的成果肯定会更好。