教研年终工作总结汇编5篇.docx

教研年终工作总结汇编5篇教研年终工作总结 篇1 教研室主任聘期已经结束，依据公共课部的统一要求和支配，现将四年来的年终工作状况作一下总结，请领导和老师们给以评判。 从20xx年至20xx年四年中，我担当德育教研室主任，负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨，仔细负责，能够尽职尽责的履行教研室主任的责任，比较圆满地完成了教研室的各项工作。详细总结如下。 教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务支配、教研室教研活动、教学改革等方面仔细开展工作。 在教学任务的支配上，为确保教学质量，调动老师的教学主动性，采纳民主方法支配教学任务。先让各老师自己依据各自状况选择教学班级，然后略微进行协调，比较顺当地支配好教学任务。但我都能够用于担当，并且比较好的完成教学任务。同时，四年中，由于校区的特别状况，有几个学期教学任务有些不足，为了保证教研室各位老师都能完成教学工作量，我几乎每学期都要担当德育课意外的一些课程，四年下来，我所担当的其他教学课程达56门。这样虽然自己辛苦点，但大家都能完成教学任务，对我来讲也是件兴奋的事情。 在教研活动方面，四年中始终坚持仔细搞好教研活动。教研活动的好坏，在很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。依据公共课部的要求，每学期我们都能够仔细填写教研室活动方案，并能够忍着搞好教研活动，避开形式主义。有的老师也不止一次谈到，说我们教研室搞得教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满，但大家还都支持我的工作，都能主动参加教研活动，我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次，室我们在xx年邀请济南校区同学处和各教学部从事同学工作的相关人员进行的一次教研活动，内容是高校生的思想现状与德育课的教学，我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动队老师们提高教学效果大有关心。上学期，我们忍着组织了有关中外合作办学思想的大争论，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了沟通。 一、在教学改革方面， 围绕提高教学质量，与薛蕙芝书记统一思想，相互协同，在教研室在那个提倡和鼓舞教会进行教学改革，取得较好效果。由于课程性质的关系，德育课和高校语文课在部分老师和同学看来总不如某些课程重要，同学学习的主动性普遍不高。要提高教学效果，老师自身的提高和努力是不行或缺的。教研室的全体老师在提高自身素养和力量的前提下，大家都有教学改革的主动性。几乎每个老师每学期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬，但教学改革的小高是明显的。现在大家已不再埋怨同学不仔细听课学习了，而是更多的在想方法让同学能够仔细听课了。这是一个特别好的改变，从教学状况的世纪反映看，我们德育教研室教学效果还是得到同学认可的。当然，在促进老师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但主要的还是全体老师的改革主动性起来重要作用。 二、课程建设方面， 由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程。课程建设的资金来源很少。尽管如此，我们还是从实际动身进行了一些课程建设的工作。主要就是教学相关参考资料的积累。出来充分利用资料室有教学资料外，我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动老师广泛收集与教学有观点影像资料，进行集中管理，做到资料共享，发挥了很好的作用。 主动组织好青年老师讲课竞赛工作。20xx年教研室退出贺建芹老师参与青年老师讲课竞赛，最终取得三等奖的好成果。教研室和贺老师都作了大量辛勤的工作，特殊是贺老师更是付出了特别多的精力和汗水。尽管有的老师认为成果不是很好，但我们认为，贺老师是多年来济南校区参与讲课竞赛的两课老师中所取得的最好成果，这已经是一个很大的进步了。 三、在科研工作方面， 四年来教研室的科研项目有了很大的进展，取得了可喜的成果。由于各种缘由，公共课部的科研工作始终是弱项，德育教研室的科研项目也不多，水平也不高。近四年中，在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下，德育教研室协作公共课部工作，主动鼓舞和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下，在专家教授的无私关心下，德育教研室的科研课题越来越多，层次越来越高，科研团队的雏形基本形成。 四、在本科教学评估工作中， 仔细负责，恪尽职守，各项任务圆满完成。本科教学评估是我校20xx年的头等大事，试管雪乡的进展大计，全校上下特别重视。我们教研室依据学校和公共课部的要求和支配，仔细、不打折扣的完成了与教研室翔安的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做，我们教研室共五人，老老师2人，年轻老师3人，其中有2人正在读博士学位，学习任务重，同时还担当教学任务，时间和精力已使他们难以担当更多的工作。这样有关评估方面的工作主要压在了我的肩上。我能够已大局为重，不埋怨，不推托，保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点，但我还是主动担当了下来。 其他相关的工作，能够根据要求做好。教研室主任的工作处理教学科研等教学管理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够根据要求准时仔细地完成，保证了正常的教学秩序。 最终一点，能够团结广阔老师，形成团结协调的良好氛围。教研室的工作要做好，离不开没一个老师，因此，形成一个良好的工作氛围非常必要。我力图打造一个良好的团队，在这方面也下来一些功夫，收到了一些效果。当然，教研室老师们之间不行能没有冲突，图啊捏也并不是以牺牲原则为代价的。我要求在主动能够敬重每一个老师，也力图公正地对待每一个老师，但由于水平有限，事实上可能做得还不够。假如在哪些方面上海路哪位老师的话，我要告知你，我并没有想损害你。同时，也趁这个机会向你说声对不起。 教研室主任，不是什么领导，更不是什么干部，只是一个为大家服务的差事。对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领导，下对得起一般老师，说实话，还真有点不简单，有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持，这是我最大的依靠。 感谢大家！ 教研年终工作总结 篇2 一、本期教研工作的基础状况： 本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个主动读书的氛围，提高老师参与教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深化训练观点转变为训练行动，加强老师队伍建设，参与学校的说课竞赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进老师专业化成长，培育学习型、讨论型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。 二、教研工作功效 (一)、增加实践学习 本期引领教研组用三次教研活动的时间，体系地学习了幼儿教育学中制造嬉戏局部的内容，懂得了创造嬉戏的特色、训练作用以及教导方法。 (二)、抓好常规工作 1、每位老师仔细设计活动方案、仔细组织幼儿一日生活活动。 2、每周仔细开展礼拜五13：10开展教研活动;各班每周调换家园窗，每星期一八点以前上墙。 3、每月环境创设检查一次：创设有特点幼儿训练环境，本期探讨了怎么创设迷信、公道、丑化幼儿园环境的方法，并制订出环境创设的评比尺度，由教研组长牵头组织各班班上进行检讨评比。 4、全园老师献课活动17节;外出观摩学习13人次，加入校级说课竞赛1次。 5、本期依照学校的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动，其余老师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。 6、每周、每位老师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教养反思。 7、节日活动：进展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动。 教研年终工作总结 篇3 时间匆忙，转瞬又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导老师进行训练讨论，提高保教质量，增加老师自身的素养是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探究与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、研读新纲要，优化教研活动，制定切实可行的训练方案，促进老师理论与实践相结合的力量。新纲要的颁布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的幼儿训练提出了新的目标、新的内容与要求，对我们老师来说是观念和思想的冲击。在学期初，我们仔细研读纲要解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，确定学习目标与内容。帮助园长组织老师学习青岛市幼儿园训练教学工作指导看法等，并开展老师研讨活动，让老师在学习理论的基础上，联系自己的训练实际进行思索，鼓舞大家以事实阐明自己的观点，大胆发言。在活动中，老师由被动参加变为主动参加，一改领导“一言堂”的局面，主动的争论也提高了老师分析问题的力量，发挥了老师的主动性。 二、依据实际状况，准时发觉问题，使其成为教研工作的新起点，一个敏捷的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动老师勤做笔记，学会观看，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发觉问题，并顺着这些问题去探究、实践，查找合适的解决方法，通过观摩、沟通，进一步优化了我园的一日活动。 三、帮助园长指导本组老师开展专题讨论，撰写训练论文，钻研教材，针对不同的训练对象设计训练活动，上好实践课，强化教法和学法的讨论，重视成果反馈。我们常常组织相同专题的老师相互沟通，争论讨论中的心得体会，相互学习，相互促进，取得了较好的效果，也促进了老师间的相互沟通，拉近了彼此间的距离。对于外出听课、本园老师的实践课、一人一课，我们做到准时沟通、准时评价，并采纳了各抒己见的评价形式，让每位老师都来说说自己对课的看法，各教研组汇总，在争论中老师看到了自己活动组织中的可取之处与不足，对今后的工作是一个促进，同时，在观摩同事的活动中得到了学习，中班的栾老师在街道里上了一节优质课评比受到了大家的好评。 四、组织老师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类训练资料，定期指导老师更换和增加嬉戏材料，创设主题训练环境及进行环境评比。在每个活动中，我们尽量调动老师主动参加，共同探讨，使我园的训练活动材料质量有较大的提高。 在今后的活动中，我们将连续贯彻学以致用的原则，在做中学，在学中改，使我园的训练教学水平有更大的提高。 教研年终工作总结 篇4 在上一学年的教研工作中，本人能以主动仔细的工作看法，协作区教研室做好我区的'美术教研工作。现将本人在美术教研方面所做的各项工作总结如下，以利今后不断进步和提高。 1、关心美术教研室主动申报省级美术课题建筑艺术在学校美术教学中的开发与应用。 以此为突破口，推动一线老师参加课题讨论的热忱，提高科研力量，为训练教学服务。本人在马老师的指导下，参加了此项课题开题报告和课题实施方案的撰写工作及开题会的预备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺当开题，并得到了省、市训练科研单位的领导和专家的确定。开题会后，本人又完成了开题报告和课题实施方案的修改和整理工作。目前，有关课题的各项讨论工作已全面绽开。 2、仔细组织了全区美术老师基本功竞赛。 为进一步提高我区美术老师的业务素养和艺术训练教学质量，加强艺术训练老师队伍建设，培育我区骨干老师，更好地推动学校艺术训练工作的进展，区美术教研室常年开展全区美术老师基本功竞赛，今年的基本功竞赛内容为书法和教学设计。基本功竞赛的开展，不仅使老师们在专业素养方面得到了熬炼，同时，也为广阔老师供应了相互学习与也沟通的机会。 3、学期一开头，在教研室的支配下，本人主动仔细地组织了全区美术老师的业务培训。 在培训中，我以居室的颜色搭配一课的教学设计为内容，在会上与全体美术老师做了沟通。 4、针对我区美术老师现状，加强艺术学科老师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。 为此美术教研室组织了全区美术老师走进美术馆活动，让美术老师能在艺术的海洋中，感受到美的召唤，激发对观赏美、制造美的热忱，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知力量，更好的完成美术学科的教学工作。本人主动组织并和马老师一起带领老师们前往参观。 5、仔细组织区级美术公开课教学观摩活动。 每学期的区级公开课是展现我区美术老师课堂教学水平的重要活动，为此本人主动组织相关老师，通过仔细预备，集体备课，多次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担当了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进行了美术学科区级公开课展现活动，受到了广阔老师的欢迎和好评。 6、组织集体备课活动。 在备课中留意发挥组内备课、教研优势，鼓舞各校老师相互听、评课，以有阅历的老师带新成员老师。以骨干老师带全体老师。达到共同学习，共同进步的目的。 7、主动组织我区美术老师到外校听课学习。 本学期先后组织了我区老师参与了在65中进行的市级公开课和在滨湖新区46中等学校举办的全市中学校美术学科课堂观摩课的听课活动，使广阔美术老师得到了很好的学习与沟通的机会。我本人还代表蜀山区老师在会上对上述课程做了点评。 8、3月份，组织各校参与由省训练协会主办的全省中学校师生文学艺术作品大赛，区美术教研室主动布置各校仔细预备，并在各校报送的大量作品中进行了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成果。 9、4月份，仔细组织各校参与蜀山区中学校生艺术展演活动，得到全区美术老师的主动响应，在训练局基教科的关心下，顺当完成了此项工作。 10、5月30日，组织参与了合肥市中学校生现场绘画竞赛。从通知、报名到带队参与竞赛我都仔细的做好每一件事，最终我区取得优异成果。获一等奖3名，二等奖18名，我区颐和佳苑学校还荣获优秀组织奖。 11、组织老师连续学习美术新课程标准及美术新课程标准解读一书，仔细贯彻新课改精神，努力转变观念，并在训练教学中进行尝试，不断总结。 教研年终工作总结 篇5 时间匆忙，寒去夏来，一转瞬一个学期又将结束。有人说：“时间老人无情。”，是啊，却是很无情，不过，认真回想一下，他不会给每个人多加时间，或缩短时间，因此，他对每个人都是公正的。本学期，我们小班班级组全体老师连续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式，仔细实行纲要精神，以园务方案和园本研训方案为指导。针对小班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择开展教研活动，现将主要工作总结如下： 在上学期的基础上，各班幼儿在各方面的力量方面都有了明显的提升。每一个家长都盼望自己的子女每天能够开快乐心上幼儿园，能够多学到一点新学问、新本事，重要的前提是要身体健康。作为小班组的老师们，我们每天以“微笑”面对每一个幼儿，每一名家长，在管理上，我们都会细心照看每一位孩子，连怀孕的沈婷佳老师，照旧那样精神十足、布满活力，以最好的一面迎接家长、孩子。保育员老师早早来园，准时做好卫生及通风工作，早上来园耐烦观看幼儿的身体状况，预防各种疾病的发生与掌握，同时，也为教学的正常开展打下基础。孩子的进步，作为老师我们感觉到了，家长也同样看到了，辛苦的付出换来了欣慰的结果，家长们都很放心自己的孩子放在各班中。 本学期为了提高老师的教学水平与教研力量水平，我们进行了“一课三研”活动，以集体备课的形式，通过实践操作，制造了一个共同共享，合作与支持的条件，重点领域是科学活动，我们把讨论重点放在选材和目标定位、提问设计上。分别开展了集体备课如科学活动大石头和小石头、夏天真热、狗兄弟的美好生活、石头小路等等，平常，相互利用各班教具资源。在实践讨论的过程中，大家相互切磋、相互学习，提出了自己的一些想法与看法，大家畅所欲言，来发觉自身需要学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。 6月中旬，我们还开展了一次做孩子艺术创想的点灯人主题博客沙龙，让老师们在教学中，对课程进一步的分析与讨论，毛晓莉老师在美术领域中，她觉得对于小班的孩子绘画还处在“涂鸦期”，她以“画小鸡”为活动，通过各种方法，让孩子开心地在绘画中成长，做指引前进的点灯人。莫老师通过三大方面进行阐述，第一以注意活动内容的生活化，给孩子成长的驱动力；其次，注意“留白”艺术的作用；第三，老师要擅长观赏幼儿的作品，引导孩子们宠爱艺术，真正享受艺术的欢乐。陈文沁老师以语言课半个蛋壳自己是否真正做好想象、创想的点灯人进行一些列反思，又以美术课走进幼儿的心灵谈到自己的感想等等，一个个问题，一件件案列，大家都很主动地沟通了自己的想法，使我们年轻老师取长补短，相互学习阅历，提高了艺术教学活动更多的技巧，从而更加有效地指导自己的教学。 1感谢妈妈，体验浓浓情意 2健康身体，欢乐你我 3.比比、乐乐，我是欢乐小能手 4迎接“六一”，打起劲儿 （五）今后努力的方向 2、仔细开展各教学活动，可依据自己的特长，选好一个目标领域，进行更深化的剖析，争取有更大的进步。 一学期紧急而又劳碌，开心而又改善，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们小班组每位老师的辛勤付出，正是由于大家这一股股无穷的力气，促使我们不断努力，不断摸索，争取向将来看得更整齐、更辽远！