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关于高二教学教学方案范文合集6篇高二教学教学方案 篇1 一、教材、学情分析 本学期教材为选修内容，电子掌握技术，共五章内容。同学初次接触，由于大多同学学习基础不好，厌学同学不为少数，给教学带来很大难度。 二、教学目标 1.首先养成同学良好的学习习惯。 2.激发同学的学习爱好，培育同学分析、实践力量。 3.充分运用学科教学特点，加强同学思想道德训练等训练，使同学具有较强的探究力量，实践力量，形成良好的道德和文化、技术素养。 三、教学工作支配如下（每周2课时） 周次内容 1电子元器件 2电子元器件 3电子元器件； 4中秋节，第一章第1节 5国庆节放假 6第2节，第3节 7其次章第1节 8第2节；练习 9第三章第1节；第2节第1课时 10期中考试； 11第2节第2-3课时 12第3节 集成电路 13第4节 继电器 14第4章 第1节；第2节 15第2节 16第五章第1节 开环设计 17第2节 闭环设计 18练习 19元旦放假，期末复习 20期末复习 21期末考试 高二教学教学方案 篇2 本次的高二物理上学期教学工作方案主要包括了四个方面的内容，有教材、同学、教法等分析同时还有教学要求等内容。 一、教材分析： 这学期所教的内容是选修3-1，假如时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来讨论电学中的基本学问。 恒定电流为其次章内容，其中要讨论的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问作为基础， 在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的关心。 二、同学分析： 这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高力量。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基础学问的把握，为今后学习打好基础。 三、教法、学法分析： 针对本学期教学内容和同学的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高同学力量的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问 题解决问题的力量。特殊培育同学利用数学学问解决物理问题的力量，提高同学的试验动手力量，加强同学试验的教学，加强物理综合学问的分析和争论。培育同学 的综合素养。充分调动同学的主动性、主动性。让同学变成学习的仆人。 四、教学要求 1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是力量培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的训练教学因素，强调理解与运用。 3 .加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代训练技术手段，提高训练教学质量和效益。 4 .教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。 高二教学教学方案 篇3 本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修1化学与生活模块的学习,理科班完成化学选修4化学反应原理的新课教学。本学期文科班每两周完成一套水平测试练习，理科班每节课布置适应的作业和练习，每章要进行一次测试。 一、指导思想 本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高同学的化学成果。 二、状况分析 （一）教材分析: 就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1化学与生活模块的学习,该模块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习,但同学进入高二后由于化学基础学问比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感爱好。理科班要完成选修4化学反应原理教学。 （二）同学状况分析: 依据同学入学时的学习状况和爱好爱好进行分班,高二班级共有3个理科班,其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。部分同学的学习习惯更差，打好基础是关键。9个文科班，文科同学普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分同学学习化学的目的并不明确,学习主动性不高。基于这种状况，老师要准时订正调整同学的化学学习习惯和学习方式,激发同学学习化学的热忱,同时对他们的基础学问加以巩固。 三、教学进度 化学反应原理 绪言： 20xx.8.28.2 第一章化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的改变 20xx.8.38.10 其次节 燃烧热 能源 20xx.8.118.12 第三节 化学反应热的计算 20xx.8.138.20 归纳、整理与测试 20xx.8.218.24 其次章化学反应速率和化学平衡 第一节 化学反应速率 20xx.8.258.26 其次节 影响化学反应速率的因素 20xx.8.279.3 第三节 化学平衡 20xx.9.49.20 第四节 化学反应进行的方向 20xx.9.219.22 归纳、整理与测试 20xx.9x.2310.1 期中复习备考 20xx10.3 第三章水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 20xx.11.2011.22 其次节 水的电离和溶液的酸碱性 20xx.11.2312.4 第三节 盐类的水解 20xx.12.512.11 第四节 难溶电解质的溶解平衡 20xx.12.1212.20 归纳、整理与测试 20xx.12.2112.30 第四章电化学基础 第一节 原电池 20xx.1.31.4 其次节 化学电源 20xx.1.51.7 第三节 电解池 20xx.1.81.15 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 20xx.1.161.17 归纳、整理与测试 20xx.1.181.20 期末复习备考 20xx.1.21 高二教学教学方案 篇4 一、主要的教学改革方向、重点及措施(特殊是现代训练技术的应用) 物理试验与多媒体帮助课堂教学相结合，提高课堂教学效率。大家都知道，物理的教学离不开试验，这里主要是讲老师的演示试验。但常规的演示试验往往受到很多条件的制约：如试验器材太小，过程进行得太快，使得观看效果不好，而利用多媒体展现技术就可以很好地解决这些问题，起到了常规教学无法比拟的作用。特殊是电磁学部分，大部分演示试验现在的条件无法完成，而恰当地利用多媒体技术能够生动、形象的展现在同学面前，有效地提高同学的学习效率和爱好，加深概念的理解程度，增加学问的记忆效果，有利于教学难点的突破。 二、协作教学支配的课外活动 (1)小制作、小试验; (2)课外阅读; (3)科技讲座; (4)学问竞赛; (5)趣味嬉戏; (6)现场参观; (7).调查。 总之，物理课外活动与物理课堂教学有着不同的特点和特别的功能，它是对物理课堂教学的有力补充，作为一个新奇事物，老师和同学都对其具有深厚的爱好，因此在物理教学中，肯定要努力发挥其主动作用，避开形式化、任务化，从而真正做到推动高中物理教学的改革。 高二教学教学方案 篇5 第一层次：初学阶段 (一)教学目标： 培育对排球运动的爱好，喜爱排球运动，初步学习和把握基本姿态和移动、垫球、发球、传球和扣球等基本技术，享受排球运动的乐趣。进展体能(速度、灵敏、反应、爆发力等力量)，形成主动健康的业余生活方式;在练习与竞赛中，学会调控心情、磨炼意志、增加自信、进展个性、培育顽强的意志品质和主动进取的精神。形成现代.所必需的合作与竞争意识。 (二)教学内容： 1、基本姿态和移动：站立姿态及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和综合步等基本步伐的移动 2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫 3、发球：侧面下手发球、双手正面发球 4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球 教学重点：垫球、传球 (三)教学要求： 通过示范教学，要求同学仿照正确的技术动作，采纳各种技术的帮助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步把握基本姿态及移动、垫球和传球技术，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的把握基本动作。 其次层次：基础阶段 (一)教学目标： 全面学习把握规范技术动作，基本把握基本姿态和移动、垫球、发球和传球技术，对各项基本技术建立一个比较清楚、精准的动作表象。享受打排球的乐趣，进展体能，形成主动健康的业余生活方式;在练习和竞赛中，学会调控心情、磨练意志、增加自信、进展个性、培育顽强的意志品质和主动进取的精神，形成现代.所必需的合作与竞争意识。 (二) 教学内容： 1、预备姿态和移动：两脚左右开立与肩同宽，一脚在前，两膝微屈，身体中心位于两脚之间，并稍靠近前脚，后脚跟稍提起，上体稍前倾，两臂放松，自然弯曲置于腹前。两眼凝视球并兼顾场上各种状况，两脚保持微动状态。 移动的技术要领：推断准时快反应，抬腿弯腰移重心;移步转换连接好，身体快移重心稳。 2、垫球： 正面双手垫球 侧面垫球 移动垫球及背垫球 3、发球： 侧面下手发球 要领：腹前低抛球，转体带摆臂;击球后下部，掌握球路途。 正面双手发球 要领：手托上抛高一米，同时抬臂右旋体;转体收腹带挥臂，弧形鞭甩应加速;全掌击球中下部，手腕推压要主动。 4、传球：正面双手传球 教学重点：垫球、发球 (三)教学要求： 把握正确的基本姿态和移动技术、传球技术，较好的把握垫球和发球技术，对各种基本技术建立清楚、精准的动作表像，练习时要特殊留意动作结构的'正确性，在不产生错误动作的前提下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的进展合理运用技术力量。 第三层次：提高阶段 (一)教学目标： 本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强排球竞赛战术上的运用，通过教学竞赛，培育同学综合运用技术和战术的力量，使同学懂得排球竞赛规章，提高竞赛观赏水平。享受打排球竞赛的乐趣，进展体能，形成主动健康的业余生活方式，在练习和竞赛中，学会调控心情、磨练意志、增加自信、进展个性，培育顽强的意志品质和主动进取的精神，形成现代.所必需的合作与竞争的意识。 (二)教学内容： 1、基本的站位和轮转 2、阵容配备：“三三”配备 “五一”配备 3、排球竞赛的基本规章的介绍。 教学重点：竞赛中的基本技、战术协作应用 高二教学教学方案 篇6 一、现状分析： 1、 本班级同学由25个班分成10个文科班和15个理科班，同学构成进行了重新组合。 2、 经过上期全组老师的共同努力，全班级的数学平均成果由高一上期的与泸高相比相差7个百分点降为只差3个百分点。 3、 泸州市的其它学校在暑假都进行了补课，而我校没有，教学进度整整相差一个月。 4、 上学期班级组在教学时间的支配上对数、理、化、英进行了倾斜，练习和复习时间相对较多。 二、教学目标： 1、 顺当完成高二上期的教学内容，并完成下册排列与组合的教学。争取有二到三周的时间进行复习。 2、 高二联考平均成果理科与市内国示高中相比相差不得超过3分，文科要高于5分，入围人数要达到班级的平均水平。 3、 数学竞赛要完成高一和高二上期所学内容的教学，争取能完成平面几何的教学。 三、教学措施。 1、仔细落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。将全组老师分成4个组（第一组：王兵，杨述刚，冷昌才；其次组：涂海，冯玉平，任利红；第三组：周钰，陈容芳，马骏峰；第四组：彭正楷，唐小琳，石庆洪）各组老师依据自已担当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家讨论争论其中的重点、难点、教学方法等。 2、具体方案，保证练习质量。教学中用配备资料聚焦课堂，要求同学按教学进度完成相应的习题，老师要提前向同学指出不做的题，以免影响同学的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要支配时间讲评。 3、抓好其次课堂，稳定数学优生，培育数学力量爱好。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，留意激发同学的学习爱好，随时留意同学学习方法的指导。 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的同学，老师的下班辅导非常重要。老师教学中，要尽快把握班上同学的数学学习状况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照看好班上优生层，更不能忽视班上的困难同学。