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有用的中学教学教学方案模板合集八篇中学教学教学方案 篇1 一、指导思想 以海口市20xx20xx学年度其次学期研训工作方案、海口市龙华区训练局20xx年工作要点为指导，紧紧围绕提高教学质量这一核心，切实提高我校教学教研和师训工作的实效性，促进我校训练教学质量和师资队伍素养的稳步提升，推动我校训练教学进展。 二、工作思路和详细措施 （一）教学教研工作 1.工作思路 以“抓规范，突重点，重实效，促内涵，提质量”为工作思路，以提升训练教学质量为中心，结合“学案导学模式与学法教学案例讨论”课题深化推动“四环节”课堂教学工作，加强中考备考工作，加强常规教研，为提高我校训练教学质量作出贡献。 2.详细措施 （1）加强规范管理工作 规范课程设置与实施，根据国家训练部、省训练厅的课程方案和课程方案开齐课程、开足课时。特殊是加强音、体、美、信息技术、综合实践活动课程的实施，促进同学全面进展。 加强教研精细化管理，立足常规教研，提高教研活动实效性。各学科要主动思索，开展丰富的教学讨论活动，做到主题鲜亮、内容改善，提高常规教研活动的针对性和实效性。 加强教学常规的管理与检查力度，使学校教学教研工作规范、有序地开展。 发挥期中期末考试对教学的导向、评价和指导功能，连续每班级都用法AB卷，体现评价的层次性、激励性原则，使不同层次的同学得到进步和进展。做好试卷分析、考试状况分析工作，发觉教学中存在的问题，改进教学与管理措施， 加强听课指导，学校中层以上领导及科组长，听课不少于20节，老师不少于15节。听课记录要有旁批，并要参加评课，发表自己的真知灼见。 （2）加强课题讨论，深化推动“四环节”课堂教学工作。 结合“学案导学模式与学法教学案例讨论”课题深化推动“四环节”课堂教学工作。以学科教研为主线，紧紧围绕“提高课堂教学效率”这个中心，加强教材讨论、学情讨论、教法讨论和学法讨论，优化课堂教学，从教学目标的制定、教学内容的整合、教学设计的优化、教学效果的体现、教学措施的改进以及教学资源开发与利用等方面，开展讨论，不断提高课堂教学效率。 搭建沟通平台，召开“四环节”课堂教学开放周活动，以呈现各学科教学理念。 留意发觉训练教学工作中的好做法，做好典型阅历的总结与沟通，打造精品，推广成果，不断深化“四环节”课堂教学工作。 （3）加强毕业班工作 召开两次毕业班工作研讨会，明确20xx年的目标与方向，从备考方向、备考定位、复习内容、备考方法、资料选择、方案支配、培优补差的措施、答题技巧等方面进行探讨；召开模拟考试成果分析会，讨论复习成效，确保20xx年我校中考成果稳步提高。 （4）加强网络教研工作 实现网络教研的制度化和常态化，使网络教研与常规教研有机结合，提高教研的针对性和时效性。 各学科要以学校教研博客为沟通平台，准时上传优秀教学设计、教学案例、教学课件、论文、试题、教学反思、教学实录等，供老师们沟通用法，提高资源的用法效率。 以问题解决为突破口，选择适合的网络教研主题，开展各种形式的网络教研活动，提高网络教研的针对性和实效性。 老师的个人成长记录要通过网络的方式呈现出来（详细要求另发） （5）加强训练教学沟通工作 组织开展赴外地先进地区的训练考察活动。 与兄弟学校开展各类训练教学沟通活动。 语文学科的协同研修工作要与日常教研工作相结合。 （6）加强体育和艺术学科教学工作 加强音乐、美术训练；组织丰富多彩的同学艺术竞赛、才艺展现活动，为同学供应艺术表演的舞台。 深化体育教学改革，落实好“三操两课”和“阳完体育运动”，促进同学全面健康进展。 （7）加强心理健康训练工作 心理健康训练要与德育相结合，通过各级培训，使班主任把握心理健康的理念与技术，提高德育的实效性，促进同学人格的健全与进展。 （二）师资培训工作 1.基本思路 按要求参与上级研训部门组织的各类培训，依据学校训练教学工作的实际组织校本培训，注意培训项目的组织与策划，创新培训模式，提高培训实效。 2.主要任务 （1）连续进行全员培训 按上级研训部门的要求，连续组织全员培训。 （2）加强骨干老师队伍建设 根据上级研训部门的规定，督促骨干老师按时参与各级培训，并按要求上传相关资料。在教学讨论、教学指导和教研成果等方面要履行职责，主动参加各级研训部门下达的示范课、讲座、教辅书编写、修订、各种试题的命题等任务，促使骨干老师的专业进展得到进一步的提高，也充分发挥骨干老师的示范引领作用。 （3）老师连续训练学分管理工作 派出相关老师参与中学校（幼儿园）老师连续训练学分管理培训班。准时了解关于学分管理的新方法、新措施，把握学分管理操作程序。督促老师按时参与校本培训，准时上传校本培训的相关资料。 （4）校本培训工作 本学期的校本培训主要围绕“师德师风”、“ 学案导学模式与学法教学案例讨论”、“四环节教学”进行。 （5）参与 “菜单”培训 依据学校的实际需要向市研训院提出详细培训专题，请市培训部的专家关心实现专业进展目标。 海口市第十一中学 20xx年2月12日 附件1 海口市第十一中学教学教研工作支配表 20xx20xx学年度其次学期 周次工 作 内 容11、教育处做好开学相关的预备工作2、各备课组将教学案电子稿交到教研室3、制定学校、部门工作方案4、各老师将教学设计、教学论文 （反思）、读书笔记各一篇发送到学校教研博客相应栏目处21、各科组长参与市教研活动，制定科组工作方案；老师制定个人工作方案并发送到学校博客。2、课题工作解读及要求（周四下午第三、四节，五楼电教室）（校本培训一）4、录入及核查学分31、各学科组织校内教研活动（1）（主题：传达市会议精神、学科方案解读，老师个人工作方案沟通，科组课题方案探讨及制定）2、毕业班工作会议；科组长工作会议（周四下午第三、四节，五楼电教室）3、报送学分41、相关学科参与市教研活动2、制定个人五年成长规划（20xx-2021）51、各学科校内活动（2）2、相关学科参与市教研活动61、各学科参与中考备考研讨会2、九班级第一次月考71、教学开放周暨课题研讨会（校本培训二）81、月考分析会91、期中考试复习101、期中考试2、教学常规检查（一）111、考试状况分析会、教学常规检查（一）反馈会（周四下午第三、四节，五楼电教室）2、家长会121、市九班级模拟考、八班级生地模拟考131、学科校内教研活动（3）2、菜单培训（或校本培训三）151、学科校内教研活动（4）2、省中考调研题模拟考171、学科校内教研活动（5）191、九班级中考2、七、八班级期末复习201、各学科教学总结（市）2、各科组、各老师将教学总结发往学校博客3、期末考试及评卷4、教学常规检查（二）备注1、双周为市教研活动时间，单周为校内教研活动时间，校内教研活动每学期集体备课不少于5次。2、有新通知则以周支配为准。中学教学教学方案 篇2 1.主动探究构建“说课听课评课”三位一体的教研新机制。 对于三位一体教研机制创建的实践探究，将以“课堂教学中师生行为”为讨论对象、以“课堂观看”为手段、以发挥“讲学评价的传导作用”为着力点，努力提高学校本教研的效果。由于此项工作处于探究阶段，本年度将主要开展如下三项基础性工作： （1）课堂观看的理论学习与培训； （2）基于“说课听课评课”三位一体教研机制的初步探讨； （3）基于上述教研活动机制的活动实践。本年度拟开展四次的教研活动，探究活动机制、收集活动案例，并在此基础上提升。 2.基于网络的教学讨论。 网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人公平参加的优点。本年度拟连续通过“龙岩中学化学”网络平台，连续开展基于课堂教学调研、教学技能竞赛等方面状况的网络教研活动，探讨如何有效开展教学、如何提高教学技能等方面内容；另一方面，将利用“龙岩中学化学群”、“学校化学名师教研群”等群，拟将开展6-8此的专题网络教研活动。由于网络教研活动在我市还处于起始阶段，很多方面的工作还有待进一步探究，这将要求会员主动参加、献计献策，的确发挥网络教研的贡献，发挥其在推动区域教研中的应用作用。 对于网络教研工作，各县（市、区）教研室、学校、会员，也应依据各自的状况，主动制造条件（如创建专题网站、创建专题博客、创建专题群等），从而做到有序组织、人人参加、确保实效等。 3.连续推动“三项工程”，创建优质训练品牌 建设三个工程是学会在上一届年会工作方案中提出来的。依据新一届学会理事会工作思路，协作国家、省、市工作规划，将用五年的时间，主动探究三个工程的实施策略，并努力使三个工程的建设取得初步呈现。在过去的一年里，我会在三个工程建设中开展了实践和探究，并取得初步成效。新的一年里，学会的工作支配有如下几个方面。 1.对于“名师培育”工程，我会一方面将连续结合市训练局“红土书香”品牌，提倡名师进一步开展“读训练名著、学教学理论”系列活动，主动撰写心得体会和教研论文；另一方面，结合训练主管部门工作方案，为名师争取更多的外出学习、学术沟通等机会，进一步拓宽名师的视野；再一方面，主动推举我市优秀会员参在各级各部门组的专题会议上开展学术专题讲座。 2.对于“引领帮扶”工程，学会将结合市训练局、普教室等部门的工作支配，通过名师专业引领、专题讲座、教学观摩、课题讨论等系列帮扶活动，促进年轻老师教学、科研力量的提升；进一步和我市高中、学校化学名师工作室合作，通过名师工作室会议，为工作室中的青年老师供应更多的展现、沟通的机会；此外，通过组织年轻老师参加更多的教学竞赛活动，通过参加过程的指导、培训和辅导，赐予专业上的帮扶。 3.在“资源建设”工程方面，一方面我会将依据相关部门的教研活动（如教学设计和教学课件征集、教学论文与课堂教学评比活动等），鼓舞广阔会员主动参加，共同搞好课程资源的开展与建设；另一方面，鼓舞会员在各训练网站上开设训练博客，刊载训练教学资源，实现资源共享；第三，进一步办好普教室化学组龙岩中学化学网络平台，准时刊发调研心得、教研文章、教学素材等。 中学教学教学方案 篇3 指导思想 以搬入新校为契机，以建设“和美校内”打造“品质训练”，推动“美好训练”工程为总体要求和主要抓手，以大力推动素养训练，全面提高训练教学质量为中心，以迎接训练示范市验收和创建XX市规范化学校为载体，以抓实教研活动、打造高效课堂和提升薄弱学科为突破口，细化教学管理，强化质量监督，努力提高教研工作的科学性、规范性，为促进老师专业成长、促进学校内涵进展，为办好同学喜爱的学校供应强大引擎。 工作思路 本学年学校将依据实际，坚持“一二三”工作思路，即牢牢抓住质量这一中心，突出平安和进展两条主线，努力在提升老师的专业素养、提升学校品质、提升训练教学质量三个方面有较大突破。 工作措施 一、进一步建立健全各项规章制度，明确岗位职责，落实岗位目标责任制，着力提升执行力。 新学期，我校要紧紧抓住新校搬迁这一契机，进一步规范各项工作。以训练示范市验收和XX市规范化学校的标准为基本要求，各项工作进一步提升档次，在规范上下功夫，在特色上做文章，力求实效。同时，严格落实岗位目标责任制，着力提升执行力。近几年的办学实践中，我校积淀了许多先进的理念与思路，但由于种种缘由，有些工作落实得还不够到位，与先进单位差距较大。新学期，我校将在执行力的提升上狠下功夫，以扎扎实实的工作完成各项目标任务。 二、进一步优化学校管理网络，落实精细化管理，提升管理档次。1、学校将在上学年成立质量监测中心的基础上，进一步探讨质 量监控的方法策略、有效途径。 2、依据上级指导文件，结合学校实际，将管理内容与评价标准细化、分解到各部门，明确职责和责任，学校班子成员实行“三责任三承包”：承包教研工作、承包班级教学、承包学科教学质量。 3、进一步夯实过程管理，努力落实包级责任制，构建条块结合的工作格局。 三、持之以恒地抓好抓实教学常规，努力提升管理的实效性。 依据市训练局的会议精神及相关指导文件，进一步修订完善教学常规管理细则，探讨教学实践中各常规工作的规范与档次提升，切实提高老师日常教学活动的实效。 四、坚固树立质量意识，进一步完善建立质量监控机制，提高教学质量。 进一步加强日常教学过程质量的管理，充分发挥单元检测的诊断性功能，落实好单元检测，组织好期中期末考试，做好质量分析。进一步明确教学事故的认定方法，建立质量问责制，对质量较差者，落实诫免谈话制度，着力提高薄弱学科的教学质量。 五、注意特色建设，打造品质训练。 依据市训练局特色学校建设工作要求，结合学校实际，大力加强特色建设，努力在“全员育人特色”“管理特色”“文化特色”上实现新的突破。 六、加强校内文化建设，提升办学层次。 适应新校建设，对校内文化坚持高起点谋划，高档次落实，通盘考虑，系统设计，提升档次，充分发挥环境育人功能。 七、连续实施名师培育递进工程，关注青年老师的专业成长，打造同学喜爱的老师队伍。 八、以课题讨论为平台，以特色进展为途径，努力提升老师教科研水平，促进训练教学工作向纵深进展。 主要工作支配 九月份 1、召开学校教学工作会议、教研工作会议。 2、预备参评“同学喜爱的学校” 3、加强电子白板的培训 4、做好迎接训练示范市验收的相关工作 十月份 1、做好创新课、物理及思品优质课评比的选拔推举工作 2、组织校本课程评比 3、预备物理、英语教学论文评比 4、新老师汇报课 十一月份 1、组织期中考试及分析 2、筹备召开家长会 3、组织教学常规期中评估 4、做好优秀训练教学网站、网站通讯员、老师博客评比等工作 5、组织教学设计竞赛 十二月份 1、做好迎接视导检查的相关工作 2、加强单元检测的监控 xx年1月 1、组织教学常规期末评估 2、组织寒假期末考试及成果分析 3、做好期末总结工作 注：有关活动的详细组织落实，依据上级支配，结合学校实际，做相应的调整。 中学教学教学方案 篇4 新学期立刻就要开头了，我们应当有一个新的气象，实现学校这个学期的成果爆发。 过去的一个学期，我们学校的总体成果不是特别的抱负，各项测试许多都没有达到指标，而期末测试也不好，许多同学的成果出现滑坡。这都是很不好的现象。 所以这个学期我们学校肯定要励精图治，将我们学校的各项指标都提上去，特殊是同学的成果肯定要出现大范围的进步，不能再出现上学期许多同学的成果不好的现象了。另外学校评比也要进步。 为了实现我们学校这个学期的目标，我们必需制定出好的教学工作方案： 一、指导思想 全面贯彻国家训练方针，主动实施新课程改革，大力推动素养训练，全面提高训练教学质量。仔细落实xx市中学校教学工作常规和县训练局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标；更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推动我校训练和谐进展。 二、工作任务和目标 1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入同学率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。 2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线xx人以上，普高上线xx人以上，五率总评进入全县前二十名；期末统考百分之七十科成果及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八班级六科、七班级五科。 3、加强校本教学讨论和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高同学综合素养从而提高教学质量，发挥同学特长，开好爱好班，促进同学特长进展和老师专业成长。 4、加强对仪电、试验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。 5、加强学习与讨论，提高老师业务水平，适应新课程教学的新要求。 6、狠抓教学常规管理，规范老师行为。实现因老师行为而引发的事故为零。 三、工作重点及内容 1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查”； 2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区； 3、加强老师岗位培训，提高老师业务力量，适应新课程教学对老师的新要求，从而提高教学质量； 4、制定校本课程实施方案，在七班级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推动我校校本课程建设。 四、工作措施和方法 （一）保学控流 1、连续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。 2、加强家校联系。实行上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成训练合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。 3、规范老师教学行为，努力建设敬重同学、真诚爱惜同学、热心为同学服务的教风，严厉查处卑视同学、污辱体罚同学的人和事。 4、系统开展多种同学竞赛活动，为充分呈现同学个性特长搭建平台。 5、完善同学评价方案，建立多元评价体系，建立同学成长档案袋，规范同学思品评价工作。 （二）教学管理 1、落实xx市中学校教学常规，修订学校新课程教学常规，适当调整教学常规要求，尽量削减形式化的工作要求，减轻老师工作负担。 2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给老师造成的心理压力，提高检查质量。 3、加强对老师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教育主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。 4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核方法。明确质量要求，强化奖罚措施。（合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。） 5、坚持教学常规工作每月讲评制度，准时通报教学中存在的问题和不足，指导老师尽快改进。 6、加强图书室、仪电试验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范；试验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，试验开出率达到规定要求；电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。 7、坚持每期对老师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。 8、细心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成果。 （三） 校本教学讨论和老师培训 1、加强理论学习。以现代远程训练系统为载体，组织老师网上学习，提高老师信息技术运用力量，增加对新课程教学的熟悉，提高新课程教学力量。老师每期做不少于一万字的学习笔记，每年撰写一篇教改信息综述。教育处、教研组每月进行一次专题业务学习。 2、开展课题讨论。连续进行语文读写结合课题，仔细搞好综合实践活动课的开设。 3、主动开展课堂教学研讨活动，以教研组（备课组）为单位，每两周一次，根据“说课授课评课”的方式进行，做到每次教研活动都有成效。每个老师每期都要上好一堂公开课。 中学教学教学方案 篇5 1、指导思想：为了贯彻学校“书香校内，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的训练教学水平和教学成果，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作方案。 2、任教班级状况分析 本学期三班40人，优秀生有吴文祥、王志彬、吴永源、王培娜、吴黎莎、谢淑玲、陈冰冰、吴冰梅、吴志坤。四班有39人，优秀生有吴君玲、谢小红、谢燕云、柯美婷、张佳阳、张志东、吴婉玲、吴晶晶，王燕红。 3、 本学期教学质量目标： 三班及格率达到50%，平均分85分，优秀率0.5%。四班及格率达到55%，平均分88分，优秀率0.5%。 4、本学期教学进度 晋 江 市 磁 灶 中 学 教 学 进 度 表 学科： 语文 年段 高二年 时间： 20xx 年 秋 季 5、措施方法： 进行课堂教学改革，的确开展新课程自主、合作、探究的教学模式，老师讲课不超过30分钟，多组织同学的课堂活动，调动同学学习的主体性、主动性，让同学动起来，动脑、动手、动口、动情，尽量引导学习当堂把握所学的学问和力量，培育同学的自学力量，多方练习，让同学适应高考的题型。 通过与同学谈心。多方了解同学，拉近与同学的心理距离，促进同学学习语文的爱好，多用法多媒体，通过影音生动形象的艺术效果吸引同学，Ji发同学学习语文的爱好，努力提高语文成果，通过布置周记和读书笔记，努力提高同学的作文水平和语文力量。 6、培优补差、爱好小组、竞赛辅导等其次课堂活动支配： 本学期，将利用课内外时间在班级和年段中大力开展培优补差和语文爱好小组的活动。通过培优班、补差班和爱好小组的集体辅导和活动，以及开小灶的个别辅导，努力Ji发同学的学习爱好，提高各层次同学的语文素养和成果。 培优同学.： k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲，王志彬、吴惠芳、吴燕清。 k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、张志东、张佳阳、吴婉玲。 补差同学.： k二3尤文坤、陈清锋、王颂锴、吴甘霖、李冬阳、吴友圣、吴友森、赖文坤苏明源、林广鹏、吴茜燕、吴敬钊、吴彬阳、许恭贺 k二4吴阿珊、吕东晓、吴振源、林良财、吴明尧、曾伟平、陈小翠、吴嘉森、吴奇森、赖汉钦、陈怡胜、吴聪晓、陈思浩、吴斌坡、吴冰冰、林清泉、陈礼贤、陈剑雄 语文爱好小组同学.： k二3吴永源、王培娜、吴思玲、吴文祥、吴志坚、陈冰冰、柯珊娜、吴志坤、吴冰梅、吴黎莎、谢淑玲、吴莉莉 k二4谢小红、谢燕云、吴君玲、谢婉婷、柯美婷、林桂华、王燕红、吴晶晶、吴婉玲、杨慧敏 竞赛方面，本学期，高二年语文备课组拟开呈现场作文竞赛，我将督促每一位同学写好每两个星期一次的作文，努力提高作文水平，选拔优秀写手参与年段竞赛。此外，还将仔细组织同学参与学校读书征文竞赛活动和市级的各项语文竞赛。 7、学科渗透训练： 本学期，我将结合课本的教学内容，在教学过程中渗透对同学的思想品德训练，环境爱护训练，人口与国情等方面的训练。如：结合课文陈情表对同学进行对长辈孝顺的思想训练，并结合课题讨论传统文化与语文教学写一篇读后感，作为课题讨论的同学作品。 8、课题讨论、教研专题、讨论性学习和选修课： 本学期，将连续做好传统文化与语文教学的课题讨论，语文教研组和传统文化与语文教学课题组现已编出课题讨论的校本课程品读经典，走近圣贤，这学期将作为选修二来教学。该课题讨论将连续深化，组织一些同学活动，组织同学写出一些关于传统文化的作文，作为课题讨论的成果之一。 这学期，我拟定的教研专题是：如何有效开展自主、合作、探究的课堂教学 我提出的讨论性学习课题是：中国古代文学作品中的女性形象讨论 我的选修课课题是品读经典，走近圣贤，即传统文化与语文教学课题讨论的校本教材。 9、个人专业进展： 我将依据学校的支配到外校听课，参与市级教研活动，参与远程网络培训。响应学校创建书香型校内的号召，我将阅读语文月刊中学语文教学福建训练语文建设提高训练教学质量的策略与方法训练观念的转变与更新等书籍，并做好读书笔记。 中学教学教学方案 篇6 从这一学期开头，我们学校就要开头实施新课程的教学了，这些都是我们之前制定好的，也是根据国家新的教学大纲以及新的训练改革制度来实施教学的，在不断的教学改革中，我们学校的成果总体来说还是有不错的进步，虽然个别的地方还是需要改革，这些都是我们要做好的事情。为落实学校新课程实施方案，制订本工作方案。 一、指导思想 仔细实行新的义务训练法，深刻领悟新义务训练法精神，以新课程改革为动力，全面推动素养训练和新课程试验工作。本学年，教育处将根据学校新课程实施方案的要求，深化新课程教材与考试改革的学习，加大课堂教学改革讨论的力度，主动讨论校本课程和讨论性课程的开发和实施，编写好系统的校本教材，全面实施同学评价改革，使新课程实施工作取得更大的成效。 二、主要工作目标 1、全面实施新课程同学评价方法，构建新课程同学评价体系，促使同学学习方式的转变，实现同学身心健康、习惯良好、基础扎实、爱好广泛、特长明显的目标。 2、加强老师业务力量和素养的培训，提高对教材的理解运用力量，提升对考试改革的熟悉和把握，领悟新课程教学理念，转变教学观念和教学方式，提高新课程教学力量。 3、开发和实施校本课程、讨论性学习课程，建立课程资源库和校本课程教材体系。 三、工作措施 (一)加强过程管理 1、加强对校本课程实施的管理，重点查同学出勤和老师的教学组织，检查结果作为评价同学、考核班级、老师的依据。 2、对老师教学常规、同学学习常规加强检查督促。老师常规工作，每月检查一次(普查与抽查相结合)，有检查有讲评，每期进行综合评价，评价结果作为老师目标管理重要考核内容。同学学习常规每期全校抽查一次，各班普查，检查结果作为同学学习力量素养的评价的依据。 3、连续实行校务会值日随堂听课制度，加强对课堂教学的督促和指导。 (二)落实考核评价 1、全面实施同学评价改革，注意积累同学平常关键表现，使评价结果更客观。 2、规范同学评价的程序，根据自评互评-班评-校审公示的程序仔细落实，确保评价公正。 3、落实评价结果的运用。评价结果与同学评优挂钩，进入同学成长档案袋，填入同学通知书。 4、改革对老师的评价。根据德、能、勤、绩四个方面对老师进行综合评价，注意能与绩的评价。对教学质量的评价坚持双重达标标准(挺直达标与提高达标)，坚持鼓舞进步、鼓舞拔尖的原则。 (三)加强学习培训 1、组织集体业务理论学习， 组织校本课程和讨论性学习课程实施的理论和案例的专题讲座，组组织观看闻名训练家的专题报告完碟。 2、组织开展对新教材和新考标的个人学习与集体研讨。要求老师以老师教学用书及教材完全解读为本本，仔细钻研教材，理解教材，把握教材。在老师个人研读的基础上，备课组或教研组组织集体研讨。 3、加强对老师业务学习的'检查与评价。 (四)开展教学讨论 1、确定本学年课堂教学讨论的重点构建主动参加的课堂教学模式，形成“公平、合作、高效”的课堂特色。 2、以三种形式，分五个阶段进行讨论落实。第一阶段是各学科示范课教学活动，由各学科带头人执教。其次阶段是观摩学习阶段，是以备课组为单位开展组内观摩。第三阶段是研讨确定阶段，各教研组组织集体研讨。第四阶段是竞赛展现阶段。全员参加，分学期组织教学比武，选拔教学能手。第五阶段是总结提高阶段。各教研组对讨论状况进行总结。 3、主动选派老师参与镇、县、市 等教学竞赛活动，展现讨论成果。 (五)主动开发课程资源 1、以杜甫诗文讨论、语文综合、数学综合、英语综合探究为切入点，制订方案，仔细进行落实。 2、建立学校讨论性学习课题资源库，以班级为单位组织实施讨论性学习。 四、工作支配 九月 1、备课组讨论新教材教学内容、教材体系、教学方法，制订教学工作方案; 2、教育处组织新课程教学示范课观摩。 十月 教学比武 组织新课程教学比武活动 十一月 1、参与镇教学比武; 十二月 1、各校本课程课题组展现学期教学成果，学校进行评比。 一月 新课程教学“四个一”工作评优 二月 1、各教研组总结上期状况，讨论本期工作。 2、备课组讨论本期教材教学内容、教材体系、教学方法、制订教学工作方案; 三月 讨论新课程考试的命题趋势，制订新课程复习迎考方案。 四月 学校组织新课程教学比武，评比教学能手。 五月 各校本课程课题组展现学期教学成果，学校进行评比。 六月 1、新课程教学“四个一”工作评优 2、课题阶段总结。 七、八月 参与市、县新课程教学培训 在实施新课程的教学中，我们有很大的可能出现各种不利的局面，这些都是导致我们教学进展不利局面的诞生的状况，这些都是始终以来我们成长中的挫折，我们只有不断的进步才能将这种不利局面消逝掉，这些都是我们始终以来要解决的事情，我信任我们能够做好! 中学教学教学方案 篇7 为全面贯彻国家训练方针，仔细落实上级的有关打算，树立危机意识，全面推动素养训练，全面推动训练改革进展，全面提高训练教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素养的老师队伍，加强教风和学风建设，仔细总结这些年来的训练教学工作得失。特作本方案： 一、指导思想： 以实行会泽县关于加快训练改革与进展的打算。苦字当头，实干兴校，全面实施素养训练，坚持依法治校，全面贯彻训练方针，努力提高训练教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建设，提高老师整体素养。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促进展。 三、主要任务： 1、加强老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家训练方针，全面实施素养训练，老师是关键。由于好的训练内容，完善的训练方式，抱负的训练方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的力量和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率 教学管理的实质在于管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的主动性，主动性和制造性，以实现提高教学质量和同学整体素养水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的进展态势。训练教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素养，激励老师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期预备工作。预备迎接验收。 4、加强对青年骨干老师的培育。 5、加强平安训练，培育同学平安意识。 6、加强民主法制训练，定期进行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例训练，让同学知法、懂法、遵守法律，做遵纪遵守法律的合格小公民。 7、常常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培育同学体质，提高同学审美鉴赏力量，培育同学综合素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求，减轻同学课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀同学。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学讨论，规范课堂教学 加强教学讨论，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是老师的工作重点，努力推动教学讨论的开展，学校应做好以下几方面的工作： 1、教研组制定出切实可行的工作方案。 2、建立听课制度，实现教学管理规范化。 3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、讨论和总结。 4、切实做好初三班级复习指导工作，依据研计信息，详细作出复习和检测方案。 5、组织初三班级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。 6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开展，鼓舞老师进行多媒体课件制作。为进行多媒体教学奠定基础。 7、建立校处的领导的听课制度，明确校处的人员听课节数。 8、教务处充分发挥管理的职能，不断提高指导教学和教研工作的力量和水平，同时做好常规检查和记录及资料、试卷的预备工作。 六、加强后勤管理工作，服务教学，保障有力。 1、狠抓后勤职工队伍建设，坚固树立服务育人的思想，进一步改进作风，提高服务水平和服务质量。 2、规范财务管理，严格实行财经制度，定期公布帐目。充分发挥有限资金的用法率，把钱用在刀刃上。 3、连续办好食堂，完善食堂管理制度，加强同学对食堂的监督管理，不断提高伙食质量。 4做好试验楼动工的前期预备工作，支配专人负责、监督、协调等工作。 中学教学教学方案 篇8 一、连续加强教学常规管理，向常规教学要质量。 1、严格执行国家课程方案，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随便调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进行记载。 2、加强备、教、批、辅、考管理。 (1)备课：各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备学问点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，擅长驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的力量。 (2)上课：本着“向四非常钟要质量”这一原