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有关教学方案范文锦集9篇教学方案 篇1 一、活动宗旨： 为了提高同学们的科学文化素养，营造深厚的爱科学、学科学的氛围，丰富同学们的科学文化学问，熬炼同学们的动手动脑的力量。我校在三月的最终一周将举办高花亭学校其次届科普活动周。 二、活动组织机构： 总策划：何强 负责人：田曙完 成 员： 王斯馨 刘双全 胡龙滨 谢海燕 张斗文 张康 三、活动时间： XX年年3月26日3月30日 四、活动支配： 1、科学小创造、小制作竞赛 参赛对象：中、高班级同学。 作品要求：（1）小创造必需是自己的原创。（2）作品应是制作好的实物，小创造要求用文字形式书写自己的创意和设计。 作品数量：各中队至少推举3件作品。 收缴时间：3月23日下午放学前。 收缴负责人：朱春林 评比标准：（1）创新性（40分）（2）有用性（40分）（3）制作工艺（20分） 奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。 2、科幻画竞赛 参赛对象：16班级同学。 作品要求：（1）主题不限 （2）作品要能充分体现科技将来的幻想。 （3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。 （4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。 （5）仅限个人作品，不得抄袭。 作品数量：各中队至少推举3幅绘画作品。 收缴时间：3月23日下午放学前。 收缴负责人：谢海燕 评比标准：（1）想象力：选题、创意和新奇程度。（2）科学性：科学依据、规律思维。（3）绘画水平：画面设计、颜色处理、绘画技巧。 奖项设置：视作品的数量确定奖次。 3、观看科普电影 对象：全体同学 活动组织支配：刘双全 时间：一班级：3月21日下午； 二班级：3月22日下午 三班级：3月23日下午 四班级：3月26日下午 五班级：3月27日下午 六班级：3月28日下午 地点：校阶梯教室 4、科学小故事演讲竞赛 题材：（1）科学家的故事；（2）生活中的科学，科学给生活带来的改变。 对象：36班级的部分同学，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。 上报同学.时间：3月23日下午放学前 收缴、竞赛负责人：张康 竞赛时间：3月29日下午 5、外出参观 （1）组织同学去市天文台观星。 对象：46班级，每班各选派10名。 要求：参与的同学必需由家长负责接、送。 .上报时间：3月17日下午放学前。 时间初步支配：3月21日至3月23日，每天晚上一个班级。 活动负责：谢海燕及各班主任老师 备注：1、同学由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。 1、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。 2、班主任老师要全程伴随，并留意同学的平安。 （2）组织同学参观市气象台。 对象：13班级全体同学。 活动负责：田曙完及上述班级各班主任老师。 活动时间：3月26日下午 （3）组织同学到茅岭的杨梅林参观。 对象：56班级部分同学，每班各选派3名同学参与。 活动负责：王斯馨 活动时间：3月20日 6、表彰总结会 时间：3月30日下午 地点：阶梯教室 内容： （1）观看活动的dv录象 （2）科学小故事演讲 （3）颁奖 （4）领导讲话 教学方案 篇2 1抓住同学有限的爱好，培育同学开心的学习氛围 在教学中抓住同学在日常生活中，通过武打影视剧中对武术的爱好。在教与学的过程中，从以下两点着手：讲解武术套路中的技击拆解，动作的演化和形成过程。使同学真正熟悉武术、了解武术。这样不仅有很高的观赏价值，而且能在生活中应用；让同学依据示范练习，激发同学的学习爱好和主动性。使同学对武术产生剧烈的欲望。 2培育同学勤练的习惯 武术教学中，老师只能起到教的作用，当动作学会之后，同学必需自己练习，而且反复练习来巩固所学动作。在实践中体会、运用武术，才能领悟武术的真正含义。俗话说“熟能生巧”，通过千遍一律的练习，才能把握其要领和练习的技巧。才能体会其攻防含义。另外还要留意看的习惯。在观摩老师示范的同时，要体会到眼到心到，心随眼, 3加强同学想的习惯。 在教学中，引导同学在老师讲解示范动作的同时，主动联系影视中的一些攻防动作，想想这些动作在实际中如何实现攻防转换，再依据老师对攻防转换的讲解，比较与自己想想的是否一样。从而较快地领悟动作含义和技术要领。在学习中，假如不动脑思索和实践，而一味地死练，不尽会达不到预期效果，反而会影响同学学习的爱好，对教学有不可思议的影响。因此在教学中即让同学多练习多体会，而且还要多思索。在实践中多应用，才能做到想、练、实践的相结合。从而提高教学质量。 总之，在教学中，教学方法多种多样，课堂气氛千百万化，老师只要抓住其本质，突出重点与关键环节，应用规范的示范动作和精准的术语引导同学，提高同学的主动性和良好的习惯，以达到良好的教学效果。 教学方案 篇3 本月主题漂亮的春天 主题目标：1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的改变，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 2、初步感受有关春天文学作品的语言美与意境美，感受春天带来的喜悦。 3、对春天里人们的活动有初步的了解。 习惯培育：1、培育幼儿主动问好的习惯，懂得要有礼貌。 2、培育良好的学习习惯，做到不插嘴、不抢话。 3、养成良好的进餐习惯，保持桌面干净。 环境创设：在教室创设富于春天气息的环境。 生活渗透：1、选择有关春天的文学作品，教幼儿有感情地朗诵。 2、选择有关春天的歌曲，在幼儿来园前、进餐等时间反复播放给幼儿听，营造浓郁的春天气息和氛围。 主要活动：每天春游、春天里的笑声、漂亮的树叶、粗的树 细的树、各种各样的花、春天、蝴蝶花。 家长工作：1、请家长利用节假日带幼儿到公园、郊外春游游玩，赏桃观花，到农村看春天的景色，观看农夫插秧播种。 2、为幼儿供应纸、笔、剪刀等材料，学习用美工手段反映对春天的熟悉，提高表现.趣。 3、帮助幼儿做好春天改变的绘画记录工作。 教学方案 篇4 为了更好的协作学校搞好素养训练，丰富同学的校内文化生活，启发同学学习音乐的爱好，培育同学的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，弘扬同学个性进展，学校打算培育一支专业的童声合唱队。为了使活动顺当高效的开展，现将本学期合唱队活动状况作以下支配： 一、同学状况分析： 本学期合唱爱好小组的成员以三班级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主，他们已经有了肯定的音乐基础学问和发声方面的学问，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是学校生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与同学沟通，制定与同学的审美力量相符的歌曲。 二、活动目标及训练方法 (1)训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高同学的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高同学的音乐修养和自身素养。 3、进一步宣扬我校的素养训练和精神风貌。 2)训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱力量，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。 1、声音的训练 （1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 （1）、胸音训练（2）、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 （1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 教学方案 篇5 教学目标 1让同学懂得行进间篮球运球的技术方法，培育对篮球运动的爱好，激发同学的学习参加爱好， 2把握运球的基本要领，能利用球感练习提高掌握球的力量，完成行凹凸运球的相互转换、体前换手运球、绕杆运球及会做简洁的运球组合动作，进展灵敏性、协调性等素养。 3培育同学合作意识和.适应力量，提高自信，形成主动主动的学习与生活看法。 主要教法与措施： 一、 1、篮球运动学问的了解及球性熟悉。 2、球感的培育及练习：手拨球、各种绕环、手抛球等。 1每人一球，散开练习，老师观看辅导，做好球感练习。 2小组练习，老师语言激励、小组展现。学会如何掌握好篮球，激发同学练习热忱。 二、 1、球感练习、球感操。 2、原地运球：高、低运球及相互转换、换手运球。 1、球感练习竞赛。 2、哨音、小红旗指挥同学练习。知道手掌握球的方法。 3听讲解示范，仿照素、思索。懂得手按拍球的部位及方向。 三、 1、球感练习、凹凸运球、换手运球、左推右拉。 2、行进间直线运球。 3、讲解、示范。清晰按拍球的部位及方向。 4、信号指挥，鼓舞同学大胆尝试，不怕篮球失控，培育同学自信。 5、小组展现，同学评价，老师点评。能够较好的掌握球的落点。 四、 1、篮球凹凸运球及凹凸运球相互转换。 2、篮球 8 字曲线运球。 3、讲解、示范，同学仿照、思索。让同学知道在曲线运球中体前变向换手运球的方法和时机。 4、小红旗、哨音立体信号指挥同学练习。学会在曲线运球中掌握好篮球和身体的重心。 5、 音乐 节奏指导同学练习。 6、小组练习，比较法。 7、竞赛法。 五、 1、行进间体前变向换手运球 2、绕杆运球 3、讲解、示范，同学仿照、思索。留意拍按球的部位、方向正确。 4、节奏法（分动作步骤）指挥同学练习。准时跨步、侧身护球和加掌握好球。 5、动作要领口诀法指导同学练习。 6、小组练习，比较法。 7、竞赛法。 教学方案 篇6 在幼儿园训练纲要中对小班的语言教学提出了明确的要求和内容： 一、听懂和学说一般话，学习正确的发音，培育他们逐步正确发出感到困难和简单发错的音。 二、丰富语汇，学习运用能理解的常用词，主要是名词、动词、人称代词和形容词等。 三、学会同成人或同伴讲话，情愿和别人交谈，能用简短的语言表达自己的恳求和愿望。 四、逐步学会用单句讲出图片的主要内容。 五、喜爱听老师讲解并描述故事和朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容，记住八至十首儿歌。在老师的关心下，学习复述一、二个简短的故事。 由于幼儿语言进展是能听懂语言意义向应用语言讲行交际进展，但在理解语言时往往受挺直阅历的影响，更重要的是幼儿期是把握语言的关键时期。所以，在教学时要采纳多种教学手段。 1、通过语音示范教幼儿学习把握正确的发音，采纳挺直示范和示范讲解相结合。 2、要引导幼儿多次重复某一言语的发音使这一发音得以巩固。 3、正音4、通过发音儿歌的教学使幼儿练习一些较困难的发音或相像字音5、通过拟声故事，带领幼儿进行发音练习。 由于幼儿的思维具有形象性特点，所以，在教学过程中要采纳大量的教具，动作、表情、来关心幼儿理解词汇。 本学期依据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定方案如下： 九月份： 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份： 1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的.语言环境，使幼儿能够更加精准的用法形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展词的扩散练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如火火车火箭引导幼儿说出更多的带有火字的词。并逐步向完整的句子过渡爸爸带我去看火车展览。 十一月份： 1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进行展现。 2、学习相反词。 3、视态训练说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够制造性的用法词汇并对身边的事物进行描述。 2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 教学方案 篇7 一、指导思想 贯彻上级训练工作会议精神，以培育同学的创新力量和实践力量为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓训练思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案，扎实开展工作。 二、主要工作 1、仔细组织老师理论学习；2、仔细开展新课程教研活动；3、主动参与县级教科研活动；4、加大教研工作的过程管理；5、进一步深化开展课题讨论；6、详细指导好各校的课题讨论；7、提炼、推举老师文章发表。 三、详细措施 a) 完善组织网络，加强队伍建设 我们始终知道只有拥有一支有现代训练观点，把握现代训练技术，有较高训练教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能进展。因此、学校将成立教科研工作领导小组，统抓统管教科研工作。进一步健全课题组，建立参加课题讨论的老师队伍，人手一份，让每位参加者都明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞教研”的观念，努力成长为一名教研型老师，为学校的教研工作出谋划策。 b) 建立规章制度，规范教科管理 i、理论学习制度 学校在各班级成立理论学习小组，按“四定”要求开展活动。 1、内容：每位老师根椐自己所教科目自学各科课成标准，进一步转变教学观念，改善教学方法。同时有选择的阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，关心教学。 2、定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，没一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。 3、定沟通；每个老师每学期进行一次读书沟通活动，本学期学校将连续组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 4、定考核：期末由学校组织力气全面检查理论学习状况，出理论检测题，考核教科成果。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推举理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师供应学习、沟通的机会。 c)深化教科讨论，优化科研过程 1、通过课堂教学的讨论，把教科研有机地结合起来。 每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探究、总结，在各自的教学中要有所讨论，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使老师既能在课题在课题讨论中有所成果，以能在教学活动中崭露头角。 （四）搞好活动。以活动促进展 1主动参与县级教科活动 本学期我校将参与县级教科研活动，开展课题组的讨论活动，盼望通过这项活动进一步推动我校的课题讨论的进程，也为老师供应一个学习讨论的机会。 2、组织好老师参与各级各类的教科论文竞赛。 本学期，我们将连续组织老师参与各级各类竞赛，让老师把平常的随笔随感、阅历总结经过提炼而能准时得到确定。连续组织镇级论文赛，盼望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。 （五）出好教科成果。加强阵地建设 1、加强老师对讨论总结，对论文的撰写。 2、 逐步提高发表文章刊物的档次。 3、利用好阵地，宣扬学校的讨论成果、办学成果。 郜村学校 20xx.2 教学方案 篇8 美工活动是进展孩子想象力、制造力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而爱好成了他们最好的老师，学习爱好为动力，有了爱好，幼儿才会主动思索。小班的幼儿由于心理，生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了绘画某一个物体的外形，只是为了绘画过程中体现的愉悦感。他们更多地把美术活动看做是一种嬉戏，因此面对年较小的幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种嬉戏。本学期主要培育的是：涂色·添画。 本学期主要内容如下： 三月份： 我长高了我和小树比高矮 迎春花开啦鲜花送给好妈妈 欢乐的小蝌蚪 四月份： 请你添画另一半葵花朵朵向太阳 胖胖鱼春天的畅想 池塘里的小鸭 五月份： 大公鸡的一家漂亮的拎包 帆船蔬菜房子 团团和圆圆 六月份： 会变的云彩爷爷的古董花瓶 图形变画小青虫 下雨不愁 教学方案 篇9 人类.已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类.的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对每个公民的基本要求。 陈至立部长在中学校信息技术训练会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类力量的制造性工具，为了适应科学技术高速进展及经济全球化的挑战，发达国家已经开头把留意力放在培育同学一系列的力量上，特殊要求同学具备筛选和猎取信息、精准地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的力量，并把同学把握和运用信息技术的力量作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础力量。在学问经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。” 目前，许多国家都将信息技术训练作为中学校基础训练的一个重要内容，我国对此也做出了巨大的努力。打算将信息技术作为中学校必修课。为适应代化建设的需要，推动训练信息化的进程，加快中学校信息技术训练的步伐，培育更多更好的21世纪人才，我校16班级开设了信息技术课程。 一、教学方面。 1、抓好常规教学，整体提高同学的信息素养。依据教材及同学学习信息技术的特点，我们采纳了以计算机操作和信息处理为主线，采纳“任务”驱动的方式，从应用需求入手，重在让同学进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对同学进行训练，提高同学的爱好、练习量和学习质量。教学中突出了Internet的应用、信息处理的基本思想，注意各学科之间的学问渗透，强调了计算机平安与道德法规，同时的教学中增加了一些课外阅读材料，以扩高校生视野，激发其求知欲。 2、仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容，从同学实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备同学自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 3、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习主动性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。 4、加强老师的业务学习，从师资水平的提高去促进教学。本学期本校的信息技术老师能熟悉到“教而后知不足”和“教学相长”的道理，为适应教学的需要，主动参与学习信息技术的培训班和自己自学技术。从硬件到软件、从学习到教学都得到了不同程度的提高，从而促进了教学水平的整体提高。同时主动参与上级组织的信息技术教研活动，从说课、课件设计和作课等都主动参加，并成为信息技术教学在市镇都有较大的影响力。 5、以科组力气为战斗力，发挥集体的力气，注意同学的信息理论联系实际操作，加强同学的操作实践力量培育。 二、教学内容。 一班级：“熟悉计算机”。 二班级：“画板”。 三班级：“金山画王”。 四班级：Word文档。 五班级：PowerPoint演示文稿。 六班级：EXCEL。