人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习D卷.doc

人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课腊八粥同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共47分)1. （5分） 下列每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的（ ）。 A . 碗架（wn）    B . 系好（jì）    C . 腥味（xng）    D . 兴奋（xìng）    2. （4分） 加偏旁组成新字，再组词。主+_=_（_）      史+_=_（_）女+_=_（_）      下+_=_（_）要+_=_（_）      包+_=_（_）3. （6分） 把下列词语补充完整。应有_         花团_        万紫_         花影_4. （4分） 填空 （1） 杨氏之子选自南朝刘义庆的_，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层_的小说。 （2） 晏子使楚选自_一书。 （3） 剧本是一种文学形式，它主要通过_刻画人物，推动情节。 （4） 相声是一种雅俗共赏的_艺术，也是幽默的艺术，运用_、_、_的技巧，逗观众哈哈一笑，并有针砭世俗、寓教于乐的功能。可分为三种：单口相声，_相声，群口相声。 （5） 学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。（6） “喂，到阳光小区坐几路公交车？”用上礼貌用语：_5. （4分） 写出下列句子所使用的修辞手法。 大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。_优美的音韵，像灵泉一般流了出来。_难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？_6. （9分） 细读课文乡下人家后回答问题。“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道_、_的风景。”这是文章的_，我最喜欢乡下人家_。7. （4分） 请用一个比喻句阐述你对“爱”的理解。8. （5分） 判断对错。 （1） 猫走到尼尔斯面前，是想救尼尔斯。 （2） 三头牛控诉尼尔斯最主要的原因是尼尔斯经常气得妈妈流眼泪。 （3） 动物们控诉、欺负尼尔斯的原因是尼尔斯以前经常欺负他们。 （4） 骑鹅旅行记的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。 （5） 骑鹅旅行记不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是一次对瑞典进行全面考察的旅行。 9. （6分） 感知课文。 腊八粥 一文以“_”为线索，写了八儿_粥_粥猜粥_粥的情节，表现了一家人的其乐融融。二、 阅读理解 (共2题；共33分)10. （14分） 阅读理解。 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息.众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（1） 从选文中找出下面词语的反义词。 奖励 _             犹豫_（2） 比较下面的句子与选文中画线句子的异同。 为人类造福，没有什么错。（3） 根据选文内容填空。 宙斯“气急败坏”的原因是_。朗读普罗米修斯的话，应该用_语气。这两句话体现普罗米修斯_的精神。11. （19分） (2019六下·通榆模拟) 阅读短文，回答问题。 苏莎，是一位著名的印度舞蹈家，在其事业的巅峰时期，却不幸遭遇了车祸，她的右腿被迫截肢。对于一个以舞蹈为职业的人来说，失去了一条腿，无疑也就失去了整个事业。但苏莎却并不轻言放弃。在随后的几个月里，苏莎邂逅了一位医生，这位医生用在硫化橡胶中填充海绵的方法改进了假肢技术，医生为苏莎量身定做了一只新型假肢，装上假肢后，苏莎重返舞台的愿望也变得日益强烈。苏莎知道，首先自己要坚信梦想一定能实现。于是，为重返舞蹈世界，她开始了艰苦的尝试，她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身，旋转，直到开始翩翩起舞。在其后的每一次公开演出中，她都_地问父亲演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你还有很长一段路要走。”终于，在孟买的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复，她以令人_的舞姿震惊了所有的观众，让每一位在场的观众都感动得_，苏莎也因为这次演出的巨大成功而重新夺回了原本属于她的舞蹈皇后的位置。当演出结束后，她再次向父亲征询意见，这次父亲什么也没有说，只是充满慈爱地抚摸着她的假肢，眼里满是爱。苏莎奇迹般的成功，极大地鼓舞了当地的人们，经常不断地有人问她，在近乎绝望的逆境中，你是如何战胜自己并最终取得成功的。苏莎总是很平淡地说：“我经常告诫自己，跳舞用的是心而非脚。”世界上没有任何事情是不可能的，如果你有成就事业的强烈愿望，你已经成功了一半，剩下的就是用你的心去实现它了。（1） 联系上下文，请选择恰当的四字词语填入文中的横线上。 忐忑不安    欣喜若狂    不可思议    惊心动魄    热泪盈眶在其后的每一次公开演出中，她都_地问父亲演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你还有很长一段路要走。”终于，在孟买的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复，她以令人_的舞姿震惊了所有的观众，让每一位在场的观众都感动得_，苏莎也因为这次演出的巨大成功而重新夺回了原本属于她的舞蹈皇后的位置。（2） 为什么“对于一个以舞蹈为职业的人来说，失去了一条腿，无疑也就失去了整个事业”？ （3） 读画线句子，从“艰苦的尝试”你想到怎样的画面？请写一写。 （4） 苏莎遭遇车祸后每一次公开演出都问父亲演出效果如何，父亲的回答都是一句话：_，从中我们真切地感受到父亲对她的_。 （5） 读了短文，你有哪些感触，请联系自己的生活实际写下来。 （6） 如果给短文加个题目，你认为最恰当的是（ ） A . 美丽的舞蹈    B . 用心跳舞    C . 舞蹈的境界    三、 语言表达 (共2题；共20分)12. （10分） 做事有计划。 星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。(不会写的字写拼音)13. （10分） 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共33分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：12-1、考点：答案：13-1、考点：解析：