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有用的活动策划合集9篇 尊老爱幼始终以来都是我们中华民族的优良传统。我们作为新时代的有志青年就应当来担起这个.义务，连续发扬尊老爱幼的传统美德。通过自己的一份努力，给孩子们带去关爱，送去暖和，营造全.尊老爱幼的良好风尚，培育和提升公民的.公德意识。盼望能通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给福利院的孩子们带去更多的关怀。 二、活动主题：延长爱的舞台 携手温情世界 活动目的： 通过在福利院开展的各种活动给儿童福利院的孩子们带来暖和和欢乐，树立关爱儿童和关注.公益活动的好榜样，并通过此次活动来影响身边的人，使身边的也人能够去关怀那些被遗弃过的孩子们。让那些孩子感受到.的暖和。 活动主题： 你我多奉献一份爱心，儿童福利院的孩子们会多一份关怀、多份暖和、多一份欢乐。 活动地点：盐城市儿童福利院 活动时间： 20xx年5月22号 参与人员：高级1409班同学女生8名男生15名 带队老师：羊蕾、朱家妹 活动前预备： 1、召开活动会议，为开展儿童福利院志愿活动做好前期预备。 2、预备消遣节目。 3、制作一些简洁小贺卡，每人发挥自己的创意，绘图、写祝愿语。 4、组织者仔细做好分工。 活动流程： 1、给福利院的孩子们送去爱心和暖和。带去一些礼物。（礼物统一购买） 2、给福利院的孩子们打扫卫生，整理房间，为他们制造一个干净光明的空间。 3、给福利院的孩子们送去快乐，和他们一起唱儿歌做嬉戏。 4、陪孤儿谈天。孤儿最需要的是心灵的劝慰， 通过与孤儿谈天，让大家倾听他们幼小的心声，对孤儿来说是一种释放。 留意事项： 1、在去儿童福利院的路上要留意人身平安，要整齐前行，避开打打闹闹。 2、着装要干净、洁净，不管男生还是女生，尽量穿着朴实。 3、在儿童福利院里，肯定要留意形象，不行随便生气或说不文明的话语。 4、在和小伴侣进行沟通时，肯定要面带微笑，让他们感受暖和的存在。 5、在和小伴侣们玩的过程中要尽量让全部的小伴侣都参加。 活动经费预算： 1、路费： 80元 2、礼物：200元 活动意义： 儿童福利院的孩子们和其他正常的小伴侣有不一样的生活，他们需要.各界更多的关爱，我们盼望能通过一己之力，给他们带去关心，带去暖和。或许，仅仅这一次的福利院之行，我们所能做的事微乎其微，但是，我们将在心里深深地记着他们，记着.上还有那么一个等待我们关爱的群体。盼望通过这次活动，能更进一步激发大家的爱心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活动。 专业三部 20xx年5月19日 活动策划 篇2 一 、活动背景 XX年6月将至。大四的学姐、学长在收获学位与工作的同时也即将离开这个生活了四年的“家”。经过四年高校生活的他们肯定有着很多的阅历与教训值得我们这些学弟、学妹去学习与借鉴。商学院新锐报社作为商学院主要的文化传播阵地，我们有责任与义务将大四学长、学姐们的优良作风与良好习惯在学院传播，从而促进商学院整体水平的进一步提升。 二 、活动目的 进一步推动商学院学风建设蓬勃进展，丰富学院文化生活。提升学习氛围，同时加强各班级之间的沟通与联系，而且为大四学长们供应一个现身说法的平台。 三 、活动概要 1 主题：待定 2 时间：XX.5XX.7 3 地点：xxx电子科技高校xxx校区. 4 主办单位：商学院新xx社。 5 参与人员：院领导，各班级辅导员，新锐报社，商学院同学。 四 、可行性分析 1、商学院是xxx科技高校最大的非工科学院，并且是金鸡岭校区的最大院系，学院同学凝聚力与主动性较高，所以有实力把这个毕业纪念册做好。 2、xx报社是商学院创办的一个宣扬学院文化的组织，该组织的十多位成员写作与编辑力量比较强且擅长合作，他们有力量将这本毕业纪念册做好。 3、本次活动由学院领导组织策划，并有众多老师的大力支持，因此活动组织在学院开展起来比较简单。 五 、创新性分析 1、通过制作纪念册的形式，不仅使即将毕业的大四学长们参加进来，让他们在即将离开前有与学弟、学妹沟通的机会，而且通过他们对自己四年高校生活的感悟，可以给我们这些在校同学颇多启示，从而促使我们对以后有更好的规划。 2、本次活动在学校属于首创，通过这样的形式可以向全校师生展现出商院团结向上，不断创新的良好进展势态。 六 、活动宣扬: 纪念册内容：(版本一) 1、在老师的指导下，由新锐报社同学主笔，写出一份比较有调查价值的调查表，在大四班级选择性的进行问卷调查，最终由报社成员将调查结果进行分类汇总，制作出一份有引导价值的调查结果。 2、报社同学通过老师与一些优秀的大四学进步行联系，邀请他们参加此次活动，将他们的一些感悟与导语整理写入纪念册。 3、通过学院领导邀请一些校友参加此次活动，请他们现身说法，将他们对同学的劝导的建议收入纪念册。 4、在全院大一到大三同学中收集与大四学长、校友沟通的感悟，并将优秀的作品写入纪念册，以便更好的引导全院同学。 5、假如有条件，建议纪念册最好图文并茂，在收录的优秀作品中附上的照片，这样会进一步调动主动性，同时会促进纪念册宣扬效果增加。 (版本二) 一、封面：搜一副唯美图，感情基调伤感却不失主动，例如：一个背着行囊在夕阳下行走的背影。再配上一段诗歌 二、前言：(可由我们写，诗歌，唯美的文章，感情基调伤感，要能引起即将毕业的学子们的共鸣) 三、主体部分： 1、青春寄语(由大四的学长的稿件组成，回忆高校的点滴，感情基调感伤为主，要能引起即将毕业的学子们的共鸣。) 2、职场达人(由大四或已经毕业出去的优秀学长投稿组成，写他们取得胜利的故事和阅历。情感基调平和) 3、畅想将来(由我们写或征稿，励志故事，个人对将来的畅想都可以，情感基调主动向上) 4、罗马通道(由我们搜集或老师学长的给的一些信息组成，如聘请信息，一些对求职创业有关心的网站电视节目，国家的政策法规等。) 5、小样笑笑(几则经典笑话，增加册子趣味性。) 四、结束语 活动策划 篇3 活动背景： 为了加强加强我校校内文化建设，营造活跃的校内文化氛围，丰富广阔同学的课余生活，熬炼同学们的动手实践力量，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调进展，信息与掌握工程学院分团委同学会特举办此次校内风筝节。 一、活动主题： 弘扬风筝文化，传播风筝文化学问，让同学们把握风筝放飞的技巧 二、活动口号：精彩呈现，魅力风筝 三、活动时间： xx年4月20日风筝设计参评 xx年4月29日风筝放飞竞赛 四、主办单位： 信息与掌握工程学院分团委同学会 五、活动支配： 1.宣扬：利用板报(宣扬部)和每班会议通知形式，对此次风筝大赛进行宣扬 2.选择晴好微风，在学校足球场进行赛事，届时邀请学院的相关领导参加选拔 3.此次竞赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团体奖，个人奖 六、报名方式： 既可以班级为单位，也可以个人名义参与，每班至少申报两人，可以两人放一个风筝。个人奖项也可和班级挂钩 其它：赛事如期正常进行，除不行抗力状况外，参赛者自带风筝 七、竞赛方法： 1. xx年4月29日风筝设计参评 评比出最佳造型奖，最佳创意奖 标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新奇，构思奇妙 2. xx年4月29日风筝放飞竞赛 标准：a.风筝在空中飞行的时间 b.风筝飞行的高度 八、经费问题： 通过协商北京启航考研培训班盼望与我院一起来办好此次活动，并情愿供应全部奖品和所花费用，在此感谢北京启航考研培训班的大力支持。 假如你是个钟情于风筝运动的人，假如你是一个不想辜负大好春完的人，那就来参与我们的校内风筝节吧!让你在尽情之余对这项活动有深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧! 活动策划 篇4 活动主题：青春向上中国梦 一、活动目的为了丰富大一新生来到学校的消遣生活，更好地融入高校生活，本部准备举办此次活动以让同学相互了解并为同学供应一个展现自己才艺的舞台。 二、活动宗旨发掘我院文艺人才，主动培育我院的文艺骨干 三、活动对象以我院大一新生为主，同时面对全校师生 四、活动时间 XX年10月中旬 五、活动地点 初赛：资测楼305 决赛：鸣飞堂 六、活动宣扬 宣扬目的：招募选手，吸引观众，宣扬赞助商品牌 1.宣扬内容：活动内容简介、赞助商、主办单位和承办单位 报名方式，报名截止时间及估计的竞赛时间。 2.宣扬地点:新老食堂门口 3.宣扬方式：初赛宣扬主要以拉横幅、展板为主，制作宣扬用品的时候，须将赞助商品牌元素加入作品中。决赛宣扬以组织一场快闪活动为形式，参加快闪人员都将身着赞助商品牌文化衫或者贴有相关标识。 4.参赛人员的确定：确定全部报名参与的人员.，分别选定时间进行初赛和决赛。 5.初、决赛.的整理以及会场布置和物品的预备：拟好初赛.和竞赛挨次，预备会场布置所需物品，在活动当天提前到场布置会常舞台布置、微博墙中可加入赞助商标记，主持人话筒贴有赞助商品牌logo，决赛开头可供应时间给赞助商播放广告视频或由决赛选手编排真人广告加入表演中。观众奖品可由赞助商供应他们的商品作为奖品。 七、活动流程策划 整体流程 竞赛前一周进行前期宣扬，确定参赛人数和.，并邀请评委 初赛，分别选出唱歌组和悦动组决赛选手各8名（可调整） 决赛宣扬：为决赛选手拍摄宣扬照片或视频，进行为期一周的宣扬 制作评委、嘉宾邀请卡，拍摄赛制规章解说视频 邀请决赛评委和助演嘉宾，购置决赛用品（会场布置、奖品） 决赛彩排，邀请专业人 士对选手表演进行指导 决赛 赛制与流程 初赛： 竞赛内容： 1. 自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。 2. 选手进行三分钟以内的表演 评委组成：竞赛将有同学专业评委和大众评审组成 同学评委由同学会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的同学组成。 大众评审由随机抽取二十名观众组成（决赛用法） 评定结果 由评委协商打算最终的晋级. 决赛： 竞赛内容： （唱歌组） 第一轮：突围赛 1.依据随机抽签的形式，将进入复赛的选手两两分组进行一对一pk 2.pk裁定：由评审投票，决出 两人中较好的一位进入其次轮竞赛 其次轮：排位赛 1.进入排位赛的选手按晋级挨次依次表演 2.由评委格局前后两首歌的表现，当场亮分，并准时报分，决出名次 （舞蹈组） 由进入复赛的选手逐一竞赛，评委一次给分并准时报分，最终依据评委的分数总和决出名次。 人气之星评比： 沿用上届形式，由现场观众投票，共发放100根荧完棒，每排观众一次上去投票，一人不得持两根应当棒，有专人监督，负责秩序 幸运观众抽奖 以微博墙互动抽奖的形式，随机抽取参加互动的观众成为幸运观众 评定结果： 评委由双 数组成（含上届冠军） 嘉宾助演： 邀请上届悦动达人冠军开场，唱歌达人暖场 颁奖仪式： 由上届冠军分别为本届冠军颁奖 八. 竞赛奖项：“冠亚季军” 一名 “人气之星” 一名 “幸运观众” 若干名 活动策划 篇5 一、活动主题 爱心传递，为考试加油 二、活动背景 我们每个人都有两双眼，一双感知世界，一双深藏内心；打开我们的心灵之窗，用爱洞察盲童顽强英勇地内心世界；以眼为媒，让我们透过心灵之窗传递对他们的关爱；以眼唤眼，让他们唤起我们爱护眼睛，感恩生活的意识 通过卖爱心产品“考试用具套装”的形式，既为即将迎考四、六级和期末考的全校考生供应便利，又用义卖所募得的善款悉数捐出，寄出我们的一份爱心，为关心失明儿童重建完明献一份力。 三、活动目的 1、旨在引起全校师生对.弱势群体的关注，用我们力所能及的关心，给他们送去冬日的暖和，并且将这份爱心持续下去，不断传递给身边的人； 2、为广阔考生供应便利，一次购齐所需全套考试用具，在便利自己的同时，奉献自己的一份爱心，为失明儿童和自己祈愿。 四、主办方 文传系09会展1班 五、前期预备 1、联系文具卖家，确定货源 2、宣扬预备：横幅一条 喷绘海报两张 宣扬单500份 电子版宣扬单 群、广播站、校报学通社、协会 Ps:宣扬支配详见附录一 3、当天人员排班支配：详见附录二 4、现场布置道具：气球、小音箱、桌椅、捐赠箱、铁丝线 5、考试用具套装选购、贮备金（零钱） 5、现场布置人员征集报名 六、活动时间 20xx年12月15日（周三）上午9：1512:45 七、活动地点 地点：1、艺术会堂四周的LED旁 2、8号教学楼对面（四期宿舍旁） 八、活动对象 本次活动的面对对象以参与四六级考试的同学为主，以及厦门理工学院全体考生 九、活动内容 1、爱心义卖品：考试用具套装（包括一个透明笔袋，一只黑色水笔，一根笔芯，一根2B铅笔，一块橡皮，一把小刀) 爱心价：5元/套 Ps：每购买一套爱心义卖品，我们便帮您为失明儿童捐出1元钱。 2、设置捐赠箱，为失明儿童捐赠 3、爱心寄语板，现场在便签纸上留下寄语，将其贴在爱心板上，用我们的点滴小爱汇聚成一份大爱 十、产品特色 便利、齐全、实惠 1、便利在于：考生们在我们的展位上可以一次性买全考试所需的全部用具，省去了去文具店一一购买的麻烦。 2、齐全自不待言，我们为广阔考生供应了全套的考试所需用具； 3、实惠在于：我们制定的爱心价（扣除捐助给失明儿童的1元钱后）是低于单独购买的零售价的，因而考生可以花更少的钱买到自己所需物品的同时奉献爱心，利人利己，一箭双雕，何乐而不为。 十一、活动支配 1、桌椅，展板租借：陈静娴，雷陶 2、电子传单、印刷传单设计：王君武 3、喷绘海报设计：姜苏芮 4、货品的提货：全体班团委 （陈静娴雷陶姜文杰张金发林姗姗、全秋萍、郑青梅、洪小炎炎、陈彬彬） 5、道具选购，财务记录及培训：陈彬彬 6、捐赠箱、爱心版设计：全秋萍 7、现场布置志愿者报名：林姗姗 8、现场布置总负责：陈静娴雷陶 9、现场记录拍照：孟玲玲 十二、活动预算 1、横幅：1条，不超过100元（视字数而定） P.S：横幅上内容是班级的目标/口号，在以后的活动中可多次重复用法。节约以后的活动宣扬经费，同时达到更加良好的照片效果和宣扬效果。 2、电子大海报：2张，16*2=36元 3、四级套装进货:300套（自行配套） Ps:已与绘友文体达成协议，提前一天进行提货，剩余货品可退回，活动结束后再进行结算。 十三、留意事项 1、预备一张签到表和慈善义卖销售状况登记表（详见附录三），各小组长负责填写 2、现场环境气氛的调动，机动人员做好现场的宣扬工作 3、做好活动的宣扬记录，以及后期工作的.总结，募得善款扣除成本后悉数捐给慈善团体，并公布出来，做到公正、公开。4、在12月12日周日晚，将海报、横幅打印出来，并写好网络宣扬单，印刷版宣扬单5、在12月14日，落实桌椅并进行进货 6、在12月14日周二晚上完课，各小组长留下，进行简洁的财务交接培训。 活动策划 篇6 活动目的: 通过竞赛为广阔同学供应创新设计的舞台，让同学们真正参加到校服设计中来，让同学设计出自己真正喜爱的校服，提高同学对校服的喜爱度，为校内纪律整顿和校风焕发新的完彩。 活动主题： 我想我校服校服创新设计大赛 青春灵动的颜色唤醒沉睡已久的心灵，无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的幻想把握在自己手中，终日陪伴的校服最终有了自己主见的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放不羁的设想吧，精雕细琢的描绘你完善的个性。 活动口号：创新从我开头，校服由我设计 创新主题：依于本校特色 大赛地点：本校内 大赛策划主办：本校团委、技能组 大赛形式 ：以时装画投稿方式进行竞赛 嘉奖方法：（由团委会定制） 1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重嘉奖。 2 本次大赛设如下奖项： 金奖1名、 银奖2名、 铜奖3名、 优秀奖10名， 入围奖若干 参赛对象：服装专业全部同学（除毕业班外）；校内全部感爱好的同学 参赛要求： 1、作品设计图规范要求 a、画面要求：为彩色稿件，须附上正背面款式图，有条件的同学附上面料小样。 b、设计手法：手 绘参赛者可采纳图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等） 电脑绘制可电脑设计，以完盘形式参赛。 c、规格大小：为8开或4开 d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。 2、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。 3、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价； 要求： a技术性： 结构合理、比例适当、整体协调。 b艺术性：设计新奇、构思独特；颜色美观、颜色纹样和谐、富于美感。 c整体性：上下装成套，简洁大方、美观得体。 备注： 参赛作品归大赛组委会，不再退回参赛者！ 参赛日程：待定 评委组成及评比方法： 1、大赛初评委会由服装专业老师、全部学校、班级、班级干部 2、评比方法： 第一阶段：截稿后由组委会组织对参赛稿件进行初评，选出30名入围选手，参与决赛终评。 其次阶段：入围的30幅作品将张贴于图书馆一楼和本校内网上，进行全校师生公投评审。 第三阶段：票数最多作品将依据实际状况，制作加工成校服，为全校同学享用。 （待定） 活动策划 篇7 活动背景 为了丰富同学们课余文化生活，提升课余文化品尝，营造良好的读书风气，培育同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，打算开展“尚书·致远”读书报告会。 活动目的 培育同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好风尚，丰富同学们的课余文化生活。 活动主题 尚书·致远 活动时间 其次学期 参与班级 08级汉本1、2班 09级汉本1、2班，09级语教1、2、3班，09级文秘10级汉本1、2班，10级语教1、2班，10级文秘 时间支配 1、4月10日晚，通知各班学习委员组织各班同学参赛2、4月15日午，收集各班参赛同学的作品3、4月15日晚，读书报告会初赛4、4月17日晚，读书报告会决赛 竞赛评委 1、初赛：刘力玮、方玉林、肖树青、李旭东、侯佑华2、决赛：王 瑛、李春平、杨 静、朱 云、徐 超 奖项设置 1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 2、一等奖、二等奖、三等奖均颁发证书和奖品，优秀奖颁发证书 竞赛规章 1、每班至少支配两名同学参赛； 2、参赛同学演讲时，必需脱稿； 3、参赛同学演讲的时间，应当掌握在5-10分中之内； 预算支配 1、横幅：估计60元左右；2、获奖证书、奖品：100元左右； 3、制作展板的纸张若干，决赛时为老师供应的茶水； 附件1 评分表 注： 1、本次竞赛不设打分规章，请各位老师依据选手综合表现给分； 2、本次竞赛实行非常制，即一个评委老师给一个同学的最高分为10分 活动策划 篇8 一、活动引言 1、长沙是一个天气多变的城市，无预兆的降雨总会困住教学楼里、食堂里的同学们，使学习、工作等行程被耽搁。另外，冒雨而行对健康是极其不利的。伞是解决这类问题的最挺直的工具。 2、长沙理工高校校爱心中转站始终致力于“哪里有需要，哪里就有关心”的爱心事业，我们应当将目完放广放远，不局限于物资捐赠和赠与，更大范围地做到真正意义上的“爱心中转”。 3、该项目主要目的是使上课、回寝、办公等日常出行不受天气突变的影响，更大程度上便利师生日常活动，尽爱心中转站绵薄之力服务广阔师生。 二、活动目的及活动意义 1、体现校团委、爱心中转站关爱广阔师生的理念； 2、丰富校爱心中转站的职能，做更多实事；同时作为我们以后的一个品牌活动； 3、让同学们体会到互帮互助，无偿奉献的欢乐，促进和谐校内的建设； 4、熬炼爱心中转站成员的服务看法以及同学们的诚信建设。 三、活动主、承办方 策划主办方：长沙理工高校 校爱心中转站 承办方：xxx赞助商家 四、活动主题 爱心中转，伞送心晴 五、活动时间及地点 本学期正式开头 云塘校区：文科楼，综合教学楼，综合试验楼，图书馆，工科三号楼 六、活动对象 长沙理工高校广阔师生 七、活动流程 1.策划阶段 （1）伞名（暂定）：“xx”爱心伞或者如“爱心中转xx伞”。(xx为赞助商家名称) （2）物资明细：雨伞（XX年约800把）、雨伞放置架（六个以上）；登记簿、启动期宣扬物资等可酌情考虑。 实施方法：全天候在必要的建筑楼内设点无偿供应借伞服务，由借伞的同学自觉登记，每周工作人员对应伞上编码统计资产与整理归位。 详细细则： a、成立项目小组对本项目作周全预备（策划、审批、赞助、宣扬等）； b、落实借伞点 试行点(共260把)：文科楼（80把）综合教学楼（100把）图书馆（80把） 正式点(共750把)：文科楼(150把)、理科楼(100把)、综合教学楼(150把)、综合试验楼(150把) 图书馆(100把)、工科三楼(100把) c、雨伞放置架与告示：架子设计成阶梯式的横杠型，底部加重防止移动或损坏，并设有语言奇妙的告示（内容主要是借伞流程以及伞未归还的处理方法、请大家留意保持伞架整齐，倡议大家自觉创立和谐氛围等）。另在架子旁建立“爱心伞看法簿”。爱心 提示：请借伞的同学准时送伞回家+宣扬海报（活动主题 商标 站标 感人真图）借伞流程：漫画图解 d、雨伞详情：长款直开伞，仓库定在办公室。雨伞身份标识要惹眼（长沙理工高校、爱心中转站、爱心散雨伞编码等），伞的款式颜色等务必统一（参考橙、蓝两色）；每把伞有唯一的编码。 透明色 用不同颜色的伞摆成长理校徽 站徽 作为宣扬图片 e、定期对伞进行维护修理以及更新补充 f、还伞制度及统计方法：一周内在任一借伞点还伞，周末统计整理后(上周六本周五)，周二对未还的伞进行公示提示“寻伞启事”（语言委婉有利于主动还伞）；爱心中转站内部成员要自觉整理伞架；统计人员要检查伞的完好状况，并记录需要修理的伞号； g、相关表格制作：爱心伞流通表（日期、手机号或学号、伞号） 内部统计表（周次、上周雨散本周雨散新增雨散未还雨伞数量及编号、已知流通量）爱心愿见簿 h、充分考虑突发状况和应变措施： 2.外联阶段 （1）物资明细及来源：由爱心中转站组织拉赞助，赞助商供应项目中的必要物资。 （2）赞助具体事项：前期试点到正式实施的过渡中，赞助可由低难度向高质量逐步升级；分为冠名赞助（伞的主体）和附加广告（小商家的小型广告贴，可有可无）两种；合同所涉及的资产、权益务必清楚，尤其是资产损失免责和我方保留与其他领域商家合作的权利。 （3）需考虑与商家进行长期合作的问题，考虑伞的维护修理以及更新补充。 3.试行阶段 试行点(共260把)：文科楼（80把）综合教学楼（100把）图书馆（80把） 根据此前已经策划好的方案，在实行点试行，设立相关的管理制度，并在试行期不断对本活动进行完善,以便正式启动阶段做得更完善. 4.正式阶段 正式点(共750把)：文科楼(150把)、理科楼(100把)、综合教学楼(150把)、综合试验楼(150把) 图书馆(100把)、工科三楼(100把) 正式阶段加大活动的开展范围，在为广阔同学服务的同时，不断的对此活动进行持续的完善，更好的供应我们的服务。 八、经费预算 雨伞（XX年约800把） 雨伞放置架（六个以上） 登记簿、启动期宣扬物资等 九、可行性分析 1、长沙天气多变，总是无预兆的降雨，让人难以预料，或许就会耽搁被困在教学楼里、食堂里的同学们学习、工作等行程。另外，冒雨而行对健康是极其不利的，而伞正是解决这类问题的最挺直，最有效的工具。 2、该活动的主要目的是使上课、回寝、办公等日常出行不受天气突变的影响，更大程度上便利师生日常活动，尽爱心中转站绵薄之力服务广阔师生。 3、校爱心中转站始终致力于“哪里有需要，哪里就有关心”的爱心事业，我们应当将目完放广放远，不局限于物资捐赠和赠与，那样才能更大范围地做到真正意义上的“爱心中转”。 4、丰富校爱心中转站的职能，为广阔同学做更多的实事，同时也能作为我们爱心中转站的品牌活动 张傲发于综合试验楼 XX年5月17日 活动策划 篇9 一、项目主题及项目意义 活动主题：文化沟通、爱心奉献、精神传递 “大手拉小手”爱心公益团队的理念就是“文化沟通、爱心奉献、精神传递”。通过以支教为主要的行动方式，我们盼望将外界的优秀文化带入山区同学的视野，关心他们开阔眼界形成长远的价值观；在.爱心企业、组织、个人的支持下，我们将.的爱心与关怀带给山区同学，关心他们在肯定程度上克服现实的困难；我们将通过支教，向山区特困同学传递一种精神，一种永不言弃的精神，一种“坚信学问转变命运”的信念。 第三届“大手拉小手”爱心公益团队即将前往湖南省永顺县润雅乡九年制学校，同样，本次爱心公益之旅的主题是“文化沟通、爱心奉献、精神传递”，本次爱心公益之旅已得到当地政府、校方以及媒体的大力支持，我们信任通过本次活动，定能对润雅乡山区同学的进展起到肯定的作用，关心他们获得更开阔的视野、养成更主动乐观的人生观、形成努力学习转变命运的价值观。同时我们也盼望借助本次活动让更多的人关注山区训练，鼓舞更多的高校生为山区训练进展贡献一份自己的力气。 二、项目背景及历史 “大手拉小手”爱心公益团队是由华中科技高校土木学院工程管理系的同学发起和组成的，至今已经进行了两次暑期爱心之旅活动。而“大手拉小手”也已经成为我系的一张独特名片，被我们的同学一代一代传承下去。 项目缘起一次班级团会演讲竞赛，作为嘉宾的华中科技高校土木工程与力学学院工程管理专业导师唐菁菁被一篇描写贫困山区孩子的演讲稿所打动，打算在山区学校设立万元奖学金，旨在鼓舞孩子们坚持学业。至此，一个由专业导师倡议，09级工管系发起的爱心公益团队正式运行。 09级工管系的同学们经过多方努力，取得了一些.公益组织和品牌厂商的资助，同时逐步与贵州的黔西县太来乡院子学校取得了联系，第一次爱心之旅逐步迈上正轨，确立正式队名为“大手拉小手”。伴随着暑假到来，团队成员奔赴院子学校开展第一届“大手拉小手”暑期沟通活动。在教授孩子们文化课的同时着重丰富他们课外学问，并捐赠了大批体育器材和教学用具。圆满完成了“大手拉小手”团队首次校外策划活动，并获得了校方全都认可。 xx年，工程管理10级的同学将这一意义非凡的爱心活动传承下来，由14名同学组成的其次届“大手拉小手”团队，以 “贵州黔西行，沟通文化,支教扫盲，山区训练及经济进展调研”为主题，再次选定黔西县太来乡乌江学校开展活动。在当地的活动也不局限于支教和丰富课余生活，而是在此基础上，放眼于山区训练和经济进展全局，结合自身专业学问做了实地调研和相关规划。内容涉及到留守儿童和乡村老师生活现状考察，黔西县山区大路的勘探设计，太来乡方家湾玉米加工厂规划等内容。此次爱心之旅，得到了当地政府的充分确定，尤其是做出的相关规划成果，受到了当地有关部门的重视。同时，10级工管系同学的辛勤付出，也得到了母校华中科技高校的赞誉，“大手拉小手”活动被评为“xx年学校优秀暑期.实践队称号”。 今年，11级的工管学子们接过了接力棒，我们励志将“大手拉小手”团队做成华中科技高校工程管理系永久爱心公益团队，由每一届工管人传承下去，关心更多的同学实现幻想，成就将来。 三、爱心之旅目的地介绍 润雅乡位于湖南湘西永顺县东北边陲，与张家界温塘镇毗邻，全乡共有国土面积87平方公里，约为永顺县总面积的2.3%。润雅乡全镜地势险峻，山峦起伏，溪河纵横，梯田层层，村落主要分布在溪河两岸，依山傍水，澧水自西北流过,是一个聚老、少、边、穷为一体的典型边关乡。 我们此行的目的地润雅乡九年制学校是润雅乡最大、人数最多的一所学校学校合并的学校。该校始建于1983年，目前有老师30余人，同学近400人，其中学校生160余人，中同学220余人，贫困生、留守儿童等较多。该校目前只有两座3层高的楼房，在政府的关心下，正新建一栋宿舍楼。该校硬件设施极差，从建校起，始终未有修理，两栋楼早已陈旧，并担当教学楼、同学老师宿舍楼、办公楼等“多功能”楼栋。办公方面学校还没有复印机，因地处深山，复印试卷及学习资料都极其不便利。现在的润雅乡九年制学校操场只是一片百平米的空地，同学宿舍简陋破旧，没有书桌及其他用具。学校没有自己的图书馆，音乐、体育、美术和卫生等器材都很缺乏。教室及宿舍的门窗玻璃多有破损，同学住宿学习条件较为艰苦。学校食堂位于操场上一座较小的房子里。中午同学们可以吃上政府供应的养分午餐。 四、团队简介 本次“大手拉小手”爱心公益团队是在传承前两届“大手拉小手”传统的基础上，由华中科技高校土木工程与力学学院工程管理系xx级的18名同学组成的。团队参加人数占到了全专业的30%，为史上最高。队员们来自五湖四海，却为了同一个心愿共同奋斗。团队成员拥有丰富的经受，队长吴绪武曾作为负责人组织过武汉跨高校超大型竞赛、创建华中科技高校二手交易平台，副队长陈欢欢是华中科技高校高校生自强标兵、队员赵辰完任职于校同学会外联部，还有王昱、徐舜灵、胡鹏飞等院团学联的部长们，还有徐启雄、闫鹏慧、等优秀的志愿者，庄书煜、王婧等技术达人，其他的队员也是各个同学组织的优秀代表。 特殊需要强调的是我们的团队中有一半都是女生，她们放下了作为女生前往贫困地区的诸多不便，盼望同男队员一道，为孩子们的将来做出自己力所能及的贡献。 五、项目内容简介 1、援教方案 援教方案是“大手拉小手”团队最主要的活动内容。支教是我们此行最主要的活动，我们的援教除了传统课程之外，更重要的是开阔视野性内容，力求通过我们，让孩子们对外面的世界有更加感性的熟悉。利用美术展、摄影展、天文展等活动，将前期收集的照片，书籍等呈现给孩子们。在课堂传授学问以及文化展览的同时我们也依据当地同学住校的状况特殊的支配了每天晚上集中的晚会，以文化展览为主题的沟通会、以励志为主题的电影，我们盼望通过多方面的支教形式带给孩子们更开阔的视野，更主动的人生观。 2、圆梦方案 通过前期的沟通，我们将了解当地同学需求，并努力关心他们实现，选择其中需求量最大且在在可行性范围内的物资，我们将通过“大手拉小手爱心圆梦基金”为他们圆梦。经过前期的沟通沟通，我们打算向第三届”大手拉小手”爱心公益之旅目的地湖南湘西永顺县润雅乡九年制学校供应复印机以及体育器材。 此外，我们将在前期与受助学校同学进行持续的书信沟通，并通过网络，线下活动为受助同学进行爱心捐赠（主要是募集书本、体育用具等学习生活用品）。目前团队已与湖北少年儿童出版社达成协议，在起关心下，第三届“大手拉小手”爱心公益团队将为润雅乡九年制学校筹建第一个图书馆。 3、助学方案 通过前期与当地同学的书信沟通及与润雅乡九年制学校校长的电话沟通，我们了解到许多同学由于家庭贫困随时会面临退学，由此我们盼望在当地选择一部分家庭特殊困难同时得才兼备的同学，通过颁发奖助学金来鼓舞他们努力学习，实现幻想，最终回馈.。 注：奖助学金人员.由润雅乡九年制学校推举，”大手拉小手“团队队员家庭走访后确定。 六、项目人员分工 一项目前期预备人员分工 组名 组长 成员 策划组 吴绪武 王昱、徐启雄、吴绪武 目标地点外联组 陈欢欢 陈欢欢、汪敏 企业赞助外联组 胡明宇 赵辰完、胡明宇、牟田果 宣扬组 庄苏煜 向琪、庄苏煜、王婧、徐舜灵 活动组