高考日语作文3篇.docx

高考日语作文3篇日语作文：春天的远足原文：春遠足春来。万物。、一番旅行季節。今週末、両親一緒山登行。土曜日朝、私早起。車山行。車山道行時、窓外景色美。勉強解放気。昼農家楽着。農家楽動物。例、鳥犬豚。山都市遠、夜、星見。山人、虫鳴声聞。気持。感覚体験人、私気持。一度行。春遠足寒冬乗越、暖春迎。万物蘇、生気満春、遠足最適季節。今週末、両親一緒山登行。土曜日朝、私早起。後、車運転山向。車山道走途中、景色楽。森林、空気、勉強解放気。昼農家楽着。私農家楽大好。元気走回鶏畑作業農夫、田園風景浸、心癒。山都市離、夜、星空見。星空眺、虫合奏楽、夢体験。都会生活大変便利、大自然懐入必要。日常生活心地安感。可以模仿的表达：（1）A最適（）B：最适合（做）A的B，例如：遠足最適季節、読書最適場所。（2）A解放気。有一种从A的压力中解脱的感觉。（3）A風景浸（）、心癒（癒）：沉浸在A的风景中，内心的创痕被抚平。（4）（）夢体験：（简直就是）梦幻般的体验。原创作文：我对“补习班”的态度原文：塾教育間、政府双減政策打出、塾教育議論起。賛成人、反対人。私補習思。 学生私学校先生足跡沿、授業受、問題調、解決法探、着実問題解。成績徐上。 学多多言、度超、教育親失恐思。過当競争心疲、学習興味持。続、最初目的迷。 補習、成績上思人反対、私学校、勉強取組思。塾規制去年夏、政府双減政策打出後、社会塾教育存在価値巡激議論巻起。多思人、反対意見持人。私塾教育対否定的見方。 、生徒学習重点学校教育置。学校教育専門家設計、効率的学生心身成長合。過度塾教育崩恐。、伴巨額授業料親重負担。最後、点数主義塾教育利用、知知生徒学習探求心自主性損。好奇心一番旺盛年頃、大量時間塾教育、非常残念思。 上記理由、塾教育規制賛成。可以模仿的表达：（1）議論起是OK的表达；但是把自动词变成巻起（沸起）就有一种风起云涌，激烈、宏大的感觉。（2）写小议论文，、这两个词一定要会。（3）表达个人的态度：除了賛成、反対外，还可以用否定的意見持；否定的態度立場 等。这种表达方式的好处：委婉、没有把话说死。（4）A伴B，伴随着A（而产生）的B（5）知知：不知不觉中（6）议论文的最后一段，可以用：上記理由（基于以上的理由）来做总结陈词。原创作文：毕业以后原文：高校卒業今高校生活毎日大変。頑張。、私卒業計画。卒業、私友達一緒都市遠山行。、車人少。解放。農家楽里、授業学業。自在、楽。家帰後、行。自分努力金。両親私年間育、自分努力親報。両親苦味。、通多学。例、通、生難理解。違人交流学。人生貴重経験。私卒業計画、楽。卒業大学入試日頑張高校生活大変忙、息抜時、卒業後夏休何計画。卒業、友達思切旅行行思。都市遠離山行、緑豊自然囲、今一掃。、食、有名観光地見物行、疲心元気回復。旅行戻、始思。通、学校教学。例、組織協調性。、今大切育礼、代両親。父母喜。加、本読思。、一番幸面白本楽時間。好本読、心豊。高校生活最後夏休、楽。可以学习的表达：（1）：丰富多彩的（colorful）（2）緑豊：葱葱郁郁的（3）心豊：内心变得充实富足（4）心元気回復：让内心恢复旺盛的精力（5）A：为A送礼学科网（北京）股份有限公司