人教部编版四年级上学期语文课文(七)第21课《古诗三首》同步练习C卷.doc

人教部编版四年级上学期语文课文（七）第21课古诗三首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （10分） 辨字组词。 唉_    贼_    婉_    燥_挨_        绒_    蜿_    噪_2. （7分） 我能区别这些形近字，还能给它们组个词呢！炒_碗_励_酸_吵_惋_厉_骏_3. （6分） 将下列词语补充完整，并选择填空。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 鸦_无声    _无声息    震耳_聋    低声_语人山人_    山崩_裂    心旷_怡    流连_返（2） 北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内_。 （3） 会议开始了，整个会场内_，连一个_的也没有。 4. （10分） 一字组多词 宝_ _道_ _席_ _  延_ _5. （2分） 下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A .     B .     C .     D .     6. （4分） (2019五上·嘉兴期末) 下列句子中，表达渴望变革之情的是（ ） A . 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。    B . 问渠那得清如许？为有源头活水来。    C . 向来枉费推移力，此日中流自在行。    D . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。    7. （3分） 选出不属于同一类型的词。_桦树    木棉    棉花    杉树_太平洋    大西洋    大河    大海_电风扇    电视    电池    电话二、 诗歌鉴赏 (共3题；共26分)8. （8分） 读宿新市徐公店完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1） 这两诗描写的是_时节景色的。（2） 宿新市徐公店是_代诗人_写的。诗中分别描写了_、_几种景物。诗的_两句是静态描写，_两句是动态描写。（3） 用自己的话说一说整首诗的意思。9. （7分） 读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。 初一看，看不见。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。（1） 谜底：_ （2） 你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗? 左右结构：_     上下结构：_（3） 读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。 10. （11分） 阅读短文，完成练习。黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（作者：光未然，现代诗人，原名张光年。湖北省光化县人。本诗写于1939年。）（1） 联系上下文，解释词语。万丈狂澜：_浩浩荡荡：_（2） 写出下列词语的反义词。坚强_  英雄_伟大_  发源_（3） 填空。“啊，朋友！”在这里“朋友”指：_文中写黄河气势磅礴的词语有：_、_、_。作者赞美黄河是希望我们_。自古以来，赞美黄河的诗句很多，请写两句：_（4） 问答题。作者为什么要歌颂黄河？作者从哪几个方面来赞扬黄河的？三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 看图写话。 图上画的是谁？发生了什么事？请你仔细观察下面三幅图，发挥想象写几句话。要把字写工整，注意正确使用标点符号。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：二、 诗歌鉴赏 (共3题；共26分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：11-1、考点：