学校数学教研工作方案_5.docx

学校数学教研工作方案 学习国家中长期训练进展与改革规划纲要，讨论课程改革的前进方向，精准把握课程理念的丰富内涵，以数学课程标准为依托，连续推动我市学校数学课程改革。以人为本，坚持科学进展观，主动促进老师的专业成长；开展有效活动，实施有效教研，提高课堂教学的有效性。探究讨论教学评价标准，引领学校数学课堂教学与中考备考健康进展。 二、学校数学教研现状分析 1、随着训练局的办学布局调整进一步推动，镇办学校教学人员相对集中，教学讨论有了更大的活动空间。 2、部分优秀青年老师渐渐成为我市学校数学课堂教学讨论的主力军，以学科指导小组成员为代表的一批中老年老师始终是中流砥柱，为我市学校数学训练的'进展及青年老师的成长做出了巨大贡献。 3、从各级领导到学校老师都熟悉到课堂教学模式改革的必要性以及迫切性，为课堂教学改革供应了契机。 4、仍旧存在老师年龄结构不合理，青年老师偏少的状况；部分老师职业倦怠带来的教学讨论动力不足；以及对教学讨论方面的激励机制不够等不利因素。 三、工作要点与措施 1、开展"杜郎口教学模式'学习与借鉴试验。 根据教科院统一规划，将以六所学校为第一期试验学校，开展"杜郎口教学模式'试验，探究总结适合本地实际的课堂教学模式。 2、促进老师的专业成长 以梯级名师评比为平台，通过选拔促进骨干老师的成长，借助评比活动与展现活动的观摩，推动全体数学老师的业务力量提高。培育优秀骨干，发挥他们的带头作用，以点带面，引导全市数学老师转变教学方式，优化课堂结构，提高自身的业务水平。 3、革新方式促进教研常态化 在管理好仙桃市学校数学老师群的基础上，以教学博客为载体，准时发布教研信息，拓宽网研渠道，保证教研员与全市数学老师之间的沟通、老师与老师之间的沟通随时畅通无阻，让教学讨论打破学校界限，促进讨论之风盛行。 4、加强学科基地建设，提高课堂教学有效性 加强与学科基地的联系，充分发挥基地学校业务辐射功能，让学科基地学校充当更重要的角色，为提高课堂教学有效性推波助澜。 四、活动支配 九月份： 1、中考质量分析 2、"杜郎口课堂教学模式'学习活动 3、梯级名师评比相关活动 十月份： 1、"教科研月'相关活动 2、三市一企中考总结会 3、"江汉平原学校数学课改协作体'第三届年会 十一月份：1、下校视导 2、课堂教学改革试验座谈会 3、中考协作体工作会 4、第六届学科带头人评比 十二月份：1、制订2021年中考考试说明 2、期末命题工作 元月份： 1、参与期末考试组织工作 2、课堂教学模式试验座谈会 3、学年小结