学校班主任及教学工作方案锦集七篇.docx

学校班主任及教学工作方案锦集七篇学校班主任及教学工作方案 篇1 本学年，我新担当九班级（1）班班主任工作兼数学老师，对于即将开头的新学年班主任工作，现初步拟定如下方案： 一、了解、熟悉、熟识全班 我班现在基本状况：全班总人数适中，班级学习气氛较浓，主动性高，多数同学学习成果居中等偏上，后进生较较多，相对差距大但求知欲望较为剧烈，同学之间团结紧密。针对此状况，我方案用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班同学，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，把握每个同学的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 二、班集体日常管理 1、班委选派：依据同学特点仔细选派有力量、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向进展。 2、考勤管理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由当时任课老师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计。 3、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 4、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 5、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证平安（包括防火、防盗和用电平安）。 6、其它方面要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中同学。 三、思想训练 初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析.现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精准把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立.、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想训练工作一刻也不能松懈。 学校班主任及教学工作方案 篇2 八班级的同学们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了关心他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作方案： 一、班级基本状况 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了学校的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。当然面临青春期的到来，同学也会产生一些迷惘和不适，审美力量和审美情趣亟待引导。 鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下： 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定提高。 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个同学都能做到最好，最大限度的进展和发挥自己。 3、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。 4、进行爱国主义、集体主义和抱负训练，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基矗 为达到以上目标，我们将实行以下措施： 三、工作措施 1.准时了解同学学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态。 2.加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，关心督促学习困难的同学。 3.结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对同学进行思想训练和抱负训练。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，关心同学提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的.责任感的新一代接班人。 4.转变训练观念，健全同学人格;言传身教，以诚取诚;敬重同学，关爱同学;换位思索，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许同学犯错误的训练观念留意加强对后进生的训练工作付出爱心与严格要求的统一;常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系;努力在素养训练和应试训练中找到平衡点;加强班级建设，营造科学文明的班级氛围;以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对同学的思想品德训练和行为习惯的养成训练，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪完点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 加强与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感看法、价值观的训练以及方法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培育同学自主学习的力量，训练同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。 5. 平安训练 作为班主任，我充分利用时间加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安训练，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安责任制。 6.学风建设，至关重要;学法指导，必不行少;爱好引导，事半功倍。 1)严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪 律以及其它方面纪律的管理，留意训练、引导同学守规守纪，文明礼貌。 2)深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大争论，关心同学清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让同学在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。 4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，关心同学制造竞争赐予，关心同学供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。 5)留意促进中间层同学的正常进展。中等生是班级同学的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。 6)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标进展。 7.卫生是形象，是窗口，工作要做好，同学是关键。工作中，我将同学按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。 学校班主任及教学工作方案 篇3 一、 指导思想： 坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展集体主义和求学奋进的训练，并依据中同学守则和中同学日常行为规范等来量化训练同学的言行。 二、 同学基本状况分析： 班共有43名同学。其中男生22名，女生21名，男女比例平衡。男生性格较为活泼好动，这也为班级管理带来了一些麻烦，尤其是初二这个较为敏感的阶段，男女生从心理生理都发生了显著的改变。这就需要班主任敏锐观看力和耐烦的训练。其次，同学都是农村家庭，学问认知水平和家庭环境的影响，使得部分同学学习主动性差，个人习惯较差。经过一年的学习，已经出现了“贫富”差距，随着学问广度和深度上的加大，导致一些基础差、自信念不高的同学出现厌学心情，这就需要老师对他们精神上的鼓舞和支持。总体来说，我班同学活泼好动，学习习惯较差，纪律性松散，不过能按时做好卫生值日工作。 三、 工作目标： 关心同学渐渐形成民主公平意识，培育同学的自律力量。形成自己的班规，让同学做班级的仆人，学会自己管理自己。加强班级文化建设，形成良好、深厚的班级文化氛围。加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。做好优生优培、后进生转化工作。巩固初一年德育成果，依据初二同学的生理心理特点，开展青春期心理训练与引导，平稳地向青春期过度，实现生理和心理的健康转化，努力缩小差距，削减两极分化；巩固对同学进行“五爱”训练的成果，进行初步的共产主义抱负和人生观、世界观训练。 四、 工作措施： （一）民办法识的培育 1、通过主题班会的形式，培育同学的民主、公平意识。 2、在班级管理的各项措施中进一步加强同学的民办法识。 3、利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等途径向同学渗透民办法识。 （二）班规的制定和实施 1、引导同学争论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。 2、组织同学制定班规，程序是每生制定一套班规班干部进一步争论，形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项争论表决，最终形成自己的班规。 3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、争论，进一步修改班规。 4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学争论修订。 （三）班级文化建设 1、真正把图书橱利用起来。同学暑假中读的名著、与自己爱好相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的训练类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领悟“民主、科学”，“以法治班”的班级管理理念。通过这个书橱培育同学的阅读爱好，扩高校生的学问面，让同学养成遇到问题主动思索的习惯。 2、利用张挂，增加班级文化内容。如挂名人名言，可以开阔同学视野，激 励同学更好地形成各种好的习惯。 3、充分利用黑板报、宣扬橱窗的宣扬功能。如开拓“每日格言”专栏，给同学立志；开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓舞进步同学；开拓“曝完台”，约束不遵守班规者；开拓“书法展现”专栏，培育同学仔细书写的习惯，提高审美观念等。 （四）学风建设 1、扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成果最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖；八个单科成果最好的评为二等奖；与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）评为三等奖。 2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。 3、开展“周进步之星”、 “月进步之星”、“学期进步之星”的评比。 五、 活动支配: 九月份： 1、对同学进行“民主、公平”意识训练。 2、进行班干部竞选活动。 3、制定并实施班规。 4、制定作业检查制度。 5、开展“庆祝老师节”主题班会。 6、指导同学出班级黑板报。 7、进行班级文化建设。 8、商讨制定各种“之星”的评比制度。 9、开展“国庆”主题班会。 10、组织同学主动参与学校球类运动和才艺大赛活动。 十月份： 1、进一步完善班规。 2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。 3、开展青春期心理讲座。 4、进行班级黑板报最佳的评比。 5、三生训练系列活动启动。 十一月份： 1、注意优生优培和后进生转化工作。 2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。 3、开展读书沟通活动。 4、引导同学搞好复习，迎接期中检测。 5、开展青春期心理讲座。 十二月份： 1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。 2、注意优生优培和后进生转化工作。 3、开展青春期心理讲座。 4、召开“庆祝元旦”主题班会。 一月份： 1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。 2、注意优生优培和后进生转化工作。 3、开展青春期心理讲座。 4、引导同学搞好复习，迎接期末检测。 学校班主任及教学工作方案 篇4 新的学期开头了，我的工作也要从新开头了。从这个学期开头，我将任XX六中一名完荣劳碌的班主任。 班主任的工作在我一般老师的眼里就是一个交通枢纽的工作，并且是一个城市里最重要的交通枢纽。他们担当着家长和同学、家长和任课老师、同学和同学、家长和学校、任课老师和任课老师练习的纽带。一遇到事情，全部的人都会和他们联系，可是遇到事情了，又会把全部的问题归结到他们的身上，就似乎一个城市的重要道路堵车了，可是全部的人就会烦，怎么这么堵，他们不反思下堵得缘由就是行走在这条路上的车辆，和路是没有关系的。 知道自己确定是一名新的班主任后，我的头立马大了两圈。在不断的向任课老师学习的状况下，最终有点头绪了，下面就是我在新学期对于班主任的工作方案： 1、制定具体的班规，这套班规或许不够完整或好操作，在以后的工作中连续补充，调整。但是只要是商定的班规，就要坚决的执行下去。 2、有事提前请假，但是肯定要家长通过电话的方式。 3、在军训中发觉班委的有力人选，在军训结束时，制定出一套班委班子。 4.给同学强调不要带手机进校。 5、不要在校内骑车。入校要下车 6.遇到老师要有礼貌 7、 不准修改校服。 8、 女生的刘海不要过眉。 9、 不准课下打闹。 10、不要无故课下在走廊、阳台停留。 11、上课留意坐姿，手不要放在腿上、桌洞、桌下。 12、上课要跟紧老师讲课的节奏。 13、不拉帮结派，上课不要传纸条。 14、课间操要规范。 15、不迟到，不早退。 16、做好课前预备，而不是只顾入静时间趴头，拿出同步、课本、笔记本、练习本，红笔。 17、值日要仔细，不能相互推诿。 18、主动参与班级内的各项活动。要团结。 19、不要带太多零钱， 20、对自己的实际状况分析，制定近期、远期目标，并确定自己的追逐目标。 21、管理好自己四周的卫生。 22、主动回答问题。 23、学会爱护自己。 24、在军训的时候留意饮水。 25、按时完成老师所布置的全部任务。 26、仔细完成家庭作业，不抄袭。 27、学会感恩。 28、不要和其他班级的同学、它校同学串联。 29、让世界因我而漂亮。 30、要主动预习，复习。 31、入班即入境，入班即入静。 32、晨读的时候读书姿态要端正，要声音洪亮。 初一的英语教学特别的重要，特别的繁琐，是个打基础的关键时刻。所以在各项环节中要对同学提出详细要求，并且进行落实、检查。 英语要多读，多练，无论在家里还是在学校，都要多读，在家里要请家长给帮忙督促检查。作业要落实到实处。 学校班主任及教学工作方案 篇5 本学期是学校三年最为关键的一个学期，学习任务、学习压力、学习模式都和前两年有很大差别，关心同学适应初三学习生活，发挥潜能，取得成果，是我本学期的工作目标。针对初三特点，我制定如下方案： 一、班级管理 结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习生活氛围，让每个同学得到长足的进展、发挥自己的潜能。开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，由于男生人数多为日常的管理增加了难度。纪律是学习的保障，作为毕业班级的班主任，我将更加把班级当作自己的主阵地，每天留守教室亲密关注同学的学习状态和思想动向，做到对班级每个人的状况了如指掌，以便为自己做好同学的思想工作和帮助科任老师的教学供应保障。同时我也要关怀同学的生活和成长，努力成为他们的知心大伴侣，信任有了老师的关爱，孩子们才会感到在学校更美好，也会对自己更自信并乐于接受老师的教导。 二、学科教学 我班一部分同学自觉性较差，不主动学习，尤其是平日作业和周末作业质量低下甚至不完成。本学期我将先从作业质量入手，制定了一次不完成作业警告、两次电话通知家长、三次家长到校陪读的制度，并方案严格执行。我还会主动协作科任老师抓好课堂纪律和听课状态，准时找出现问题的同学谈话做其思想工作。对于偏科的同学，我会主动帮助科任老师督促其努力跟上班级进度。 我本人在自己的学科教学上也要努力做到一丝不苟、仔细做好每个教学环节且不放弃任何一个同学，重点抓好及格率，不给班级成果拖后腿；同时关注为数不多的本学科优生，争取让他们在力量和成果上再上一个台阶。 本学期学校为我班配备了业务过硬、特别负责的科任老师，我心中布满了感恩和盼望。前天，在欢迎二班后加入同学的班会上，我对全班同学进行了思想动员并提出了倡议：人生能有几回搏？在学校的最终一年挑战自我，你们不问结果只管努力拼搏，全部老师会做你们顽强的后盾，信任自己、不懈努力就会制造奇迹。 三、家校联系 这学期，家长确定非常关注自己的孩子，由于下学期就面临中考，每位家长确定都盼望自己的孩子能交出一份满足的答卷。作为老师尤其是和孩子们朝夕相处的班主任，我感受到了家长们的殷殷期望，这其实就是我肩上沉甸甸的责任。 这学期，我会充分利用家校联系的多种途径做到和家长的准时沟通，让某些同学的不良习性无处遁形，出现问题要准时了解，共商对策，达到共同管理的目的，争取让同学在紧急、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接他们的人生选择；同时让每个孩子都感受到老师和父母的关爱，用畅通无阻的家校沟通助力同学的中考备战。 四、其它方面 1、加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使本班同学都能顺当完成九年义务训练，更多的同学能升入高一级学校学习。 2、主动参与学校的各种活动，争取同学全面的进展。 3、协作好体育老师上好体育课，加强同学身体素养的训练，争取能参与中考的同学在体育测试中能人人过关。主动参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。 4、加强后进生的辅导转化工作，注意对同学的学法指导。我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”。 5、进一步提高卫生、大课间活动质量。卫生、大课间活动是良好班风的体现。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 6、鼓舞同学信念。 （1）树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 （2）实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立目标，取长补短。 （3）面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路；同时指出其具备的优势条件，并鼓舞其斗志，讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 7、充分发挥班干部的作用，培育同学仔细负责的看法。发挥同学的自主管理，充分培育他们的责任感，加强“自主与责任”训练。总之，在这最关键的一学期，要让同学们意识到不能虚度每分每秒，付出就有回报！盼望同学们能欢乐改善地走过这段日子，为自己的将来努力，给自己的人生写下无悔的一页。期盼我们能迎来硕果累累的金秋。 学校班主任及教学工作方案 篇6 一、班级基本状况和目标： 我班共有同学60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化中同学日常行为规范的落实，培育同学良好的行为习惯。师生中进行赏识训练，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。 5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 6、组织同学主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 8、做好班中行为习惯较差的同学的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不卑视学习差的同学,发动他四周学习较好的同学对他进行关心,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对主动要求上进的同学进行鼓舞,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习看法不端正的同学进行训练,让他们熟悉到学习重要性。 12、对同学加强爱国主义、集体主义训练,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织力量。 14、针对班中的个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设 1.营造向上氛围依据初一班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让同学参加班级管理工作，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有一份共同建设班集体的责任心。 2.支配班级活动依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等。 3.指导培育班干部班级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，关心干部树立威信; 其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动方案 第一周1.提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习中同学日常行为规范和中同学守则。 3.开展班委竞选，提出要求。 其次周1.连续抓好常规训练，进行常规训练。 2.进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。 第三周1.培育同学自律，教室里要宁静。 2.加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进行班级读书活动。 2.连续抓好常规训练。 第五周 1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动训练。 2.进行黑板报竞赛。 第六周 1.对同学进行平安训练。 2.培育同学的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的训练。 2.进行书香班级竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规训练。 2.进行感恩训练。 第九周加强宿舍管理，培育同学生活自理力量。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和平安训练。 第十一周1、向同学进行学习目的训练，抓好复习训练。 2、连续抓好常规训练。 3、期中考试。 第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.训练同学树立正确的学习目的训练。 第十三周向同学进行爱国主义训练。 第十四周1.进行勤俭节省训练。 2.对同学进行爱惜公物训练。 第十五周养成训练、感恩训练。 第十六周 1.培育同学的集体主义观念。 2.训练同学早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的训练。 2.评比班级文明同学。 第十八周连续巩固上周活动内容。 第十九周 1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。 2.学习三好同学评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安训练，做好放假前的预备工作 五、学校训练与家庭训练相结合 1.结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 2.平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在。 学校班主任及教学工作方案 篇7 指导思想： 进一步深化训练教学改革，贯彻新课程纲要，坚持以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以同学综合素养培育为突破口，形成训练教学特色，不断提升各学科教学的总体实力与竞争力。 主要工作及详细措施： 一、加强学习，转变观念，提高熟悉，形成特色。 二、加强沟通，勇于实践，不断提升课堂教学水平与教学质量。 1.进一步加强集体备课力度，要求老师对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行沟通与探讨，以确保课堂教学的最优化。 2.主动鼓舞老师开展研讨课沟通活动，本学期依据学校的支配，每一个人都有两节以上的公开课，同组的成员尽量做到多听课，多反思，可以针对某一课题进行集体沟通与探讨，各抒己见，在实践的基础上总结阅历，发觉不足，提出新观点与新理念，使课堂教学质量得到进一步提高。公开课要求充分体现课改精神与素养训练要求，要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合，可以是胜利的课程，也允许是失败的课型，究竟研讨阶段的路程总是曲折的，胜利的课型要进行推广，失败的课型要总结阅历，从失败中不断获得胜利。 3.进一步加强青、老年老师课堂教学的互听互学活动，充分让青年老师在听课中学习老老师丰富的训练教学阅历;同时也让老老师在听课中不断学习青年老师的新的教学理念与方法，使青、老老师相互协调，共同进展。 三、强化质量意识，切实提高训练教学质量。 1.紧紧抓住提优补差两大环节，一方面加强双基训练，对学困生个别辅导，另一方面让学有余力的同学充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率。 2.各备课组每一个月依据每个单元的练习卷进行一次内部的质量分析与阶段性训练教学总结，准时了解同学学习状况和发觉不足，切实调整训练教学方法与策略，以确保训练教学质量。 四、进一步加强团结，使全组拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个老师的主动性和主观能动性，使每一个人的力量得到最大限度的发挥。 五、连续抓常规教学，加强管理 仔细上好每一节课，提高课堂的训练教学效率。在课堂上要关注每一个同学，不放弃每一个同学。本学期课堂教学模式的重点是"体验是教学"，让同学动起来，使每一个同学能在老师的教学任务中得到收获，另外，要求老师积累素材，为教学研讨会作预备。 在训练上，由于初二班级的教学内容增多，教学难度加深，同学简单走向两极分化，学困生增多，而且同学的心理改变在这一阶段是最大的，因此无论是班主任还是科任老师，时刻关注每一个孩子的进展动向，遇到问题准时解决，引导孩子以主动的心态顺当度过青春期，使他们能健康成长。班主任要留意巩固假期的军训成果，出好板报，开好主题班会，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯。