乡镇学习实践活动学习调研阶段工作总结.doc

乡镇学习实践活动学习调研阶段工作总结乡镇学习实践活动学习调研阶段工作总结  县委把_镇作为第三批学习实践科学发展观活动的试点乡（镇）_镇党委对开展学习实践活动工作高度重视坚持把开展学习实践活动与推动中心工作相结合与驻村联系工作相结合把学习实践活动贯穿于项目建设、企业发展、烤烟生产、护林防火、矛盾排查调处等工作中及早准备加强领导精心组织确保了学习实践活动准备环节和第一阶段各项工作任务的圆满完成。以下是学习实践活动学习调研阶段工作总结。 一、主要做法和成效 （一）超前谋划精心准备体现主动性。围绕把试点工作做好做出经验镇党委及早谋划、提前部署在建组织、找问题、定方案上下功夫力求主动应对取得实效。 1、合力推活动。县委抽调熟悉农村工作的领导干部组成试点工作指导组和工作组加强对试点工作的指导、检查、协调和总结经验典型；镇党委在组建学习实践活动领导小组和综合秘书组、宣传联络组等办公室内设工作机构的基础上结合驻村工作把乡镇派出指导检查组人员与党政领导班子分工联系、驻村工作人员相结合由驻村领导任组长组建了7个学习实践活动试点工作检查指导小组强化对基层的领导、组织和指导力求使学习实践活动试点工作与驻村联系点工作得到有机衔接相互促进共同落实；发挥大学生村官和新农村工作指导员熟悉村情、写作能力强的优势做好村级学习实践活动试点工作。 2、提前找问题。试点乡（镇）党委把找准问题作为学习实践活动取得实效的关键环节来抓采取邀请县委联系领导“提”、召开座谈会面对面“点”、发放 问卷调查表“找”、带着问题登门走访“问”等方式提前查摆问题力求把问题找准、找实。经过多方查摆征求到意见建议1610条经梳理归纳为六个方面32条进一步找准了在这次学习实践活动中要重点着力解决的思想观念、经济发展、改善民生、保护生态、干部作风、党的建设等六个方面问题。在思想观念上重点解决部分党员干部思想观念与科学发展不相适应的问题；在经济发展上重点解决全镇发展不足、发展不快和发展不平衡的问题；在改善民生上重点解决与群众密切相关的医疗、教育、保障、出行、饮水等方面的群众关心关注的民生问题；在保护生态上重点解决农村环境污染、水土流失、企业排污等方面存在的问题；在干部作风上重点解决少数党员干部与做好新形势下群众工作的要求不相适应的问题；在党的建设上重点解决部分农村基层党组织软弱涣散作用发挥不明显的问题。 3、分类定方案。根据中共_县委关于开展第三批学习实践科学发展观活动试点工作的实施意见（易发20_16号）镇党委结合问卷调查征求到的意见和建议制定下发了中共_镇委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见明确目标任务确定方法步骤。同时根据实施意见分党委及农村、机关事业、企业党组织等四类不同群体和领域制定四个实施方案确定不同的目标要求使学习实践活动与农村、机关、企业工作实际相结合相互促进整体推进确保学习实践活动取得实效。 （二）突出重点分类指导确保实效性。学习调研是整个学习实践活动的前提和基础。试点乡（镇）党委把学习实践活动作为加强党的建设提高基层干部队伍素质巩固党的执政基础促进全镇经济社会发展的一个重要机遇突出重点分类指导确保学习实践活动取得实效。 1、加强分类指导创新学习培训方式。针对不同村、不同企业、不同行业的特点和不同岗位、不同群体党员干部的情况区别对待分类指导提出不同的学习实践方式。对镇机关党员驻村时间长、下基层指导多的特点采取联系点分块学、与农村党员共同学、到基层辅导学等方式学习必读篇目；对农村党员读写能力差、流动性大的特点采取邮寄送学、上门辅导和党团结对、祖孙帮教等形式组织知识团员和无读写能力的老党员结对、正在读书的孙子与无读写能力的爷爷帮教切实提高学习培训效果；对教师党员主要采取5+2学习培训方式学习时间主要安排在双休日；乡镇事业单位党员主要采取网络自学、支部组织学习、专题辅导、实践交流_间课堂等形式进行学习培训。据统计全镇共举办专题讲座4期专题辅导11期、860人次结对帮学63对,举办培训班8期集体集中组织学习57次、2570人次座谈讨论交流430人次撰写心得体会195篇。 2、确定调研课题深入基层开展调研。镇党委、政府领导班子成员围绕需要解决的突出问题结合自己分管的工作实际统筹谋划分管工作急需解决且通过调研能够转化为成果的问题分块确定上报调研课题和调研提纲。党委根据提交的调研课题和提纲召开会议重点确定“_镇镇域经济发展的思考、_镇如何发展壮大畜牧产业、基层党组织在新农村建设中发挥作用的途径和方法、_镇森林防火工作的调查与思考”等11个调研课题每个调研课题由分管领导牵头负责深入基层开展调研形成高质量的调研报告。村党总支也结合自身存在的突出问题确定 1至2个调研课题开展调研。调研工作做到“三个结合”即与驻村联系工作相结合、与“基层干部民情日记+农村党员建言献策+民情分析会解决问题”的实践载体相结合、与“三走进三破解”主题实践活动相结合着力解决基层急需解决的问题和困难。 3、突出实践特色开展主题实践活动。试点单位党组织紧紧围绕 “保增长、保民生、保稳定、保生态、保各项政策落实”的实践特色结合不同行业的特点和要求确定了富有特色的主题实践活动。在乡镇机关深入开展以“带头走进基层破解制约科学发展观的瓶颈问题、走进企业破解企业发展的困难问题、走进群众破解人民群众关注的难点问题”为主要内容的“三走进三破解”主题实践活动；在村组干部中开展以“进群众门知群众情解群众难帮群众富暖群众心”为主题的实践活动。在非公企业党组织开展以“建言献策谋发展、企业文化激活力、节能降耗增效益、科学发展化危机”为主题的实践活动。_中学开展以“办人民满意的教育、做人民满意的教师、推动教育事业科学发展”为主题的教育活动。_中心小学开展“推动科学发展争当育人先锋”为主题的教育活动等等确保学习实践活动更具有实践性和针对性。 （三）上下互动加强宣传注重广泛性。镇、村、组三级党组织召开动员会利用广播、墙报、标语等宣传载体广泛宣传学习实践科学发展观活动努力营造良好的舆论氛围。一是层层召开动员会广泛动员。从4月7日开始镇党委、7个党总支、97 个机关企业农村党支部先后上下层层召开学习实践科学发展观活动动员大会对学习实践科学发展观活动进行动员部署全镇上下掀起了学习实践科学发展观活动的热潮。全镇1000余名党员参加了动员会。二是借助“村村通”广播全程播放。用“广播+电信”的村村通广播系统在全镇73个自然村中全程滚动播出学习实践科学发展观活动的重要意义、目标要求、方法步骤及先进典型等专题内容4期让科学发展观家喻户晓走进农村宣传到家庭。三是利用各种宣传载体广泛宣传。利用布标、固定墙体、纸标、黑板报、简报等宣传载体进行宣传。全镇共制作布标横幅7块、长期固定墙体标语90余条、纸质小标语300余条、黑板报86期、简报9期13条。 （四）培育典型示范引路发挥带动性。镇党委根据不同的党建领域和行业特点有针对性地选择部分基层党组织作为示范典型来培育让典型引路充分发挥示范点的带动作用。针对乡（镇）机关党员服务基层、服务群众的意识不够强等问题把_卫生院作为示范点来培育；根据农村党员读写能力差、流动性大、带领群众致富的能力不够强等实际把柏树村、二街村、白邑村作为农村学习实践示范点来抓；结合非公企业组织党员人数少、人员流动频繁和当前的经济形势把中瑞集团有限公司作为非公企业示范点来示范；结合教师党员工学矛盾突出、重理论轻实践等实际把_中学作为学校示范点来开展。 二、存在的问题和困难 在学习调研阶段学习实践活动试点工作由于党委高度重视前期准备充分各级指导有力试点工作得到有效地推进但也还存在着很多不足和问题主要表现在：一是个别基层党组织负责人对科学发展观理解还不深、学习实践的自觉性还不高思想上存在着“科学发展观与基层联系不紧密”的错误认识。二是学习实践活动试点工作发展不平衡有的党总支方案制定空泛、针对性不强问题找得不准；有的工作进展缓慢支部学习活动抓得不紧；有的支部活动载体抓得不实。三是由于农村党员流动性大、读写能力较差给学习实践活动试点工作带来了一定的难度。四是农村党务干部的整体素质不够高开展学习实践活动的办法主意不够多创新意识不够强等等。这些问题将在以后的工作中逐步加以解决。 三、下步工作的努力方向 在下一步的工作中要继续巩固和扩大调研成果按照分析检查阶段三个重点环节要求找准问题、分析原因、理清思路、明确方向努力做好分析检查阶段的各项工作。一是以回头检查为重点认真做好学习调研阶段的自查工作。各参学单位要认真开展“回头看”活动对列入计划还没有做的工作要尽快组织实施。镇党委根据前一阶段党委班子成员忙于抓烤烟生产集中学习时间相对不足这一实际要在6月中旬组织党委中心组学习进行班子成员调研成果交流举办一期专题讲座。对调研报告不实或质量不高的要返回重写。二是以党委和党总支为重点认真抓好分析检查阶段的工作。要在调研的基础上紧紧抓住撰写分析检查报告、召开专题、组织群众评议等三个重点环节认真查找问题找准原因理清思路明确方向。三是以培育典型为重点突出实践特色创新抓好柏树、二街、白邑、中瑞、中学、卫生院六个示范点创建工作。四是以严格把关为重点认真做好各种材料的收集、把关工作。要围绕试点工作最终要形成“一个经验材料、一本书、一盘 DVD”的目标认真收集把关各种上报材料重点做好实施方案、心得体会、调研报告、分析检查报告、阶段总结和意见等材料的把关形成一批高质量的材料。 _县_镇学习实践活动领导小组办公室 20_年5月8日第 8 页 共 8 页