学前班工作总结模板7篇.docx

学前班工作总结模板7篇学前班工作总结 篇1 一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心去做。一分耕耘一分收获。学前训练工作更应如此。因此在新的学期，我会连续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。 完阴似箭,日月如梭,一个学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号.回忆过去的一个学期,我们学前班像一个大家庭,孩子们在老师的爱惜下欢乐成长!通过上学期的培育和训练,本班同学都已经习惯了学校的学习生活，本学期他们在语言.数学.健康.手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子们共同相处的日子里,我心中布满了感谢.我要感谢孩子们.是他们让我感受到工作的欢乐! 是他们让我找回了我的童年，和他们在一起，我仿佛年轻了几十岁。是他们让我找到了作为老师进行专业进展的支撑点!是他们给了我许多训练的火花. 一 .教学工作 在班级管理工作中,我努力做到了仔细负责,一丝不苟.我喜爱这些可爱的孩子们.虽然有部分孩子很顽皮,不听话.但我和他们在一起,还是觉得很快乐!感觉 自己好象变年轻了.我会树立爱心,在学习生活中关怀爱惜他们,鼓舞他们进步.此时的我不仅是老师,更是妈妈.训练他们做个好孩子.团结友爱.并且训练他们养成良好的生活卫生习惯.有健康的心理.健康的体魄.健康的自理生活力量! 我们班有57个同学,男生31人.女生26人.实际年龄都在5-6岁之间.班上出勤率很高.开展的课程有语言.数学.艺术.健康,手工等,孩子们在各方面都有明显的进步.我呢.仔细备好每一节课,使孩子们在轻松开心的活动中学习学问.把握技能.他们思维活跃,接受力量强.性格开朗.活泼.自主.富有个性.从整体上看.外交力量较好.具有肯定的语言表达力量,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,艺术方面表现较好.基本动作协调.节奏感强.喜爱音乐、舞蹈,和画画.学习主动性有很大提高,上课有肯定的纪律性.回答问题比较主动,但坐姿需要加强培育.我还注意开展小班长竞选活动,激发他们的爱好,熬炼起胆识.培育语言表达力量!合理地支配他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学习的爱好,经过选拔实践，我发觉叶日茂同学虽然有许多毛病，但他的组织力量却很好，而且很好胜，因此，我仔细做他的思想工作，给他教导江山，很快，他就领悟了领导要领，把班级管理得整整有条。同学们生病不能来学校时，都坚持叫家长来和我请假，很少有无故旷课的。全班整体素养较好! 二思想工作 本学期，我们班同学都能自觉的遵守学校纪律，另外我着重在礼貌方面训练孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，训练他们做个让人喜爱的孩子，和小伴侣能融洽相处，团结友爱，相互关心，培育他们良好的品德。我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的话，树立孩子的自信念。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得胜利时，要表现出主动的确定和表扬，使他们提高自信念，获得胜利的喜悦。孩子们都很乖，很可爱！ 三、卫生保健工作 在卫生保健工作中,着重培育他们建立科学的生活常规和良好的饮食,睡眠,卫生习惯.还将班里的卫生工作协调进展,并负责针对班级卫生的健康状况进行观看,记录.以组为单位每天进行一次卫生小评比，每周进行一次大评比，比个人卫生，比座位卫生，比不乱花零用 钱，比不买零食吃等，培育他们讲究卫生的好习惯!部分孩子好动,为关心孩子改正不良习惯,提高孩子的自理生活力量.我常常鼓舞他们义务当值日生，常常清理教室垃圾。如今的孩子却能"自己的事情自己做了"还愿意关心大人做事呢! 四.家长工作 本学期结合学校召开家长会，我还常常利用家访和电话等多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与关心! 在领导的关怀和同事的关心下,我顺当地完成了本学期的工作.但也存在着不足之处,今后我将再接再励.取长补短,发扬成果,订正错误.更好地工作,信念十足地迎接下学期的挑战!我坚信,只要有信念,有爱心,有细心,协作家长一起参加训练，我和这群主动向上的孩子这个大家庭下学期会有更大的进步! 一学期的工作圆满结束了,在这辞旧迎新之际,我对本学期的工作进行回顾。一、取得的成果 本期结合学前班的年龄特点，我把工作的重点放在了“幼小连接”上面。在实施方案的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将训练教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域以及家校联系中，经过一学期的努力，幼儿在原有基础上获得了不同程度的提高。 在 nbsp;在“幼小连接”的预备工作中，这种进行了规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育。经过一期的强化训练大部分幼儿能够较仔细地完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够敏捷地与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，幼儿的.交往力量得到了很好的提高。在角落于过程中强调幼儿主动猎取学问的体验过程，深思这种体验过程，我尽力抓住每一领域的关键，贯穿于训练教学活动中。 科学与数学融为一体是抓住事物之间的规律关系。 新纲要将以往独立存在的数学领域纳入到科学领域之中，使幼儿的数学学习和对自然界的探究有机结合，融为一体，使幼儿的数学学习方式得到根本的转变。爱好总是伴随欢乐心情产生的，科学和数学训练的目的是激发幼儿的认知爱好与探究欲望启迪孩子的才智，培育孩子善观看，好提问，爱思索的习惯，让孩子在客观环境的相互作用中，在不断探究和反复体验中去发觉。引导幼儿对四周环境的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用见大拿的数学方法 解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。 自我意识的进展是.领域训练的要素。 .环境、.文化、.角色、行为规范、行为准则与幼儿的生活亲密相关，设计一些孩子休戚相关的.活动，让孩子在与他人的自由交往中体验规章的公正与互惠，将孩子行为习惯的培育融入.环境，.文化生活，从而使.环境，.文化生活对其个性、行为 思维产生主动的影响，逐步摆脱自我中心愿识。 主动向上的心情是健康领域的要素。 身心的健康进展是孩子各方面良好进展的前提，在活动中保持欢乐，主动向上的心情，与同伴合作玩各类嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识，知道人的需要与愿望不肯定全都可以满意，当愿望不能满意时，学会体谅他人，并进行自我调适，懂得开心心情有利于身心健康。 二、存在的不足（1）个别幼儿还有挑食现象。（2）个别幼儿常常借故不参与体育熬炼。（3） 有少部分幼儿自我服务意识、生活自理力量有待加强。（4）还应加强对个别幼儿动手力量的培育。三、整改措施1、让幼儿懂得食物养分与坚持体育熬炼对身体的好处，并努力改进熬炼方式，增加熬炼的趣味性，让幼儿更乐于参加到活动中来。2、对自我服务意识和自理力量差的幼儿加强 差的幼儿加强劳动观念训练和自理力量的强化培训。3、将动手力量的培育融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手力量。 时间一只永久飞行鸟转瞬间本学期教学工作已圆满结束回想来到附小这一学期有收获也有感想让我学到了很多新学问同时也让我进步了很多本学期我适应学校教学工作要求从各方面严格要求自己结合同学实际状况使学前班教学工作有方案、有组织、有步骤地开展立足现在放眼将来为使今后工作能得到更大进步现对本学期工作作出总结 一、思想品德 本人能主动参与政治学习遵守劳动纪律团结同志喜爱集体听从安排对班级工作仔细负责在工作中努力求真、求实、求新以主动热忱心态去完成学校支配各项工作主动参与各项活动及班级组教研活动做好各项工作主动要求进步爱岗敬业做到耐烦、爱心、公正、敬重对待每一个孩子 二、陶冶情操修身养性 作为一名学前班训练工要想完成教书育人责任首先应当具备良好思想素养树立正确世界观和人生观以更高要求来要求自己工作中我仔细学习学校先进训练理念将先进理念转化成先进动力利用业余时间翻阅有关训练理论看到好信息能准时摘录下来不断为自己充电同时向有阅历老师请教在干中学在学中干不断积累教学阅历使自己各方面都迈向一个新台阶 三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体关系让幼儿知道自己集体中一员并乐于参与集体活动训练幼儿关怀集体关怀同伴礼貌待人对幼儿进行品德训练使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌好孩子并同家长亲密联系听取家长看法依据幼儿在家时表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起订正幼儿不良习惯 1、加强了幼儿一日常规养成训练加强幼儿各种行为习惯培育和训练使幼儿生活习惯学习习惯在原有基础上有了肯定进展 2、做好了班级、寝室环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑被褥干净舒适 3、严格卫生保健制度按制度要求给各种玩、用具仔细进行清洗消毒工作保证了玩、用具卫生、平安用法 4、强化 幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情开心注意培育幼儿好进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒 5、加强了幼儿午睡管理及巡察保证午睡时室内空气质量培育幼儿良好午睡习惯进入午睡室后不吵闹尽快入睡会整理床铺衣服折叠整齐放好 四、训练教学工作 在教学中我深知要提高教学质量关键就要上好课为了上好课我备好每一节课自己动手制作教学用具了解幼儿原有学问技能质量们爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到困难并实行相应措施关注全体幼儿注意个别训练使其保持相对稳定性同时激发幼儿情感使幼儿产生开心心境制造良好课堂气氛多看对业务有关心书籍不断扩宽学问面为教学内容注入新活力 1、在训练教学活动中为幼儿创设良好机会与条件供应充分操作材料依据班上幼儿年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参与活动过程中认知和把握事物特征与属性在一日活动中留意教给幼儿初浅简洁生活学问阅历培育幼儿独立解决问题力量 2、在训练教学活动中仔细备课做好课前物质预备和学问预备工作留意将理论贯穿于教学实践中擅长总结阅历以提高自身力量与写作力量 3、在教学中要处理好幼儿主体地位及老师主导地位以多种形式引导幼儿有爱好参加活动并主动去学习更好地因材施教因人施教 4、依据制定活动目标内 容与要求组织好训练教学活动各环节保证好幼儿每天嬉戏活动及户外活动时间供应幼儿活动材料更好地培育幼儿全面进展力量 本学期我担当学前班语言、音乐、体育、健康.科学多科教学工作对于语言和.科学课上我注意调动幼儿学习主观能动性激发幼儿学习爱好能合理利用多媒体进行帮助教学有幼儿刚开学时候说不完一句完整话也不喜爱去听别人讲话就自己玩自己经过一个学期学习许多幼儿语言力量有了很大进步愿意与人交谈讲话有礼貌能留意倾听别人讲话能清晰说出自己想说事；在体育课中我引导幼儿主动主动地参与集体活动在集体活动中保持平安、开心心情还适当激发幼儿对体育活动爱好情愿并能开心参与各种体育活动进展了幼儿基本活动技能和身体素养 在音乐教学中坚持以审美训练为中心注意培育孩子们对艺术学科爱好和情感注意以幼儿为主体让同学在开心实践活动中主动去发觉、去探究音乐课上孩子们深情演唱爷爷为我打月饼等歌曲由此我想到了我国闻名训练学家陶行知说过：“真训练心心相应活动只有从心里发出来才能打到心深处”可见教学中离开了情感一切训练就无从说起 五、熟悉不足努力进步 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感老师理应作为训练探究者其探究最佳途径往往就从自我反思开头反思促进了观念转变 反思促进了工作提高老师成长等于阅历加反思通过本学期工作我很幸运学到了不少东西我深刻熟悉到：只有在以后教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知孩子所以我深信：自我评价每天进步一点点动力。 学前班工作总结 篇2 廖陶婷 转瞬间，一学期的工作又要接近尾声了，回顾这学期的工作有太多的感受。开学前，忙着整理宿舍、做好报名工作、迎接插班生，开头伊始，为了让孩子们能在新的学期有质的改变我们努力抓好常规训练。紧着是卫生PK、组内公开课、作业PK、师徒汇报课、毕业典礼。这学期每一项的任务的完成都让我感受颇深、收获颇多。由于劳碌而改善，由于改善而美好，由于美好而付出，在付出中体会工作的欢乐。为了使自己在今后的工作中能有更明确的目标和方向，所以对本学期的工作做一个小结。 一、确定好学期目标和查找方向 1、依据同学状况和教材，仔细备课，完成教学任务 2、协作好主班管理班级，一起合作完成各项任务 3、关注孩子的表现，关怀孩子的生活 4、做好组内教研支配和师徒学习 二、在教学上 我负责语言、识字、综合的教学，在识字教学中我依据教材和孩子的基本状况绽开教学，想各种方法关心孩子们熟悉更多的生字词语，孩子们识字的爱好越来越剧烈，部分孩子能拿着故事书就仔细读，遇到不熟悉的字就拼读音节，并且在课下他们特别喜爱拿本子来摘抄课本的句子或是黑板上的板书，有时还会通过传字条来表达自己的想法，看着孩子们的力量有所提高真的为他们感到快乐。 三、在工作上 本学期有卫生和作业PK，在卫生PK中，我们根据要求抓住详情和死角，仔细反复地擦努力做到无死角，保持洁净、干净。作业PK中，我们细心改好每本作业，专心写好每一句评语。在经过这两项PK之后我们的收获和感想真的许多，在任务中学习和成长，让我们变得更加自信。 四、做好幼儿习惯的培育 1、增加幼儿健康意识，让孩子在吃饭时保持开心的心情，做到不挑食、不打闹，宁静就餐 2、和家长共同努力，关心孩子改正不良习惯（例吸唇、驼背等） 3、增加孩子合作意识，鼓舞孩子一起玩嬉戏 4、养成午休的好习惯 5、礼貌待人，用法礼貌用语 6、养成正确书写、看书的好习惯 五、反思和不足 在工作中我也有许多做不到位的地方值得我反思，我不够耐烦对待自理力量较弱的孩子，有时会遗忘提示孩子多喝水。在上课时，太投入自己所创设的情境中而没关注到个别走神的孩子，也没提示他们的坐姿。自己在忙的时候，有个别孩子来和我讲话时，我会忽视。还有好多详情我都没有落实到位，在以后的工作中盼望自己多一点耐烦、多一点细心、多一点爱心、多一点关怀。 学前班工作总结 篇3 完阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号，学前班班工作总结。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，我的努力和辛勤工作，圆满地完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,学前班中的孩子在老师的关怀爱惜下欢乐地成长，现就本学期学前班班主任工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保幼儿在校的人身平安 本学期的平安工作从训练开头，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用嬉戏儿歌等方法训练同学如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自任凭跟随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从详情入手，建立完善的平安保证体系。 2.严格做到幼儿身边有老师。只要有幼儿在的时候和地方都有老师在旁边督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名幼儿，而且在课间非常钟，也有我也组织幼儿做嬉戏等，使幼儿平安开心的享受休息时间。通过这些工作，使幼儿平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。 二、抓养成训练，培育幼儿良好的行为习惯 面对一群天真活泼、稚嫩可爱的幼儿，培育良好的行为习惯是本学期的重要工作，工作总结学前班班工作总结。针对学前班幼儿的特点，我实行各种激励机制，来规范幼儿的行为习惯，教幼儿学会礼貌文明地学习和生活。在教学中，作为学前班老师关注和训练幼儿学会倾听，主动大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注幼儿的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使幼儿在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为幼儿制造舒适洁净健康的校内生活。 清洁卫生的环境才能保证幼儿健康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给幼儿舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的教室环境卫生是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单忽视的薄弱点，也是训练教学的工作重点。对此我加强晨间检查工作，做好常见病的预防，同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康进展。 四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 学前班是一个特别的班级，年幼的孩子们从走进学校接受系统正规的学前训练。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天接送孩子，但仍旧不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在大门外，对孩子的担忧溢于言表。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,了解孩子的状况,听取家长看法和要求,耐烦说明，发觉问题准时订正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与关心！让他们放心！除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中也取得了肯定的阅历和成果，增长肯定的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进训练教学工作更上一层楼。 学前班工作总结 篇4 （一） 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校，望着慢慢成长的孩子们，我感受到了一种骄傲感，近一年的学前生活，使孩子们学会很多，各方面进步都很大，总结过去了的阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平， 一、班级状况分析； 我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年龄都在56岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感爱好，与上个学期比各方面的进步都比较大，经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培育。为了做好幼小连接的工作，我们对孩子进行了独立性的训练，通过讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章，这些训练都受到了很好的效果，我信任这些孩子们到了学校肯定是最棒的孩子。 三、保教工作 我们坚持每天消毒以及室内通风，每天保持地面清洁洁净以及教室的干净，每天做好晨检工作，1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的健康意识，保证幼儿进餐时心情开心，并培育幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不掉饭，2、勤帮幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生，3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时让每个有儿不被冷到，4、经过保育老师的亲密协作，我班的保育工作做得很好。 四、平安工作 平安工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每个幼儿的平安，是每个幼儿老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我们必需要把平安工作做得更好， 总之本学期特别忙也特别累，但是也收获了许多，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一下许多不足的问题，总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。 （二） 本学期为切实加强学校平安工作，坚固树立“平安第一”的思想，确保全 体幼儿能平安、健康的度过本学期，维护学校正常的训练教学秩序，跟据中心校对平安工作的要求，结合本班实际，本学期作了如下工作。 一、工作目标完成状况。 本学期通过平安训练活动，全体幼儿树立平安观念，进一步加强对平安工作的熟悉，落实平安责任，建立健全各项平安制度，并狠抓落实，促进规范管理，消退平安隐患，防止各类事故发生，本学期没有出现一次平安事故。 二、详细措施 1、能严格执行平安工作制度，定期做好平安工作检查，做到准时发觉准时解决。并且建立平安事故登记记录，具体记录每次检查状况并准时上报。 2、完善幼儿接送制度，并能严格执行。学期初，我学前班和家长分别签订平安责任书与家长接送协议书，做到防患与未然。 3、做好各种传染病预防、用火、用电、饮食、交通等平安工作。本学期上好入园平安第一课；我班在9月份与学校同步开展防火、防震等平安演练，交给幼儿逃命自救的方法，进一步提高师生的平安意识。 4、本学期确保幼儿一人一杯一巾，喝开水。并准时做好消毒工作，幼儿的水杯、毛巾要每日一消毒。 5、按时进行晨检，坚持仔细做好一摸、二看、三问、四查，并具体记录检查状况。 总之，学校平安无小事。班级平安是关键。只有幼儿、老师都树立起平安责任重于泰山的意识，特殊是班主任老师要明确自己的平安管理责任，正的确施班级平安管理方法，创新平安管理模式，构建起学校、家庭、.三位一体的平安管理网络，才能真正确保幼儿的平安。 学前班工作总结 篇5 随着时间的推移，20xx学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。回顾这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，孩子们在七位老师的关爱下欢乐成长。本学期各项工作已经顺当结束了，我们七位老师坐在一起，对比本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，现就这一学期来我们开展的详细工作做以下总结 : 一、学前班的基本状况 学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有同学xx4人。不足龄的26人，没读学前大班的30人。 在学前班上课的老师7名，两名炊事员。 炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生的开水供应，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，老师和同学们都特别满足。你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干洁净净的很舒适。 二、课堂上的状况 在教学活动中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了孩子们学习的主动性和主动性。我们学前班究竟教些什么，孩子们学些什么，确定是大家最关注的一个问题。杨明友老师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教30多年，有特别丰富的教学阅历，给拼音编序号、听音推断单韵母、声母和音节训练、摘苹果嬉戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力水平，还是为了孩子们顺当升入一班级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分预备的。柳家菊老师也是如此，肠胃不好，长期服药，带病坚持工作。 她长期代高班级的数学是数学把关老师，在课堂教学中，先检查同学的学习用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、嬉戏、作业、嘉奖等，她的教学方法敏捷多样。柳家贵老师是学前班的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期带二班的数学，成果不错。李瑾霞老师身体也不好，常常头疼，患有高血压，但对工作时仔细负责的。谭从元老师的各科教学都特别有特色：以教材为蓝本，结合现实.生活，抓住孩子们的心理特征，以身边的人与事实施教学。采纳多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式，充分调动了同学的主动性。敬重、信任孩子们，和孩子一起活动，体育嬉戏课做猫捉老鼠的嬉戏，打了下课铃，一张张可爱的小白脸还紧紧的抓住老师的手，舍不得离开，师生课内外和谐相处，做得很好。 三、家校协作，形成合力 本学期我们召开了一次家长会。家长与老师在一起对孩子个方面的习惯的养成训练，进行心与心得沟通。 要训练好一个孩子，家庭与学校之间的协作特别重要。付觐宇、谭睿孜、 魏子越、 孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、 向悦康、陈孝宇、陈方奥、陈梦园、等同学的家长与学校协作很好，特别支持学校的工作。我们对家校训练工作非常重视，坚持常常与家长保持联系，相互沟通孩子在学校、在家里的状况，并有针对性的进行指导训练，关心家长了解科学的育儿学问，进行家校阅历沟通活动，在家长会上请家长各自发表自己的见解，为了更好的训练好孩子，相互商讨切实可行的训练方法。我们的工作得到了家长们的大力支持和紧密协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将激励我们更好的开展家校工作，让领导放心、家长安心。 我们召开了一次亲子运动会。运动会我们设计了六个训练项目，在运动会上家长与同学的协作很好，那兴奋人心的场面，令我们久久不能忘记。 四、平安训练常抓不懈 1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不坚固，不能去攀爬 。 2、在教室内、楼梯间、操场上不准追赶打闹 ，特殊是有的同学喜爱在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶担心全，二楼的同学不能在教室前的护栏上探头往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑，有这种行为的同学肯定要改正。 3、教室内的插座任何同学，不行以乱动，不能任凭去插电源。 4、接送同学家长要严格执行签字制度，特殊是不能把同学单独放在校门外，家长或者开车的师傅走了孩子无人看管，这是一个很危急的信号，盼望引起各位家长的警惕，以免产生不好的后果。 五、反思不足 1、平安训练的力度要加强。 2、成果不显著的学科在教学方法上还要努力探究。 叶圣陶先生明确指出：“什么是训练?一句话，训练就是要养成良好的行为习惯。”习惯对人的一生影响之大，千万不行忽视。学前训练是同学学习生涯的开头，更应当引起我们的重视，为同学画个美妙的将来。 学前班工作总结 篇6 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析： 我们大大班一共55名小伴侣，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小伴侣们感受欢乐并学习着，从而达到在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、家长工作 通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 学前班老师年度工作总结二 时间飞逝转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和关心下取得了较好的成果。 我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中，我仔细讨论教材，精准把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。能够准时了解同学的学习反馈状况，并有目的的对每个同学进行辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，喜爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个同学。 我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，由于这些同学年龄小，与其它班同学年龄差距大，又是刚入学前班，使得各方面工作开展有肯定难度，因此我本着进展幼儿的动手、动口和动脑力量，主动预备教学资料。这21个同学都有其优秀的一面，如健康、活泼、聪慧等，但也存在着很多不足，如自私、娇气、依靠性强、动手力量差等。在各班老师共同努力下，极好得培育了同学各方面的力量。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了肯定进步，受到家长的确定与支持。 数学方面90%的同学能够完成1100的正数，20以内的倒数 ； 10以内的连加、连减、混合加减题 ；完成比较大小的计算题、10以内的分解题和简洁的应用题等 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。 拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行观看思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到同学能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让同学记得敏捷，不易遗忘。同学通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，把握了基本的拼音方法。 由于同学没有一点英语基础，首先要培育同学对英语的爱好。通过这学期的英语特色学习我们班的同学能主动与老师、小伴侣打招呼。对学英语有了肯定的爱好，也把握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体差异较明显。有的同学能较流畅的把握并用英语与同伴老师进行沟通，而有的同学好像还停留于只学不讲的阶段。因此，本学期我们将多组织富好玩味性的英语嬉戏，以嬉戏的形式开展英语教学活动，努力使同学主动主动的学习英语。 平常除了忙于教学工作，还留意同学们的常规培育，应用不同的方式提示淘气的孩子遵守规章，提高自律性。由于幼儿年龄小，生活自理有待提高，身体素养也不稳定，在抓好教学的同时注意保育工作，并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、美丽的环境。预防疾病的产生和扩散。让幼儿活泼、健康地成长。 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了领导和老师的努力合作之外，更重要的是要得到家长的支持和协作，特殊是年龄小的同学，自理力量很差，所以家长都比较紧急，担忧，自然对来时要求也比较高，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在学校的状况。同时准时向家长了解同学在家的状况，使我能有针对性的对同学进行训练，更好的促进同学将抗和谐的进展。 学前班工作总结 篇7 一、开展一些生动、好玩、富有训练意义的“平安学问我知道”的教学活动。 在“瓜瓜吃瓜”活动中让幼儿通过观赏故事知道在我们的日常甚或中不乱扔瓜皮果壳，要养成良好的行为习惯。在“爱护眼睛”活动中让幼儿熟悉眼睛的构造、用途。知道要爱护好自己的眼睛以及爱护眼睛的一些有效方法同时学习一点缓解眼睛疲惫的保健操。在“会说话的平安标记”活动中组织幼儿观看、探究，知道自己应当根据平安标记的要求行动，这样才能既爱护自己又不造成危害，培育幼儿的自我爱护意识。在“我是小小防火平安员”和“着火了，怎么办”活动中让幼儿熟悉火警，易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的一些危害。通过这些活动，增加幼儿的平安防范和自我爱护意识和力量，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。 二、组织一次有意义的“模拟”活动。 为了关心幼儿树立防火意识，我们班在实施活动时结合教学内容组织幼儿模拟演习“着火后如何逃命”的活动，这次活动对孩子来说特别有意义，孩子们不但知道了遇到火灾如何爱护自己及家人的重要性， 还懂得了生命存在的重要意义。也知道了在家里不任凭玩火，不任凭玩电，玩煤气灶的蕴涵危急的物品。经过这一平安活动的体验，孩子们学到了紧急时刻科学的处理方法，从根本上杜绝平安事故的隐患，同时学到了很多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危急，遇事不惊慌、不可怕、镇静冷静。 三、进行平安工作自查，准时地对班级里的桌椅，午睡的床铺等进行检查，准时地进行修理，防止一些担心全隐患的存在; 一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排解幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，幼儿口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。 总之，平安工作是一项长抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保证幼儿的身心得到健康的进展。