清明幼儿园活动策划.docx

清明幼儿园活动策划 1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统训练，继承先烈遗志，珍惜美好生活，争做文明幼儿。 2、通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的训练。 二、活动地点 烈士陵园 三、活动时间 20xx年4月5日上午 四、活动过程 1、全体师生步行前往烈士陵园。 2、仪式开头。 主持人清明扫墓致辞 为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓， 3、默哀。 让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!礼毕。 4、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔。 5、清明扫墓活动结束，集合队伍。 留意事项 1、留意平安，遵守交通规章。 2、穿着干净，行为大方。 3、不准在烈士纪念碑下玩耍打闹。 4、要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。 5、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。 6、不要乱跑，不破坏绿荫草地。 清明幼儿园活动策划2 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的美好生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月x日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进完荣事迹。 4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：为了让后人永久记住、永久怀念这些革命英雄，并在20xx年3月30日在广场树立了人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗： 春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗： 吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 12、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 最终请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 清明幼儿园活动策划3 活动时间：20xx年4月2日 活动地点：青田烈士墓 活动目的： 1.让幼儿理解扫墓的意义，培育幼儿敬重烈士的情感。 2.训练幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的美好生活。 活动预备： 1. 参与班级：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2) 2.各班老师4月1日到叶日翠老师处领取面巾纸、皮筋 3. 各班按班级人数制作白花。 4.服装要求：(1)幼儿统一穿园服(2)老师统一穿枚红色上衣、黑色牛仔裤。 活动过程： 1.动身前班主任讲解扫墓留意的事项(要严厉，不乱讲话，表示对烈士敬重)。 2.车次支配：大班一趟。中班一趟车 动身路途：天客隆对面烈士墓 回来路途：新建岭华侨饭店 3.班主任讲解清明节是我国传统的扫墓日子。 每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 4.主持人讲解并描述烈士墓由来 苍天在上，英魂永存!常听老人们讲红军万里长征的故事，也常从电视上看到抗日战斗和解放战斗战场上那一幕幕感人至深的画面，忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。是革命烈士们，“魂魄托日月，肝胆映河山”。使我们过上了美好的生活，给我们制造了一个和平的的环境。小伴侣们，你们要.先烈抛头颅，洒鲜血的悲壮，继承英雄的遗志，弘扬他们不朽的民族魂魄，努力拼搏，为中国加油!今日，在这里，让我们为失去的英雄找一块永久的空间吧，今日，在这里，让我们尽情道出对先烈们绻绻的思念吧。 5.集体默哀一分钟以表达我们对烈士们的敬重 6.小伴侣送上亲自做的花表示敬重之情。 清明幼儿园活动策划4 活动主题： 清明节扫墓活动 活动时间： 4月4、5日 活动地点： 中山公园 活动目的： 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、通过活动，对幼儿进行爱国主义训练，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。 参与人员： 4月4日小小班、小班幼儿 4月5日中、大班以上幼儿 一、活动预备： 1、活动前的谈话； 2、预备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）； 3、音响预备（石龙文化站供应，园长联系）； 4、联络电视台（园长联系） 5、活动音响监督、音乐预备（李旋老师） 二、活动程序： 1、整理队伍，清理物品，动身去中山公园； 2、到达目的地，整理队伍； 3、清明节扫墓程序（活动主持人：许亚菲） 第一项：唱国歌 其次项：向革命烈士默哀 第三项：敬献花圈 第四项：请园长讲话 第五项：奏国际歌 第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花 三、留意事项 1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规训练。 2、训练好幼儿扫墓是件严厉的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间。 清明幼儿园活动策划5 一、活动主题 志存高远，脚踏实地!关注环保，从我做起! 有些事情你现在不做，你一辈子也不会做了! 二、闽江历史简介 1.闽江是中国福建省最大河流。发源于福建、江西交界的建宁县均口乡。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市四周汇合後称闽江。穿过沿海山脉至福州市南台岛分南北两支，至罗星塔复合为一，折向东北流出琅歧岛注入东海。以沙溪为正源，全长577公里，流域面积60,092平方公里，约占福建全省面积的一半。 2.闽江流域各河段是福建重要的交通运输线。中华人民共和国成立初期，闽江干流可通2030吨机船;沙溪枯水可全线通航35吨木帆船。1949年通航里程为1992公里，其中通轮里程437公里;1960年进展到2959公里，其中通轮里程687公里。铁路、大路交通的进展，水利水电闸坝碍航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通轮只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里，其中通轮里程736.8公里。1950年，闽江流域水运量1500吨，周转量29.57万吨公里;1959年增至1015万吨和38537万吨公里，占全省运输总量26.1%和12.2%，以后又逐年削减。1985年，全流域水运量已达38100万吨。 三、闽江的生态危机 大事背景： 闽江及其流域开发历史悠久，近年来更加大了开发力度一在闽江上修建了很多电站，其中包括华东最大、装机容量为1 40万千瓦的水口电站，对经挤建设起了巨太的促进作用。但也产生了不步生态环境问题，其中主要的有水体污染加剧、上游洪涝灾难增多、水库淤积和下游北港因河床刷深而导致的江岸倒塌.这已给两岸地区的生产和人民生活造成严峻的危害。 四、骑行路途 此次骑行主要是围绕闽江福州段到闽江入海口途径的路途，在途中观看记录和感受闽江口工业区对闽江区域的影响。详细为福州市台江区乌山西路-马尾-琅岐岛全程共68.73公里，来回路程约为140公里，加上考察时间，估计用时10个小时，时速约15-20公里/小时。 动身时间：4月3日早上7点准时动身 集合地点：师大新区东门 五、骑行留意事项 1. 全部费用AA，可自带干粮。本着平安第一，骑车头盔要带，不要闯红灯。路上不要横排着2个以上同时骑行，最好是一字排开。要有组织性 纪律性。 2. 途中依据状况，停下来对闽江沿岸的植物、动物，工业区，周边群周进行寻访。 六、招友细则 1. 在我所在的组织校内公益组织师大西部爱心联盟、校广播电台及其他组织群、论坛等发出招友启事，查找对骑行和环保公益感爱好的志同道合者，人数不宜太多。 2. 查找更多驴友专业关心，目前已联系到一位熟识路途并精通自行车修理的专业驴友同去。 七、物品预备 1. 头盔 手套 毛巾 2. 笔 笔记本 相机 3. 水 面包 饼干等干粮 4. 简易修车工具 八、后期做好数据、文字、视频、图片等的整理工作。 清明幼儿园活动策划6 设计思想： 清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的美好生活。 活动预备： 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小伴侣你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）。 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解老革命烈士的先进完荣事迹。 4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 5、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 7、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 8、放彩蛋图片引起幼儿的奇怪心及制作爱好。 9、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 10、幼儿到台前展现自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿竞赛看谁的玩法多。 结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 清明幼儿园活动策划7 活动前言： 在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小伴侣们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来! 活动目标： 1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。 2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。 活动预备： 清明上河图、有关清明照片。 活动过程： 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么? 小结：一年从1月开头，从12月结束;新的一年又从1月开头，从12月结束。 2.演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 4.小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。 二、看看找找，感知清明。 1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日王老师预备了很多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的'快乐，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2.幼儿观赏清明上河图。 3.提问：有什么感觉或?(关心幼儿简洁理解画面内容) 4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 一、活动目的： 1、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 2、通过历史大事、历史人物，训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感，训练幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的美好生活。 二、活动预备： 请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程： 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事即清明节的来历。 3、争论：(1)寒食节是怎样来的?(2)现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 5、争论：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、春游等) 老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢? 缘由之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理; 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春完，出去郊游; 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小伴侣讲一讲他自己亲身经受过的战斗故事。 6、请革命军人讲革命战斗故事。 7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的美好生活是很多的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，训练幼儿更加喜爱我们的祖国，更加珍惜今日的美好生活。 四、活动延长： (1)请幼儿观看电影录像闪闪的红星，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与美好生活的来之不易。 (2)带领幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春完，体验美好的生活。 活动目标： 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。 3、知道4月x日是清明节，情愿参加清明节的活动。 4、了解节日中应留意的平安，增加自我爱护的意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、扫墓图片(献花、植树、送食) 2、清明节的课件 活动过程： 一、谈话导入： 小伴侣知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风) 师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗? 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们 见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清 明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。 三、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花) 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。 1、播放图片 2、幼儿讲解并描述 3、老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们) 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。 五、小结，结束 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好? 活动目标： 1.了解清明的来历和有关习俗。 2.大家一起查找春天的气息。 3.体验明显的季节特征。 4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 活动预备： 1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。 2.“春天来了”的ppt图片。 活动过程： 一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。 1.小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月x日清明节) 2.老师讲解并描述清明节的由来。 老师：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。 二、了解清明节的风俗： 1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。 2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。 3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外春游，感受春天的气息。 4.清明节还要品尝特别的点心：青团。 青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。 5.运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 三、观看“春天来了”的ppt图片 1.了解花、草、树木的改变。 2.幼儿朗诵诗歌春晓。 活动目标： 1.知道4月x日是清明节，情愿参加清明节的活动。 2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。 3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互观赏制作成果。 活动预备： 1.活动前与家长联系好参加本活动。 2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。 活动过程： 1.朗诵古诗，导入活动。 -老师朗诵古诗：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 -提问：你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)-老师边放课件边讲解并描述清明节的由来，关心幼儿了解革命烈士的完荣事迹(过草地，爬雪山等)-播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲解并描述：为了让后人永久记住，永久还念这些革命英雄，1949年3月30日在_广场建立了人民英雄纪念碑。 -请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁? -老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美妙的生活。 2.引导幼儿争论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么? -依据幼儿争论，归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗，如春游、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。 -出示彩蛋图片，引起幼儿的奇怪心机制做爱好，丰富幼儿感性阅历。 3.幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展现作品，并用完整地语言讲解并描述自己的作品。 -请幼儿将彩蛋给其他班的小伴侣观赏，并与小伴侣呢们一起玩。 清明幼儿园活动策划8 一、活动主题 清明节扫墓活动 二、活动时间 x月x日 三、活动地点 xx 四、活动目的 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、通过活动，对幼儿进行爱国主义训练，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。 五、参与人员 4月4日小小班、小班幼儿 4月5日中、大班以上幼儿 （一）活动预备： 1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）； 2、预备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）； 3、音响预备（xx文化站供应，园长联系）； 4、联络电视台（园长联系）； 5、活动音响监督、音乐预备（xx老师）。 （二）活动程序： 1、整理队伍，清理物品，动身去xx公园； 2、到达目的地，整理队伍； （三）留意事项： 1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规训练。 2、训练好幼儿扫墓是件严厉的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观看天气状况，调整实际组织时间。 清明幼儿园活动策划9 一、指导思想 1、缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统训练。 2、观赏自然风完，感受春的气息，陶冶幼儿情操。 3、丰富幼儿自由生活，培育.实践力量。 二、活动时间： 20xx年4月5日(周日) 三、活动地点： xx陵园 四、参与对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1、一切行悦耳指挥，不进入危急区域，不单独行动。(特别状况须经向带队老师报告) 2、幼儿每人做一朵小白花。 3、各班不得擅自组织本次以外的活动。 六、活动程序和方法： (一)3月30日3月31日，各班活动前的思想训练，组织落实活动前的预备工作。(各班预备小扫帚5把。) (二)4月1日活动支配： 1、08：30各班老师进行活动前训练。 2、09：00在幼儿整队动身。 3、到达陵墓进行祭扫仪式。 (1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。 (2)默哀1分钟; (3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。 老师带领幼儿自由活动。 清明幼儿园活动策划10 活动目的： 清明节快到了，为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 活动地点： 到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园嬉戏 活动预备： 1、校车3台：8：20从幼儿园动身 2、幼儿及老师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 平安保障措施： 1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的平安工作。 2、班级老师对幼儿进行春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、全体幼儿必需穿好校服，背好书包。 6、参观活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动程序： 7：308：00幼儿早餐 8：008：20幼儿活动前预备 8：20准时动身 9：2010：30参观海洋馆，观看表演 10：3011：00幼儿午餐 11：10返园预备工作，清点物品及人数 清明幼儿园活动策划11 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定清明节春游方案，尝试支配自己的活动。 2、在协商、争论、分工等过程中提高同伴间的相互合作力量。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。 3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变。 4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。 活动预备： 预备风筝、线、纸巾、水、便利袋。 活动过程与指导： 一、争论制定小伴侣自己的春游方案： 1、“以往我们去春游总是老师为我们做预备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游方案?” 2、老师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么预备呢? 3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规章呢? 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 (1)熟悉标签：(零食、饮料、水果、日用品等) (2)物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。 如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少? (3)集体争论;什么东西可带可不带。为什么? (4)争论为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。 1)观看幼儿分工状况。 2)鼓舞幼儿可以去问问别的小伴侣或老师。 3)有什么困难可以请老师帮忙。 4)老师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为方案书出办法。 二、争论老师的春游方案： 1、对幼儿进行平安训练：事先对同学进行行走平安、巡游平安、活动平安方面的训练以及爱护环境的训练。(路途中老师随机为幼儿讲解交通平安学问) 三、沟通共享： 每组派出代表沟通各自小组争论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求宁静倾听、有序提问)。 清明幼儿园活动策划12 一、活动目的 清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。清明不仅是节日，也是我们一个特别重要的节气。按岁时百问的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到，气温上升，雨量增多，正是春耕春种的大好季节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。 一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增加幼儿对民族传统节日的熟悉，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。 二、活动主题 清明花雨 经典随行 三、活动形式 此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参与，活动时长大约为：60-90分钟。 四、详细活动流程 （一）室内活动 早晨入园 活动预备：生活贴士-清明篇（见附件），每位家长一份 适合年龄：3-6岁 活动过程： 早晨入园的时候，老师把预备好的"生活贴士-清明篇"发给家长，让家长了解清明时候应当留意的天气和身体改变。 1小小演艺家 活动名称：小小演艺家 音乐预备：空山鸟语 适合年龄：3-6岁 活动过程： 此活动是以清明和寒食两首古诗来编排的舞蹈活动。 清明编排过程： 分两组朗诵古诗清明，第一组和其次组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和其次句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由其次组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。 寒食编排过程： 全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗寒食。 诗歌内容： 清明 杜牧 清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 寒食 （唐）韩 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2情景剧：清明 活动名称：情景剧表演清明 音乐预备：悲歌 人物预备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可老师做旁白） 道具预备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶 适合年龄：3-6岁 活动过程： 一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿渐渐从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿仿照诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠仿照骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。 旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色 凝重，表情哀痛。这时走来一个小牧童。 诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？ 牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。 3插柳 活动名称：插柳 音乐预备：翠湖春晓 适合年龄：3-4岁_ 活动预备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本 月主题墙以"树"为主题。 活动过程： 老师出示预备好的柳条，让幼儿和家长观看它的结构，之后，以家庭为单位开头操作。