人教版三年级下册第四单元作文-我学会了上课.ppt

我学会了（我学会了（ ）说说自己学会了什么本领说说自己学会了什么本领?在学校里你学会了哪些本领在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。回忆一下。我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？做什么家务？其他一些生活技能、本领方面的呢其他一些生活技能、本领方面的呢?劳动方面劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、整理房间 学校文艺、体育方面学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球 学习方面学习方面：做实验、观察、打字 生活技能方面生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等去追求为“学”而努力的过去：你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了学的过程中，遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你怎样的帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?此外，还要写上自己的真实感受。如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。首段控制在三句话以内首段控制在三句话以内有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设置伏有过渡（承上启下，介绍故事发生缘由，设置伏笔）笔）分段合理，层次清晰分段合理，层次清晰结尾简洁，呼应开头，有引申结尾简洁，呼应开头，有引申本次写作本次写作重点重点如体育方面的技能如体育方面的技能：游泳、打乒乓球；：游泳、打乒乓球；劳动方面的技能劳动方面的技能：做饭、洗衣服；：做饭、洗衣服；艺术方面的技能艺术方面的技能：弹琴、照相；：弹琴、照相；人际交往方面的技巧人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和：打电话、倾听、理解、和睦相处。睦相处。学习方面的技能学习方面的技能：观察、制作标本等：观察、制作标本等写作之前想具体，明确要求再动笔；写作之前想具体，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，事情情节描详细；多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系学会点题明中心，题目内容紧联系写作歌 抓住抓住特点特点，描写，描写细致细致。 抓住自己学本领时的抓住自己学本领时的语语言、动作、神态、心理活动言、动作、神态、心理活动，怎么做的就怎么写。怎么做的就怎么写。本次写作本次写作重点重点我学会了我学会了* * * *为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会以后的事（结果）学会以后的事（结果）顺序顺序动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情 我很想学拉二胡。可拿起二我很想学拉二胡。可拿起二胡就是不知道该怎么拉。胡就是不知道该怎么拉。 我于是我于是请教请教爸爸，爸爸说：爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。出声来。”爸爸又教我音阶练习。爸爸又教我音阶练习。我我迫不及待迫不及待地接过二胡就开始拉。地接过二胡就开始拉。第一次音不准，第一次音不准，声音像锯木头一声音像锯木头一样样。第二次音就好听一点了。第二次音就好听一点了。为什么想学为什么想学拉二胡没有拉二胡没有写清楚。写清楚。学的过程过于学的过程过于简单简单 我知道二胡是中国古老的民族乐器，便我知道二胡是中国古老的民族乐器，便很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。很想学。可拿起二胡就是不知道怎么拉。 我就去请教爸爸，爸爸说：我就去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。像小姑娘的歌声似的。爸爸又教我音阶练习。爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音就像锯木头一样。后来连着拉了不准，声音就像锯木头一样。后来连着拉了几次都不准，几次都不准，我急得满头大汗。我急得满头大汗。爸爸教导我爸爸教导我说：说：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。来，咱们先一个音一个音地拉。克服困难。来，咱们先一个音一个音地拉。”我便接过二胡认真地拉了起来我便接过二胡认真地拉了起来写出了想学写出了想学的原因的原因由不会拉到由不会拉到初步会拉，初步会拉，写得很具体写得很具体我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，还没回来，我想：我想：爸爸、妈妈平时上班总是早爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。玻璃。点明了事情发生的时间、地点和起因。点明了事情发生的时间、地点和起因。 主意一打定，我就主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布我先把抹布浸浸湿湿后，后，使劲拧了一下使劲拧了一下，就拿着湿布，就拿着湿布小心地爬上小心地爬上椅子椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四先把窗框四周的尘土擦掉，然后，周的尘土擦掉，然后，自上而下自上而下地擦着玻璃。地擦着玻璃。擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干擦了几下后，我还觉得挺干净，可不一会儿干了一看，了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。玻璃上去了。怎么办呢？怎么办呢？我连忙跳下椅子，把我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮怎样才能把玻璃擦得明亮呢？呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感我的脖子、胳膊都感觉有点累，觉有点累，但我想，一定要坚持到底。但我想，一定要坚持到底。我用废报纸我用废报纸使劲反复使劲反复地擦。呵，玻璃越地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。堂了。（注意使用表示先后顺序的词语。（注意使用表示先后顺序的词语。事情的经过写得很具体，突出了重点。）事情的经过写得很具体，突出了重点。） 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（别提多高兴了。（抒发自己的情感。）抒发自己的情感。） “ “擦玻璃擦玻璃”就是这样。作者非常细致地写就是这样。作者非常细致地写了自己第一次擦玻璃的劳动过程，了自己第一次擦玻璃的劳动过程，开始怎样自信，开始怎样自信，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，后来怎样遭遇挫折，最终怎样发现成功的办法，这些都一写来，曲折而又充实。这些都一写来，曲折而又充实。整个劳动过程整个劳动过程不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜不是一帆风顺的，文章的情节也就随之有了波澜起伏。作者之所以写得这样成功，与他善于观察起伏。作者之所以写得这样成功，与他善于观察和体验是分不开的。如果没有细致入微的观察和和体验是分不开的。如果没有细致入微的观察和体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得体验，擦玻璃这样一种挺平常的事，就不会写得如此细致了。如此细致了。我学会了骑自行车我学会了骑自行车 以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自行车的时候，我就会想：如果有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！己的自行车，那该多好啊！ 终于，机会来了。有一天，妈妈买了一终于，机会来了。有一天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自辆新的小自行车，让我学骑自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极行车车身是橙色的，漂亮极了！我也高兴极了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺了，坐上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。从了我，扶着车尾架教我骑。 刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿再骑刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没觉得很累，很没意思。意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了，就学不会骑自行车。点苦都有受不了，就学不会骑自行车。想到这里，想到这里，我又坐上去，继续练习我又坐上去，继续练习 又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是又练了很久，我学会踩着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手让我自己很熟练。我急着要自己骑，就叫妈妈放手让我自己尝试尝试没人扶的感觉。没人扶的感觉。我抓紧车把，用力踩脚踏，车我抓紧车把，用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了没多久，车子一歪，摔下去了。子摇摇晃晃地前进了没多久，车子一歪，摔下去了。膝盖痛得要命，真想放弃不骑了。膝盖痛得要命，真想放弃不骑了。 就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：“骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈听了妈妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步妈妈才把手放了。妈妈在后面扶着，等我骑出几步妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。得比前一次好。 经过一个下午的练习，我终于学会了经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还骑自行车，我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。这一次，要甜。这一次，我不但学会了骑自行车。我不但学会了骑自行车。在学车的过程中，在学车的过程中，我还明白了一个道理：我还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难才能把事情好。弃，努力去克服困难才能把事情好。我学会了骑自行车我学会了骑自行车 在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项在暑假期间，爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车，并要求我学会这项本领。本领。 我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！我开始刻苦练习。每天绕小区骑五圈！第一天第一天，爸爸教我学上车：手，爸爸教我学上车：手扶紧把手，然后扶紧把手，然后猛地一蹬猛地一蹬。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都。我练习了几次，就学会了，妈妈他们都夸我夸我：“真厉害！真厉害！” 第二天，第二天，我开始练习拐弯我开始练习拐弯。扶好把手，在拐弯处将把手往。扶好把手，在拐弯处将把手往左偏，然后左偏，然后摆正把手摆正把手。可我也不是事事都顺利，。可我也不是事事都顺利，偏偏偏偏在这儿在这儿出了点小差错出了点小差错。我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸一口凉气一口凉气！不过妈妈鼓励我，说：不过妈妈鼓励我，说：“在学好一样本领之前，必须要刻苦、在学好一样本领之前，必须要刻苦、努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！努力，才能有收获。恬恬，加油！多练几次就会了！”我听后，更加努力我听后，更加努力地学、练，终于学会了拐弯。地学、练，终于学会了拐弯。 后面，当然是要学会兜风喽！这简直是小菜后面，当然是要学会兜风喽！这简直是小菜一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，一碟！我第一次练，就学会了。在过程中，我骑得飞快，耳边的风呼呼地我骑得飞快，耳边的风呼呼地一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉自行车越轻！一掠而过，爽极了！我还知道：越骑得快，就感觉自行车越轻！ 在五天后在五天后，我已经练得很不错了！我已经练得很不错了！ 这时，我也悟出了一个道理：这时，我也悟出了一个道理：凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、凡事没有不可能，只要你能刻苦地去做、去练，这样，成功才会离你越来越近去练，这样，成功才会离你越来越近！ 我学会了煮饭做菜我学会了煮饭做菜 我曾经学会过许多东西，如同天上的繁星。我曾经学会过许多东西，如同天上的繁星。比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米、比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米、学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣。了酸、甜、苦、辣。但是令我最难忘的是第一次但是令我最难忘的是第一次学会做饭。学会做饭。 那是个一个风和日丽的周末，我早早就做完那是个一个风和日丽的周末，我早早就做完作业，而且中午的时间又到了，家里只有作业，而且中午的时间又到了，家里只有“厨艺厨艺高超高超”的奶奶。我便请教奶奶教我做饭，本以为的奶奶。我便请教奶奶教我做饭，本以为奶奶不会答应的。谁知，奶奶居然高兴地答应了。奶奶不会答应的。谁知，奶奶居然高兴地答应了。 我便开始了做饭我便开始了做饭“大行动大行动”了。了。首先首先，我按照奶奶的吩咐，我按照奶奶的吩咐准备好材料后，就开始炒了，我把准备好材料后，就开始炒了，我把金黄金黄金黄金黄的花生油倒进锅里，的花生油倒进锅里，只听见只听见一阵一阵”吱吱吱吱”的声音，十分刺耳的声音，十分刺耳。过了一会儿过了一会儿花生油热花生油热了，了，香味开始慢慢地散发出来了香味开始慢慢地散发出来了，我连忙，我连忙笨手笨脚笨手笨脚地把切得有地把切得有点丑的番茄放进锅里炒，点丑的番茄放进锅里炒，左炒炒右炒炒，可有意思了左炒炒右炒炒，可有意思了。等番茄等番茄熟了后，熟了后，我马上把那我马上把那调好调好的鸡蛋放进锅里，的鸡蛋放进锅里，当我放盐时，一颗当我放盐时，一颗烫滚滚的油弹到我的手里，疼得我大叫，烫滚滚的油弹到我的手里，疼得我大叫，奶奶立刻让我洗了个奶奶立刻让我洗了个手，这时才没那么疼。但是，我没有放弃，继续完成我的手，这时才没那么疼。但是，我没有放弃，继续完成我的“杰杰作作”，把锅里的番茄和鸡蛋弄得，把锅里的番茄和鸡蛋弄得“前翻后拥前翻后拥”的。的。过了几分钟，过了几分钟，锅里的番茄和蛋终于熟了。我赶紧拿起碟子，把我的锅里的番茄和蛋终于熟了。我赶紧拿起碟子，把我的“作品作品”装上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的装上放到奶奶的面前，那碟番茄炒蛋的香味很诱人，连我也忍香味很诱人，连我也忍不住地流口水不住地流口水。等奶奶尝完后等奶奶尝完后，我连忙问奶奶觉得如何，这时，我连忙问奶奶觉得如何，这时，奶奶笑着对我奶奶笑着对我竖起了大拇指竖起了大拇指。我看了后十分高兴，。我看了后十分高兴，心里甜滋滋心里甜滋滋的，好像吃了蜜糖似的。的，好像吃了蜜糖似的。 虽然这碟菜称不上什么山珍海味，但是虽然这碟菜称不上什么山珍海味，但是也算是我的一分努力嘛！也算是我的一分努力嘛！只要我们认真地去只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。学习每一样东西，那一定会成功。 我学会了游泳 我喜欢游泳，一来到碧波荡漾我喜欢游泳，一来到碧波荡漾的泳池，我就变成一只小青蛙，快的泳池，我就变成一只小青蛙，快乐地在水中畅游。我从三岁就开始乐地在水中畅游。我从三岁就开始学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈学习游泳，起初我只是跟着爸爸妈妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让妈们到泳池里玩，后来爸爸妈妈让我学习游泳。我学习游泳。 一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边一开始，我不敢下水，每次只是在泳池边玩水。后来，舅舅知道我要学习游泳后，送给玩水。后来，舅舅知道我要学习游泳后，送给我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和我一个漂亮的游泳圈，上面印着蓝色的大海和漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不漂亮的海豚。我一见到这个游泳圈就喜欢得不得了，天天跟妈妈嚷着去泳池。妈妈趁机教育得了，天天跟妈妈嚷着去泳池。妈妈趁机教育我：我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是让你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了你好好学习游泳的，你可不能半途而废辜负了舅舅的心意。舅舅的心意。”我默默地点了点头，心中暗下我默默地点了点头，心中暗下决心，一定要学会游泳。决心，一定要学会游泳。 一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着一到周末，我就早早把游泳圈的气吹得鼓鼓的，磨着爸爸妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池爸爸妈妈早点带我去泳池。刚开始，我鼓足勇气跳到泳池里，乱游一气。妈妈指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，里，乱游一气。妈妈指导我先坐到游泳圈上，熟悉水性，练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，妈妈又教我练练习在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，妈妈又教我练习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力习憋气、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折腾得精疲力尽、手脚酸软，心想：尽、手脚酸软，心想：“学游泳可真不是一件容易的事啊学游泳可真不是一件容易的事啊！”经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然经过一个多月的认真练习，我终于学会了游泳。虽然我已经不再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去我已经不再需要游泳圈的帮助，但是我依然经常带着它去泳池，因为它是我学习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳池，因为它是我学习游泳的好伙伴，它见证了我学习游泳过程中的酸甜苦辣。泳过程中的酸甜苦辣。 现在，我已经成为一个现在，我已经成为一个游泳高手，每逢节假日，泳游泳高手，每逢节假日，泳池中总能见到我快乐的身影池中总能见到我快乐的身影。我今年我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。子包成了。但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立立我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。比别人代替干更有意义。 包饺子包饺子 我学会了滑滑板我学会了滑滑板 假如你问我会些什么？我会说：“画画、下象棋、打乒乓球”如果你要问我最拿手的是什么？我会毫不犹豫地告诉你“滑滑板”。 那是去年暑假期间，我和伙伴们到广场上去玩。广场上人山人海，热闹非凡，最引人注目的就是小朋友们滑滑板的场面。他们有的站在滑板上一会儿蹲下，一会儿站起，身如飞燕；有的扭动双腿如弯弯曲曲的长蛇；有的扭动后腿，张开双臂，如展翅飞翔的雄鹰；还有的玩起了各种新花样，真让人羡慕！我看的心里直痒痒，急忙跑回家让爸爸也给我买了一个滑板。它长约80厘米，淡紫色的版面上有个米老鼠的图案，四周用黑色镶嵌着，底下有两个自由旋转的滑轮，只要你轻轻一转，就会发出五颜六色的光，真是太漂亮了！ 抱着滑板我飞快地来到广场练习滑滑板。起初，我以为滑滑板很容易，因为我看见别的小朋友滑滑板的时候，只要踩上去，身子晃几下就可以了。于是我就迫不及待地踩上去，还准备来个潇洒的动作呢！可谁知踩上去还没站稳，就摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股，眼泪在眼睛里直打转。心想：这玩意滑起来还真有难度。 这时，滑板高手普泽看到了我，他迅速滑到我跟前，笑眯眯地对我说：“好朋友，你也来学滑滑板？”我激动地说：“普泽，你教我滑滑板行吗？” 他一拍胸脯，胸有成竹地说：“好啊，包在我身上，我保证你两小时内就学会。”我喜上眉梢，连声道谢。他告诉我玩滑板的要领和技巧：前后要平衡，后脚要摇动滑板，然后用身体控制它，才能前进，想往哪边转，就用脚和身体来控制方向。我把这些要领牢牢记在心中。再次踏上滑板，我边按照普泽给我说的滑滑板要领边模仿他的样子小心翼翼地划着。经过几次反复的练习，我掌握了滑板的技巧，在身体不平衡快摔下来时，我迅速扭动右脚，身体就保持平衡了。不一会儿，我觉得自己也是高手了，滑板下的两个小轮在我飞转时也发出彩色的光，像两个火轮一样，人在滑板上那种像风一样的感觉真好。 这次，我不仅学会了滑滑板，而且也明白了一个深刻的道理：万事开头难，只要肯坚持不懈，持之以恒，我们就能获得前所未有的成功。