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新老师述职报告新老师述职报告1 一、做一个政治思想觉悟高的老师。 喜爱训练事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的力量把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在训练教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。 二、做一个科研型老师。 俗话说：“学校老师是万金油”，这就要求学校老师具有比较全面的学问与力量。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代训练教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题讨论，满腔热忱地投入到学校数学教学中去。 三、做一个富有爱心的老师。 没有爱就没有训练。真正的训练其实是爱的训练。任现职以来，我始终担当数学教学和班主任、教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控力量差。我依据同学的个性，实行适当的方法训练。 平常在教学中，我不但注意同学的学问教学与力量的培育，还特殊注意同学的德育训练。从一开头，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 课外，我常常对同学进行耐烦、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题准时解决。在课堂上，让同学成为课堂的仆人，关注同学的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍xx假日与家长取得亲密联系，和他们共同训练好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的老师。 新一轮的基础训练改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变训练观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探究，把数学学问与同学的生活结合起来，把数学教学和.实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量，做同学学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给同学，重视课堂教同学命的流淌与情感的沟通，在公平对话中教学，珍视同学情感体验。 我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延长到更宽阔的空间去，注意培育同学搜集信息和处理信息的力量。训练是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个训练家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 新老师述职报告2 我是由于喜爱才从事老师这个职业的，所以我的工作看法是主动的、主动的，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人.即我所训练对象的将来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。平常我与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的训练，述职报告最新老师个人述职报告。 尽到教书育人的职责，完有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。训练活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的训练方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，许多的同学都是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，就是学习方法不得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，把好的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于同学有惰性，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，训练的目的是教会孩子们如何去自己猎取学问，只有这样才能适应当今的.。将来的.是一个不断更新的.，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，改善自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 新老师述职报告3 时间过得真快,走上工作岗位已半载有余, 在学校领导及其他老老师的关怀与关心下，自己已从七月那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。作为一名新手，在这半个年头里学到了很多东西, 这也是应当的。俗话说：活到老，学到老。在这半年里，我担当了高一班级的两个班的数学教学任务。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名训练工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。 我所教的两个班在整个班级来说，一个属中等水平，一个属中等偏下水平，这是依据他们的学校上升中的入学考试成果来定的。依据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等缘由，大部分同学基本能跟进教学进度，较好地完成学习任务，学习的主动性也较高，而在中等偏下水平的班里，则较难完成学习任务，学习的主动性也不高，一部分同学大有得过且过之嫌。以上是对我所教的班的也许状况的介绍。 此外，现行高中教材也是最新修订过的，总共分为三册，内容较以前的教材有较大变动，例如，增加了如简易规律、向量、微积分、概率等内容，相应地也删掉了一些内容，如幂函数、指对函数方程，并且降低了一些内容的要求，如三角函数。因此，教学模式和方法都处在新的探究过程中，我们高一备课组在刘显金老师的带领下常常在一起讨论如何才能行之有效地传授学问。 平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，实行了统一进度，统一教案的方法。除了我们备课组的共同努力之外，期末能够取得这样的成果，还得益于我的指导老师-邝松泽老师的关心，邝老师为人虚心、治学严谨、平易近人，常常去听我上的课，并给我提出了很多珍贵的看法和建议，从他那里，我学到了很多的东西，从做人、为师到教学，都让我获益匪浅。此外，我们科长陈伟宏老师也赐予了我许多指导与关心。 在学校大刀阔斧的训练、教学改革的带动下，整个高中的理科教学基本上都实行目标分层的教学模式，这是理科教学经过多年实践阅历总结出来的较为行之有效的方法。所谓目标分层教学模式，简洁地说，就是将一堂课的教学大体分为四个步骤：课前检测、展现目标、实施目标和目标检测，同时，依据同学的详细状况将其分为三层,在课前检测和目标检测两个阶段设置不同深度的练习题,以保证尽量能满意全部同学的要求。在详细的教学过程中，对这两个班的要求基本上实行平行教学,都以抓好基本学问为主,搞懂弄通书本上的学问结构、学问点、重点和难点。当然，在这个过程中又略有差别，对于中等水平的班的全体同学都是立足于高考，从长远以提高学习力量为动身点来教学，对于偏下水平的班，基本上是立足于会考，同时满意一部分同学的高考要求，当然也是以提高同学力量为基本动身点来教学。由于数学本身的特点，总让人觉得枯燥乏味，因此，如何较为生动形象地传授学问也是我必需面对的问题。为此 ，在课堂上我尽可能举一些身边的同学感爱好的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培育同学的学习爱好。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习主动性。 由于同学自身的特点，在他们的学习过程中，总是不自觉地会有一些同学表现比较突出的力量，而又有一些表现出对某一门学科的不太适应而产生掉队的现象，因此，针对这一些状况，我常常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优，差生进步。培优的活动与其次课堂的活动同时进行，每周两次，一次一个小时，进行了大约8-9周，主要是以培育他们的数学学习力量为主，对书本学问进行拓宽、加深，提高他们的解题速度和解决问题的力量。辅差的活动主要利用第8节课和晚自修时间，主要实行单个辅导形式，有时也集体辅导，对他们主要是疏通书本的基本学问、要求其把握基本的解题技巧，形成初步的熟悉和解决问题的力量。通过一个学期师生的相互协作，共同努力，他们在期末考试中取得了较为抱负的成果。由此看来，这是一个值得实行的方法。罗嗦了这么多，我觉得要能较好地完成教学任务就应当落实好张主任常常给我们讲的三个字-抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 以上是本学期我的教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及关心，自己争取尽到一名老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。 新老师述职报告4 回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足。下面，我从各方面对这一年的工作做一总结： 一、思想品德方面 作为一名党员，能拥护共产党的领导，维护民族团结，主动参与学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关怀爱惜每一位同学，在工作中主动、主动、勤恳、责任心强，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，严于律己。 二、班级管理方面 作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二班级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育孩子的良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的洁净、光明，每天放学后，我帮助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了喜爱劳动的好习惯。 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来训练同学。 总之，我的班主任工作，在校领导的关怀与指导下，在各科任老师的关心和协作下，有所进步，也提高了！ 三、出勤方面 能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。 四、教学方面 作为一名老师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能仔细备课，仔细批改每一份作业，每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和气、轻松仔细的形象面对同学。能利用业余时间学习和阅读班主任、学校语文等书籍，并写出心得体会。能主动参与区训练局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务力量有了很大的提高。 总之，训练教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了改善与欢乐。 在以后的工作中，我将一如既往专心去教导我的同学，保持优点、克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 新老师述职报告5 时间如梭，一年的试用期已经结束了。在这一年里，在校领导和同事们的热心关心和指导下，政治思想和业务力量都取得了很大的提升。下面我将从德、能、勤、绩四个方面做以下述职： 德。品德是打算一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是个人在老师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终.自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，在爱岗敬业总思想的指引下，秉承学校优良作风，在详细的教学实践中对比每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品行。教学思想端正，工作看法好，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。能够顾全大局，仔细执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。争做一个令学校满足，同学满足，家长满足的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。 能。为了能尽快适应并提高自己训练教学水平，参与工作以来，常常向老老师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思路、处理各种教学问题的训练方法。有不懂之处，就虚心请教。多次外出听课，学习优秀老师的教学新方法。课余时间仔细学习训练理论学问和专业学问，仔细讨论教学思想，在教学中，仔细钻研课程标准、吃透教材，全面备课，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段大胆敏捷地运用于课堂教学中，拓展小组合作的新形式，提高同学学习和合作的效率。课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，主动查找与教材有关的资料，关心同学理解每一个问题和难点。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从同学的学问水平动身，力求培育同学的学习爱好，调动同学学习的主动性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的'气氛，让同学开心思索，主动探究、大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏，做到面对每一个同学的进展与成长。 勤。这一年里，工作劳碌而又改善，每天准时到校上班。从不无故旷工、旷课。主动参与学校各种大小会议，参与听课与外出学习活动，主动协作同事完成相关任务，帮助有关领导做好各种工作。仔细参与每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平常参考优秀老师教案结合本班特点制造性地备课，仔细开展训练活动，多次讲公开课和磨课。同学的大演草以及试卷准时批改，做不完的工作带回家中，同学出现错误准时找同学进行指导改正。充分备课，在上课之前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资料，细心制作课件和编制导学案，向同事们请教考点与难点以及这节课的设计思路，勤于学习和积累，勤于调查和讨论，勤于思索，并能主动投入到教改中。日积月累，自己的业务和专业学问都得到很大转变，同学的成果也得到了提高。 绩。这一年我担当七班级三四班数学教学工作，由刚开头对教学工作的懵懵懂懂到如今的渐渐上手，经过自己的摸索探究与同事的热忱指导，业务力量有了很大提高，编制导学案、设计组织课堂、处理同学问题也慢慢找到了方法。同学由当时的抄袭答案到现如今的做完题能够准时更正答案，经受了一个与同学磨砺周旋的过程，起初我将答案收起来保管，但仍旧有同学去借别班答案，而且利用自习时间更正答案耽搁学习时间与效率，于是放手将答案留在同学手里，让他们写下不抄袭答案的保证书，每天不定时抽查同学作业，发觉有抄袭的进行相应的训练，严峻把好练习题答案这一关，保证同学作业的真实性。同学由当时的前后四人一小组争论演化到现在的下位请教争论，可以寻求班内任何同学的关心，由一开头的散漫到现如今的实效，严格掌握好纪律，禁止有些同学利用争论的时间说闲谈。实行后进生责任制，每组1号负责4号，2号3号共同进步。经过这一年的不断摸索与创新，在第一学期任教的两个班级数学，在片区41个班级排名中，取得了21和23，下一学期，取得了16和23，这一学期我将会取长补短，争取更大的进步。 一年的试用期结束了，在这短短的一年，有着太多太多的感动与收获。训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其是一名新老师，在各方面还有许多的不足之处，我会以此为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路。信任通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，我会在训练事业中做出更好的成果，信任在春天花开的季节，我会有更大的收获。 新老师述职报告6 各位领导、老师 首先我要感谢大家在即将过去的一学年中对我的关怀、支持和爱惜，使我的各项工作得以顺当开展。回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师让我感到了大家庭般的暖和；惭愧的是由于自己工作力量有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去，我就从以下三方面对大家作一汇报 一、老老实实做人。 不知从什么时候起，“老实”这个词已经开头贬义化，已经成为“做事不敏捷、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流”的代名词。的确，随着.的进展，人们的价值观也在发生改变。然而，与时代进展格格不入的是，我做人的信条就是“老老实实”。做个真实的人，无比轻松，其乐融融。我认为，老实人必需有这样几个特点： （1）真诚。对四周的人真诚。在我的眼中，老老师是我的长辈，青年老师是我的伴侣，我经常为老师们取得优异的成果而感到由衷的兴奋。只要老师们有用得着我的地方，我总是竭尽所能、尽力而为。 （2）正直。老实的人绝不是无原则的人，要明辨是非，要始终坚持正确的立场。避重就轻、瞻前顾后、欺软怕硬那是“滑头”干的事。因此，我经常告诫自己凡事要从原则动身，从老师利益动身，思索问题，要说真话。说违心的话是一件非常苦痛的事。我从做有偿补课和乱发资料的事。 （3）执着。不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去。尽管我不想以这些观点来要求老师们与我苟同，但是，我会根据这样的标准努力做下去。 二认仔细真学习。 在过去的一年里，我的课余时间就是学习。除了主动参与老师素养提升工程外，还对百家讲坛情有独钟。我看易中天教授的品三国，也看于丹论语心得.我还利用课余时间络技术,我还在百度建立了自己的博客. 三、踏踏实实做事。 在完成任务上，我坚持做到 （1）认仔细真上课。课前做好充分预备，课堂上与同学公平沟通，努力践行新课程改革理念，不断提高自己的教学水平。本着对每一位同学负责的精神，仔细批改同学的作业。虽然因学校其它工作，很多课还不尽人意了，但我总是努力克服困难，保质保量地完成教学任务。由于我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师傲慢的事。 （2）实实在在听课。我把每次听老师的课当成是一次学习沟通的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师沟通。当然，我本身的教学水平也不高，发表看法经常不能切中关键之处，这还有待于今后不断学习，不断提高。 （3）兢兢业业履行职责。我总是以切实求进的精神，仔细对待领导交给的各项任务。从学校工作方案的制订到每次会议的支配，从老师职评到老师资格证的申请，从平常的日常管理到教职工的考核工作。 （4）切切实实做好校长的助手。校办主任原来就是校长的助手，帮助校特长理日常行政事务。特殊是在“平安校内”的创建中，连夜加班加点，精彩完成任务。 四、平平淡淡生活。 平淡的生活就是要以平凡的生活观面对纷繁复杂、五彩缤纷的.。我信奉这样几个字：“知足常乐”。轰轰烈烈的人生，当然令人心动，让人沉醉，使人艳羡，但每个人在生活的舞台上角色不同，每个人应当懂得什么样的角色适合自己。我的现状打算着我的生活应当是“平平淡淡”。平淡地对待名利，随和、宽容地对待他人，对待同学，我觉得追求平凡和朴实，才是生活的真谛。 一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请各位领导、老师、代表提出批判，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加精彩。 新老师述职报告7 20xx年x月，我受聘进入尚春校内工作，转瞬进入校内已有一年，作为一名新老师，在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现有满足的同时也发觉了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。 本年度，我担当八班级物理以及九班级化学教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多听课，多请教，多学习。 作为新老师，刚开头对教学有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改善自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。 在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的专心性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，使同学学有所得。 3.多思索，多总结。 每上完一堂课，马上进行总结反思，并写下教学反思，在教学中提高自己。专心学习各种训练理论，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。 4.准时检查同学学习状况。 作为理科老师，给同学适量的练习是必不行少的，在努力讲清晰理论学问外，课堂内外为同学支配相宜的练习，并将练习状况作为反馈信息的路径，查漏补缺，努力提高教学质量和同学的学习效果。 5.在此基础上，我专心参与校内组织的各种教学及其他活动。 仔细上号每一节公开课，并在20xx年春期公开课中获得全都好评。在20xx年x月的名师储备工程活动中，教具制作竞赛获一等奖，获综合奖二等奖。获泸县老师教具制作竞赛二等奖。撰写的论文浅谈农村学校物理有效教学的实现途径论文获泸县中学校训练教学优秀论文二等奖， 今后，为了更好扮演老师的主角，使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己： 1.在训练教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 2.在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的训练教学的水平到达一个新的高度; 3.加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要专心参加课题探究。 4.连续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结，将自己的训练心得同其他老师共享，为校内和自己的教学课题努力做好讨论。 在今后的教学中，我会努力思索探究，把握更多训练规律和训练方法。专心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待同学，用职责爱护同学，用行动回馈家长，用收获回报.。成为一名让同学贴心，让家长舒心，让.放心的优秀老师。 新老师述职报告8 各位领导，前辈： 大家好，我是_届新老师。接下来由我向大家聊聊我这一年所做的工作。 入职伊始，任重道远 20_年六月有一个小伙子从一所一般高校毕业了，很幸运同年八月就正式加入浦江县职业技术学校这个大家庭。 在这里，我先用一个同学与我的故事来聊聊我在学校接触最多的人我可爱的同学 解决同学问题从一次走心谈天开头 还记得去年九月份开学没多久，有这样一位同学，当大家都沉醉在从学校进入高中的新奇感中时，他表现的很闷闷不乐，无精打采，不管是上课还是课间。 于是我找来我们的班长，我问他：你知不知道咱们班Z同学这样子是什么缘由啊？班长嘿嘿一笑：还能是什么事，他女伴侣分手啦！。我听后和他说：你这无凭无据的别瞎说。班长还不服气：老师，真的，不信你去问问其他同学就知道了。 于是某个晚自习我叫了几位同学和他们聊了聊关于进入高中生活的一些感受，这些同学当中呢就有这位Z同学。在结束这次沟通之后的两个星期，他在一个晚自习的时间主动来找我。我没有带他去办公室，就在教室边上的楼梯口，和他聊起来了。 那时候的他低着头，局促担心，稍微摇摆着自己的身体。Z同学开口的第一句话就是：老师，我现在好苦痛，好难过啊。我拍了拍他的后背问：怎么了，是有人欺侮你吗？Z同学摇了摇头说：不是，是我的伴侣不理我了，还删除了微信。我问她为什么，她说我在高中有男伴侣了，以后不能再和你有联系了。 我听了以后就问了Z同学几个问题： 你们父母知道你们的关系吗？ 你觉得你们之间是纯粹的友情关系吗？ 她有没有把你当做正真的伴侣对待呢？ 他想了想告知我说：我们从小就熟悉的，彼此的父母也是伴侣。我觉得和对方是单纯的伴侣关系，并不会影响对方交不交男伴侣。只是现在不知道对方的真实看法，只知道对方想和他断绝联系。 然后我就对他说：首先你作为一个爷们一些极端的事情确定是不能做的，我们是读书人不能像没有接受过训练的野蛮人一样冲动。然后你好好想想你是否真的确定对她只有伴侣的感觉，而不是对异性有好感。假如你真的要找她我建议你可以先找你们的共同伴侣将她约出来，在有第三方的状况下好好聊聊，把你对她的心愿说给他。假如还是这样的话，你再来找我。 其次天，我找了我师傅盛骏懿老师，和他说了这个状况，师傅说：其他都还好就是你觉得让他们自己解决问题，是否妥当会不会当场就起冲突呢？究竟连我们成年人许多时候都会“冲冠一怒”。假如有必要你可以在周末陪这位同学一起去，你先不出现假如他们能好好谈谈，把彼此的关系理顺那最好，假如不行你也可以以Z同学哥哥的身份去调整。 于是等到周五放学，我叫来Z同学问他，你是否要去见你的好伴侣？假如可以，我周末陪你去。Z或许他是难为情一个劲的拒绝，我只好作罢。先看看他自己接下来会怎么样做。 过了两周，Z同学在某天午休时间来找我。“老师，我觉得我是喜爱她的，不过是自己不敢承认罢了，她现在已经和我说明白了，以后不要让我去找她，我好不快乐啊。还有我没听你的话我去他们学校找她了，但是我只是跟在她后面，就那样看着她的背影，我感觉自己失去了什么东西。”我让他坐下，给他倒了杯水，跟他说：一个人在什么阶段就是应当做好什么事，你现在最需要做的事情是什么啊？他轻声的对我说：学好专业课。 过了一段时间，我问了问其他任课老师这位同学的状况，他们反应的确Z同学学习状态好了。 其实我并没有特殊地把我的同学们当作小孩子看待，由于他们成长于这样一个信息大爆炸时代，他们的心理成熟得比我们熟悉的快，有时候公平的对待他们，站在他们的角度去思索帮他们解决苦恼，我觉得在处理同学事务的时候会更有效。 爱岗敬业，仔细尽职 本人是任_中德2班班主任及汽车电器的教学工作。目前本班同学共26人，全部由男生组成，其中一人为非本地同学。我不得不赞美科技的进步，来到学校短短一年从最初的指纹打卡到手机打卡再到现在的微笑打卡，OA办公系统微笑考勤的模式让我每天的工作多了些乐趣，也督促自己要做到守时准时。在日常同学管理中也由此训练同学不迟到不早退，仔细对待每一天。 在学校工作中我和在座的大部分老师一样扮演着这样两个主要角色：班主任和专业老师。作为班主任我觉得主要是从思想上让同学发生转变，然后使同学能够自主自觉地转变自身行为。作为专业老师应使得同学查找到将来的目标，并为之努力学习技能为实现目标打下基础。 在日常工作中按时参加学校与学部工作，而后完成班主任工作手册、同学平安手册等的记录。在入职初期已完成新老师课题工作，并与盛骏懿老师进行师徒结对，学习盛老师的带班阅历。依据学校支配主题，利用早自习、读报课和班会课等时间对同学们绽开各类训练。珍惜每次外出学习机会，学习其他学校班主任工作的绽开。言传身教主动主动参加学校学部进行的活动（薪火传承，主题活动，运动会，春季消毒，家访等） 我主要担当汽车电器的教学工作，教学过程中，我会依据同学的详细状况准时调整教学方案和状态，改进教学方法。自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析问题、解决问题的力量，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性、特长得到进展，学问水平明显提高。 我能够仔细讨论教学方法，用心备课，不断加强教学理论的学习，为适应训练改革进展的需要，主动吸取优秀老师的教学阅历，以适应新素养训练的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断改善自已、丰富自我，为自已的教法更新，不断加强业务学习，主动听取有丰富阅历的老师的讲课，学习新的教学理论。 作为一名专业老师，我也是严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素养和力量，努力扩大学问面，让自己赖以训练同学的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在这一学年中主动听课备课，完成新老师听课、公开课的任务。并在学校领导下带领同学去浦江本地以及杭州参观汽车企业，在同学将来工作岗位上，学习了解相关专业学问。本人也在今年暑假前往山东参与了汽车专业相关培训，以提高个人教学水平、业务力量。 满怀爱心，以生为本 一个班级，两个班级，54位男生。从起初彼此之间的生疏无言，到之后相处中的冲突冲突，渐渐地经受过时间的磨合，对彼此有了肯定的了解。我本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行，尤其是同学手机问题。我也主动参加到同学们的活动中去，去发觉他们的可爱之处，班里其实也有许多人才，有数学很好得同学会打太极拳，性格内向不爱讲话的有会唱婺剧，也有英语很差但是书法文笔很好，与之相比我自愧不如，等到渐渐融入他们才发觉他们原来如此可爱。 还有在家访活动中与同学和家长的沟通发觉，作为一个好班主任应站在同学和家长的立场及境况上思索问题，把同学和家长的意愿与同学进展需要摆在第一位，用换位思索的方法教会同学如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人沟通思想，我用自己公平、敬重、信任等所反映出来的人格力气去培育我的同学，哺育同学的美妙人格。 虚心好学，提高力量 论语·泰伯中孔子说：“不在其位，不谋其政”那么反过来说，在其位就要谋其政，现在在我这个岗位上最最需要的就是做好本职工作，这一年来经过统计本人共计上课节数近500节，无一无故迟到、不上课现象，阅读专业书籍、职业训练书籍十余本；仔细参与训练局及学校培训，师徒结对，专家听评课，教学节等训练教学活动。现在回想起来让我印象最深刻的时候是预备说课大赛地，连夜通宵改ppt，就是为了让某个效果看起来更加合理。也正是由于如此，发觉了自己许多的不足，发觉许多事得逼一下自己才能做得更好。 将来的训练对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我会抓住每年的在职连续训练，学习机会，深化学习讨论职业训练，来提高自已的业务水平，以适应新素养训练进展的要求。努力做一个信息时代的老师，勤思索，把握好学校给我们制造的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长。 最终我先用三句话来描述一下，这一年我所得到的一些感悟吧 面对我的同学们是“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”，同学都是多面体，不要只在一个角度看他们。 面对工作我应做到“一盏青灯到夜深，掩书趺做学禅心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。 面对训练这条路将是“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，训练永久没有终点，我将始终探究。 新老师述职报告9 这一个多月我成长了不少，我也在渐渐的融入这个学校，融入我的同学。要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，由于我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不简单实现，刚开头我上的很吃力。或许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有许多的同学基本上都没有想学习美术的念头，其实在和同学的沟通中发觉，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有许多同学说自己画不好不会画。怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个同学该做什么，不该做什么。我和他们谈了许多，让他们试着练习，但结果并不抱负，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一遇到小小问题就是放弃，这样的同学永久不会学习好的!虽然我对他们的成果并没有什么偏见，但是连着么简洁的事情都不情愿去做我真是为他们担忧啊。 备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉全部的东西还是自己预备的比较简单了解，出现问题主动指导老师沟通，为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。渐渐的我也容入了正常的教学。 我的工作重点放在了同学身上，因此熟悉了一大部分的同学，由于跟他们搞好关系也是教学的重要环节。当然还要连续加油，做好我的每一项工作。 不久我已经有点适应了这的教学，也熟识了每个班级的状况。现在就是要保持好的心态，探究新的教学方法，把我的训练思想教给他们，同时也关注一些喜爱说话的同学的状况，保持好课堂纪律。 增加师生的沟通容入他们的群体。每个老师和同学都是要求上进的，因此老师应当根据同学的实际状况，多关怀他们多和他们沟通，由于年龄的问题我很快就能容入他们的生气中去。多鼓舞他们也是很好的一种手法。 很好的鼓舞和表扬他们是为了提高老师的教学水平和同学的学习的主动性，因此做为一名老师你要依据同学不同的状况不同的赐予他们表扬 以教学为重心.学校的全部工作重心应当放在教学上，其他工作都是为了教学服务的，全部学校工作应当不能够把这个重心，领导对老师的总评也要将班级的教学效果作为主要的方面加以落实，平常也要监督和评价老师的教学工作。我想只有这样学校的教学质量才能够提高，学校的效益才会好转。 新老师述职报告10 各位领导、老师：大家晚上好！ 我于20xx年7月毕业于xxxxxx学院，同年8月到南京市临江高级中学报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学英语老师，新老师述职报告。做一名完荣的人民老师是我从小的幻想，然而教书育人是一个神圣而又艰难的任务，所以在这半年的时间里我常向老老师学习请教，学到了很多书本上学不来的学问。下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受。 教学单元： 平常，我们高一备课组常常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，实行了统一进度，统一教案的方法，述职报告新老师述职报