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幼儿园教学方案范文集合8篇幼儿园教学方案 篇1 一、 树立明确的指导思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个"开心"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康训练的第一条件就是敬重主体、主动、制造性地活动。幼儿健康训练既然将促进幼儿的健康作为最挺直的目的,其训练过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性,努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 二、设计多样化的健康训练形式与途径 幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合,集体训练、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康训练实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康训练就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的训练资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康训练实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、主动地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 三、实施相宜的训练方法 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 爱心训练需要家园合作、共同完成,家长要在家庭生活中引导幼儿敬重、关爱长辈,老师通过丰富多彩的训练活动和.实践活动,引发幼儿关爱他人的情感。 四、.活动方案 1、喜爱参与嬉戏和各种有益的活动,活动中欢乐、 自信。 2、情愿与人交往,礼貌、大方,对人友好。 3、知道对错,能按基本的.行为规章行动。 4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事。 5、爱父母、 爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 详细措施: (1)鼓舞幼儿多了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 (2)在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 (3)采纳先试后导的方法,敬重和确定每个幼儿的想法和制造,接受他们的表现方式,再引导幼儿相互沟通相互观赏,引导他们在活动中感受到自我表达、人际沟通的乐趣,获得情感需要的满意。主动鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活动,引导幼儿学会关怀理解同伴的心情,并情愿赐予关心。 (4)在日常活动和嬉戏中,引导幼儿学习关心他人,情愿为班集体做事,感受集体生活的开心。 (5)引导幼儿了解纸与人类的亲密关系,知道节省用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受制造的乐趣。 (6)敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的改变,准时实行措施关心幼儿,同时了解幼儿的爱好和爱好,以此为突破口,与内向孤僻的幼儿进行沟通,从而引导那些幼儿转变原有的性格,变得活泼开朗起来。 (7)引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,爱惜社区公共设施。 (8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情,训练幼儿喜爱并敬重少数民族。 (9)通过多种活动,了解家乡的名胜古迹,关注家乡的改变,知道家乡的人文景观和特产,激发幼儿喜爱家乡爱祖国的情感。培育幼儿的仆人翁意识。 (10)在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事,关心幼儿获得初步的人际交往技能。 (11)在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。 二、工作思路 以管理求生存,以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作 (一)强化训练教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园训练合力。 3、建立03岁早教指导站,正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期训练是学前训练的重要环节,是整个训练的起点和开端。 本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子训练活动,保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。 (二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成训练。 1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。 一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。 二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。 三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革,促进幼儿全面进展。 3、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,用法好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试训练多,灌输训练少;三材料预备多,伏案抄写少。 4、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 5、加强集体备课。组织老师讨论教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动方案,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。 6、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课三节,听课后并准时评课。 四、月主要工作支配: 二月:1.幼儿报名注册,做好开学预备工作2.各班环境创设。 三月:1.上报小班学籍及各项报表。2.制定训练教学工作方案3.各班环境创设、器械制作评比4.小班家长会。 四月:1.举办家长学校讲座2.0-3岁婴幼儿亲子活动3.中、大班家长会4.组织幼儿统编操、韵律操竞赛。 五月:1.幼儿预防火灾平安演练活动2.各班幼儿养成训练大评比3.幼儿期中进展状况抽测。 六月:1.组织向家长半日开放活动。2.0-3岁婴幼儿亲子活动3.养成训练案例评比4.班级区域活动评比。 七月:1.幼儿进展状况抽测2.做好学期小结工作。3.上交各项资料并整理归档。 幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长训练;把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣扬招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园老师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园进展态势良好。但在去年,我园师资状况比较紧急,最终由校领导及园领导的讨论,我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程,我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年,我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化训练教学常规管理;提高老师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习,擅长吸纳,擅长思索,具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型老师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务力量强的新型老师。 3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课,让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把详情抓严,把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师进展,幼儿进展,幼儿园进展”,努力建设成为家长满足、.满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德训练要想成为一名好老师,首先要成为一名具有良好师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心、耐烦和细心,因此师德训练是老师成长的基础。 (1)对老师进行,老师礼仪,师德规范的训练,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”训练,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 4)坚持“仔细、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高老师工作主动性为目的'。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论,不断更新训练观念。开展读书活动,鼓舞老师依据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间相互沟通学习心得,做好读书笔记。撰写老师笔记,月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理,提高训练质量备好课是上好课的先决条件,老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 幼儿园教学方案 篇4 一、学期教学目标 1、娴熟的数出20以内的物体的个数,把握10以内各数的组成,会读,写020各数。 2、初步知道加减法的含义、名称,比较娴熟的计算一位数的加减法;会解决一些实问题。 3、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 4、初步熟悉钟面,会熟悉整时和半时。 二、教材分析 本册教材包括:数一数、比一比,10以内的熟悉和加减法,熟悉图形,分类。1120各数的熟悉,熟悉钟表,20以内进位加法,用数学实践活动。 1、依据标准调整了教学内容,为同学学习数学供应了更丰富的学问。 2、重视同学的阅历和体验。依据同学的已有学问和阅历设计活动内容和学习素材。 3、认数和计算相结合,穿插教学,使同学逐步形成数的概念,达到计算娴熟。 4、重视同学对数概念的理解,初步建立数感。 5、计算数学、体现算法多样化,允许同学采纳自己认为合适的方法进行计算。 6、支配“用数学”的内容,培育同学初步的应用意识和用数学解决实际问题的力量。 7、支配实践活动,使同学体验数学与日常生活的亲密关系。 三、同学分析 有同学41人。全部进入学前班,同学们都活泼可爱,有着剧烈的奇怪心和求知欲。可塑性强,整体上是一个主动向上的班级。同学刚入学,年龄小,坐不住,但同学的基础参差不齐。有少数几个同学的数学成果较差。由于学习习惯、行为习惯养成不好,因此有待加强养成训练。同学没有养成良好的行为习惯,重要的是训练同学的学习习惯。 在教学过程中,还需要想方设法多设计一些让同学感爱好的活动,来充分调动同学的学习主动性,使师生融为一体,使同学尽快良好的形为习惯。 四、详细措施 1、努力体现自主探究、合作沟通的学习方式。 2、尽量留意创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息。关心同学建立学好数学的信念。 3、时常留意强调同学仔细做作业、书写干净的良好的习惯。 4、课堂教学与家庭教学实践相结合。 幼儿园教学方案 篇5 一、指导思想 以.理论和.重要思想为指导,坚持以师幼进展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与进展并举。仔细落实区训练局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素养,使幼儿园在原有基础上获得更大程度进展。 二、工作目标 1.制造有利条件,营造平安校内。 2.加强师德建设,提升老师素养。 3.组织多彩活动,提高保教质量。 4.亲密家园联系,形成训练合力。 三、详细措施 重视师幼平安,优化卫生保健,营造平安和谐校内。 1.连续对老师进行平安训练培训,对幼儿开展有方案的平安训练和平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发大事的力量。 2.加强一日活动平安管理,细化日常工作要求。 3.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。 加强师德建设,提高保教质量,逐步提升老师素养。 1.深化学习和,加强老师的理论指导。 2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发老师的职业美好感。 3.开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论,鼓舞每位老师主动发言,引领老师关注.动态,关注幼教事业进展。 4.连续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价老师,不断规范训练行为。 组织多彩活动,注意过程与实施,全面提升保教质量。 1.合理制定班级学期方案,方案要求操作性和实施性强。 2.组织有效教研,加强教研组互听和领导推门听课力度,提高平常训练教学质量。 3.深化开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。 4.结合全运会和庆“六.一”活动,为每位幼儿供应展现自我的机会和条件。 5.利用学校有效资源,通过参与学校升旗仪式、请学校老师讲座、与学校生一起上课、参观学校综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小连接工作。 亲密家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。 1.成立幼儿园家长委员会,主动听取家长委员会成员对幼儿园建设的看法和建议。 2.采纳请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参加幼儿园训练的力度。 3.依据幼儿园训练教学需要,充分利用家长资源,请家长体验老师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。 4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式,对家进步行育儿指导和培训,加强沟通与沟通。 幼儿园教学方案 篇6 时间一刻不停留的向前迈进,转瞬间新学期又开头了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开头进入集体生活,对新环境生疏,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的进展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿,与班级成员主动协作共同搞好班级工作. 现将本学期个人工作方案如下: 一:思想方面 遵纪遵守法律,主动响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参与园内政治学习,主动参与园里的各项有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细,努力的工作,来提高自身的专业水平.喜爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.主动做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,主动向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。 二:训练教学方面 在训练教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在训练教学上就更该严格要求自己,不完有日常的学问传授,还应对幼儿多进行常规训练,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐烦,对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规.另外我们还将用法主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与特长,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问,有效有方案的提高自己业务水平和教学力量. 利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"老师教同学学"的方法,转变为"同学主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探究,使幼儿的八大智能得到全面进展.在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,好玩,直观的嬉戏,教具来进展幼儿的思维力,想象力及动手操作力量等.我主动指导英语老师,做好配课工作,和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的进展,为幼儿以后英语的进展打下坚实的基础。 三:卫生保健方面 本学期,我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时留意户外活动的时间要保证,并多饮水尽量做到出满勤,实现我班本学期出勤率达到95%以上.留意关怀幼儿的一日生活,充分体现保教结合的训练理念. 四:家长工作方面 由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将主动和家长取得联系,组建了我班家长委员会,督促家长做好家园联系册的填写,和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法,使家,园结成训练伙伴,充分发挥训练的潜能.本学期我园仍旧采纳门禁制度,召开了一次家长会取得家长的谅解,让每位幼儿都高兴奋兴来园,安平安全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中. 本学期将每月进行一次家长开放日,使家长了解幼儿在园的一日生活,介绍幼儿的进展状况,同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园状况,做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园状况,并准时协作我们的教学工作. 幼儿园教学方案 篇7 教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,他对转变训练思想,更新训练观念,改进教学方法,提高训练质量,提高师资队伍管理,有着主动的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当进行,特制定以下方案: 一、指导思想 以深化推动上海市二期课改为核心,以上海市新纲要为指导,学习、领悟、实践新教材,不断反思、积累阅历教训,体现出一种更敬重幼儿,更关注幼儿完整个性进展的新训练思想,从而启蒙幼儿素养,促进幼儿全面和谐进展。 二、工作目标 1、加强教研的常规管理。 2、结合课程的实施,要求全园老师仔细反思,勤于总结。 3、加强园本培训,提高师资素养。 4、立足自培,完善师资工作体系,加强老师队伍建设,在新教材的实践讨论中,连续培育反思型的老师,并在讨论中不断地自我成长。 5、加强训练特色的讨论,逐步形成以艺术训练为主要特色的园本课程。 三、主要工作 1、加强师德训练 要想成为一名好老师,首先要成为一名具有良好师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心、耐烦和细心,因此师德训练是老师成长的基础。 (1)对老师进行,老师礼仪,师德规范的训练,开展读书活 动,营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”训练,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园训练教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高老师工作主动性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织老师学习幼儿园训练指导纲要并进行争论,不断更新训练观念。开展读书活动,鼓舞老师依据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间相互沟通学习心得,做好读书笔记。撰写老师笔记,月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理,提高训练质量备好课是上好课的先决条件,老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基 上。要从幼儿的角度去思索,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让老师进展成专业加有特长的老师。 5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容,要富有学问性、趣味性、训练性。 6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。 幼儿园教学方案 篇8 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿13名,其中男孩7名,女孩6名,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性。 二指导思想 依据幼儿训练指导纲要精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合和引导者。依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,主动引导,把握好训练的时机,并组织生动,好玩的教学方案,为孩子创设良好的学习氛围。 三本学期主要工作任务及实施措施 (一) 合理支配日常训练教学活动 详细措施 1. 制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务 在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时关心幼儿熟悉一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 2. 老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备,阅历,学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二) 熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康的进展 详细措施: 1. 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。 3. 注意平常的观看,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作进展状况。 (三) 加强班级常规管理,形成良好常规 详细措施: 1. 依据本班的状况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作方案,并保证在日常工作中逐步落实,关心幼儿养成良好的行为习惯。 2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规。 3. 主动协作幼儿园开展各项工作。 (四) 做好家长工作,取得家长信任 详细措施: 1. 开学后利用接送 幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通训练方法,家园协作,共同促进幼儿进展。 2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,有用性,训练性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。 3. 每月仔细写好家园联系卡,从而使家长更好的了解幼儿在园状况 (五)培育幼儿美工爱好,进展班级特色。 详细措施: 1、 利用班级环境创设美工氛围。 2、 每日开展手工训练,培育幼儿爱好。 3、 区域活动投放充分的手工材料,以便幼儿活动中选择。 4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。教学方案: 蒙氏阅读: 九月 1、小黄狗 2、水果歌 3、奇异的圆 4、风的家 故事读本:小 河边 十月 5、学尾巴6、唱歌 7、大地的衣服 8、大大小小 故事读本:我的一家子 十一月 9、打电话 10、自己来 11、我想 12、妈妈 故事读本:做操 十二月 13、好伴侣14、娃娃的手 15、贺年卡16、爷爷和小树 故事读本:丁冬丁冬 元月 故事读本:我长大了:见面 蒙氏数学: 九月份: 1、颜色配对 2、求同求异 3、归类 4、按规律排序 十月份: 1、对应2、熟悉长短 3、按长短排序4、区分“1”和很多 十一月份: 1、比多少 2、3以内点数 3、4以内点数 4、5以内点数 十二月份: 1、圆形 2、正方形 3、图形分类 4、区分上下 一月份: 1、捉迷藏 健康 : 九月份: 1、我健康长大2、不用妈妈抱 3、我的身体健康 4、自己事情自己做5、擦擦嘴 十月份: 1、进餐好习惯 2、小花猫,喵喵喵 3、大象鼻子长长长 4、送小动物回家 5、到小动物家做客 十一月份: 1、小汽车,嘀嘀嘀2、开火车 轰轰轰呜 3、蹦蹦跳跳我长高4、小熊猫吃竹叶5、小兔采蘑菇 十二月份: 1、穿珠子 2、下雪了 3、吹泡泡 4、小皮球真可爱 5、我的皮球它会飞 元月份: 1、小狗玩球 2、音乐韵律操 3、队列训练 4、一二一二齐不走 5、红花操