幼儿园大班社会教学方案范文_4.docx
幼儿园大班社会教学方案范文幼儿园大班.教学方案.1 一、指导思想 以训练部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、训练教学及保教方案，提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的训练教学水平，促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 1、从养成训练入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的训练理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的训练行为，以促进幼儿身心和谐进展。 2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥班级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、讨论，提升本班级组的教科研水平。 3、开展各班级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。 4、做好本班级组的保教协调工作，以便开展正常有序的训练活动。进一步加强现代化训练设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员主动开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。常常翻阅早期训练、幼儿训练、学前训练等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。 3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，鼓舞老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务方案，期末撰写有质量的训练随笔和案例分析， 4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写家园联系手册。本学期连续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中老师以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、详细工作支配 三、课题讨论价值 1、理论层面的价值 幼儿园.领域的训练教学是幼儿猎取.性学问的主要途径,也是幼儿.性实践的主要途径。虽然在幼儿的一日生活中无处不存在进展.性的内容，但是都无法取代.领域教学的独特作用。 .教学活动作为独立的领域，其训练具有独特的训练价值。它可以集中解决在某个进展阶段孩子共同面临的问题。 .教学活动主题来自幼儿生活，又服务于幼儿的.生活。孩子来到幼儿园，.教学活动所获得的学问和阅历能够为他们的生活服务， 老师需要不断更新对.训练的熟悉，树立以人为本的思想，在教学中，客观地看待幼儿的进展，关注教学详情，擅长把握随机训练的契机，提升教学指导艺术与力量。 2、实践层面的价值 幼儿园.训练是一门新兴的学科,特地培育幼儿的.性进展和训练。在我们的调查中，较之其他领域的教学，幼儿.教学在幼儿园内受重视程度不高。从各幼儿园里老师公开课内容的选择上不难看出，老师相对选择科学语言艺术等领域的内容较多。这是由于.教学中，教学素材的选择、找寻比较困难;活动的把握随机性大;训练的效果不像其他领域那样立竿见影。 由于.领域的训练不同与其他领域,且由于.领域的特别性,所以它比其他的领域更难开展。因此在这个领域的训练上出现了很多不尽抱负的状况。本课题的讨论成果将会有效地改善幼儿园.教学目前的状况，为一线教学供应操作性强的关心。 幼儿园大班.教学方案.2 一、指导思想 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和进展，幼儿的.训练也随之发生改变。本学期，我将会严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新的纲要和学校幼儿园教研方案的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。 二、本班状况分析 本班共有幼儿22人，大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的，在身体、认知等各方面的力量都得到了肯定的进展。但也存在着一些问题，由于本班人数较少，这就给我们的训练教学工作带来了肯定的困难。 三、学期教学目标 1、关心幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，熟悉四周对我们有关心的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关怀.事物，对.怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当.责任。 3、关心幼儿了解公共场所中的行为规章，能辨别对错。 4、激发幼儿对升入学校的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入学校奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩，关心幼儿形成正确的价值观。 四、详细教学支配 本学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，.领域有十二个单元次活动，初步支配每周两次.领域活动。 五、详细措施 1、老师要增加.性训练的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的训练契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机，制造条件，施加有效、有益的影响，将.训练和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。
