《电子商务理论与实务》教案09.项目九 电子商务法.doc
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《电子商务理论与实务》教案09.项目九 电子商务法.doc
电子商务理论与实务教案09.项目九 电子商务法教案课程名称: 电子商务法 顺序:第1次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数2项目(任务)名 称电子商务法概述教学目的通过案例引入,内容讲授,使学生了解电子商务法的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围。教学重点电子商务法的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围教学难点电子商务法的使用范围项目载体设计以真实的违反电商法的案例为导入,引导学生对电子商务法的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围展开全面的了解和学习项目情境设计以“湖州个体网上经营者未公示证照信息案”案例为引导,引发学生思考,什么是电子商务法?电子商务法的使用与哪些群体?展开电子商务法的介绍,通过课件详细讲解电子商务法的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围学生训练内容电子商务法的立法背景、立法指导思想、立法原则和使用范围项目学习参考中华人民共和国电子商务法课外作业阅读中华人民共和国电子商务法全文,并撰写笔记课后体会学生缺乏积极主动性,课前准备不足,未能养成良好的学习习惯。教案课程名称: 电子商务法 顺序:第2次教师姓名授课班级授课形式教师讲解授课日期授课时数2项目(任务)名 称电子商务法律法规教学目的通过本节课内容学习,让学生了解电子商务法的主要内容。教学重点电子商务经营者电子商务合同的订立与履行电子商务争议解决电子商务促进法律责任教学难点对电子商务经营和的界定电子商务合同成立的要件电子商务争议解决的方法项目载体设计以电子商务法为导入,引导学生对电子商务法的内容进行全面的学习。项目情境设计以课件形式展示电子商务法的主要内容,包括电子商务经营者、电子商务合同的订立与履行、电子商务争议解、电子商务促进和法律责任。学生训练内容电子商务经营者、电子商务合同的订立与履行、电子商务争议解、电子商务促进、法律责任项目学习参考中华人民共和国电子商务法课外作业利用计算机在互联网上查找违反电子商务法的案件,并撰写出案件违反的法律条款。课后体会学生需独立思考,培养逻辑思维能力,融会贯通.2 / 2