教科室年终总结集合七篇.docx

教科室年终总结集合七篇教科室年终总结 篇1 本学期，教科室在“敬重每个人，进展每个人”办学理念的指导下，围绕学校质量建设中心工作，按方案开展老师进展与评价、教研组建设和教科研等工作，现将本学期工作总结如下： 一、以老师进展为目标，以老师评价为杠杆，多层面提高老师队伍素养。 着力转变老师训练教学观念，规范教学行为，落实教学环节，加大老师学习、沟通和培训的力度，多层面提高老师队伍素养。 1、开学初，全部老师从学习读书、教改教研、教学育人等三大方面的进展进行了年度规划，仔细填写了远安一高老师个人进展年度规划表。 2、根据训练局要求，学校推举了涂天龙、李贤勇、温晓蓉、周松林、赵成平和邬亚祥六位老师为远安一高20xx年教学标兵，教科室办了一期宣扬专栏，并在校内网上宣扬他们的先进事迹。 3、在学校的组织下，暑假及开学初学习了训练局22期训练周报山沟里的训练奇迹（巴东训练考察报告）和23期训练周报务实求真，精细管理（巴东训练阅历集锦），结合老师的工作实际及学习体会，撰写了自我剖析材料，并选用温晓蓉、涂天龙、杜庆联等十多位老师的剖析材料出了一期宣扬栏，供大家学习沟通。 4、在9月22日至9月26日，教科室要求张覃、吕辉、邓尚玉、龙杰、胡江华、何性刚、吴萍、李云慧、叶静、李煜、黄媛和王超十二位新进老师的指导老师从备课、上课、作业批改和辅导同学等方面对其进行检查评定，并把检查评定的结果以书面的形式写成汇报材料交教科室，比较全面地了解了他们的工作状况。10月10日至10月20日前，教科室把以上老师分成四组，四位校长各负责一组老师进行听课指导，结合指导老师对其的评定材料，开展单独谈话沟通活动，体现学校领导对新进老师的关怀。 5、根据训练局要求，从xx月25日至12月10日，遵照老师自评、学校复查和训练局审核的程序，从九个方面完成了学科带头人和骨干老师的年度考核，特殊是在读书笔记、理论讲座、课题讨论、论文发表、“四优”获奖、专题讲座讲稿、示范课教案、被指导老师“四优”获奖等方面供应了佐证材料。 6、在青年老师培育方面，主要开展了两项工作。一是教科室在教研组支配的基础上，确定了30岁以下68位青年老师的指导老师，签订了相对稳定的“师徒结对”关系，关心青年老师成长。二是召开了青年老师大会，为35岁以下的83位老师制定了培训进展方案，从四位校长推门听课、五位校级领导个别指导、教案评比竞赛活动等方面开头了培训工作。 7、制定了远安一高新进老师转正定级方案，根据上级人事部门的要求，顺当完成了余宗波、周晶、何玉林、李海燕、谭金、李俊吾、杨浩和李煜八位老师的考核和转正定级工作。 8、为了适应多媒体教学的要求，发挥“班班通”的作用，教科室联系网管中心教研组，聘请杜庆联老师为老师开展课件制作培训活动，经过教研组报名等预备工作，从12月8日开头了培训活动，提高老师们课件制作的水平。 9、制定了远安一高名师评比方法和远安一高名师及名师工作室管理方法制度，根据教研组推举、学校综合考察和校长办公会认定的程序，评比出曹德宏、赵成平、周松林、路尔清、黄世平、邬亚祥、刘祖科、肖明发、胡玉芬和杜庆联老师为远安一高首届十大名师。12月23日召开了名师工作会，发放了证书；在12月30日发放了半年的名师津贴；分文理科设置了两个名师工作室。 10、在12月24日和25日，在班级组和教务室的协作下，在全校开展了同学问卷调查评教活动，各班分别有20名同学参与评教活动。此次活动在问卷项目设置和参与评教的同学人数上做了改进，同学仔细负责客观公正地进行了评价，老师们对结果也表示认同，取得较好的效果。 11、加强老师外出沟通学习，参与各级各类培训及教研会议，学校按方案组团外出进行校级沟通，本学期，老师外出学习达88人次，较多的老师通过此类活动，开拓了视野，转变了观念，与其它学校建立了联系，与其他同行建立了友情。 12、根据学校的管理思路和工作重点，制定了老师评价和进展系列制度和方案。在班级组的大力协作下，广泛听取职代会代表看法的基础上，制定了三个班级的质量考核方案、老师年度考核方案、岗位津贴标准和各类标兵及能手评比方案，制度在规范老师行为、调动老师主动性和激发老师潜能等方面已经发挥了较大的作用。 二、以集体备课和业务学习为着力点，以各类教研活动为平台，加强教研组和学科建设。 教研组长是每周业务学习和教研活动的组织者，备课组长是集体备课和班级学科教学管理的第一责任人。要求业务学习有预备有主题有记载，集体备课有中心发言人组内老师广泛参加。在创建、日常管理和青年老师队伍培育方面，教研组长和备课组长发挥了较大的作用。 1、开学初，在数理化教研组实施了学案导学活动，三个教研组通过集体争论，确立了学案导学方案，并在日常的教学中分工协作，大胆探究，取得了肯定的成效。 2、从9月15日至9月30日，教科室聘请了王康垣、李贤勇、王学明等九位老师组成高一数理化教学诊断组，从听课、同学座谈、问卷调查和作业检查四个方面进行了诊断活动，形成了具体的诊断报告（包括教学现状、主要问题和改进措施三大方面），为学校的教学管理决策和教改提出了很好的建议。在此基础上，由校长办公会提出了远安一高数理化教学五项规定，此举得到省督导专家的高度评价，也为突破我校理科教学的瓶颈发挥了重要作用。 3、今年xx月，高一班级语文、数学、物理和化学完成初高中连接教学的校本教材定稿工作，其中语文、数学和化学在创建前完成了结集“出版”。 4、以教研活动为载体，全面提高老师的整体素养。本学期以来，在高三班级进行了“高三第一轮复习探讨课”，部署了10.2712.26期间在高一高二班级普及“四有”生本课堂达标活动，确定了迎接创建验收课堂教学要求及分22个备课组确定课堂教学优秀的老师。通过以上教研活动，促使老师加强学习、讨论、沟通和协作，也增加了教研组和备课组的凝聚力。 5、组织了优秀教案评比活动，以青年老师为主体，提高了老师在训练理论学习、教学设计、“四有”生本课堂教学模式的实践等方面的水平。 三、以小课题讨论为突破口，以训练论坛为舞台，营造深厚的训练科研氛围 1、开学初，教科室通过教研组，对我校立项及结题的讨论课题进行了摸底和统计，并主办了一期课题宣扬栏。并对个人及备课组小课题进行了申报立项，并要求教研组组织学习微型课题升华老师的实践才智，观看了小课题讨论专家讲座系列完盘，引导老师学习小课题讨论的意义、选题方法和讨论策略。10月，张敏校长申报的青年老师专业素养培训讨论课题已被列为湖北省训练科学“十一五”规划立项课题。xx月，训练部中国老师嘉奖基金会为远安一高颁发“科研兴教先进单位”荣誉证书及奖牌。 2、努力办好“远安一高训练论坛”，搭建老师相互沟通展现自我的舞台。制定远安一高训练论坛管理方法，有方案支配主讲老师，围绕学校中心工作及各阶段工作重点，确定论坛主题。本学期已召开三期训练论坛，有张华、张敏、王文慧等12位老师发言，以他们的胜利做法、心得体会和独到的思索，对其他老师起到了较大的感染和启发作用。 3、将本学期老师评奖及发表过的论文结集出版一期训练教学刊物，规范资料整理，便于校内老师沟通学习。 4、组织同学参与有关竞赛活动。本学期，有部分同学参与全国化学奥林匹克竞赛，6人获奖；我校全体同学参与了20xx年全国中同学英语力量竞赛初赛，有30多名同学参与了决赛等。在县电教仪器组织的同学“五小”作品竞赛活动中杨骁同学的孩童吸汗贴获“五小作品”一等奖，易李雪同学的盐的外形与应用和徐婷婷同学的避泥鞋获二等奖，杜海军同学的如何解决淡水资源缺乏问题和温程磊同学的舒适眼镜架获得三等奖，远安一高因此获得优秀组织奖。戴丽丽同学的小型花生去壳机、胡金山同学的环保瓜子袋、李国强同学的捶背凳、刘丹同学的无尘黑板擦、刘腾旻同学的螺丝刀省力器、赵颖同学的充气加水式背包带和郑妙苗同学的带伞座的书包获得国家专利及奖金。 5、参与县电教仪器站试验教学论文评比和多媒体课堂教学竞赛活动中，章宝老师的论文浅议化学试验教学中平安和环保意识获一等奖，徐圣平老师的论文例谈测定电阻的试验方法获二等奖，王文慧和刘红姗老师的论文计算机帮助教学的讨论获三等奖；有王伟、郑完情和张勇三位老师参与了多媒体课的角逐。在今年的宜昌市高考复习备考会上，我校多名老师撰写论文，主动参与沟通评奖。 在noc组委会、中心教科所、中心电教馆和国家创造协会组织的评奖活动中，杜庆联老师制作的课件蜂鸟探宝获得一等奖及创新创造奖，张勇和李婷婷老师制作的课件远安一高校内植物获得二等奖， 6、宜昌市20xx届高考化学复习备考策略研讨会于xx月20日至22日在我校召开，共有51名老师参会，完成听课、评课、沟通及高考备考策略讨论，学校完成登记接待、食宿支配、合影留念、出版高考参评论文集（含通讯录和远安一高简介）等大会内容，圆满完成会议的各项工作，得到化学教研员刘四方和参会老师的全都好评。 四、其他工作 教科室分管各功能室特殊是试验室及音乐美术室的全面工作，制定了试验员年度考核方案，规范日常事务管理，规范津贴发放及加班管理，遵照月考核方案开展过程管理。 五、存在的问题 1、教研组业务学习和集体备课落实存在效率不高研讨氛围不浓的问题。 2、“四有”生本课堂教学理论讨论有待深化和实践有待普及的问题。 3、“师徒结对”存在监管不力和成效不高的现象。 教科室年终总结 篇2 本学期教科室工作在区教科室的统筹和学校党支部的领导下，在全体老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的进展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升老师的教研、教学水平，努力提高同学的综合素养，增加了工作的主动性，注意教研的实效性，主动发挥教科室的主导作用，为实现我校“实现人文管理，构建和谐校内”的目标做出了应有的贡献。 一、 转变教学观念，加强自身学习 老师课程改革观念的更新，是教科室工作的第一步。因此，本学期分教研组组织了现代训练理论、新课程标准理论学习，广阔老师不断转变训练观念，用全新的训练理念，采纳现代化的教学手段和教学方式，从注意同学的学问转化为注意同学的学问技能、过程方法、情感看法和价值观，培育同学的民办法识和创新精神，以同学的进展为中心，强调问题性、实践性、参加性和开放性，在教学中建立同学自主、探究、合作三位一体的学习新模式，充分挖掘同学的学习潜能，培育同学的综合素养。 二、强化师资培训，提高老师队伍素养 身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高老师训练教学水平，把握多媒体现代教学技术，实现与时俱进。让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，改善自己的教学阅历；通过公开课、示范课，老师们在实践中探究，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能娴熟地制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。129位老师参与省市级各级各类培训，46位老师参与区级培训。同时，加强校本教研，注意校本培训。参与省市区各级培训的老师在校内开展了多样的校本培训计66次，我校独具特色的校本课程建设获得了上级领导欣赏。 三、常规教研活动开展扎实，效果显着 健全制度，抓好教研组和备课组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的主动性，充分发挥组员的'潜能，教科室协作教务处进一步完善和制定了教研组长职责、教研组考核细则、望亭中学新课程改革实施方案等规章制度。把职责与惩罚、激发与嘉奖有机地结合起来，更具人本化、科学性、操作性。 各教研组组长能够深化角色，以身示范，充分调动了本组老师参加教研的主动性，展现了各科教学特点，推动了学校训练科研的进程。特殊是英语组邢德清老师开了本期的校级示范课，获得了全校老师的好评，得到学校领导的认可，他们还领先开展了组内活动，成为本学期优秀教研组之一。其次，充分现代训练技术资源，提高了教研质量。本学期以来，老师们加强集体备课，制作课件到多媒体教室上课，已蔚然成风，全校大多数老师能自制课件，50周岁以下老师有96。25%通过了全国训练技术力量的考核，掀起了我校利用多媒体教学手段、把握现代教学技术上课的新潮流。 四、各级课题进展正常，按时结题 依据区教科室要求，结合我校实际状况，我校确定并申报的1个省级课题、2个市级课题和3个区级课题都进展正常。其中由王勇校长主持的省级课题多种教学媒体与提高课堂教学效率的讨论按时结题，被评为20xx年度江苏省现代训练技术应用讨论优秀讨论成果叁等奖，并取得了丰硕的讨论成果，在运用传统教学媒体的过程中，努力把现代教学媒体贯穿在教学过程的各个环节，最大限度地提高教学效益，实现教学的最优化。通过课题讨论，广阔老师熟悉到必需树立终生学习的理念，努力提升训练教学质量，要提升素养，潜心教改，向课堂教学要质量，求效益，发挥教科研的先导和引领作用，把自己培育成“低耗高效”的优质老师。 五、参与各种竞赛和研讨活动及阅历论文的撰写 本学期教科室注意宣扬、鼓舞老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展现自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。 本学期，教科室将近三年来各级发表与获奖的论文77篇结集成册，并由王校长作序，编成望亭中学老师论文集其次辑教苑拾英，目前已交付印刷。 六、同学的综合实践活动和讨论性学习有序进行 本学期，教科室依据江苏省一般高中新课程试验第一阶段课程设置看法和江苏省一般高中新课程试验学科实施看法·综合实践活动的精神，结合我校高中综合实践活动教学实际，制定了望亭中学综合实践活动方案。 综合实践活动课程以马克思主义实践观为基础，着眼于培育同学的创新精神和实践力量，从时代的进展的实际需要和地方进展的特色需求动身，注意培育同学的讨论和解决实际问题力量、合作力量、开拓创新力量以及终身学习力量。遵循以活动促进展的原则，促进同学学习方式的转变和全面素养的提高以及老师训练观、课程观的更新，为造就高素养劳动者、特地人才和拔尖人才奠定基础。 本学期高一班级的讨论性学习课题儒学思想与和谐.讨论，高二班级的讨论性学习课题中国古今服饰文化讨论，高三班级的讨论性学习课题影视文化讨论优秀电影对提高同学表达力量的讨论进展正常。通过讨论性学习，使同学经受讨论探究的实践过程，获得切身体验和阅历，形成擅长质疑、乐于探究、努力求知的主动看法和情感。学会自主发觉和提出问题，逐步形成搜集、分析、利用信息以及解决问题等多方面的探究力量和表现力量。让同学学会沟通和共享讨论的信息、创意及成果，进展乐于合作的团队精神和合作技能。感受科学讨论的严谨性，形成求真务实的科学看法，不断追求的进取精神，不怕吃苦、不怕失败、勇于克服困难的意志品质，以及追求真理的科学精神。 七、与其他科室亲密协作，按时完成上级任务 为搞好学校宣扬，本学期教科室整理了历年来学校、老师、同学获得的各种荣誉证书，准时更新了学校网站上了相关内容，为训练同学、扩高校校影响，做出了成果，为迎接一般高中新课程改革验收、训练现代化县市区验收、二星级高中验收、中学校常规管理检查等做了教科室该做的工作，进一步扩大我校的.知名度。 当然，教科室工作还存在很多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对同学的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补方法，工作更上一层楼。 教科室年终总结 篇3 旧年已去，新年伊始。本期教科室工作在学校党委的统筹领导下，在全体老师的大力支持下，仔细贯彻“科研兴校，教研强校”的进展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升老师的教研、教学水平。努力提高同学的综合素养，增加了工作的主动性，注意教研的实效性，主动发挥教科室的主导作用，为实现我校“构建和谐校内，创建特色名校”的目标作出了应有的贡献，回顾半年来的工作，我们重点做了以下几项工作： 一、转变教学观念，加强自身学习 让老师课程改革观念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校长室的挺直指导下，本学期联手教务处分教研组、备课组组织了现代训练理论、新课程标准理论学习，并在校长室的挺直领导和参加下进行了多次远教资源看课、争论、评析等活动，并进行了两次新课程标准和业务素养考核，老师全员参加，对提高老师综合素养和促进老师专业成长起到了主动的推动作用。 二、强化师资培训，提高老师队伍素养 身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高老师训练教学水平，把握多媒体现代教学技术，实现与时俱进，教科室在校长室的挺直领导下，与教务处联手支配了“七个一”活动，即每期每个教研组一次看课、一次说课、每人一次公开课、教研组一次组内示范课、一次校级展现课、一次理论学习课、一次课件制作培训课。通过看完盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，改善自己的教学阅历；通过公开课、示范课，老师们在实践中探究，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通过信息技术老师的课件制作培训，我校有一部分老师能娴熟的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。 三、主动发挥对老师教科研工作的引领作用，在日常训练教学实践中，切实起到教科研领头羊的作用 1.为了提高老师的业务理论水平，教科室仔细指导老师学习新课改等的业务理论，并要求每位老师仔细撰写业务笔记，字数不低于5000字，并定期检查（每学期两次），对质量高的公示表扬，同时对敷衍或不写的也予以公示，并准时将检查结果反馈到班级组，以起到督促的作用。为深化对新课标理论的学习及检查老师对新课标理论的把握状况，我们在校长室的挺直领导下，按方案连续进行了“新课标理论及新课标下的中考试题讨论、考试”，全员任课老师都参与考试，我们对成果优秀者予以准时的表彰。这样使业务学习落到了实处，夯实了老师的理论基础，使老师的底气更足了，教起学来更得心应手了。 2.仔细检查并指导老师撰写教学案例反思录，使老师们在教学点滴之间进行反思提高；在教学详情上下功夫，养成良好的教学习惯，逐步形成具有特色的教学风格，这样更有助于老师实际教学水平的提高，给打造一支高素养的学者型、专家型的老师队伍奠定良好的基础。本学期，我们分别在期终考试前、后两次检查了老师的教学案例反思录，并在此基础上筛选了部分优秀案例，推举参与徐州市教科所和教研室、“陶研会”的优秀教学案例评比，全力打造平台，让那些训练理念先进、训练教学成果突出的老师有充分展现自我才华的舞台。 3.亲密关注素养训练下的中考形势。为全面提高同学的应试素养，亲密关注中考形式的改变。在老师思想上树立“一切为了中考”的观念。在教学中到处体现“对中考的路、到中考的位”，并组织老师进行两次中考科目考试，使中考观念深化人心，取得良好效果，许多老师脱颖而出。 四、为了检验以上活动的效果，教科室多次组织老师参与各类竞赛和活动，并取得了优异成果： 老师们在训练教学这块园地不但勤于探究，而且还擅长总结，为使我校的训练教学工作能与时俱进，跟上时代进展的步伐，本学期我们主动组织师生参与各级各类的竞赛和评比活动，共组织了： 1、24篇训练教学论文参与徐州市第四届“科研杯”论文评比； 2、23篇训练教学论文参与07年江苏省“师陶杯” 论文评比； 3、20篇训练教学论文参与江苏省训练学会07年优秀训练论文评比； 4、20篇训练教学论文参与徐州市训练学会07年优秀训练论文评比； 5、19篇训练教学论文参与江苏省“五四杯” 优秀训练论文评比。 由于学校领导的支持及老师们的努力，本学期我们在论文发表和论文获奖方面也取得了可喜的成果： 1、国家级刊物发表论文： 3篇 2、省、市级刊物发表论文： 5篇（本学期发表论文合计：8篇） 3、省级获奖论文： 13篇 4、市级获奖论文： 4篇 另外，杨灿荣老师还分别获得了邳州市训练局颁发的“邳州市名老师”和“训练科研先进个人的”的完荣称号。 本学期教科室注意宣扬、鼓舞老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展现自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。 五、与其他处室亲密协作，完成临时性任务 “鼓不打不响，锣不敲不鸣”，为搞好学校宣扬，本学期教科室主动协作各科室将近几年学校获得的各种荣誉，取得的重大成果，通过网络、展板等渠道，利用大型教研活动和各种训练教研会议向.广为宣扬，为训练同学、扩高校校影响，做出了成果。 六、下学期工作思路 虽然教科室工作在过去的一学期里取得了肯定的成果，但仍存在诸多不足之处，如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚；对同学的学法探讨不够；多媒体运用不够普及、更重要的是课题讨论开展的不尽人意等。因此，在下学期要重点抓好： 1、省、市级课题的选题及立项工作； 2、提高“教学案例反思录”的质量； 3、以省时、高效课堂为目标，加强学法、教法的深层探讨等。 信任，在今后的工作中有校长室和校党委的支持和关心，我们肯定会找出更好的弥补缺陷的方法，使教科室的工作更上一层楼。 水道初级中学教科室 教科室年终总结 篇4 1、市级骨干老师课堂教学开放活动。 学校举办了以“把握教学目标 实现有效教学”为主题的市级骨干老师课堂教学开放活动，其目的通过骨干老师课堂教学示范，抛砖引玉，与同行一起研讨怎样设计教学目标，怎样实现教学目标，以及怎样让我们的课堂成为自然状态的、民主和谐的、有效个性的课堂。我们的骨干老师通过细心设计，反复思索向全区老师展现了一堂堂精彩纷呈，目标鲜亮、常态有效的课堂。 2、教研组常规教研活动竞赛。 为了提高各教研组常规教研活动的实效性，促使研训活动有效、规范的开展，促进老师专业的进展，进行了第一届教研组常规教研活动竞赛。各教研组都围绕“有效教学策略的讨论”这一主题分别开展了形式多样的常规教研活动。依据得分的凹凸，最终评出一等奖语文组，二等奖艺术组，三等奖数学组、综合组。 3、百家讲坛。 全期进行百家讲坛活动5次，吴海芸主讲的追求有效教学 提升课堂质量，谭迪熬老师主讲的怎样培育孩子的创新精神，陈出亚书记主讲的让老师的心里布满阳完汪辉主讲的课堂趣味性的探究。 4、读书活动。 要求老师利用暑假期间仔细读一本训练专著，并写读书心得，从本期开头利用老师例会时间开展读书沙龙活动，每期由两位老师沟通读书心得，与全体老师共享读书的收获。 5、开放活动。 今年，学校承办了“湖南省历史名校文化内涵进展与办学特色综合考察活动”、“湖南一师顶岗实习试点学校老师培训同课异构活动”，接待了河北冀州、湖南邵阳等地学校参观团。xx学校的老师代表团一行十余人来我校进行教学教研工作沟通。省连续训练中心派株洲市四位校长到我校现场研修一周。 6、选送30余名老师外出参与各级各类培训。 （1）xx校长到成都、青岛考察学习。 （2）xx、xx参与全国数学课题会议。 （3）xx、xx、xx、xx到xx沟通学习。 （4）xx、xx、xx到杭州参观学习。 （5）xx、xx、xx、xx到凤凰参与电教课题培训。 （6）xx参与省级骨干班主任培训班学习。 （7）xx参与电视数码制作培训。 （8）1xx名语文老师参与全国知名老师教学观摩。 （9）全体英语老师参与全国英语现场观摩会。 （10）xx、xx到广州参与班主任高级研修班集中学习。 （11）xx参与长沙市专利培训班学习。 （12）xx到青岛学习学校管理。 7、课题讨论。 参与湖南省“十一五”训练科学规划课题学校数学教学资源的开发与利用讨论的中期评估。学校参加的国家级课题中学校综合实践活动课程系统构建与实施的讨论综合实践课题7月结题。省电教课题网络环境下的同学艺术素养提高的讨论参与了中期网上评估。市“十一五”课题学校生欢乐体验活动讨论接受区老师进修学校的中期评估。 8、xx、xx名师工作室活动开展得绘声绘色。 9、老师获奖状况。 （1）xx、xx参与天心区老师教学技能竞赛获总分第一、其次名。 （2）xx参与天心区阅读课竞赛获特等奖。 （3）xx、xx、xx参与湖南省数学现场评课竞赛获一等奖。 （4）xx参与市“综合实践活动”学科说课竞赛获市一等奖。 教科室年终总结 篇5 北师大肖川教授曾说，“只有老师业务力量专业化和思想情感专业化，学校才能实现可持续进展。”老师专业进展是促进老师队伍建设，实现课程改革的有力抓手，是提升老师职业美好感，实现师生美好完整的训练生活的首要前提。这样的熟悉在华阳试验学校管理层中已经形成共识。建校以来，学校把促进老师专业进展作为校长一把手工程来抓，校长挺直参加规划制定，挺直参加活动组织，把老师的进展当作学校安家立命的根本。老师个人进展意识也越来越强，一学期来，我们教科室主动为老师供应合适的条件，搭建宽阔的平台，立足校本研训，开展常态教研，努力促进老师专业化进展，在教科研方面取得了较显著的成果，现总结如下。 一、强化职能管理，优化教研氛围 1.及早谋划教研工作 为了确保新学期教研工作的有效开展，使教研活动质量节节攀升。开学初，华阳试验学校新学期学科组长会议在学校三楼会议室召开。会议由学校教科处负责人主持，张敏副校长参与了会议，教务处全体成员应邀参与本次会议。 新学期、新起点、新挑战，此次会议为新学期即将启动的教研工作明确了工作方向，营造了校本教研氛围，有效地推动各学科组科学地开展各项教学工作，为提升学校办学质量供应有力保证。 2.加大办公室管理力度 本学期，教科室把老师办公室管理和评比摆在了非常突出的位置，开学初召开了办公室室长工作会议，对加强办公室卫生以及办公制度提出了进一步的要求，每两周支配行政定期检查办公室，期末评比文明办公室，一系列的举措确保老师有个良好的办公环境，也是展现学校老师的精神风貌。 二、加强师德建设，树立良好形象 1.立仁大讲坛，展现新风采 为了弘扬正气，宣扬“仁”的精神，本学期我们连续开展立仁大讲坛活动。有优秀班主任的先进事迹介绍，有讲解并描述身边的感动故事，有老师养身学问讲座一次次的大讲坛活动给大家带来了极大的震撼!这一活动的开展对激励先进、塑造典型师表形象提到了极大的促进作用! 2.评“耕耘之星”，树师表形象 为进一步激励广阔老师爱岗敬业、无私奉献的工作热忱，增加广阔老师教书育人的荣誉感和责任感，教科室组织每月底在级部开展一次“耕耘之星”评比活动。 三、强化师能培训，提升业务水平 (一)夯实校本研训 1.粉笔字训练持之以恒 为了促进老师基本素养的提高，进一步规范老师的汉字书写，本学期，连续开展青年老师粉笔字训练，并在期末进行了第三届青年老师粉笔字书写过关赛。 2.加强低班级语文教学研修工作 本学期，我们加强了对一、二班级语文校本化的教材培训，形式有：参与外出培训老师回校二次培训、请专家指导、校内评优课、参加市级培训等等。通过多种形式的培训，让全体一班级老师尽快适应新教材，驾驭新教材。另外，我们特聘教研室原教研员陈珏老师每周五走进低班级的语文课堂，听课、评课，低班级语文组每位老师都上研讨课，扎扎实实的家常课研讨给老师们带来的是实实在在的收获，老师们对此活动很是欢迎。 3.学科组活动内容丰富 学“课标”。重温新课标，对于我校师资现状有着极大的必要性，学习新课标和学科核心素养，才能明确年段教学目标，突出课堂教学重点。开学初，语数英三学科利用大组集中学习时间，组织老师学习课程标准，把集中学习和自主学习相结合。后半学期，我们在合班教室分语、数、英学科组织了新课程标准学问考试。 (2)重“课堂”。班级学科组本学期连续开展“教研日”活动，请来陈珏和周远明老师走进老师课堂，听课、沟通、指导。在每一次的教研活动时间里，大家都能畅所欲言，相互学习，提升自我。这些校本教研活动的开展，增加了老师的团队意识，使教学讨论更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于老师。 4.课题讨论结硕果 12月15日下午，华阳试验学校两项省“XX五”规划课题基于“以仁立人”文化主见背景下的学校文化建设的讨论和关注文体，聚焦表达：学校语文阅读教学的策略讨论顺当结题。 5.聘请专家来校指导语文“高效课堂”讨论 古诗词是中华民族的文化珍宝，为提升我校老师古诗词教学水平，深化探讨古诗词教学规律，依据学校工作方案，12月份我校开展语文组“高效课堂”研讨月，本次研讨月我们以古诗词教学为主题开展研讨活动。王宗海老师来校指导。 (二)老师培育与管理 1.“代课老师”管理有实招 9月8日下午，华阳试验学校进行了“师徒结对”暨代课老师工作会议。本次结对仪式首先由学校教科室负责人宣读了结对.，解读了“师徒结对活动方案”，明确师徒结对工作中师傅和徒弟的职责和要求，张敏副校长对结对老师提出要求：“师傅”要仔细、毫不保留的去指导“徒弟”;“徒弟”要做到虚心学、主动学，共同提高，这也是师徒教学相长、互助共赢的过程。活动中师徒双方还签订“师徒结对协议书”，同时师傅代表与师徒代表分别做了发言。 2.新老师“亮相课”精彩纷呈 为了提高新调入老师的业务水平，使他们尽快成长，从9月下旬开头，教科室开展了新调入老师“亮相课展现”活动。我们把新调入老师按学科分成语文、数学、英语、综合四个学科组进行教学展现。课堂上，新老师充分发挥出自己的优势，教学结构层次清楚，课堂清爽活泼，展现出了较高的业务水平。本次活动为新老师熬炼自我、提升自我搭建平台，促进新老师的专业成长和提高学校训练教学质量具有重要的意义! 3.“拔尖人才”跟进培育 我校拔尖人才数量多，层次高，是学校师资队伍中的一支劲旅。加强对他们的管理意义非同寻常。学校出来执行一系列的嘉奖政策外，我们让他们制定出适合自身进展的三年进展规划和年度进展规划，多方位、多层面供应上课及论文发表平台。本学期，在训练局组织的拔尖人才考核工作中，我校26名老师考核结果全部为“优”。 (三)搭建平台促进展 1.主动筹备“特级论见”活动 10月20日21日，我校隆重举办了“江苏省其次届语文特级教学思想专题研讨” 活动。来自省内外二十几位专家、名特级老师，以及400余名优秀老师代表参与了此次活动。 2.细心支配跟岗学习活动 17-19日，海南校长跟岗学习的领导到我校参观学习三天，三天活动，我们做了周密支配，有观摩学校心理健康活动课教学评比，有专家讲座，并参与第十八届“瓦屋情”三市六校协作共同体暨“唐婉名师工作室”主题教学研讨活动活动给跟岗学习的老师留下美妙印象。 3.鼓舞老师外出学习 为开阔老师眼界，更新教学思想，教科室不放过每次外出学习机会。本学期共组织老师外出听课，参与各种学习与培训共达45次，有130余人次。外出培训学习，使我校的老师拉近了与名校、名师的距离，开阔了训练视野，学到了新的教学理论，和很多课程改革的新思路、新方法，同时也解决了不少教学中的困惑，受益匪浅，在教学理论和实践上得到了进一步的提高。 四、协作上级部门开展相关工作 1.开展好片区各学科赛课活动。为落实市老师进展中心通知精神，进一步加快老师专业化成长，推动学校课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，本学期，我们组织了华实片数学基本功竞赛活动、华实片新秀杯选拔赛和秋实杯选拔赛活动。三次活动我们都组织有序，各环节紧紧相扣，为各位参赛老师做好服务工作。 2.开展好与句容碧桂园学校结对帮扶工。本学期，我们开展了与句容碧桂园学校结对帮扶活动，分语文、数学、班主任工作指定专人结对帮扶，平常我们定期与不定期开展活动，相互听课，共同进步。 3.拟定华阳试验学校老师日常管理与考核方案。为加强师资队伍建设和管理，本学期我们教科室拟定了老师日常管理与考核方案，为下学期工作做好预备。 4.做好学校网站管理与宣扬。本学期，我们帮助做好了校内网站的版块设计与更新，使网站版块更加清楚，内容更丰富。 五、主要成果 1.教学、论文等评比有佳绩。本学期我们共组织老师参与了“蓝天杯”教学设计竞赛、镇江市优秀教科研论文竞赛，每次论文评比我校老师均取得优异成果。在句容市新秀杯语文老师教学评比中，我校巫海燕获市一等奖;在句容市秋实杯课堂教学评比中，我校张传银副校长获一等奖;张红燕老师在句容市数学老师基本功竞赛中获一等奖 2.画册、校刊如期出刊。为进一步宣扬学校文化特质和办学成果，本学期我们教科室组织部分行政成立编委会，编辑出版了第三期画册和校刊，一遍遍校对、一次次修改，现如今，一本本图文并茂、设计精致的画册和校刊已呈现在我们眼前。 教科室年终总结 篇6 校本研训是老师培育和进展的重要途径,是学校进展的重点工作。为了进一步落实学本课堂，促进老师培育，我校结合实际状况，制定了以“学本课堂”为理念，以“诊断课”为载体，以“活动导学”为模式，以“1+X捆绑”为方式的特色校本研训方案。研训过程中紧抓理论学习、读书沙龙活动更新教学理念；紧扣骨干帮带、教研活动提升教学力量，紧跟教学评价、展评分析活动促进团队进展。 这一年，学校间续开展了四次“专题式”讲座活动，两次“主题式”读书系列沙龙活动，六堂“诊断式”听评课活动，三次优课示范活动，两次专家引领活动。 在校本活动的推动下，老师们也主动“挑担子”，主动参与了省、市、区级各项各类评比活动，并获得了可喜的成果，其中省级荣誉四项，市级荣誉三项，区级荣誉46项。值得一提的是在上学期的团队赛课中，我校数学团队获得了区一等的成果，语文团队获得区二等的成果，本学期文科组张英老师获市级学科骨干荣誉，足见我校老师队伍极具潜力，这也是我校后续进展的一项优势。 不足之处：1.老师流淌大，留不住骨干，青年老师缺少高层次的专业引领。 2.课业复杂，教研组人员杂乱，难以有质、有效地开展各类活动。 3.老师工作量较大，人员不足，给走出去学习造成肯定的困难。 4.科研方面主动性不大，难以静心做讨论。 教科室年终总结 篇7 作为一中的一员，我时刻以学校为重，一心一意地为一中的进展服务；作为教