2010安徽高考文科数学试题及答案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 数 学(文科) 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，第卷第1至第2页，第卷第3至第4页。全卷满分l50分，考试时间l20分钟。参考公式： S表示底面积，h表示底面上的高如果事件A与B互斥，那么 棱柱体积V=Sh P(A+B)=P(A)+P(B） 棱锥体积V=第卷(选择题 共50分)一选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的(1)若A=，B=，则= (A)(-1，+) (B)(-，3) (C)(-1，3) (D)(1，3)答案：C解析：画数轴易知.(2)已知，则i()= (A) (B) (C) (D)答案：B 解析：直接计算.(3)设向量,则下列结论中正确的是(A) (B)(C) (D)与垂直答案：D解析：利用公式计算，采用排除法.（4）过点（1，0）且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是（A）x-2y-1=0 (B)x-2y+1=0 (C)2x+y-2=0 （D）x+2y-1=0答案：A解析：利用点斜式方程.(5)设数列的前n项和=，则的值为（A） 15 (B) 16 (C) 49 （D）64答案：A解析：利用=S8-S7，即前8项和减去前7项和.（6）设abc0,二次函数f(x)=ax2+bx+c的图像可能是答案：D解析：利用开口方向a、对称轴的位置、y轴上的截距点c之间关系，结合abc0产生矛盾，采用排除法易知.（7）设a=，b=,c=，则a，b，c的大小关系是（A）acb （B）abc （C）cab （D）bca答案：A解析：利用构造幂函数比较a、c再利用构造指数函数比较b、c.（8）设x,y满足约束条件则目标函数z=x+y的最大值是（A）3 （B） 4 （C） 6 （D）8答案：C解析：画出可行域易求.（9）一个几何体的三视图如图，该几何体的表面积是（A）372 （C）292 （B）360 （D）280答案：B解析：可理解为长8、宽10、高2的长方体和长6、宽2、高8的长方体组合而成,注意2×6重合两次，应减去. （10）甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，则所得的两条直线相互垂直的概率是（A） （B） （C） （D）答案：C解析：所有可能有6×6，所得的两条直线相互垂直有5×2.数 学(文科)(安徽卷)第卷(非选择题共100分)二填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分把答案填在答题卡的相应位置·(11)命题“存在xR，使得x2+2x+5=0”的否定是 答案：对任何XR，都有X2+2X+50解析：依据“存在”的否定为“任何、任意”，易知.(12)抛物线y2=8x的焦点坐标是 答案：（2,0）解析：利用定义易知.(13)如图所示，程序框图(算法流程图)的输出值x= 答案：12解析：运算时X顺序取值为: 1,2,4,5,6,8,9,10,12.(14)某地有居民户，其中普通家庭99 000户,高收入家庭1 000户从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户，从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取l00户进行调查，发现共有120户家庭拥有3套或3套以上住房，其中普通家庭50户，高收人家庭70户依据这些数据并结合所掌握的统计知识，你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是 .答案：5.7%解析： ，易知.(15)若a>0,b>0,a+b=2，则下列不等式对一切满足条件的a，b恒成立的是 . (写出所有正确命题的编号)ab1； +； a2+b22； a3+b33; 答案：,解析：,化简后相同，令a=b=1排除、易知 ，再利用易知正确三、解答题：本大题共6小题共75分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤解答写在答题卡上的指定区域内.(16) ABC的面积是30，内角A,B,C,所对边长分别为a，b，c，cosA=.(1) 求(2) 若c-b=1，求a的值.（本小题满分12分）本题考查同角三角形函数基本关系，三角形面积公式，向量的数量积，利用余弦定理解三角形以及运算求解能力.解：由cosA=，得sinA= =.又bc sinA=30，bc=156. （1）=bc cosA=156·=144.（2）a2=b2+c2-2bc cosA=(c-b)2+2bc(1-cosA)=1+2·156·(1-)=25，a=5（17） 椭圆E经过点A（2,3），对称轴为坐标轴，焦点F1，F2在x轴上，离心率.(1) 求椭圆E的方程；(2) 求F1AF2的角平分线所在直线的方程.（本小题满分12分）本题考查椭圆的定义，椭圆的标准方程及简单几何性质，直线的点斜式方程与一般方程，点到直线的距离公式等基础知识，考查解析几何的基本思想和综合运算能力.解：（1）设椭圆E的方程为 由e=，得=，b2=a2-c2 =3c2. 将A（2,3）代入，有 ，解得：c=2, 椭圆E的方程为（）由()知F1（-2,0），F2（2,0），所以直线AF1的方程为 y=(X+2)，即3x-4y+6=0. 直线AF2的方程为x=2. 由椭圆E的图形知，F1AF2的角平分线所在直线的斜率为正数.设P（x，y）为F1AF2的角平分线所在直线上任一点，则有若3x-4y+6=5x-10，得x+2y-8=0，其斜率为负，不合题意，舍去.于是3x-4y+6=-5x+10，即2x-y-1=0.所以F1AF2的角平分线所在直线的方程为2x-y-1=0.18、（本小题满分13分） 某市2010年4月1日4月30日对空气污染指数的检测数据如下（主要污染物为可吸入颗粒物）: 61,76,70,56,81,91,92,91,75,81,88,67,101,103,95,91, 77,86,81,83,82,82,64,79,86,85,75,71,49,45,() 完成频率分布表；（）作出频率分布直方图；（）根据国家标准，污染指数在050之间时，空气质量为优：在51100之间时，为良；在101150之间时，为轻微污染；在151200之间时，为轻度污染。请你依据所给数据和上述标准，对该市的空气质量给出一个简短评价.（本小题满分13分）本题考查频数，频数及频率分布直方图，考查运用统计知识解决简单实际问题的能力，数据处理能力和应用意识.解：() 频率分布表：分 组频 数频 率41,51)251,61)161,71)471,81)681,91)1091,101)5101,111)2空气污染指数4151 61 71 81 91 101 111频率组距（）频率分布直方图：（）答对下述两条中的一条即可：（i）该市一个月中空气污染指数有2天处于优的水平，占当月天数的. 有26天处于良好的水平，占当月天数的. 处于优或良的天数共有28天，占当月天数的. 说明该市空气质量基本良好.（ii）轻微污染有2天，占当月天数的. 污染指数在80以上的接近轻微污染的天数有15天，加上处于轻微污染的天数，共有17天，占当月天数的，超过50%. 说明该市空气质量有待进一步改善.(19) (本小题满分13分)如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是正方形，AB=2EF=2，EFAB,EFFB,BFC=90°，BF=FC,H为BC的中点，()求证：FH平面EDB;（）求证：AC平面EDB; （）求四面体BDEF的体积；（本小题满分13分）本题考查空间线面平行，线面垂直，面面垂直，体积的计算等基础知识，同时考查空间想象能力与推理论证能力.() 证：设AC与BD交于点G，则G为AC的中点. 连EG，GH，由于H为BC的中点，故GHAB且 GH=AB 又EFAB且 EF=ABEFGH. 且 EF=GH 四边形EFHG为平行四边形.EGFH，而EG 平面EDB，FH平面EDB.（）证：由四边形ABCD为正方形，有ABBC.又EFAB， EFBC. 而EFFB， EF平面BFC， EFFH. ABFH.又BF=FC H为BC的中点，FHBC. FH平面ABCD. FHAC. 又FHEG， ACEG. 又ACBD，EGBD=G， AC平面EDB.（）解： EFFB，BFC=90°， BF平面CDEF. BF为四面体B-DEF的高. 又BC=AB=2, BF=FC= （20）（本小题满分12分） 设函数f（x）=sinx-cosx+x+1, 0x2 ,求函数f(x)的单调区间与极值.（本小题满分12分）本题考查导数的运算，利用导数研究函数的单调性与极值的方法，考查综合运用数学知识解决问题的能力.解：由f(x)=sinx-cosx+x+1，0x2,知=cosx+sinx+1，于是=1+sin(x+ ).令=0，从而sin(x+ )=-，得x= ，或x=.当x变化时，f(x)变化情况如下表：X(0, )（，）（，2 ）+0-0+f(x)单调递增+2单调递减单调递增因此，由上表知f(x)的单调递增区间是（0, ）与（，2 ），单调递减区间是（，），极小值为f（）=，极大值为f（）= +2.（21）（本小题满分13分)设，.,是坐标平面上的一列圆，它们的圆心都在x轴的正半轴上，且都与直线y=x相切，对每一个正整数n,圆都与圆相互外切，以表示的半径，已知为递增数列.()证明：为等比数列；（）设=1，求数列的前n项和. （本小题满分13分）本题考查等比数列的基本知识，利用错位相减法求和等基本方法，考查抽象能力以及推理论证能力.解：()将直线y=x的倾斜角记为 ， 则有tan = ，sin =.设Cn的圆心为（，0），则由题意知= sin = ，得 = 2 ；同理，题意知将 = 2代入，解得 rn+1=3rn.故 rn 为公比q=3的等比数列.（）由于r1=1，q=3，故rn=3n-1，从而 =n·，记Sn=， 则有 Sn=1+2·3-1+3·3-2+n·. =1·3-1+2·3-2+(n-1) ·+n·. -，得=1+3-1 +3-2+-n· =- n·= (n+)· Sn= (n+)·.专心-专注-专业