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有关学校的教学工作方案模板集合6篇学校的教学工作方案 篇1 一、指导思想 为了进一步适应训练的进展形势，提高训练教学质量，本学期教学工作坚持以育人为本，以创新训练为核心，立足于课改的试验与讨论。 二、教学目标 语文、数学教学目标： 英语教学目标： 三、主要工作 1 、强化常规教学管理 本学期严格执行修改后的学校工作奖惩条例试行方案，侧重训练教学成果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩分明，以适应常规教学管理的需要。（见奖惩条例） 2 、突出集体备课和教研活动 本学期教育处将支配 7 节教学示范课（语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节），周三在五楼进行，全校老师观摩，教育处要严把课的质量关，使其真正地发挥引路、示范作用，达到抛砖引玉的目的。 本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行，校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最终评课，还要进行业务学习。要求各位领导各负其责，仔细组织，做好记录，对老师参与备课、教研活动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参与的、敷衍了事的、看法不仔细的，按条例赐予惩罚。 3 、扎扎实实地抓好六班级的教学工作 做到时间上抓紧，内容上增加。详细支配如下： 利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为同学学问技能竞赛一个内容；每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及 作文。要求全员参与。 六班级除了参与学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学老师参与的讨论课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。 4 、主动参加课改实践 为了适应素养训练的进展，适应课程改革和新课程标准的要求，一班级用法了北师大（新世纪版）教材，按“新课标”的要求，在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有阅历、有特长、素养好的老师担当一班级的教学工作，还特地成立了课改实践小组，加强教学讨论、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培育同学良好的学习习惯和自学力量。 学校开设了两个“双语”试验班（一年四班、二年三班），从低班级起步，培育同学对英语的学习爱好。要制定试验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。 5 、加强老师队伍建设 加强师德建设。本学期学校连续贯彻吉林市教委颁布的师德规范十不准，在广阔老师中开展争当文明老师活动，以提高老师的师德水平，增加以德育人，教书育人的责任心，学校对老师平常工作进行仔细考评，纳入年终评比。 加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动： 老师学习英语（日常用语 100 句）。 老师计算机中级培训。 “新课标”学习。 区老师连续训练培训。 鼓舞青年老师提高学历层次，学校为其制造条件，供应便利。主动组织参与区培训部老师连续训练培训活动。 6 、以课堂教学及二课堂活动为重点，开展创新训练的讨论。 （ 1 ）强化主体，培育创新 （创新训练的几种形式） 激发情趣，乐于认知，启发创新； 教给方法，主动参加，引导创新； 点拨引导，争论顿悟，理解创新； 挖掘潜能，运用转换，促进创新； 反馈评价，激励进展，鼓舞创新。 （ 2 ）课堂教学的基本形式： a 、创设情境，乐于学习； b 、指导自学，自主探究； c 、质疑问难，变答为问； 充分利专心理健康训练、法制训练、防震减灾训练等专题训练，有效地对同学开展生命训练。 2.重视同学行为规范训练。以中同学日常行为规范、戴窑中学同学在校一日常规为抓手，抓常规管理，使同学的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素养。 3.重视家庭训练，发挥学校在家庭训练指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，准时进行家校联系，形成训练合力，提高训练质量。 4.加强心理健康训练，定期开展心里健康学问宣扬活动，结合同学日常的学习、生活，多渠道把握和了解同学的心理问题，常常性地通过板报、广播、询问的形式进行训练，不断提高同学的心理素养。 5.建立诚信、友爱、健康、布满个性的班级集体，着力进行校内文化建设，使校内、班级成为师生学习生活的欢乐家园。 (二)推动课堂教学改革，提高课堂教学效率 1.抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正落实。老师的主阵地是课堂，课堂是展现我们教学成果的关键。要深化推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学讨论与管理，注意过程管理，发觉问题，准时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各班级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得胜利的喜悦。老师批改时既要留意同学的格式规范，也要留意批改的格式和书写规范，并使同学养成良好的学习习惯。 2.深化开展教学讨论活动，定期组织学科教研活动。 (1)各教研组要依据学科特点与本班级段同学状况，结合学科教学特色的创建活动，制定教研组活动方案，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业学问的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。 (2)开设研讨课、展现课等，形成良好的教研氛围。学习新阅历，收集训练信息，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本班级的经典教案。 (3)主动开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干老师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干老师教学展现研讨活动，为老师搭建教学讨论与沟通的平台。 (4)连续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛状况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵，提高老师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。 3.鼓舞老师、同学参与学区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩。 4.连续仔细做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，主动构建绿色质量体系。仔细做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推动学校的教学工作，稳步推动教学质量。 四、其他工作。 1.进一步加强学校的体育工作，坚固树立“健康第一”的思想，保证同学每天一小时体育活动时间，全面实施同学体质健康标准，广泛开展校内阳完体育活动。 2.拓宽科技、艺术训练活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术训练活动，开发与实践科技、艺术训练的课程体系，创设有利于学校个性特长进展的科技艺术训练氛围。 3.进一步做好“三进”、学籍管理、心理健康训练等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在仔细做好管理工作的同时，做好各类训练教学资料积累整理工作，为学校进展供应科学依据。 4.加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的用法率。规范用法电脑房、音乐室、阅览室、试验室等专用教室，对现有的教学具要充分用法，使其限度地为训练教学服务。 学校的教学工作方案 篇4 以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成学校化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考“32方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的讨论，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成果。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程讨论，用多种方式培育基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题讨论，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题讨论。 加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动，主动开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年老师的教学水平。 做好20xx年省学校化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 充分利用“化学工作室”良好的基础条件，加强“用法先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题讨论，办好化学老师自己的网页。 详细工作分述如下： 一、新课程试验 1新学期前，用专家讲学、讨论课、专家、老师和同学共同评课等多种形式，进行学校化学新课程的新一轮培训工作。 2连续进行学校化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，连续加强教材教法和课堂教学讨论，总结一年来新课程实施的阅历与成果，把老师的讨论成果汇编成专著。 评价方面，扩大“同学化学学习成长过程记录讨论”的讨论队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年的用法与研讨工作，搞好学校化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。 3成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，讨论“高中化学新课程标准”。 42月底或3月初，组织化学教学讨论人员等，参与省学会组织的新课程培训活动；4月份，对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。 二、常规工作 1初三班级 利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学状况的调查讨论。在开学初进行一次教学质量分析。 由初三班级“中心教研组”牵头，以“学校化学新课程标准和教材学习讨论组”为骨干，利用专题讲座、讨论课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与.进展”、“化学复习”等若干专题，每月进行12次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。 2高一班级 开学前进行xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高一化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 由高一班级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开讨论课23节。 开展“讨论性学习”和校本课程讨论。进行12次研讨活动。 3高二班级 开学前进行xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高二化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 由高二班级“化学教研中心组”负责，在25月份，以“有机物”等为课题，开讨论课23节。 以“化学选修教学中的讨论性学习”为课题。进行2次专题讨论活动。 4高三班级 开学前进行xx学年第一学期期终教学质量调研结果分析，仔细总结高三化学教学状况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 3月份，进行“20xx年高考化学考试说明”的学习与讨论，召开专题研讨会。 4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做认真的分析和深化的讨论，为其次轮复习供应有价值的材料。 5月份，对“二模”进行专题讨论。 由高三班级“化学教研中心组”负责，针对各个阶段的主要讨论任务，开讨论课23节。 三、课题讨论 1围绕学校新课程改革，在国家课标组的挺直指导和华师大科研处的领导下，绽开一个有系统、系列化、多层面、多角度的讨论网络。 2在南师大的“以科学探究为核心的科学训练教学策略讨论”课题组的领导下，成立“中学化学教学中的科学探究策略讨论”子课题组，正式启动讨论工作。 3围绕高中新课程改革，主动查找讨论课题，尽早组织讨论队伍，绽开专题讨论。 4开展“xxx市市中学青年化学老师现状分析及其进展策略”课题的调查讨论，查找较高层次的挂钩单位，正式启动讨论课题。 四、学科竞赛 134月份，仔细做好XX省20xx年学校同学化学竞赛的组织参赛工作。 25月份前，仔细做好20xx年高中化学奥林匹克竞赛的预备工作。5月份，做好20xx年高中化学奥林匹克竞赛的组织工作。 五、基地建设 1加强学科基地化学组的.教研力度，省常中、一中、三中、田中和新桥中学重点开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向讨论”。以加强教学讨论为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成果。 2xxx市一中、三中、田中、试验学校、十五中和新桥中学将与教研室一起，共同进行新课程的实施和评价讨论。基地学校要通过讨论，积累课改阅历，起到肯定的带头作用。 3加强化学学科基地学校之间的沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会。组织外出参观学习。 六、师资培训 1开学初，各班级以“学校化学新课程实施与评价”和“本学年第一学期教学质量分析”为重点，开展一次较大规模的老师培训活动。 2加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学讨论，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学老师的教学水平和教研力量。 3以“化学工作室”为基本力气，平均每月组织12次电脑用法技术和网络资源利用技术的学习活动。维护与完善化学教学资源库；创建有xxx市市化学教研特色的“xxx市化学教研”、“化学新课程试验”和“xxx市市化学工作室”三个网页。 学校的教学工作方案 篇5 一、指导思想： 围绕本学期学校工作要点，以学校方案为指导，立足我校训练进展的实际，以促进全体老师的教学水平和全体同学素养的和谐进展为根本，充分发挥教育处"指导、服务、督查、创新"的功能，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规促习惯、抓教学保质量，进一步提升我校整体办学水平，其次学期学校教学工作方案。 二、本学期工作重点： 1、加强教学常规管理，本学期重点抓好常态课教学的讨论。 2、加强教学讨论，开展主题教研活动，探究有效课堂教学模式。 3、加强对学困生的辅导，尽量掌握学困生的人数比例 4、连续抓好集体备课工作，加强领导参加、指导、监督力度。 5、提高控辍工作意识，抓好学校控辍工作。 三、详细工作： 1、以集体备课为载体，大力开展校本教研活动。 老师从实际动身制定个人提高方案，主动参与学校组织的业务学习，加强理论学习，把集中学习和个人自学有机的结合起来。 抓好各学科集体备课工作，加强领导参加、指导、监督力度。 开学初各年组要制定集体备课的进度方案（第一节精备一课要支配在一周后），上报教育处。 单元备课：本学期要加强对单元备课的指导与监督力度。 各学年组长要严格根据备课进度组织本年组老师进行单元备课，无特别状况不得随便推迟备课。备课时主讲老师要做好充分预备，其它老师也要对备课内容有所预备，以便在备课时有的放矢，提高单元备课的有效性。同时主管主任要准时参与备课指导，并对备课状况进行考核。 精备一课：本学期精备一课教育处要注意过程的管理。 主备过程，本年组老师要同心同德，共同参加精备一课的设计，由主讲老师对设计过程进行整理，学年组长要加强组织工作，提高备课的有效性； 主讲过程，由主讲老师按教学设计上好第一节课，主管主任及备讲老师听课，听课后对教学中存在的问题进行准时的改进，并由备讲老师进行预案的修改。 备讲过程，由备课老师严格的根据修改后的定案上好其次节课，主管主任及本年组老师听课。 反思过程，听课后以提高课堂教学的有效性为主题，每位老师都要对本节课的优缺点进行点评，并对整个备课过程进行反思，主管主任也要对其次节课按课堂教学评价标准进行评价，并以此代表本年组教学的一般水平。切实提高集体备课的质量。 抓好其他学科的备课工作。 四月份进行年组教学开放日，开展"年组间教研课竞赛"活动。五月份依据学校的讨论主题，进行学校"教研示范课"，并仔细组织好教研课的说课和评课活动。 重视教学阅历和教训的总结与反思，提高理论与实践相结合的力量，每月完成一篇教学反思，内容为老师课堂教学中的切身体会的积累，可写专题反思，也可写日常教学中出现的诸多问题及改进措施，要结合建构主义学习理论和多元智能结构理论，上交电子稿。连续搞好教学阅历论文的评比活动，学期初开好"教学阅历论文沟通会"。 为提高老师们对日常工作的讨论意识，连续开展教学沙龙研讨活动，让研讨贯穿于平常的训练教学工作，贯穿于常态课的讨论中。 连续开展老师间相互听课活动，每人每周至少听一节课，老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要准时与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 学校主动支持、鼓舞老师书写论文，参加上级各种竞赛、听课、学会沟通活动。修改完善天林学校教学讨论嘉奖制度，发挥其激励作用。 2、加强教学常规管理，全面提高课堂教学质量。 各学年组长要仔细组织本年组老师学习学校工作方案、教育处工作方案及学年组工作方案，并仔细依据上述方案制定出适合于自己的、切实可行的教学工作方案。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察、随机抽查等方式进行检查，准时了解我校老师的教学状况。进行"推门评优课"活动，每月在小结中对听课状况及教学现状进行汇总、分析、通报。提倡老师主动邀请领导听课，大力提高平常课的教学质量。 加强课堂教学管理。 在课堂教学过程中要有严密的规律性，做到"心中有数"。详细做到：提早进教室，做好上课前的一切预备备心情、备教法、备学法、备教具、备小黑板；上课时重视基础学问、基本技能的教学，要擅长用激励的语言鼓舞同学大胆创新，培育同学的问题意识，探究精神和科学看法；在师生公平的基础上强调教学互动，留意发挥同学的主体作用，要留有足够的时间和空间给同学进行思索和活动；让同学在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得更多的学问；激发同学的学习爱好，关心同学养成良好的学习习惯，。随时订正同学不规范的读写坐姿态，每节课练习当堂完成，准时下课不拖堂。 开展老师教学质量报告制度。本学期四班级语文和五班级数学为教学质量报告班级。教学质量报告以班级为单位，开学初对本班的教学现状进行科学的剖析，对存在的问题要有详细的解决措施，措施的可操作性要强，注意实效性。 教育处要连续实行月考核和月教学工作小结工作，加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，指导、检查、评优相结合。 做好学困生的帮扶工作。 各班级要有详细的学困生帮扶方案，老师要从"人本"的角度动身，坚持"补心"与补课相结合；与同学多沟通，消退他们的心理障碍，关心他们形成良好的学习习惯，尽量掌握学困生的人数比例。学期初要把帮扶方案报送到教育处（电子稿，3月7日前）， 依据同学差异，进行分层教学，加强方法指导，努力使每位同学在原有基础上得到最大限度的进展。学期末进行基础学问竞赛，给学困生供应一个展现自我的舞台。 教育处加强对学困生帮扶工作的指导和检查，准时进行调整，准时总结和推广好的阅历做法。将学困生帮扶工作列入对老师的常规工作检查内容，记入考核分。 为提高同学学习的主动性、主动性和竞争意识，丰富同学的学习生活，本学期将进行百科学问竞赛、数学趣味竞赛、语文趣味学问竞赛及英语竞赛，激发同学的学习爱好，给不同层次的同学供应展现自我的平台。 为贯彻执行国家通用语言文字法，推行规范汉字，让每位同学形成规范、干净书写汉字的意识，养成良好的学习习惯，平常要加强写字的基本功训练，连续开展人人写一手好字活动，学期末进行写字过关验收，评出小小"书法家"。（低班级可以用法铅笔写学过的生字、词；中班级写弟子规；高班级写古诗等） 广泛开展课外阅读活动，促进学校"书香校内"的深化开展。充分利用晨读午读时间，切实扩高校生的课外阅读量，调动同学的课后的阅读主动性，扎扎实实地培育同学深厚的阅读爱好，厚实同学的"阅读人生"。本学期将改进阅读检查的方法，同时"树典型、抓亮点"，以校内广播为平台，为宠爱朗读的同学搭建一个展现自我的平台。学期末教育处与德育办共同组织一次读书成果汇报活动，并评比出"书香校内读书活动"优秀班级。 做好毕业班级的各项工作，有针对性地制订毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班老师的座谈会、沟通会，开展教学质量分析，强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面对全体同学，课堂上做到精讲精练，课后仔细做好培优扶弱工作。 组织好期末测试。 3、加强同学常规纪律的管理，组织好学校的大课间活动。 抓好同学的文明礼貌训练：课堂上的文明礼貌训练，如同学听讲的看法、与老师说话的看法、老师批改时的姿态等；课间的文明礼貌，如同学走路的姿态、问好的看法、遇到老师让路等；校外的文明礼貌：在家里对家长的看法、在大街上遇到老师问好、不在建筑物上乱写乱画等。 加强走廊、操场的卫生纪律管理，培育同学自觉遵守纪律、维持公共卫生的良好习惯。对在走廊里跑跳打闹现象要坚决杜绝，杜绝在走廊内大声喧哗，在操场上乱扔纸屑等不文明现象的发生。 连续实行违纪通知单制度。 组织好学校的大课间活动。本学期大课间活动分三部分组成 第一部分：眼保健操。本学期教育处与卫生所以抽查的方式，对我校的眼保健操进行检查并进行评比，并准时公布。 其次部分：班级自由活动。本阶段时间由班主任自行支配：下课后全体师生到操场上开展丰富多彩的活动，如踢键子、跳绳、抖空竹等。此时班主任与科任老师要放下手头的工作，和同学一起到操场上，组织、参加同学的活动。 第三部分：集合、做广播体操、归队回班级。 结合上学期的检查阅历，本学期连续执行大课间检查日报告制度，力争以检查促纪律，以纪律促学习，以学习促进展。组织"广播体操评比竞赛"。 4、做好体卫艺工作 体育工作 加强体育课教学。 加强特长同学和特长项目的的培育，组织参与县特长生竞赛。 每月组织一项分班级的单项活动，用竞赛带动活动，真正达到熬炼身体的作用。 提高同学课间操质量，对老师间操出勤状况进行严格考勤。 准时组织学校田径队、乒乓球队的训练，组织参与全县中学校生运动会，力争取得满足成果。 卫生工作 加强管理室内外卫生，注意学习卫生习惯的养成训练。 做好同学晨检工作。预防传染病，常见病的大面积发生。对本班出现的传染病，常见病，班主任要准时上报。 做好眼保健操检查，力争使同学的眼操规范，起到其应有的作用。 艺术课 加强音乐课、美术课的教学，并依据学校现有条件穿插部分校本教材。 注意同学综合素养培育，组织开展丰富多彩的课外活动。 组织学校乐队准时进行训练，加强对特长生的培育。 5、抓好控措工作，切实提高普及程度，真正做到无一流失同学。 加强领导，转变观念，严格搞好保学控辍工作，老师签定控辍工作 学校的教学工作方案 篇6 一、指导思想： 以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，协作高校课堂的实施，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，主动探究个性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为高素养的综合性人才。 二、班级同学基本状况分析： 本班共有34位同学。大多数同学都能仔细学习，各方面表现突出。有几名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良，还在班里起到带头作用。有少部分同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。 三、本期奋斗的目标： 1、针对我班同学的现状，首先应做好同学的思想工作，鼓舞同学鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 3、引导同学转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。 4、营造良好的学习氛围，让同学在轻松愉悦的中主动主动的去猎取学问。 5、引导同学参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感。 6、老师要协调好与科任老师的关系，共同关怀同学的进步，争取全班同学的成果有所上升。 7、平安训练常抓不懈，警钟常鸣。 四、详细工作措施： 1.重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学掉队。 2.加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 3.准时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4.家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5.培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。