四年级下册语文第二单元练习题.docx

精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册语文第二单元练习题一、看拼音写字wéi chí cái fù jng zhàn qì zhòng sh yú bi huò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qíng xíng dào dé hào m xiàng pí zn yán táo nàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shàn liáng p shí kun dài lì wài hóu jié sho dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zàn shng chuí bèi jing yìng x pèi bn chí zèng sòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Féi wò jié ch b diàn huà hun hun shi guò ( ) ( ) ( ) ( )mèn mèn bù lè mí huo bù ji miàn chéng cài sè ( ) ( ) ( )pí bèi bù kn láng tn h yàn g shòu rú cái ( ) ( ) ( ) mèng mèi y qiú zu ji chuàn xiàng jing xn b xn( ) (）（）二注音 拮据( ) 馈( )赠 走街串巷( ) 天津( ) 损( )伤 晾( )晒 竹签( ) 耽( )误 赚( )钱 掺( )假 闺( )女 捶( )背 三多音字 jù（） zhng（） bn（）据 中 奔 j（) zhòng（） bèn（） B（） mèn（） nàn（） 把 闷 难 bà（） mn（） nán（） zh（） xio（） liáng（） yè（） 扎 zhá（）削 量 咽 yàn（） Z（） xu（） liàng（） yàn () 四、我会比，还会组词。遵（ ）例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）尊（ ）列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）赠（ ）驶（ ） 稍（ ） 弛（ ） 财（ ）增（ ）使（ ） 捎（ ） 驰（ ） 材 ( ) 货（ ）贷（ ） 拔（ ） 拨（ ）五、我把“信”字送回家。确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信坚决地相信叫 （ ） 对自己怀有信心叫（ ）讲究诚实和信用叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）忠实地信仰叫 （ ） 取得别人的信任叫（ ）六、关联词语我会用。如果就 只要就不但而且 无论都 因为所以 即使也1一个人()活得诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。2()做什么事()要讲究认真，讲究实在。3()明天天气好，我们()去郊外踏青。4()你经常帮助别人，()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。5哈默()不干活，杰克逊()会给他吃的。6昨天夜里()刮了很大的风，()下了很大的雨。七、句子加工厂。1难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子们吗？改成陈述句：_2我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：_3年轻人吃起来。 扩句：_4我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。修改病句：_ 八、补充句子。1言必信，_。2精诚所加，_。 3老吾老，_；幼吾幼，_。4爱人者，_；敬人者，_。5、己所不欲，_。6、与朋友交，_。九、重点句型：直述句改转述句的方法直述句是直接引用别人的话。转述句是把别人说的话转达出来。1.标点：去掉冒号双引号，改冒号为逗号2.双引号中的“我”改为“他”如：张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张红说，他一定要坚持长跑锻炼。 3.双引号中的 “你”看句子中的“你”指谁能明确就改为相应人名、人称不能明确就改为“我” 如：叶一茜对周笔畅说:“笔记那歌你唱得真好,能教教我吗?” 改：叶一茜对周笔畅说，笔记那歌周笔畅唱得真好,能教教她吗? 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 4.双引号中的“他”看句子中的“他”指谁能明确就改为相应人名、人称不能明确就改为“我”如：我不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看到了他的一夜工作。他是多么的劳苦，多么的简朴！”改：他不断地对自己说，这就是新中国的总理。他看到了周总理的一夜工作。周总理是多么的劳苦，多么的简朴！ 如：父亲说：“我早已不管他了。” 改：父亲说，他早已不管我了。5.双引号中有“这”改为“那” 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。6.双引号中有“来”改为“去” 如：妈妈对我说：“我来给你烧饭。” 改：妈妈对我说，她去给我烧饭。十、 课文解析1、 三次万年牢的意思：_2、 中彩那天先写_再写_，接着写_，最后写_中彩那天主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（ ），父亲的决定是（ ）。父亲是一个（ ）的人。3、尊严通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（ ）的性格特点。4、别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！句子分析：年轻人急需食物，但他用自己的劳动换取报酬，具有做人的尊严和与众不同的高尚品德。当时年轻人在物质上一无所有，但精神上却是富有的，因为他有做人的尊严，经过自己的努力，一定会从贫穷走向富有，一个懂得尊严的人就等于有了一大笔财富。（背诵）5、是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。句子分析：想要得到别人的帮助就要先帮助别人，想要得到别人宽容，先要宽容别人。待人处事要设身处地地为他人着想。（背诵）专心-专注-专业