《送你一束转基因花》课件.ppt

小样小样教学目标教学目标 1、了解有关转基因花的科学知识；、了解有关转基因花的科学知识； 2、理清说明顺序，品味语言的准确和生、理清说明顺序，品味语言的准确和生动。动。 3、学习科学家不断探求新知的精神。、学习科学家不断探求新知的精神。爱人，送你一束爱人，送你一束 花花妈妈，送你一束妈妈，送你一束 花花爸爸，送你一束爸爸，送你一束 花花老师，送你一束老师，送你一束 花花康乃馨康乃馨红玫瑰红玫瑰石斛兰石斛兰木兰木兰转基因花转基因花特别的色彩特别的色彩 矮牵牛花矮牵牛花 特别新奇特别新奇柠檬天竺葵柠檬天竺葵特别长寿特别长寿 康乃馨康乃馨 什么是转基因呢？什么是转基因呢？ 通俗的说，就是一种生物体内的基因转移到另一种生物通俗的说，就是一种生物体内的基因转移到另一种生物或同种生物的不同品种中的过程。一般来说转基因是通或同种生物的不同品种中的过程。一般来说转基因是通过有性生殖过程来实现的。例如，植物的花粉过有性生殖过程来实现的。例如，植物的花粉 ( (含有雄含有雄配子配子) )通过不同的媒介由一个植物通过不同的媒介由一个植物“跑跑”到另一种植物到另一种植物，或，或“跑跑”到同一种植物的另一个品种花朵里边的雌蕊到同一种植物的另一个品种花朵里边的雌蕊( (含有雌配子含有雌配子) )上并与其杂交，这种杂交的过程就产生了上并与其杂交，这种杂交的过程就产生了基因的转移。同样，例如在猫这种动物中，不同品种和基因的转移。同样，例如在猫这种动物中，不同品种和类型的猫进行交配后产生了与父母都不类型的猫进行交配后产生了与父母都不样的仔代，就样的仔代，就是由于产生了基因的转移。因此，转基因是大自然中每是由于产生了基因的转移。因此，转基因是大自然中每天都在发生的事情，只不过在自然界中，基因转移没有天都在发生的事情，只不过在自然界中，基因转移没有目标性，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物目标性，好的和坏的基因都可以一块转移到不同的生物个体。同时，通过自然杂交进行的转基因是严格控制在个体。同时，通过自然杂交进行的转基因是严格控制在同一物种内同一物种内( (特别是在动物中特别是在动物中) )，或是亲缘关系很近的植，或是亲缘关系很近的植物种类之间。物种类之间。 读准下列字音：读准下列字音： 玫玫 瑰花卉瑰花卉 修饰柠修饰柠 檬檬 天竺华裔冷藏乙烯天竺华裔冷藏乙烯贮贮 运运 凋凋 零零 梦寐以求梦寐以求检查预习，疏通文字检查预习，疏通文字migui hi sh nngmng zh y cng yxzh dio mi整体感知整体感知 1、找关键句，概括内容。找关键句，概括内容。 从第从第2段中，我了解了转基因花段中，我了解了转基因花在技术上的在技术上的独特优势。独特优势。 从第从第段中，我了解了转基因花的段中，我了解了转基因花的 。 从第从第段中，我了解了转基因花的段中，我了解了转基因花的 。 从第从第段中，我了解了转基因花的段中，我了解了转基因花的 。 2、我要挑战、我要挑战 ，我提出的问题是：，我提出的问题是： 34 5 67 8技术思路技术思路 优良特性优良特性 发展前景发展前景 1.1.快速阅读文章，说说什么是转基因快速阅读文章，说说什么是转基因花？它有什么优良特性？花？它有什么优良特性？ 2.2.本文前三小节下面的三个小标题的本文前三小节下面的三个小标题的内容是怎样的关系？有什么作用？内容是怎样的关系？有什么作用？3.3.请同学们分别用一句话概括各部分请同学们分别用一句话概括各部分的内容。的内容。4.4.文章最后两小节有何作用？文章最后两小节有何作用？1.决定某种性状的基因修饰并转入决定某种性状的基因修饰并转入到需要改良品质的花卉中去，定向到需要改良品质的花卉中去，定向创造出的新品种花卉就创造出的新品种花卉就叫做转基因叫做转基因花花。转基因花的优良特性：转基因花的优良特性：色彩多而色彩多而奇特，香味、形状、大小、质地的奇特，香味、形状、大小、质地的新奇，能常开不败新奇，能常开不败2.2.关系：关系：文章前三小节的内容文章前三小节的内容与下文三个小标题下的内容与下文三个小标题下的内容总总分关系。分关系。作用：作用：使文章层次分明、条理使文章层次分明、条理清晰，概括了没个部分的内容清晰，概括了没个部分的内容, ,使读者一目了然，容易把握文使读者一目了然，容易把握文章内容。章内容。3.3.介绍科学家在克隆与花卉颜色相关介绍科学家在克隆与花卉颜色相关的基因方面取得的成就及其应用价值的基因方面取得的成就及其应用价值介绍科学家克隆有关基因并采取其他介绍科学家克隆有关基因并采取其他方式促使花卉在方式促使花卉在“香味、形状香味、形状”等方面等方面发生的变化所取得的成绩。发生的变化所取得的成绩。介绍科学家在延长花卉的保鲜期的研介绍科学家在延长花卉的保鲜期的研究方面所取得的成绩究方面所取得的成绩4.4.总结全文，照应文章开头，展示美好总结全文，照应文章开头，展示美好的前景。的前景。 转基因花转基因花第一部分（13段）说明新型生物技术引出转基因花第二部分（46段）特别色彩特别新奇特别长寿优良特性第三部分（78段）总结全文总总分分总总可以可以因而就可因而就可还可还可以以一旦一旦就可以就可以一层一层地揭示了新型生物技术的优越性。一层一层地揭示了新型生物技术的优越性。首先要首先要进而进而再再从而从而一环扣一环地叙说改良花卉的方法。一环扣一环地叙说改良花卉的方法。比如法国分子生物学家将几个花色基因分比如法国分子生物学家将几个花色基因分别导入别导入一小抹白色的奇特矮牵牛。一小抹白色的奇特矮牵牛。 比如生物学家皮斯用发根农杆菌比如生物学家皮斯用发根农杆菌散发散发出迷人的甜香味，植株矮化，枝叶更繁茂。出迷人的甜香味，植株矮化，枝叶更繁茂。19961996年底，华裔科学家罗达年底，华裔科学家罗达发生变异发生变异时金鱼草的花就发育成规则形。时金鱼草的花就发育成规则形。 特别令人振奋的是特别令人振奋的是成为世界上第一个成为世界上第一个获准上市的转基因花卉。获准上市的转基因花卉。染出来的蓝玫瑰染出来的蓝玫瑰“蓝色妖姬蓝色妖姬”日本公司培植出的日本公司培植出的世界上第一株蓝玫瑰世界上第一株蓝玫瑰2001年广州迎春花市上亮相的年广州迎春花市上亮相的巧克力型香水文心兰巧克力型香水文心兰日本企业培育出的日本企业培育出的抗病毒转基因菊抗病毒转基因菊赏析课文赏析课文1.1.本文开头列举了几种花所代表的意思，请本文开头列举了几种花所代表的意思，请你以一种花为例说说你的理解？你以一种花为例说说你的理解？ 答：答：如牡丹花代表富贵。如牡丹花代表富贵。 2.2.体会体会“但是我们但是我们似乎似乎曾经还想过送点什么曾经还想过送点什么更特别的花更特别的花”一句中一句中“似乎似乎”一词的准确性。一词的准确性。答：答：“似乎似乎”表揣测，好像的意思，表明这表揣测，好像的意思，表明这只是作者的推测，并未进行调查，不一定是只是作者的推测，并未进行调查，不一定是真实情况，充分体现了说明语言的准确性。真实情况，充分体现了说明语言的准确性。3.3.阅读本文第阅读本文第2 2段，请用简洁的语言概括出新段，请用简洁的语言概括出新型的生物技术所具有的很多传统花卉育种所型的生物技术所具有的很多传统花卉育种所不具备的特点。答：不具备的特点。答：可扩大花卉基因库；可扩大花卉基因库；可定向修饰花卉品质；可工厂化生产。可定向修饰花卉品质；可工厂化生产。 赏析课文赏析课文4.4.给下列多音字注音释义给下列多音字注音释义鲜：鲜：A A保鲜期（保鲜期（xinxin，新鲜，新鲜） B B鲜为人知鲜为人知（xinxin，少，少） 5.5.分析一下第分析一下第3 3段采用了什么说明顺序？段采用了什么说明顺序？答：答：逻辑顺序。逻辑顺序。 6.6.第第1 1段段“这些这些也许都是我们认为不可能实现也许都是我们认为不可能实现的的梦想梦想”一句中加点的一句中加点的“这些这些”指代什么？指代什么？加点词加点词“梦想梦想”的含义是什么？答：的含义是什么？答：送点什送点什么更特别的花；想要什么花就有什么花。么更特别的花；想要什么花就有什么花。 7.7.在文中，在文中，“花花世界花花世界”的含义应该是：的含义应该是：指指充满花的世界，即由漂亮美丽的鲜花所装扮充满花的世界，即由漂亮美丽的鲜花所装扮的令人心旷神怡的生活环境。的令人心旷神怡的生活环境。 赏析课文赏析课文8.8.送花是一门艺术，你知道下列情景下该向对方送什送花是一门艺术，你知道下列情景下该向对方送什么花吗？为什么？么花吗？为什么？给友人祝贺生日，宜送：给友人祝贺生日，宜送：月季、石榴，月季、石榴，理由：理由：这两这两种花象征着种花象征着“火红年华，前程似锦火红年华，前程似锦”。节日期间看望亲朋，宜送：节日期间看望亲朋，宜送：吉祥草，吉祥草，理由：理由：吉祥草吉祥草象征幸福吉祥。象征幸福吉祥。朋友远行，宜送：朋友远行，宜送：芍药，芍药，理由：理由：因为芍药不仅花朵因为芍药不仅花朵鲜艳，且含有难舍难分之意。鲜艳，且含有难舍难分之意。拜访德高望重的老者，宜送：拜访德高望重的老者，宜送：兰花，兰花，理由：理由：因为兰因为兰花品质高洁，又有花品质高洁，又有“花中君子花中君子”之美称。之美称。新店开张，公司开业，宜送：新店开张，公司开业，宜送：月季、紫薇，月季、紫薇，理由：理由：这类花花期长，花朵繁茂，寓意这类花花期长，花朵繁茂，寓意“兴旺发达，财源茂兴旺发达，财源茂盛盛”。 赏析课文赏析课文9.9.什么叫做什么叫做“转基因转基因”？请用原文来回答。？请用原文来回答。答：答：就是将需要的基因修饰并转入到需要改就是将需要的基因修饰并转入到需要改良品质的生物中的一种技术。良品质的生物中的一种技术。 10.10.请根据选文内容，注释请根据选文内容，注释“转基因花转基因花”的含的含义。答：义。答：所谓所谓“转基因花转基因花”，就是对具有特，就是对具有特定性能的基因的寻找、克隆、研究、修饰和定性能的基因的寻找、克隆、研究、修饰和转入，以实现定向创造花卉新品种的目的。转入，以实现定向创造花卉新品种的目的。 11.11.新型生物技术的方向是什么？新型生物技术的方向是什么？答：答：创造出人们梦寐以求的东西，服从人们创造出人们梦寐以求的东西，服从人们的需要。的需要。 12.12.梦寐以求：梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。地希望着。 赏析课文赏析课文13.13.阅读本文第阅读本文第7 7段，体会段，体会“由于花卉的价值由于花卉的价值主要主要在于它在于它的的观赏观赏价值价值”一句中加点词的表达作用。一句中加点词的表达作用。答：答：“主要主要”说明观赏价值是花卉的最重要的价值，但说明观赏价值是花卉的最重要的价值，但不排除其他价值。不排除其他价值。“观赏观赏”有观看欣赏的意思，从意思有观看欣赏的意思，从意思上看，对价值较高的花卉用上看，对价值较高的花卉用“观赏观赏”比用比用“欣赏欣赏”更准更准确。确。14.14.为了改良花卉，定向创造出花卉新品种，科学家们为了改良花卉，定向创造出花卉新品种，科学家们的思路是：的思路是：了解这些性状的生理机制了解这些性状的生理机制找到并克隆出与找到并克隆出与之直接或间接相关的各种基因并深入研究之直接或间接相关的各种基因并深入研究修饰并转入修饰并转入到需要改良品质的花卉中到需要改良品质的花卉中。这一顺序能打乱重排吗？为。这一顺序能打乱重排吗？为什么？什么？答：答：这一顺序不可打乱重排。因为这是按照定向创造花这一顺序不可打乱重排。因为这是按照定向创造花卉新品种的先后顺序排列的。卉新品种的先后顺序排列的。 深入探究深入探究 作者介绍转基因花优良特性的三个部分作者介绍转基因花优良特性的三个部分，能不能调换顺序？为什么？，能不能调换顺序？为什么？特别色彩特别色彩 特别新奇特别新奇 特别长寿特别长寿颜色颜色香味香味形状形状寿命寿命优良特性优良特性（举例子）（举例子） 例句一：在花卉的颜色改良方面，科学家例句一：在花卉的颜色改良方面，科学家们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。们已经克隆到了多个与颜色相关的基因。特别特别是是在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向在矮牵牛花中已经克隆到了两个能使花趋向于显蓝色的基因，于显蓝色的基因，可以可以使人们培育出珍稀的蓝使人们培育出珍稀的蓝色月季和康乃馨。色月季和康乃馨。 “特别是特别是”强调了这一成强调了这一成就的重要性；就的重要性；“可以可以”表示表示是未来方向但还没有成为现是未来方向但还没有成为现实。这两个词语用得准确。实。这两个词语用得准确。 品味语言品味语言 假如把题目假如把题目送你一束转基因花送你一束转基因花改改为为转基因花转基因花，好不好？为什么？，好不好？为什么？品味语言品味语言v本文还有像这样表达准本文还有像这样表达准确、亲切而富有感情的确、亲切而富有感情的语句吗？请找一找并作语句吗？请找一找并作简要分析。简要分析。 请抓住课文中的关键语句，为转基请抓住课文中的关键语句，为转基因花下一个比较准确、科学的定义。因花下一个比较准确、科学的定义。 通过通过( )而改而改变了变了( )的花卉的花卉，叫做转基因花。，叫做转基因花。语言特色语言特色本文语言富有一定的感情，非本文语言富有一定的感情，非板着面孔叙说，而是自有一番板着面孔叙说，而是自有一番情致在文中，从头到尾流露着情致在文中，从头到尾流露着温暖与关爱，使人感受到一种温暖与关爱，使人感受到一种亲切的情意。亲切的情意。思维拓展思维拓展 每个人的生活各自精每个人的生活各自精彩，请你展开联想和彩，请你展开联想和想像的翅膀，说一说想像的翅膀，说一说，你需要什么样的转，你需要什么样的转基因花？基因花？基因花：基因花：又香又靓还能吃又香又靓还能吃巧克力型香水文心兰巧克力型香水文心兰不仅外貌独特，闻起不仅外貌独特，闻起来还有一股浓郁的巧来还有一股浓郁的巧克力味，并且还能够克力味，并且还能够让人们在大饱眼福的让人们在大饱眼福的同时大饱口福。同时大饱口福。 通过这节课，我们懂得了，生物技术的重要性。通过这节课，我们懂得了，生物技术的重要性。同时，我们也了解到科学技术给人类带来的利益同时，我们也了解到科学技术给人类带来的利益。 这些技术的发达定会给国家带来巨大的利益，所这些技术的发达定会给国家带来巨大的利益，所以我们要努力学习，将来为国家贡上自己的一份以我们要努力学习，将来为国家贡上自己的一份力！力！ 我们要认真学习，在老师的指导下，努力打好基我们要认真学习，在老师的指导下，努力打好基础。为我们今后学到更高层次的知识做好准备！础。为我们今后学到更高层次的知识做好准备！ 同学们，让我们一起加油！同学们，让我们一起加油！结束赠语结束赠语 不要因为长期埋头科学而失去对生活、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。对美、对诗意的感受能力。达尔文达尔文作文小练笔作文小练笔