高中语文《一滴眼泪换一滴水》课件 苏教版必修4.ppt

比海洋更广阔的是天比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人空，比天空更广阔的是人的心灵！的心灵！ 法法 雨果雨果 法国浪漫主义文学最杰出的代表法国浪漫主义文学最杰出的代表，生于法，生于法国东部的一个小镇，出身贫民，参加过革命国东部的一个小镇，出身贫民，参加过革命军，后在拿破仑军队当过将军。军，后在拿破仑军队当过将军。 雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，1414岁开始写诗，岁开始写诗，1818岁时获岁时获“文艺竞赛硕士文艺竞赛硕士”荣誉，被誉为荣誉，被誉为“神童神童”。后来主要写小说，。后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。其作品多反映对政治的关注。 18311831年（年（2929岁）写的岁）写的巴黎圣母院巴黎圣母院以以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛，是其代表作品之一。坛，是其代表作品之一。 18851885年年5 5月，月，雨果病逝于巴黎，法国人民雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。人的先贤祠。 其它代表作：其它代表作：悲惨世界悲惨世界 笑面人笑面人 海上劳工海上劳工等等 作者简介：创创 作作 缘缘 起起 数年前，雨果参观圣母院时，在一座尖顶钟楼数年前，雨果参观圣母院时，在一座尖顶钟楼的阴暗角落里，发现有个手刻的的阴暗角落里，发现有个手刻的字：字：ANAANAKH(KH(希腊语希腊语”命运命运”的意思的意思) ) 这几个大写的希腊字母，经岁月侵蚀，黑黝黝这几个大写的希腊字母，经岁月侵蚀，黑黝黝的，深深凹陷在石头里面。所蕴藏的宿命和悲的，深深凹陷在石头里面。所蕴藏的宿命和悲惨的意义，深深震撼了作者的心灵。惨的意义，深深震撼了作者的心灵。 作者左思右想，这苦难的灵魂是谁，非把这罪作者左思右想，这苦难的灵魂是谁，非把这罪恶的烙印，或者说苦难的烙印留在这古老教堂恶的烙印，或者说苦难的烙印留在这古老教堂的额头上不可，否则就不肯离开这尘世。的额头上不可，否则就不肯离开这尘世。 基于这样一种深刻的体验，他开始了创作。基于这样一种深刻的体验，他开始了创作。 据雨果夫人回忆：他买了一瓶墨水和一身据雨果夫人回忆：他买了一瓶墨水和一身灰色羊毛披肩，将全身从脖子到脚尖统统灰色羊毛披肩，将全身从脖子到脚尖统统包住。他把衣服锁在柜子里，免受出门的包住。他把衣服锁在柜子里，免受出门的诱惑，一心钻在小说里，像走进牢房一诱惑，一心钻在小说里，像走进牢房一样样从此之后，他除了吃饭睡觉，不离从此之后，他除了吃饭睡觉，不离书桌。唯一的消遣是晚饭后同来访的朋友书桌。唯一的消遣是晚饭后同来访的朋友谈一小时天。有时把白天写的东西读给他谈一小时天。有时把白天写的东西读给他们听们听文艺创作占据了他的身心。他不文艺创作占据了他的身心。他不感疲乏，也不觉寒冬的来临，感疲乏，也不觉寒冬的来临，1212月他却开月他却开着窗子工作着窗子工作终于，他用了六个月的时终于，他用了六个月的时间完成了这部伟大的作品。间完成了这部伟大的作品。故事梗概故事梗概 巴黎圣母院巴黎圣母院以以1515世纪的法国为背景，叙述了美丽世纪的法国为背景，叙述了美丽的吉普赛姑娘的吉普赛姑娘爱斯梅拉达爱斯梅拉达被陷害致死的故事。被陷害致死的故事。 巴黎圣母院的副主教巴黎圣母院的副主教克洛德克洛德在看到美丽的吉普赛姑娘在看到美丽的吉普赛姑娘爱斯梅拉达之后，被禁欲主义压抑的情欲蠢动起来，疯狂爱斯梅拉达之后，被禁欲主义压抑的情欲蠢动起来，疯狂地想占有她。巴黎圣母院的敲钟人地想占有她。巴黎圣母院的敲钟人伽西莫多伽西莫多也爱慕爱斯梅也爱慕爱斯梅拉达。爱斯梅拉达一往情深地爱上了救过自己的贵公子拉达。爱斯梅拉达一往情深地爱上了救过自己的贵公子弗弗比斯比斯，又为了救穷诗人的命而宣布愿意和诗人结为夫妻，又为了救穷诗人的命而宣布愿意和诗人结为夫妻，却保持着自己的纯洁。在爱斯梅拉达和弗比斯幽会时，道却保持着自己的纯洁。在爱斯梅拉达和弗比斯幽会时，道貌岸然的克洛德刺伤了弗比斯，却嫁祸于爱斯梅拉达，把貌岸然的克洛德刺伤了弗比斯，却嫁祸于爱斯梅拉达，把她送上了绞刑架。从小被克洛德收养、对他唯命是从的伽她送上了绞刑架。从小被克洛德收养、对他唯命是从的伽西莫多，被养父的残暴、无耻所激怒，把他从教堂的高塔西莫多，被养父的残暴、无耻所激怒，把他从教堂的高塔上推了下去。上推了下去。爱斯梅拉达爱斯梅拉达 她是作者理想化的美的艺术形象。在她身上她是作者理想化的美的艺术形象。在她身上体现了真善美三者的完美统一。她年轻美丽，体现了真善美三者的完美统一。她年轻美丽，舞姿迷人，以至使人舞姿迷人，以至使人“不能一下子肯定地看不能一下子肯定地看清楚这个女郎究竟是人，是仙，还是天使。清楚这个女郎究竟是人，是仙，还是天使。”她不仅外貌美，而且灵魂更美，她善良热情，她不仅外貌美，而且灵魂更美，她善良热情，一身清白，天真纯洁，对生活充满美好憧憬，一身清白，天真纯洁，对生活充满美好憧憬，对他人富有同情心。对他人富有同情心。克洛德克洛德孚罗洛孚罗洛 本来一心专心于本来一心专心于“圣职圣职”，忽然有一天欣赏，忽然有一天欣赏到爱斯梅拉达的歌舞，于是千方百计要把她到爱斯梅拉达的歌舞，于是千方百计要把她据为己有，对她进行了种种威胁甚至陷害，据为己有，对她进行了种种威胁甚至陷害，同时还为此不惜玩弄卑鄙手段，去欺骗利用同时还为此不惜玩弄卑鄙手段，去欺骗利用他的义子他的义子伽西莫多和学生甘果瓦，眼看无论伽西莫多和学生甘果瓦，眼看无论如何也实现不了占有如何也实现不了占有爱斯梅拉达的罪恶企图，爱斯梅拉达的罪恶企图，最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。最后竟亲手把那可爱的少女送上了绞刑架。这是个道貌岸然而内心丑恶无比的人物。这是个道貌岸然而内心丑恶无比的人物。伽西莫多伽西莫多 外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他虽然外形奇丑而心地善良的悲剧形象。他虽然十分丑陋而且有多种残疾，但心灵却异常十分丑陋而且有多种残疾，但心灵却异常高尚纯洁，作者用这个人物的外貌丑与心高尚纯洁，作者用这个人物的外貌丑与心灵美形成鲜明的对照，而着力揭示了他心灵美形成鲜明的对照，而着力揭示了他心灵的美和高尚，伽西莫多曾对埃斯梅拉达灵的美和高尚，伽西莫多曾对埃斯梅拉达安慰吟唱到道：安慰吟唱到道：“别望脸形，少女啊，要别望脸形，少女啊，要望那心灵。漂亮的少男心往往丑恶，有些望那心灵。漂亮的少男心往往丑恶，有些心灵不存在爱情。心灵不存在爱情。”伽西莫多受刑爱斯梅拉达送水给他喝节选事实节选事实字词训练：字词训练：给下列倾斜的字注音：给下列倾斜的字注音：唆唆使使（ ）粗粗糙糙（ ）镂镂刻刻（ ）抽抽搐搐（ ）蜷蜷缩缩（ ）恫恫吓吓（ ）憎憎恨恨（ ）虫虫豸豸（ ）缄缄默默（ ）菲菲薄薄（ ）sucoluchqun dngzngzhjinfi研习：研习：1 1、课本节选的、课本节选的伽西莫多受刑伽西莫多受刑的描写中有许多小的场面，的描写中有许多小的场面，请找出这些场面描写。并加上小标题。请找出这些场面描写。并加上小标题。行刑前的格雷沃广场行刑前的格雷沃广场伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度伽西莫多接受笞刑伽西莫多接受笞刑围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭爱斯梅拉达给伽西莫多水喝爱斯梅拉达给伽西莫多水喝等待出场鞭刑示众讨水喂水情节围观群众的表现伽西莫多的心理和行动等待出场鞭刑示众讨水喂水聚拢、没有不耐烦聚拢、没有不耐烦哄笑哄笑哄笑哄笑诅咒、嘲笑、叫骂、诅咒、嘲笑、叫骂、投石子投石子侮辱、投东西侮辱、投东西叫好叫好听之任之听之任之惊醒、痛苦、挣脱、懊丧惊醒、痛苦、挣脱、懊丧激怒、狂怒、憎恨、失望激怒、狂怒、憎恨、失望愤怒愤怒恐惧、流泪恐惧、流泪课文中作者的评论：课文中作者的评论： 3535页页：人民，尤其是中世纪的人民，在社：人民，尤其是中世纪的人民，在社会上就像孩子们在家庭里一样，他们长久会上就像孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们：形容他们：在这种年纪是没有怜悯心的在这种年纪是没有怜悯心的。 3737页页：应该说明，他们的残忍和狠心并不：应该说明，他们的残忍和狠心并不亚与我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐亚与我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人，那都是群众当中最下层的人集团里的人，那都是群众当中最下层的人物。物。鲁迅笔下的鲁迅笔下的“看客看客” 且看且看祝福祝福里这段描写：祥林嫂的阿里这段描写：祥林嫂的阿毛不幸被狼吃了，她到处向人倾诉自己的痛毛不幸被狼吃了，她到处向人倾诉自己的痛苦；人们如何反应？苦；人们如何反应？“有些老女人没有在街有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。足的去了，一面还纷纷的评论着。” 呐喊呐喊自序自序 其时正当日俄战争的时候，关于战事的画片其时正当日俄战争的时候，关于战事的画片自然也就比较的多了，我在这一个讲堂中，自然也就比较的多了，我在这一个讲堂中，便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。有便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，中国人了，一个绑在中间，许多人站在左右，一个绑在中间，许多人站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。来赏鉴这示众的盛举的人们。 药药 没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。半圆。 老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。示众示众 刹时间，也就围满了大半圈的看客。刹时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。去。 于是他背后的人们又须于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子竭力伸长了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。死鲈鱼。 孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：说道： “阿，阿，看呀！多么好看哪！阿，阿，看呀！多么好看哪！” ” 这类情感和行为方式表面上麻木、这类情感和行为方式表面上麻木、混沌，实际上是显示了一种人性的残忍混沌，实际上是显示了一种人性的残忍的。（钱理群语）的。（钱理群语） 小说先后三次把刑台上的伽西莫多比作小说先后三次把刑台上的伽西莫多比作“牛牛”，每一次又有不同，找出相关内，每一次又有不同，找出相关内容，联系上下文试推测伽的内心活动。容，联系上下文试推测伽的内心活动。 “他听任人家捆绑他听任人家捆绑像一头牛垂头耷像一头牛垂头耷脑地给绑在屠夫的车沿上脑地给绑在屠夫的车沿上”。 这时，人们看见他一直干燥如焚这时，人们看见他一直干燥如焚的独眼里，滚出一大颗眼泪，沿着那长的独眼里，滚出一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪流出的眼泪。 请分析这滴请分析这滴眼泪眼泪的丰富含义，感悟的丰富含义，感悟“一一滴眼泪中的人性世界滴眼泪中的人性世界”。思考与感悟思考与感悟补充材料 伽西莫多只要一伸手，就把他从深渊中拖伽西莫多只要一伸手，就把他从深渊中拖上来，可是他连看都不看他一眼。他凝望着河上来，可是他连看都不看他一眼。他凝望着河滩，凝望着绞刑架，凝望着埃及少女。聋子双滩，凝望着绞刑架，凝望着埃及少女。聋子双肘撑在栏杆上，就在副主教刚才站过的地方，肘撑在栏杆上，就在副主教刚才站过的地方，目不转睛地死盯着此刻他在世界上唯一的目标，目不转睛地死盯着此刻他在世界上唯一的目标，纹丝不动，无声无息，就像遭雷打电劈似的。纹丝不动，无声无息，就像遭雷打电劈似的。他那只独眼在此之前还只流过一滴眼泪，这时他那只独眼在此之前还只流过一滴眼泪，这时却默默地泪流如河。（选自却默默地泪流如河。（选自巴黎圣母院巴黎圣母院第第十一卷）十一卷） 伽西莫多从不会流泪到流过一伽西莫多从不会流泪到流过一滴眼泪，到此刻滴眼泪，到此刻“泪流成河泪流成河”。你。你认为伽西莫多的内心世界发生了怎认为伽西莫多的内心世界发生了怎样的变化？样的变化？文题理解文题理解 谈谈你对文题谈谈你对文题“一滴眼泪换一滴水一滴眼泪换一滴水”的理解。的理解。 爱斯梅拉达以德报怨的这一滴水中透出爱斯梅拉达以德报怨的这一滴水中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光唤了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光唤醒了人性已几近僵化的伽西莫多，照亮了沉醒了人性已几近僵化的伽西莫多，照亮了沉睡在黑夜的善良。睡在黑夜的善良。 从一粒沙中看世界，从一朵花中看天堂，从一粒沙中看世界，从一朵花中看天堂，而一滴眼泪中也能折射出人性的五彩光芒。而一滴眼泪中也能折射出人性的五彩光芒。 归纳与总结归纳与总结 雨果在雨果在克伦威尔序言克伦威尔序言中说：中说：“丑存在美的旁边，畸形接近着优美，丑存在美的旁边，畸形接近着优美，丑恶滑稽丑恶滑稽藏在藏在典雅高尚典雅高尚的里面，的里面，恶与善相共，阴影与光明相共。恶与善相共，阴影与光明相共。”他正是他正是以这种审美的对照原则来进行艺术实践的。以这种审美的对照原则来进行艺术实践的。 根据以上的探讨，你能归纳出根据以上的探讨，你能归纳出哪些对照？哪些对照？人物形象的塑造人物形象的塑造 全文通过对比手法塑造了一组组个性全文通过对比手法塑造了一组组个性鲜鲜明的人物形象。明的人物形象。 克洛德克洛德伽西莫多伽西莫多 伽西莫多伽西莫多爱斯梅拉达爱斯梅拉达 爱斯梅拉达爱斯梅拉达克洛德克洛德 爱斯梅拉达爱斯梅拉达其他围观群众其他围观群众小结小结 人们常说一滴水中可以折射出太阳的光辉，我人们常说一滴水中可以折射出太阳的光辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多感动了群众，而人们看到了这滴水感动了伽西莫多感动了群众，而人只要还有能让他们感动的东西，就是可以救治的人只要还有能让他们感动的东西，就是可以救治的人就是还没有完全丧失人性之善的人，是这滴爱与善就是还没有完全丧失人性之善的人，是这滴爱与善的水唤醒了沉睡的人性，而不是残酷的刑罚，不是的水唤醒了沉睡的人性，而不是残酷的刑罚，不是冷嘲热讽不是打骂而是真善美爱的人道主义的关怀。冷嘲热讽不是打骂而是真善美爱的人道主义的关怀。 雨果就是想借伽西莫多受刑的大场面的描绘，雨果就是想借伽西莫多受刑的大场面的描绘，用对比的手法把美与丑，善与恶、崇高与卑下展示用对比的手法把美与丑，善与恶、崇高与卑下展示在这个看台上，并通过爱斯美拉达这个美善的化身在这个看台上，并通过爱斯美拉达这个美善的化身的塑造，揭示真善美的真谛，呼唤人道主义的到来。的塑造，揭示真善美的真谛，呼唤人道主义的到来。